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有關(guān)感恩高中老師作文600字

時(shí)間:2023-10-20 11:58:27 麗華 作文600字 投訴 投稿
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有關(guān)感恩高中老師作文600字(通用23篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的有關(guān)感恩高中老師作文600字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)感恩高中老師作文600字(通用23篇)

  有關(guān)感恩高中老師作文600字 1

  感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂(lè)和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!

  感謝您——老師,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道:只要我們?cè)敢,能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。

  感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識(shí)和想象,由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎(chǔ),你為成長(zhǎng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留。

  感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時(shí),您總是殷切關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的`每個(gè)問(wèn)題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),們中體驗(yàn)都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

  突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了,倦了,累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

  紅燭啊,你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定:您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,您可知道在學(xué)生的眼里,它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

  親愛的老師們,你們的光熱是有限的,可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒。

  有關(guān)感恩高中老師作文600字 2

  有人說(shuō),我們要感恩同學(xué),因?yàn)橥瑢W(xué)把快樂(lè)與我們分享;有人說(shuō),我們要感恩老師,因?yàn)槔蠋熃虝?huì)了我們知識(shí)告訴了我們做人的道理;有人說(shuō),我們要感恩失敗,因?yàn)槭∧顺晒χ福∽屛覀冏兊酶訄?jiān)強(qiáng);可我卻說(shuō),我們要感恩父母,因?yàn)楦改负寥憧嗟膶⑽覀儞狃B(yǎng)長(zhǎng)大,把一生獻(xiàn)給了我們,卻熬白了自己的頭發(fā),佝僂了自己的身軀!

  從古至今,中華民族的傳統(tǒng)美德都是以孝為先,有孝心才能懂得關(guān)心自己,關(guān)心他人。所謂“百善孝為先”也就是孝順父母,孝順長(zhǎng)輩。有一次,我在一本書中看到了一個(gè)故事——“黃香溫席”,看后甚是感動(dòng)。一個(gè)9歲的孩子,按理說(shuō)現(xiàn)在應(yīng)該還享受著父母給與的愛、關(guān)懷,可小黃香卻喪失了母親,他雖然很悲傷,可是他不想讓父親擔(dān)心,便比其他同齡孩子更加的懂事,他知道怎么照顧父親,怎樣為父親排憂解難?伤拍陜H9歲啊。這是多么令人感動(dòng)。

  再想想我們,在家動(dòng)不動(dòng)就耍“小公主”“小皇帝”的脾氣,有時(shí)候父母每說(shuō)一句話,我就會(huì)感覺不耐煩,有時(shí)心情不好,還會(huì)把氣往父母身上撒。因?yàn)橐郧翱偸怯X得這些都是理所當(dāng)然的?墒强赐辍包S香溫席”的故事后,我才明白,我的想法是錯(cuò)的,我之前根本就沒有顧及過(guò)父母的.感受,現(xiàn)在我明白父母平淡的話語(yǔ),其實(shí)都充滿了對(duì)我的關(guān)心。

  生活中,時(shí)時(shí)刻刻都有父母對(duì)我們的關(guān)心。當(dāng)我取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí),是父母在身邊鼓勵(lì)我,讓我不要驕傲,要向另一個(gè)高度進(jìn)軍。當(dāng)我成績(jī)退步時(shí),更是父母在身邊支持我,讓我不要泄氣,再努力向前。父母陪伴了我12個(gè)春夏秋冬。陪我度過(guò)了一個(gè)個(gè)艱難坎坷。

  父母對(duì)我們的愛是人間最普通的感,也是人間最真摯的感情?磥(lái)隨意的眼神,聽起似乎平淡的話語(yǔ)無(wú)不蘊(yùn)藏著令人動(dòng)心的真情。父母為我擦碎了心。他給予我的愛太多太深了!我深深的記著我的父母,他們給予我的愛,都寫在那瑣碎的日子里。

  翻開父母的舊相冊(cè),那一張張年輕的面孔,現(xiàn)也已經(jīng)布滿了皺紋。以前那烏黑亮麗的秀發(fā),現(xiàn)也已經(jīng)有了幾根銀絲?粗粗,我便流下了淚水,從這刻起,我學(xué)會(huì)了感恩!

