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重視作文600字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的重視作文600字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
重視作文600字 篇1
中國(guó)文化博大精深,有上下五千年的文化記載,作為一個(gè)中國(guó)人,我認(rèn)為應(yīng)該繼承這些文化,重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展。
中華民族具有自己的文化本位,我們需要堅(jiān)持民族文化的主體性。近年來(lái),一些西方節(jié)日試圖涌入中國(guó),中國(guó)的一些年輕人深受這些帶有濃郁宗教的節(jié)日吸引,卻忽視了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化的學(xué)習(xí)和保護(hù),我認(rèn)為這種崇洋媚外的思想是不正確的。大家不能單單因?yàn)槲鞣降墓?jié)日帶有異域風(fēng)情、特殊思想文化,而在保護(hù)本國(guó)本位文化的道路上越走越遠(yuǎn)。這種現(xiàn)象不僅令人寒心。那么我們應(yīng)該如何保護(hù)中國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化呢?
首先,中國(guó)共產(chǎn)黨員以身作則起領(lǐng)導(dǎo)作用,在互聯(lián)網(wǎng)上刊發(fā)了一篇評(píng)論《黨員干部不應(yīng)該過(guò)洋節(jié)》,以此來(lái)教育人們應(yīng)如何對(duì)待過(guò)洋節(jié)這一問題,呼吁人們重視中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化,萬(wàn)萬(wàn)不可被西方文化“牽著鼻子走”。
此外,中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳也引發(fā)了《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化繼承發(fā)展工程的意見》,要求“實(shí)施中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日振興工程,豐富春節(jié)、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重陽(yáng)等傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵”。這是中國(guó)情人節(jié)“七夕”首次寫進(jìn)中國(guó)辦公廳文件。這有很好的示范作用,一定程度上抵制了洋節(jié)的涌入,使國(guó)人清醒地認(rèn)識(shí)情況。
而且保護(hù)并重視中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化,應(yīng)從“小樹苗”開始培養(yǎng)。我們應(yīng)該從小教育、培養(yǎng)兒童的'思想,畢竟他們是祖國(guó)的未來(lái),祖國(guó)的將來(lái)需要他們來(lái)呢接受,我們應(yīng)該在他們身上多下些心血,教育兒童重視中國(guó)傳統(tǒng)文化,正確對(duì)待洋節(jié)。比如:教育他們中國(guó)傳統(tǒng)文化背后的一些有趣的故事,便于他們最大程度的理解接受。萬(wàn)萬(wàn)不可在新一代手上出了差錯(cuò),使將來(lái)出現(xiàn)更多數(shù)典忘祖的情況發(fā)生,那么這樣的話,后果將一發(fā)不可收拾。
重視中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化是我們每一個(gè)中國(guó)人的責(zé)任,我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)并繼承這些傳統(tǒng)節(jié)日文化。
