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有關(guān)小魚的作文600字三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的小魚的作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小魚的作文600字 篇1
小魚兒原本金黃色的身體變成了紫紅色的。
現(xiàn)在，原本看見(jiàn)饑餓的人瞧都不瞧的小魚兒吃了那一顆海藻就變得樂(lè)于助人起來(lái)了。
原本“滴滴嗒嗒”的聲音現(xiàn)在沒(méi)了，此時(shí)此刻，太陽(yáng)照在海面上，連那一片一望無(wú)際的海洋都披上了金黃的衣服。
小魚兒正在“路”上悠閑地走著，它一直左顧右盼，似乎旁邊的事都與它有關(guān)系。
過(guò)了一會(huì)兒，小魚兒的頭忽然不動(dòng)了，它正在看著一位提著六袋水果的魚奶奶。她彎著腰，臉上的皺紋似乎每一秒都在增加，看著都心疼。于是小魚和用它喝奶的力氣快速地沖到老奶奶面前，說(shuō)：
“魚奶奶，您提了六袋水果，這些水果是為您的兒子，孫子買的嗎？”
“呃——是的，咳咳。“她的語(yǔ)氣似乎帶著一點(diǎn)悲傷。
“呃，要么我?guī)湍隳梦宕�，讓你輕松些�！蔽疫种煺f(shuō)。
“好吧�！濒~奶奶也對(duì)我笑了笑。
話音剛落，旁邊的.珊瑚搖了搖，似乎在給小魚兒豎起大拇指呢。
它一邊提一邊扶魚奶奶過(guò)馬路。走到一半，它就問(wèn)魚奶奶：
“前方這蘑菇屋是不是您的家？”
“是，是的。”魚奶奶肯定地回答。
到蘑菇屋門前，我敲了敲門，正要給它們水果；一只“小不點(diǎn)”就大喊：“奶奶，我要吃蜜桃。”
就因?yàn)椤靶〔稽c(diǎn)”的這句話，引起了諸位的笑聲，甚至連笑點(diǎn)高的小魚兒也“撲哧”地笑了。
“咳咳，奶奶在這呢�！�
“那么這位是誰(shuí)？”個(gè)頭最大的插話道。
“它是送我過(guò)來(lái)的……”
話音未落，她的兒子、孫子們都形成90度說(shuō)：“謝謝您！”
通過(guò)這件事我明白了做事要樂(lè)于助人。就像這篇文章內(nèi)的“樂(lè)于助人的小魚兒�！�
小魚的作文600字 篇2
嗨，大家好，我是“紅樹林魚部落”中的一員！
在這里，有許多小魚生活，我們逐漸組成了一個(gè)大家庭，也就是“紅樹林魚部落”。在這個(gè)部落里，大家分工明確，有警衛(wèi)的、有教知識(shí)的、有采集食物的、有建筑巢穴的……你看，前面那只威武的大螃蟹升升就是我們的門衛(wèi)，它可曾經(jīng)打跑過(guò)水蛇呢！
通過(guò)警衛(wèi)，你就能進(jìn)入我們的部落。首先，是衛(wèi)兵們——大蝦，它們排成一隊(duì)，仔細(xì)地掃視著周圍，不放過(guò)任何一個(gè)敵人。來(lái)到大蝦守衛(wèi)們的身后，你就進(jìn)入了我們的“交易市場(chǎng)”。哇塞，鯰魚大哥在賣我愛(ài)吃的蚯蚓耶！只要15魚幣就可以買5條，我要趕緊去買上一些吃。