  感恩是人世間最美好的事情,只有會(huì)感恩的人,生活才會(huì)圓滿,幸福,心靈才能得到滋潤(rùn)!

  有關(guān)感恩高中老師作文600字 3

  我雖然不是您最出色的學(xué)生,不是您最得力的班干部,但您是我最喜歡的老師!每天我們捧著書本坐在課堂里,您站在講臺(tái)上為我們揮灑“雨露”,我們?nèi)琊囁瓶实募橙≈,“雨露”是甘甜的,是富有哲理的?/p>

  老師,您還記得嗎?那天我早早的來(lái)到了學(xué)校,開始了一日之計(jì)在于晨的學(xué)習(xí),第一節(jié)是語(yǔ)文課。您走進(jìn)了教室對(duì)我們說(shuō)預(yù)習(xí)《爸爸的花兒落了》這篇文章,您走到我跟前問(wèn)我:“你知道英子最后為什么這么鎮(zhèn)定嗎?”在我說(shuō)出我的觀點(diǎn)后,您肯定了我的回答并且讓我起來(lái)回答,也許就是這一次肯定,我喜歡上了語(yǔ)文,喜歡上了我的語(yǔ)文老師。

  老師,您還記得嗎?一次我和同學(xué)去辦公室,看見你在批改作文,于是便好奇地湊過(guò)去,您看見我了便微笑著對(duì)我說(shuō):“你的'作文還需要長(zhǎng)進(jìn)呀,語(yǔ)句需要再通順一點(diǎn),從你的作文里可以看出看你內(nèi)心的想法不錯(cuò),但是卻不善于表達(dá),要多看書呀!”您的一番話后讓我深有體會(huì),您說(shuō)得對(duì),我看書的確不多。于是從那開始我開始如饑似渴地看書,從書中我學(xué)到了很多知識(shí),懂得了很多道理。我的作文也有了長(zhǎng)進(jìn),提高了不少。

  老師,您還記得嗎?那次調(diào)換座位由于我不想離開好朋友,所以就情不自禁地流了金豆豆,細(xì)心的您及時(shí)發(fā)現(xiàn)我的情況,快速過(guò)來(lái)對(duì)我柔聲說(shuō)道:“這點(diǎn)小事哭啥!和我說(shuō)不就是了!碑(dāng)時(shí)您二話不說(shuō),就幫我把座位換回來(lái)了。當(dāng)時(shí)我真的很感動(dòng),不顧同學(xué)們的眼光,任由眼淚流淌下來(lái)。

  老師,您還記得嗎?有時(shí)我上課走神,您會(huì)用一個(gè)眼神提醒我認(rèn)真聽課;有時(shí)我遇到了難題,您會(huì)認(rèn)真給我講解;有時(shí)我感冒難受時(shí),您會(huì)給我安慰。當(dāng)同學(xué)們有難題時(shí)您也總會(huì)像母親一樣,教我們?cè)鯓咏鉀Q問(wèn)題,引領(lǐng)我們一步步成長(zhǎng)。

  您為什么會(huì)這樣做,因?yàn)槟俏覀冏钕矚g的老師,因?yàn)槟闶俏覀兊陌嘀魅蝿⒗蠋。因(yàn)槟,我們這個(gè)七年一班的大家庭才會(huì)團(tuán)結(jié)友愛,積極向上,擁有快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活。

  有關(guān)感恩高中老師作文600字 4

  從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨,教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。正像人們所共識(shí)的那樣:社會(huì)的發(fā)展依靠教育,教育的.發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。

  老師的愛,叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬(wàn)分開心;一句溫暖的問(wèn)候,使我感受到第二種親情。

  有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話:我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

  當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí),老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

  當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí),您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

  當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷,氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中,帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里,也帶進(jìn)了以后成功的大門里。

  有關(guān)感恩高中老師作文600字 5

  經(jīng)過(guò)了夏日炎炎的酷暑,大家又要迎來(lái)秋高氣爽的秋季了,在這個(gè)秋高氣爽的9月里,大家又將迎來(lái)一個(gè)特殊日子—教師節(jié)

