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快樂的意義作文600字4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的快樂的意義作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂的意義作文600字 篇1
書是什么?書是我們成長不可缺少的養(yǎng)料;是滋養(yǎng)生命的一滴滴甘甜雨露;是溫暖人心的一縷縷陽光。
從一年級到六年級,我我的讀書經(jīng)歷有甜也有苦。
《魯濱遜漂流記》主要講了:魯濱遜在航海的途中遇難了,他漂到了一個小島上,這島上什么都沒有,魯濱遜就把找來的麥子撒到地里,最后他就吃到了谷物。這個島上有很多野獸,所以魯濱遜必須找到一個住處。他費盡千辛萬苦終于造好了一個又結(jié)實又漂亮的房子,他還在房子周圍做了一個籬笆,以防野獸來襲......最后他終于回到家,我為他而感到高興。魯濱遜那種絕地求生的精神讓我佩服。這本書告訴了我:在絕境中,我們不應(yīng)該向困難低頭,要堅持不懈,尋找生機!
而《青春日記》這本書卻非�！翱唷�,匡君竹在“青春的花朵”剛綻放的時候就失去了父母,在中年的時候,她的丈夫又拋棄了她�？锞竦腵經(jīng)歷真令人傷心。而主人公梅林,來到北京找網(wǎng)友“為你而生”,卻找不到網(wǎng)友,在他坐火車離開的時候,“為你而生”才打電話告訴他,原來她就是梅林的鄰居加同桌,她從小就喜歡梅林,只是梅林一直把她當(dāng)成妹妹......梅林的愛情在不經(jīng)意間與他擦肩而過,而我為他感到惋惜。等我讀完這本書,解開所有的謎團時,給我的第一個感覺就是遺憾!這本書里的所有人物的青春雖然都很精彩,但是,他們的青春都伴隨著遺憾。所以,我們要珍惜青春!
讀書的經(jīng)歷就像一杯清茶,只有用沸水才能泡出一杯好茶。讀書也是一樣的,只有全心全意地去讀,才能知道書中的樂趣!
讀書使我快樂,讀書讓我成長,我愛讀書!
快樂的意義作文600字 篇2
快樂是什么？是美美地吃頓大餐？是甜甜地睡到日上三竿？還是不被媽媽說而自由地玩游戲？對我來說，都不是。我最大的快樂是幫助同學(xué)，尤其是這次給同學(xué)講語文閱讀。
我有一個非常好的朋友，他叫王俊博。每個課間，我們都在一起玩，我們一起上廁所，一起喝水，一起聊最喜歡的游戲，每個體育課和大課間，我們還在一起瘋跑著玩。周末有時我還會跟他一起聯(lián)機“吃雞”，玩“我的世界“等游戲。
他的學(xué)習(xí)成績還不錯，但有的'時候也會遇到難題。有一次，他在做語文閱讀題時懵圈了，就來向我請教。他問我：“這道題怎么來概括全文內(nèi)容�！蔽腋嬖V他：“你要先瀏覽一下全文�！庇谑撬戳艘槐槲恼拢人赐旰�，我問他：“這篇文章是寫人的還是寫事的？是來狀物的還是來寫景的？”他回答：“是寫事的。”“那它寫了一件什么樣的事情呢？”，我又問。王俊博回答：“寫了一個人干了一件……的事，救了……，后來……�！彼盐恼潞唵蔚膹�(fù)述了一下�！澳悄汴P(guān)注下它的起因、經(jīng)過、結(jié)果。王俊博陷入了沉思，他足足想了3分鐘，我時不時地給他提示：看一下那段開頭，看一下第七段結(jié)尾。想一下中間寫了什么。結(jié)束時發(fā)生了什么呢？這表達了作者的什么感情？“哦！”王俊博明白了，對我說：“是不是剛開始的時候他把……了，然后他……，最后……”�！皩α耍 蔽艺f，“把它寫上�！瘪R上，他把答案寫了出來，對我感激得像得了冠軍似的，說：“你真厲害！謝謝！”我對他說：“不客氣。你會了嗎？試著自己做一下下一道題�！彼孕诺卣f：“好！我會了。”我也又回到座位上，繼續(xù)寫作業(yè)了。