在這邊，射手魚正在用自己的房子在和篩目貝交換珍珠；小魚妮妮也在和螃蟹宏樂(lè)交換物品……怎么樣，我們的交易市場(chǎng)是不是熱鬧非凡��！不多說(shuō)了，現(xiàn)在，就帶你來(lái)看看我們的學(xué)校吧。在學(xué)校里，一班的`學(xué)生們正在上逃生課。羊魚果果老師的聲音傳了過(guò)來(lái)：“遇到自己的天敵時(shí)，我們應(yīng)該盡力逃跑。如果是再逃不掉，就可以鉆進(jìn)保護(hù)組織建造的‘大貝殼’，這樣才能夠逃脫天敵……”
來(lái)到二班看一看吧，哦，二班在上朗讀課呢，小時(shí)候我可最喜歡朗讀課了。學(xué)生們大聲讀著三字經(jīng)： “人之初，性本善；茍不教，性乃遷……”忽然，我聞到了一股書香的氣味。原來(lái)，聰明的石斑魚桐桐老師已經(jīng)在這里放入了特殊香料，這種香料能讓同學(xué)們發(fā)奮學(xué)習(xí)呢！
呵呵，還是來(lái)即將畢業(yè)的三班看一看吧！哇，這里的學(xué)生已經(jīng)學(xué)到最后一課——筑巢了。只聽(tīng)小龍蝦雅兒老師輕聲說(shuō)道：“我們?nèi)绻胍ㄔ炱恋某惭ǎ鸵ゲ杉恍┱承院艽蟮哪嗤�，在上面布滿漂亮的小雨花石。然后……同學(xué)們都在認(rèn)真地聽(tīng)著，還做著筆記，真是要畢業(yè)的學(xué)生��！
啊，時(shí)間到了，我要回家去裝修新房子了。朋友們，再見(jiàn)，歡迎你們?cè)賮?lái)紅樹林魚部落玩哦！
小魚的作文600字 篇3
“子非魚，安知魚之樂(lè)？”看著小熱帶魚們?cè)隰~缸里穿梭嬉戲，真快樂(lè)！在我一再的央求下，爸爸媽媽終于同意我在家里養(yǎng)幾條小熱帶魚了，但是他們要求我對(duì)待這些小魚要有愛(ài)心，這樣小魚才能生存得長(zhǎng)久。小魚真的那么不容易生存嗎？
我家的魚缸里有三種魚：斗魚、牡丹魚和紅綠燈魚。為了讓它們有生活在大自然中的感覺(jué)，我給它們選擇了兩株水草和一些彩色的石子，裝飾了一個(gè)美麗的海底世界。
最大的是斗魚，一旦同類在一起就會(huì)打架。我家的斗魚是藍(lán)色的，它的尾巴像流蘇，也像羽毛扇子，還像孔雀羚，一根根棉線連在一起似的尾巴尖端，游動(dòng)起來(lái)更像拖地長(zhǎng)裙。它最喜歡躺在水草上面，一副與世無(wú)爭(zhēng)的樣子。
第二大的是牡丹魚，有兩條。它們?nèi)沓壬�，尾鰭透明。它們倆總是形影不離，仿佛這個(gè)魚缸里面只有它倆。
最小的是紅綠燈魚，有九條，兩條熒光粉色的，七條彩色的，身體以黑藍(lán)色為主，上面最突出的是一條銀色的線，因?yàn)楣庹�，它們的色彩才如此斑斕。這九條小魚最活潑，總是游個(gè)不停。
每當(dāng)我放學(xué)回家，都要先看看這些小魚們，給它們喂食是我的`任務(wù)。小魚們看到我，時(shí)而追逐游弋，時(shí)而爭(zhēng)食魚糧，時(shí)而在水草間捉迷藏。它們真是快樂(lè)的一家人，也成了我的新朋友。
可是好景不長(zhǎng)，不到一個(gè)月的時(shí)間，小魚們紛紛死去。爸爸說(shuō)主要原因是魚缸太小了，而且沒(méi)有換氣泵，水溫也太低了。難怪在我買這些小魚時(shí)爸爸說(shuō)它們不好生存。
我好懷念這些小魚，感謝它們帶給我的快樂(lè)。
等將來(lái)，家里有大大的魚缸了，我要再養(yǎng)一些小熱帶魚，魚缸里不會(huì)只有水草和彩色小石子。
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