  在我高中三年里,老師們陪大家度過(guò)一個(gè)個(gè)四季變化,也是見證大家成長(zhǎng)的人。假如說(shuō)爸爸媽媽是教會(huì)大家邁出生活第一個(gè)階梯,那樣傳授大家常識(shí)的老師們教會(huì)大家邁向另一生活的階梯,轉(zhuǎn)眼,就到了高中三年級(jí)了,時(shí)光流逝,回首還是在剛?cè)敫咧幸荒昙?jí)是懵懂無(wú)知的樣子,就像是昨天發(fā)生的一樣。經(jīng)過(guò)三年的時(shí)間和之前有不同的變化,無(wú)論是眼界還是心理都變得懂事了。愈加領(lǐng)會(huì)到老師的不容易。都說(shuō)老師像一支蠟燭,燃燒自己,照亮其他人,這話一點(diǎn)也不假。三年時(shí)間對(duì)大家來(lái)講不長(zhǎng),但對(duì)老師來(lái)講卻非常快,看著他們兩鬢斑白的頭發(fā),我了解他們經(jīng)歷了數(shù)不清的夜晚熬夜做課件為大家批改作業(yè)。即便沒人理解,也孜孜不倦的傳授大家自己所知曉的常識(shí)。

  無(wú)聲無(wú)息,大家在這里度過(guò)了三年的四季變化,每當(dāng)我未完成作業(yè)的時(shí)候你就用嚴(yán)厲的眼神責(zé)備大家,心里一定一萬(wàn)個(gè)不是滋味。每當(dāng)遇見活動(dòng)時(shí),別班聲音一直覆蓋大家班,當(dāng)然也是由于大家班人比較少,你就帶領(lǐng)大家大聲的喊加油!就像護(hù)著自己小孩的母親。你的用心良苦是期望大家成績(jī)能有所提高,大家知曉你都是為了大家好。只有目前苦點(diǎn),才能播出漂亮的果實(shí)。大家也肯定不會(huì)讓你失望,認(rèn)真學(xué)習(xí),爭(zhēng)取高考考試考出好的.成績(jī)。斯大林曾說(shuō):“教師是人類文明的工程師”。是你天天默默陪著大家晨讀,鞭策大家,同大家玩耍,讓大家大腦天天的維持活躍,更好的吸取常識(shí)。

  記得高中二年級(jí)有一次,我生病兩天沒能去上課,你一下班就來(lái)敲我家房門,我一開門看見你,看到你額頭的汗水,定是在來(lái)的路上馬不停蹄地趕著看我。你見我的第一句話就是:好點(diǎn)了嗎?我還等著你補(bǔ)給我的作業(yè)呢。給我送來(lái)了試題,還說(shuō):生病也不可以落下功課啊。那一刻,眼水濕潤(rùn)了我的雙眼。我還開玩笑的說(shuō):老師,我都生病了,你也不可以放過(guò)我?我知曉你是為了好,為了不讓我落在同學(xué)的后面。你的良苦用心,學(xué)生都記心里了。你不但嚴(yán)師,更是我日常照顧我的長(zhǎng)輩。

  謝謝你,老師,在這里我想告訴你,你辛苦了!教師節(jié)快樂(lè)!在教師節(jié)的這一天祝你每件事順心,健康長(zhǎng)壽!

  有關(guān)感恩高中老師作文600字 6

  是誰(shuí)用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗,是誰(shuí)給了我們一雙強(qiáng)有力的翅膀,讓我們?cè)谥R(shí)的世界里遨游。是您!就是您!我的老師。

  看窗外花開花落,依然記得老師為我們?cè)鐏?lái)晚走的身影。聽門外泉水叮咚,不曾忘記老師們苦口婆心諄諄教誨和耐心的給我們講解一道道習(xí)題時(shí)的樣子。老師:您如春天中的細(xì)雨滋潤(rùn)著花兒,灌溉著大地,而我們吮吸著細(xì)雨茁壯成長(zhǎng)。老師:您如秋天里的一絲柔風(fēng),吹黃了大地,喚金了稻谷,而我們得到了豐收的碩果。

  小小的教室是您的家園,三尺講臺(tái)是您的舞臺(tái),學(xué)生就是您可愛的孩子,在這小小的教室里,是您用雙手描繪出他們心中的藍(lán)圖,是您把整個(gè)世界融入他們的心靈,您無(wú)怨無(wú)悔,您甘心付出。您的愛比父愛更嚴(yán)峻,您的愛比母愛更細(xì)膩,您的愛比友愛更純潔,每一位老師的愛,天下最偉大最高尚。