通過這件事情，我和王俊博的朋友情誼更加深厚了，我也反思以后盡量少和王俊博瘋跑瘋鬧，我要帶著他一起開始努力學(xué)習(xí)，才能得到更大的歡樂！
快樂的意義作文600字 篇3
今天天氣晴朗，我們一大早就出發(fā)前往蕭山區(qū)社會福利中心參加小記者活動。福利中心占地很廣，面積有四萬多平方米，并且老師說有十二幢樓房呢！因為這里的綠化很好，所以這里空氣很好。走在林蔭小道上，聽著鳥兒清脆的歌聲，我們的心情都很好。
介紹了福利中心的情況之后，老師為我們介紹了中心里面小朋友的情況。據(jù)說這些孩子們因為出生的時候或多或少都有一定的缺陷，所以他們的爸爸媽媽們就離開了他們。不過在這里他們都獲得了中心的老師阿姨的關(guān)愛，每個孩子都姓蕭代表著他們都是蕭山人民的孩子！
聽完了老師的介紹，我們就開始和福利中心的孩子們一起做起了餅干。在老師的示范下，我們先將黃油和白糖粉一起倒進一個大碗中進行攪拌，接著往里面加入了一個雞蛋繼續(xù)攪拌，最后加入一定量的面粉，一直等到全部攪拌均勻之后，用雙手像揉面團一樣揉成團。最后，我們這些小伙伴們一起用搟面杖將面團攤平，用模具切割出一塊塊不同形狀的面餅放入托盤，最后只要放入烤箱里烤制就大功告成了！
不一會兒，整間烘焙室里都飄滿了甜甜的香味，大家的口水都快流出來了。最后我們每人都分到了一小盒香噴噴的餅干。每個小朋友都忍不住湊近聞了聞——真香��！可是我們都舍不得吃，因為我們還有一個偉大的任務(wù)——將自己親手制作的.餅干送給福利中心的爺爺奶奶們作為禮物。我們一間房間一間房間地慰問了這里的爺爺奶奶們。聽老師說，這些爺爺奶奶們都沒有親人在身邊了，收到我們的小禮物時，他們的臉上都露出了慈祥的笑容。我決定，以后有機會，我還要來這里看望他們！
今天的活動不僅有趣，而且還很有意義！真是快樂的一天��！
快樂的意義作文600字 篇4
很多人認為快樂的意義在于吃喝玩樂、有錢有勢，但我卻認為幫助別人才是一種正真的快樂。
小時候的我，一直認為玩是一種快樂，直到我目睹了這件事才改變了我的看法。
那是一個寒風(fēng)呼嘯的冬天，外面的風(fēng)刮得樹不停地跳舞。雨點敲打著窗戶，像是要把玻璃敲碎。過了一會兒，雨下得小了一點，于是媽媽讓我出去買饅頭。毛線帽、圍巾、羽絨服、棉褲，我渾身上下裹得嚴嚴實實，才敢出門。我撐開雨傘，走進蒙蒙的細雨中。
買完饅頭回來時，我看見一個老奶奶坐在房子的屋檐下。老奶奶穿著單薄破舊的衣服，雙目微閉，嘴唇變得烏黑，面前放著一只破裂的小碗。我不禁很可憐她，想給她一個饅頭�？删驮谶@時，我的肚子“咕嚕咕�！钡亟辛似饋�，我心想：還是算了吧！我轉(zhuǎn)過身，準備回家。
正當(dāng)我準備縮著脖子回家時，身后響起了一個清脆可愛的聲音：“老奶奶，我這里有一件毛衣和一些錢，您拿著吧！”我扭頭一看，是一個八九歲的小姑娘，可愛的圓臉蛋兒上掛著幾滴雨水。老奶奶慢慢抬起頭來，驚訝地看著小女孩，一時竟不知該說什么。小女孩聽見媽媽在叫她，于是她把毛衣和錢遞給老奶奶，跑走了。老奶奶感激地目送著母女倆消失在迷蒙的細雨中。
看見了這一幕，我非常羞愧，趕忙從饅頭袋里掏出一只大饅頭，遞給了老奶奶。老奶奶眼里噙滿了淚水，咬了一口饅頭。這時，我很快樂，我轉(zhuǎn)身離開，老奶奶目送著我。
有些人過著快樂的.生活，但那是虛偽的，這無非就是有錢，而有些人過的才是真正的快樂的生活。