【精選】捉魚(yú)作文600字3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的捉魚(yú)作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

捉魚(yú)作文600字 篇1

　　我的生活中有很多第一次，像街上的冰糖葫蘆，一串串的；像河中的波浪，一層層的。

　　但是，使我記憶猶新的第一次，就是小時(shí)候在老家捉魚(yú)。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，姑姑叫我和她一起到田邊玩，說(shuō)田里有魚(yú)兒，田中有玉米，田邊有泥鰍等。來(lái)到了田邊，我看見(jiàn)姑姑帶來(lái)了幾個(gè)桶，同里面有小勺子。我問(wèn)她這是干什么的，她說(shuō)：“是拿來(lái)捉魚(yú)的，等一下你就知道了�！闭f(shuō)著，姑姑提著桶來(lái)到了田的旁邊，用手指著田中間那里，說(shuō)：“**，快來(lái)，這里有很多魚(yú)�！蔽襾�(lái)到了姑姑身旁，順著她手指的方向看了看，“哇！真的有很多種魚(yú)，我們要把它們捉走是嗎？”我興奮地說(shuō)。姑姑笑著說(shuō)：“把它們?nèi)�部捉走！你有這個(gè)本事嗎？”“哎呀呀，你也太小瞧我了吧！”我說(shuō)�！澳�，我給你一個(gè)桶，兩個(gè)勺子，我們來(lái)比賽吧！”姑姑說(shuō)。我說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)�！蔽医舆^(guò)桶子，找了一個(gè)多魚(yú)的地方，慢慢地蹲下來(lái)，看了田里自由自在的魚(yú)兒，又看了看那邊皺起眉頭的姑姑，然后一邊拿著一個(gè)勺子，慢慢地放入水中，一放入水中，就看見(jiàn)許多魚(yú)兒飛快地游走了，我想：我絕對(duì)不會(huì)放棄的`，我又走到田角邊慢慢的把勺子放入水中，這次還未放進(jìn)水中，魚(yú)兒又游走了。我發(fā)現(xiàn)姑姑在一旁目不轉(zhuǎn)睛地看著我，我還見(jiàn)姑姑的桶子已經(jīng)裝滿(mǎn)了幾條可愛(ài)的魚(yú)兒。姑姑說(shuō)：“捉魚(yú)不是一次就能捉到，不能有急躁的心情。你越急，動(dòng)作就越快，要有點(diǎn)耐心，專(zhuān)心就可以捉到的了。”

　　這件事在我的腦中揮之不去，我永遠(yuǎn)都忘不了那難忘的第一次捉魚(yú)，它令我受益匪淺。

捉魚(yú)作文600字 篇2

　　“耶！捉到了！捉到了！”教室里傳來(lái)一陣歡呼聲。你知道是怎么回事嗎？告訴你吧， 我們班正在舉行一場(chǎng)捉魚(yú)比賽。

　　今天在小桔燈作文課上，王老師端來(lái)兩個(gè)盆子，一個(gè)盆子里裝著干凈的水，另一個(gè)盆子里有大大小小的.魚(yú)，同學(xué)們都伸長(zhǎng)了脖子看，我想：王老師會(huì)不會(huì)讓我們捉魚(yú)？果然王老師說(shuō)：“我們來(lái)捉魚(yú)。”

　　王老師笑瞇瞇地問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)試一試�！苯淌依锪⒖绦∈秩缌�。者王老師點(diǎn)到單文琪的名字，單文琪興奮地走到盆子邊，捋起袖子，把手伸向水中，可還沒(méi)到水中，單文琪的手就在瑟瑟發(fā)抖了，可單文琪還是把手放到水中了。她把目標(biāo)鎖定在一條小錢(qián)身上，她捉住魚(yú)的尾巴慢慢地把手中的魚(yú)放到另一個(gè)盆子里，但是，中途全掉了下來(lái)。同學(xué)們都幫她出謀劃策，有人說(shuō)捉大魚(yú)，有人說(shuō)捉魚(yú)的背，王老師也說(shuō)就差一點(diǎn)點(diǎn)了，她沒(méi)有聽(tīng)大家的意見(jiàn)，最終到了一條小魚(yú)。