  行走在漫漫的求學(xué)路上,有多少溫暖的手曾經(jīng)扶攜我們走過(guò)坎坷的歲月,有多少良師站在路得兩旁時(shí)時(shí)關(guān)注著我們的成長(zhǎng),一句改變一生的教誨,一次刻骨銘心的談心,一通醍醐灌頂?shù)呐u(píng),我們都會(huì)終生難忘。飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師。走過(guò)了,再回首,有多少親切的眼神曾經(jīng)溫暖過(guò)我們寒冷的心,無(wú)法改變的回憶是時(shí)光留下的痕跡。唯有感嘆永藏心中留做佳憶,把精魂給了我們,把柔情給了我們,把所有的一切給了我們……這樣的靈魂怎能不引起我們由衷的敬意?

  挬擊藍(lán)天,那是您給了我們騰飛的翅膀;擊浪千里,那是您給了我們弄潮的力量;火炬不滅,那是您生命的火焰在我們的青春里燃燒。忘不了,春風(fēng)化雨的笑容,蕩滌了我們心靈上的塵泥,忘不了細(xì)密牽掛的叮嚀,鼓起我們前進(jìn)的勇氣。就這樣背負(fù)著您,沉甸甸的希望上路,我們的肩頭更重、步伐更穩(wěn),人生的下一站就在不遠(yuǎn)的前方。感謝您用自己的生命之光照亮了我們?nèi)松穆猛荆尯顾蜏I水都在耀眼的閃爍中熠熠輝煌。

  過(guò)去的一切,都會(huì)變成美好的懷念,疲憊懈怠的時(shí)候,我們就會(huì)想起您堅(jiān)定的面龐,您宛如紅燭一支,燃燒之中得到了自己的涅盤,留下朵朵靈魂之花,爭(zhēng)相綻放在漫長(zhǎng)的道路上,讓寂寞不再難耐,讓困難變得如此倉(cāng)皇。您從未索取過(guò)什么,卻總是默默付出。在平凡的生命中,您醞釀出了多少奇跡送出了多少美麗。甘做人梯,您用自己的身軀將稚嫩的孩子送上峰巔;愿為青藤,您將孩子輕薄的身體拉向人生的`高峰,用語(yǔ)言播種,用粉筆耕耘,用辛勤澆灌,用心血滋潤(rùn)。感恩老師,用我們的心靈和行動(dòng)鑄造美好的未來(lái),在跋涉的道路上走出屬于自己的一片輝煌。

  太陽(yáng)一般的溫暖,春風(fēng)般的和煦,清泉般的甘甜,老師的愛流淌在我們的心懷。沒有憂傷,因?yàn)槟x予了我們命運(yùn)的支柱,寒風(fēng)吹起凋零的落葉卻未曾改變它身葬泥土的命運(yùn),落葉雖難與滋養(yǎng)它的大樹爭(zhēng)其流年,可不忘其舊年之情,化泥護(hù)根。感恩老師,用我們的心和行動(dòng)獻(xiàn)上深深的祝福,從滿頭青絲到白發(fā)蒼蒼,從青青的笑容到布滿皺紋的面龐,為了未來(lái)的花朵您已經(jīng)付出了太多太多。

  贊許無(wú)法表述我們的感謝,鮮花也不曾代表我們的思念。感謝老師,感謝您在風(fēng)風(fēng)雨雨中堅(jiān)實(shí)的臂膀,讓無(wú)所適從的我們憂樂(lè)厚重的依靠;感謝您在迷茫徘徊中伸出的大手,讓舉棋不定的我們有了明確的方向;感謝您站在鮮花和掌聲中的慈祥面龐,讓浮躁的我們找到了人生的美德和努力的目標(biāo)!

  感恩老師!