重視作文600字 篇2
如果說(shuō)人生是一本書,那么細(xì)節(jié)就是標(biāo)點(diǎn)符號(hào),沒有它,你無(wú)法理解文章的意思;如果說(shuō)人生是一條火車軌道,那么細(xì)節(jié)就是其上的一顆螺絲釘,沒有它,可能會(huì)釀成火災(zāi)難。
所有,一定要從細(xì)節(jié)做起,重視細(xì)節(jié)。
那位修船工注意到船底的小洞,倘若他沒有重視細(xì)節(jié),而放過(guò)了這一漏洞,也許船主的幾個(gè)孩子就會(huì)葬身于海而無(wú)一生還了。細(xì)節(jié)有時(shí)能決定人的命運(yùn)。
一位著名的醫(yī)生口袋里總是裝著一個(gè)手爐,保持手的溫暖,當(dāng)別人問及此事時(shí),他回答說(shuō):“由于我照顧的'病人大多數(shù)是身患癌癥抱著求生的欲望來(lái)的,如果他們開始接觸到的是一雙溫暖的手,也許他們就會(huì)萌生活下去的希望,如果他們開始接觸到一雙冰冷的手,也許會(huì)打擊他們脆弱的心!睍r(shí)時(shí)處處為病人著想,這別人都不曾注意到的細(xì)節(jié),這位醫(yī)生注意到了,并因此溫暖了病人的心,燃起生的希望。重視細(xì)節(jié),這位醫(yī)生贏得了許多人的尊敬。
一次公司面試,在眾多面試者中只有他是大學(xué)畢業(yè),別人都是研究生畢業(yè),然而最終只有他被錄取。原因很簡(jiǎn)單,主考官房間里面的掃把放倒,而參加面試的人里面只有他主動(dòng)將掃把扶起,舉手之勞,卻可以體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì),他的勝出是重視細(xì)節(jié)的結(jié)果。
不重視細(xì)節(jié)可能釀成災(zāi)難。一位和尚學(xué)習(xí)理發(fā),師父告訴他先在冬瓜上練習(xí),熟練之后再去理發(fā)店實(shí)習(xí),一段時(shí)間后,他的技藝愈加?jì)故欤幸淮螏煾赣^察他練習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn),他有一個(gè)壞習(xí)慣,每次如果有事離開時(shí),他便將刀插在冬瓜上,回來(lái)拔出來(lái)繼續(xù)練。師傅便勸他改掉這個(gè)壞習(xí)慣,但他不停。終于到了實(shí)習(xí)階段,出了問題。在有人喊他辦事時(shí),他順手將刀插在了理發(fā)人的頭上,如果當(dāng)初小和尚注意細(xì)節(jié),改掉這一習(xí)慣,也許就能避免這一災(zāi)難。由此可見,細(xì)節(jié)真的很重要。
重視細(xì)節(jié),就像重視書中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),重視火車軌道上的螺絲釘一樣,雖小卻作用巨大。重視細(xì)節(jié),你的人生會(huì)更加精彩。
重視作文600字 篇3
從古至今,安全對(duì)人們來(lái)說(shuō)都很重要。俗話說(shuō)的好,病從口入。食品安全是安全中的重中之中。接下來(lái)就要我來(lái)告訴大家怎樣,辨認(rèn)不健康的食品吧!
先給大家講一個(gè)真實(shí)的事例:武漢的徐女士,在商店給自己的.孩子買了一塊巧克力習(xí)孩子吃著吃著就說(shuō)咬不動(dòng)啦,徐女士以為是花生仁,仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)那是一顆成年人的爛牙。看了這件事,大家肯定會(huì)說(shuō)離我們這么遠(yuǎn)的事是不可能發(fā)生在我們身上的。不過(guò)我還要給大家分享一個(gè)事例:六一兒童節(jié)那天,我們一家在外面吃飯,吃飯的時(shí)候爸爸在米飯里發(fā)現(xiàn)了一根又細(xì)又長(zhǎng)還是黃色的頭發(fā),那家店可是十分有名的老字號(hào)呢!