　　捉魚(yú)比賽就要開(kāi)始了，王老師把全班同學(xué)分成兩組，每組選四位同學(xué)，選手需要單手捉魚(yú)。每人捉到一條后迅速上位，用時(shí)最少的小組獲勝。A組首先出場(chǎng)，最讓我難忘的是朱思雨，她非常聰明，她用手抻捉到魚(yú)尾巴上方，用力一托，因?yàn)閮蓚�(gè)盆子離得很近，所以魚(yú)就滑到了另一個(gè)盆子里。鄒圣豪也讓我十分佩服內(nèi)陸先用手放到水里攪一攪，趁魚(yú)兒四處亂逃，再把一條小魚(yú)逼到死角，把小魚(yú)捉住。我自己捉得也很好，我是先捉一條大魚(yú)，但它逃掉了，第二回我又抓住它了，這次可把它扔到另一個(gè)盆子里。我們組一共用了34秒。B組出場(chǎng)了，他們一共用了15，8秒，他們這隊(duì)難吃起來(lái)。

　　這堂課不僅讓我收獲了快樂(lè)，還讓我知道了團(tuán)結(jié)就是力量。

捉魚(yú)作文600字 篇3

　　一看到這個(gè)題目，你馬上就知道，捉魚(yú)是我最大的樂(lè)趣。每當(dāng)放署假，回到老家，我和表哥就一起到村邊的小河去捉魚(yú)。

　　其中去年暑假到小河邊捉魚(yú)最有趣了。那一天下午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我和表哥一起到村邊的小河里去捉魚(yú)。剛到河邊，便發(fā)現(xiàn)一條小魚(yú)兒正從離我不遠(yuǎn)的石縫中探出腦袋。表哥輕輕地對(duì)我說(shuō)；太棒了，快點(diǎn)，這兒有一條小魚(yú)；表哥向我打了個(gè)手勢(shì)，我們就包抄過(guò)去，好一條機(jī)敏的小魚(yú)啊，我剛輕手輕腳的走到它旁邊，就被它發(fā)現(xiàn)了，它立刻躲進(jìn)石縫藏了起來(lái)。我連忙用手指把它捅了出來(lái)。只見(jiàn)這條一寸來(lái)長(zhǎng)的小魚(yú)，在小水坑里游來(lái)游去，游的十分急。過(guò)了一會(huì)兒，才慢慢地停了下來(lái)。我把兩只手輕輕地放在水中，慢慢地向小魚(yú)合攏......此刻，我的心怦怦直跳，手也有些顫抖了，生怕魚(yú)兒逃出我的手心。次時(shí)，我兩手離小魚(yú)的`距離只有幾寸了，我的心似乎要跳出來(lái)了。突然，我以迅雷不及掩耳的速度照準(zhǔn)小魚(yú)猛地一合雙手，那條小魚(yú)以比迅雷還快的速度逃了

　　突然，我看到了河里那密密麻麻的水草，我立刻想到了一個(gè)好辦法，于是我便用手把魚(yú)往水草多的地方趕。果然，小魚(yú)中了我的計(jì)，鉆到水草深處，被水草攔住了，我連忙把魚(yú)捉到手中，心想；哈哈，這回你跑不了了，誰(shuí)知才樂(lè)了一半，這魚(yú)竟又蹦回水里，這時(shí)，我氣的直跺腳，這時(shí)，表哥對(duì)我喊到；我捉到魚(yú)了；我聽(tīng)后，十分的不甘心，又照著上次的樣子，把魚(yú)緊緊地扣住，它再能蹦也無(wú)濟(jì)于事了。我心想；小樣，看你還跑不跑了，我趕緊把魚(yú)兒裝進(jìn)袋子里，我又照著原來(lái)的樣子 ，又捉了很多條魚(yú)，和表哥高高興的提著戰(zhàn)力利品回家了。

　　通過(guò)捉魚(yú)這件事，讓我懂得了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事，要堅(jiān)持不懈，要細(xì)心，有恒心，不要?dú)怵H，半途而廢，只有這樣才能成功。

　　捉魚(yú)使我快樂(lè)，捉魚(yú)是我最大的樂(lè)趣。

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