  有關(guān)感恩高中老師作文600字 7

  展開一張叫情感的紙,提起一支叫感恩的筆,寫給我生命的父母,寫給我知識(shí)的老師,寫給我友誼的同學(xué),寫我一顆熱忱,感恩的心。

  人生在不斷地前進(jìn),難免會(huì)有很多的山河在等著我們?nèi)コ。在這樣的路途中,我們更需要關(guān)懷和磨練。幫助我們的人就是給予我們關(guān)懷的人,傷害我們的人就是讓我們磨練的人。所以,我們每天都要感謝這些人,感謝每一個(gè)出現(xiàn)在你生命中的人吧!只要你隨時(shí)擁有一顆感恩的心,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界原來(lái)這么美好。

  老師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

  親愛的老師,因?yàn)橛辛四,我們的世界才?huì)變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命,您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái),您肩負(fù)著民族的昌盛,您肩負(fù)著歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長(zhǎng),在您的'關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。

  因?yàn)橛辛四,就有了一個(gè)特別的節(jié)日——教師節(jié)。從此,全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注,我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界,播種未來(lái),您是點(diǎn)燃我們理想之火的人,是保證民族未來(lái)優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求,無(wú)怨無(wú)悔,心無(wú)旁鶩。您從不在乎所失所得,因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁矗谑斋@什么,這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果。“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫照。

  敬愛的老師,我把您比作綠葉,我把您比作紅燭,也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉,您不是紅燭卻能照徹心靈,因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符,都鍍成世界最美的顏色。從此,我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹,放出串串祝福,用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠(chéng)地祝愿老師幸?鞓(lè),快樂(lè)幸福。

  您的愛,太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大,最高潔。

  當(dāng)我們從懵懂中走來(lái),蹣跚地沿著知識(shí)的階梯拾級(jí)而上的時(shí)候,總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道,那就是你,親愛的老師。

  老師是一輪明月,吸納了陽(yáng)光的金色,在漆黑的夜晚引領(lǐng)我們度過(guò)漫漫長(zhǎng)夜。走進(jìn)今晚的月光,溫涼的月色輕輕拂過(guò),就象老師揮動(dòng)他智慧的手臂,走近你……秋月蟬鳴,育人不悔。

  老師是一縷清風(fēng),無(wú)拘無(wú)束,拂面而過(guò),清新溫潤(rùn)。用心感受細(xì)細(xì)的風(fēng)聲,像警示又像勸誡,淡然的思緒,淡泊的心態(tài),風(fēng)過(guò)無(wú)痕,卻讓人收獲了無(wú)數(shù)的快樂(lè)。

  教師是一點(diǎn)燭光,也照亮你,照亮我。此刻,我彷佛看著一個(gè)個(gè)溫暖的燭光從我的眼前飄過(guò):他們默默地燃盡了自身的全部,把光和熱無(wú)私地送給了我們。點(diǎn)點(diǎn)燭光情,悠悠映我心。我感動(dòng)這樣的燭光,感恩老師!

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  “感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落我一樣會(huì)珍惜……”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起,我都會(huì)情不自禁地想起我敬愛的老師們。是他們,在講臺(tái)上、書桌旁,寒來(lái)暑往,為了使我們學(xué)有所成,學(xué)有所進(jìn),天天披星戴月,不辭勞苦,嘔心瀝血,無(wú)一怨言。老師的愛看不見、摸不著,像許多家長(zhǎng)一樣有“望子成龍,盼女成鳳”之心,但是這種愛卻滋潤(rùn)到學(xué)生的心里。老師,你們辛苦了!

  當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí),老師你們陽(yáng)光般的笑容給我以安慰,將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂;當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí),你們耐心細(xì)致的給我講解解題的思路,將我那顆困惑、堵塞的心理帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中;當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),你們意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。你們將我那顆幼小、無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)挫折的信念中;當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),你們天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中也帶進(jìn)了成功的大門里;當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),你們善意的提醒給我以謙虛、上進(jìn)。

  老師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。你們像一支無(wú)私的蠟燭,照亮別人前進(jìn)的道路,卻燃燒了自己。你們是文化的傳播者,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游;是我們成長(zhǎng)的開拓者,將荊棘條變成花朵,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈、處事;是火種,點(diǎn)燃下一代求知的`欲望;是我們的朋友,尊重、理解、關(guān)心我們的成長(zhǎng)。使我們變得堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)所畏懼;是工程師,在荒原上筑起高樓大廈;是我們的榜樣,言傳身教,使我們終身受益……

  鮮花感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲屗虧?rùn);雄鷹感謝長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感謝大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枴乙兄x我敬愛的老師!感謝你們一直以來(lái)在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽(yáng)光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們一直以來(lái)如蠟燭般燃燒自己,照亮我們;如粉筆般消磨自己,給予我們知識(shí);如桅桿般挺立,把我們引向成功的彼岸。感謝你們用粉筆作槳,思緒作帆,指引這一艘艘載滿希望與期盼的船只乘風(fēng)破浪,躲過(guò)那一道道暗礁般的難題,到達(dá)明亮的知識(shí)殿堂。你們?yōu)槲覀兏冻龅锰嗵嗔,深似大海,高如藍(lán)天!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。您所從事的事業(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。

  感謝你們對(duì)我的諄諄教誨!將來(lái),無(wú)論我成為參天的大樹還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠,向你們祝!揖磹鄣睦蠋!