告訴大家關(guān)于食品安全的秘訣,網(wǎng)上定訂餐不可靠,千萬(wàn)不要網(wǎng)上訂餐。最近網(wǎng)上訂餐成了人們最喜歡吃飯的方式,網(wǎng)上訂餐打著“快、干凈、便宜”的旗號(hào)吸引消費(fèi)者去吃,其實(shí)網(wǎng)上訂餐,有著無(wú)數(shù)安全隱患,網(wǎng)上放的很多高大的圖片都是用來(lái)迷惑消費(fèi)者的。
接下來(lái)我想問大家?guī)讉(gè)問題,在超市購(gòu)買蔬菜時(shí),你是否留意過(guò)一個(gè)小小的標(biāo)志?在小攤上買零食時(shí)你是否看生產(chǎn)日期在購(gòu)買?在網(wǎng)上訂餐時(shí),你是否只看價(jià)格,卻不管干凈呢?無(wú)論你的回答是是還是不是,我都想告訴你:一個(gè)錯(cuò)誤的舉動(dòng)就會(huì)讓不法分子趁有機(jī)可趁,就會(huì)給你的健康帶來(lái)危害。
為了不讓這種事發(fā)生我告訴大家?guī)讉(gè)小竅門,首先是看日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)可許標(biāo)志再購(gòu)買。其次是當(dāng)面點(diǎn)清最好出商店就打開以免商店不認(rèn)賬。最重要的是不要貪小便宜因小失大,要選物美價(jià)廉的東西才是最好的,大家只要記住我的小竅門,肯定可以買到最好的東西。
食品安全關(guān)系到我們每個(gè)人的健康,希望人人都重視食品安全。
重視作文600字 篇4
日前,繼“綠領(lǐng)巾”、“紅校服”事件后,各大媒體又爆料出一則“教育新聞”:成都市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校(西區(qū)),實(shí)行“鼓勵(lì)優(yōu)生制”,尖子生享受“最優(yōu)待遇,與校長(zhǎng)共進(jìn)豪華夜宴”。
一,校方成了眾矢之的。許多媒體,紛紛指責(zé)校方過(guò)于重視成績(jī),歧視普通學(xué)生,打破了教育公平。對(duì)此,我不以為然。
著名家錢學(xué)森,生前曾感嘆:“目前為止,中國(guó)還沒有出現(xiàn)頂尖人才!彪m然,這多少有些諷刺應(yīng)試教育的意味,可是,更從另一個(gè)側(cè)面反映出了,我國(guó)領(lǐng)域精英的缺失,對(duì)人才的重視和栽培力度不夠。而培養(yǎng)人才的搖籃,是學(xué)校。所以,我認(rèn)為該校重視優(yōu)生的做法無(wú)可非議。也許有人要質(zhì)疑了:“以成績(jī)作為評(píng)定人才的`標(biāo)準(zhǔn),太武斷了吧!”誠(chéng)然,這種說(shuō)法的確有一定的道理。但是,作為學(xué)生,最主要的任務(wù)當(dāng)然是學(xué)習(xí)。成績(jī)好壞,也能從一定程度上,反映出該生的度,使命感和心。而這三樣品質(zhì),正是日后成為頂尖人才者,必備的精神寶藏。
其次,相比于之前的“綠領(lǐng)巾”和“紅校服”事件,該校的獎(jiǎng)勵(lì)措施,與它們又有本質(zhì)的不同:與校長(zhǎng)共享“豪華”夜宴,只是單純的勉勵(lì)優(yōu)生,沒有絲毫忽視和貶低普通學(xué)生的傾向。該校絕大多數(shù)受訪學(xué)生也表示:“沒有被歧視的感覺,很佩服那些受邀學(xué)生。自己以后要學(xué)習(xí),爭(zhēng)取也能享此榮光!笨梢,這種做法大大增強(qiáng)了學(xué)生們的上進(jìn)心、榮譽(yù)感和自主學(xué)習(xí)意識(shí),起到了良好的號(hào)召作用。它不是應(yīng)試教育的反面教材,而是積極的典范,雖然它還不盡善盡美,有著這樣或者那樣的瑕疵,有待校方不斷去完善和改進(jìn)。
近年來(lái),社會(huì)對(duì)于“教育公平”的呼聲越來(lái)越高,這是民眾意識(shí)覺醒的表現(xiàn)。可是,所謂的“教育公平”,并不是對(duì)優(yōu)生勤奮和努力的抵制淡漠、對(duì)“學(xué)生受一些獎(jiǎng)勵(lì)”的大驚小怪、議論紛紛。
重視優(yōu)生,無(wú)可厚非。如何增強(qiáng)普通學(xué)生的進(jìn)取心和心,勉勵(lì)他們不斷進(jìn)步;又如何激勵(lì)和栽培優(yōu)生,使他們成為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。這才是當(dāng)前,我們真正應(yīng)該關(guān)注的“焦點(diǎn)”和“熱點(diǎn)”。
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