  有關(guān)感恩高中老師作文600字 9

  太陽(yáng)底下,有這樣一群人,他們不是畫家,卻能描繪彩虹的斑斕,他們不是建筑師,卻能設(shè)計(jì),他能設(shè)計(jì)未來(lái)的藍(lán)圖,他們就是我們可敬可愛的老師。老師啊,您可曾記得,六年前,那個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,媽媽把我第一次送到學(xué)校,把我的小手交到您的手中,從此,我的生命有了根,精神有了家,不再空虛和寂寞,我們這些幼小的樹苗,在老師的愛心里,長(zhǎng)出嫩芽,長(zhǎng)出綠葉,長(zhǎng)出茁壯,長(zhǎng)出挺拔,一棵棵一片片如郁郁蔥蔥,綠樹成陰,如春天的山林綠色的海洋。老師啊,您是一部厚厚的書,您是一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的卷,在您的卷中,我們讀這李白的《靜夜思》、《關(guān)山月》、杜甫的《春望》、《絕句》、孟郊的《游子吟》……

  老師您還記得嗎?那年我生病了,躺在醫(yī)院的病床上,寂寞焦灼無(wú)奈的心情,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)了身體的病痛,心里總想著學(xué)校、老師、同學(xué),一切竟是那么美好,那么清晰,那么值得回憶,正在這時(shí),聽到媽媽在開門,驚喜的說(shuō):“啊,老師,您這么忙還來(lái)看甜甜?”我聽到了連忙坐起來(lái),看到老師那面帶著慈祥笑容輕輕走了進(jìn)來(lái),頓時(shí)我感到像溫暖柔和的春風(fēng)進(jìn)入的房間,進(jìn)入我枯燥心田……謝謝老師在我最孤獨(dú)難耐的進(jìn)修來(lái)到我身邊。仿佛我的病一下子全沒了。我眼里含著淚水,激動(dòng)地說(shuō)了聲:“老師,我……”老師快步走到床前用她那溫暖的手撫摸著我并語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“好孩子,別哭了,不要著急,好好配合醫(yī)生治病,病好了才能上學(xué)呀!落下的課,我會(huì)幫你趕上去的……,另外我還給你帶來(lái)了全班同學(xué)的問(wèn)候與祝!瑢W(xué)們說(shuō):‘大家都想你,讓你安心養(yǎng)病!D阍缛湛祻(fù)回到同學(xué)們中間!睆哪且院螅还苣刻於嗝Χ嗬,您總是抽出時(shí)間來(lái)給我補(bǔ)課……您認(rèn)真仔細(xì)地給我補(bǔ)課本上的知識(shí),如同給全班同學(xué)講課一樣,細(xì)致、嚴(yán)肅、一絲不茍,我的作業(yè)你也認(rèn)真批改,不放過(guò)一個(gè)錯(cuò)誤,您風(fēng)趣幽默的講課外、學(xué)校、班級(jí)的新聞趣事,讓我和您一起享受這舒心快樂(lè)的美好時(shí)光,我聽得如饑似渴,如癡如醉,仿佛使我感到我不是在醫(yī)院,而是在學(xué)校和同學(xué)們?cè)谝黄,謝謝您,老師,是您辛勤的付出才換來(lái)我成績(jī)的進(jìn)步,老師,我忘不了……

  記得還有一次傍晚即將放學(xué),突然天氣驟變,電閃雷鳴,狂風(fēng)大作,風(fēng)雨交加,同學(xué)頓時(shí)驚慌失措,亂作一團(tuán),像一群受驚的小燕子,嘰嘰喳喳。正在這時(shí),老師您來(lái)到我們中間對(duì)我們說(shuō):“別怕,有老師呢?”您就那么守著我們,護(hù)著我們,直到雨小了雨住了,老師,我們感謝您在這樣的時(shí)候,您把我們呵護(hù)在您心的中央。我想,今后無(wú)論遇到多大難關(guān),我都會(huì)想起您的這句話:別怕,有老師呢。都會(huì)想起老師您的形象變得剛強(qiáng)起來(lái),我有老師呢,我才不怕呢。

  老師,你連續(xù)多年教畢業(yè)班,卻從不抱怨工作的繁重,我的每一個(gè)作業(yè)本上,都跳躍著您的圈點(diǎn)勾畫,奔騰著您的熱情鼓勵(lì),您不斷的告誡我們:在知識(shí)的海洋里,沒有克服不了的`困難,因?yàn)榘到缚梢杂弥腔廴ザ悖U(xiǎn)灘則可以憑勇氣去闖,大風(fēng)大浪可以用冷靜做舵,用實(shí)力作船,認(rèn)真思考,勇往直前,永不回頭。因?yàn),躲過(guò)了暗礁,闖出了險(xiǎn)灘,克服了大風(fēng)大浪,就是碧海藍(lán)天。那年臨近期末,您每天加班加點(diǎn)給我們補(bǔ)課,雖然天已經(jīng)很晚,但您還是認(rèn)真負(fù)責(zé)地一遍一遍為我們復(fù)習(xí),直到全班每個(gè)人都會(huì)了,您不愿讓一個(gè)同學(xué)落下。老師,其實(shí)我們都知道,您也有一個(gè)溫馨的家,也有一個(gè)正在讀書可愛的孩子,也需要媽媽的溫暖,媽媽的愛……可是老師,您已顧不上您的孩子您的家,您把最偉大的母愛和師恩都給了我們,讓我們?cè)鯓訄?bào)答您的恩情呢?怎能不熱淚盈眶呢?噢,我明白了,我們是您的全部世界,您的心全在我們身上,您把我們看得更重更重。您說(shuō):我們是祖國(guó)的未來(lái),明天的希望。我們今年六年級(jí)了,快畢業(yè)了,我們就要離開母校,越是臨近畢業(yè)越留戀老師,桃李春風(fēng)師生情,校園師恩難忘懷。只有離別時(shí)刻,才知時(shí)光短暫,縱有千言成語(yǔ),難訴心中留戀……果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,而我們的老師,正是為了花的甜美,果實(shí)的尊貴,甘愿做著葉的事業(yè)。我想織一片感恩的彩云放在您的枕邊,您聽見了嗎?老師?我感恩的歌就如云的歌聲在您的枕邊流淌,您聽見了?感恩的故事像萬(wàn)花筒一樣,彩屑都在閃光。

  老師,老師,您們是校園里永恒的雕像,四季更迭,世事滄桑,您從不把愛的目光隱藏,呤誦詩(shī)詞,噓寒問(wèn)暖,指導(dǎo)閱讀,感悟高尚,您愛的目光時(shí)刻在流淌……

  老師啊老師,可敬可愛的老師,因?yàn)橐簧心庞辛宋覀円簧。謝謝您老師,我生生世世的師長(zhǎng),謝謝,謝謝您讓我擁有了無(wú)盡的愛。謝謝,謝謝您老師,是您為我們樹立了做人榜樣。有人說(shuō):師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥,使人崇敬;我要說(shuō)師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋,無(wú)法估量!

  謝謝您,老師!祝福您,老師!祝您桃李芬芳!祝您身體健康!

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  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣作我自己!睂(duì)啊!是老師從我們走進(jìn)校園開始傳授我們知識(shí),從我們無(wú)知開始,老師就一天一天不停的教我們做人。

  “學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明!鼻О倌陙(lái),多少人把老師比作春蠶,蠟燭,在他的嘔心瀝血,無(wú)私奉獻(xiàn)中,又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之才!誰(shuí)又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是最好的見證。

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天幫助它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗A;而我感恩我的老師,因(yàn)槔蠋熤义塾卧谥R(shí)的海洋,飛翔在未來(lái)的藍(lán)天上。

  人們通常把童真的孩子比喻成幼苗,花朵,小樹等,而培育這些幼苗,花朵,小樹的老師就像辛勤的園丁一樣,用智慧,愛心和汗水澆灌,培育,呵護(hù)著園子里的每一株幼苗,使他們枝葉茂盛,姹紫嫣紅,茁壯成長(zhǎng)。

  大地辛苦培育著花兒,花兒懂得感恩,向大地奉獻(xiàn)出了自己的芬芳美麗。于是,世界上便多了一份百花齊放[注: 形容百花盛開,豐富多彩。比喻各種不同形式和風(fēng)格的藝術(shù)自由發(fā)展。也形容藝術(shù)界的繁榮景象。],爭(zhēng)妍斗艷的勃勃生機(jī);甘霖滋潤(rùn)著小草,小草懂得感恩,向甘霖奉獻(xiàn)自己的一份力量,于是,世界上便多了一抹在春風(fēng)中搖曳的綠色。世界上的萬(wàn)物更是如此,春去秋來(lái),只有心存感恩,世界萬(wàn)物才會(huì)生生不息。

  我很尊敬我的每一位老師,因?yàn)樗麄儾坏探o了我很多知識(shí),也教會(huì)了我做人的道理,我由衷的說(shuō)一聲;“老師,謝謝您,您辛苦了!

  “您捧著一顆心來(lái),不帶半根草去!边@就是老師誨人不倦,無(wú)私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這樣無(wú)私,偉大的愛給了我們溫暖和力量,促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求,到達(dá)理想的彼岸,偉大的老師們,我永遠(yuǎn)會(huì)記住您!最后送給老師一句話“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這也許是給全天下老師們最好的詮釋。

  老師,謝謝您!

  “慈母手中線,游子身上衣!备改笇(duì)我們的愛都藏在平淡的生活中,它瑣碎,細(xì)小,像一絲風(fēng),似一縷霧,又或者說(shuō)它像一滴水,早已滲透到生活深處。

  有一種愛,是伴隨我們一生的暖流。這種愛就是深厚的父母之愛,這種感情就是濃濃的愛子之情。是父母創(chuàng)造了我們的生命,締造了我們的.靈魂,也影響了我們的一生。

  花兒感恩小草,小草的碧綠襯托花的美麗;小草感恩大樹,大樹的遮風(fēng)擋雨帶來(lái)小草努力生長(zhǎng);大樹感恩土壤,肥沃的土壤讓其茁壯成長(zhǎng);人要有一顆感恩之心,感恩父母……

  懷著一顆感恩的心,去面對(duì)生活,去看待生活中的種種事件,只要心懷感恩,人生就會(huì)過(guò)得幸福而充實(shí)。

  其實(shí)我們每個(gè)人都從父母的愛中長(zhǎng)大,父母的愛是慈祥的笑容;父母的愛是熱情的鼓勵(lì),父母的愛是親切的話語(yǔ)。轟轟烈烈是愛,平平淡淡也是愛。

  我們還要感恩身邊的每一個(gè)人。感恩鼓勵(lì)我的人,因?yàn)樗o我?guī)?lái)動(dòng)力;感恩幫助我的人,因?yàn)樗嬖V我什么叫做給予;感恩曾傷害我的人,因?yàn)樗ゾ毩宋业男闹;感恩絆倒我的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的能力。

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣作我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜!

  父母養(yǎng)育辛苦,報(bào)恩唯有苦讀。從現(xiàn)在開始,我要打下堅(jiān)定的基礎(chǔ),現(xiàn)在努力還不晚;拿起閃閃發(fā)光的金鑰匙,去打開科學(xué)之門。我要掌握更多的知識(shí),樹立正確的道德觀,人生觀。我相信,我一定不會(huì)辜負(fù)父母和老師對(duì)我的期望。

  有關(guān)感恩高中老師作文600字 11

  三尺講臺(tái),三寸舌,三千桃李,三寸筆。十年樹木,十載風(fēng),十萬(wàn)棟梁,十載雨。老師是那辛勤的園丁,我們成長(zhǎng)的每一個(gè)過(guò)程都離不開她那陽(yáng)光雨露。她的關(guān)懷就好像和煦的春風(fēng),溫暖了我們幼小無(wú)知的心靈。

  教師,是神圣的,是偉大的,是純潔的,是高尚的。教師為我們付出的實(shí)在是太多太多,日日夜夜地操勞著,夜以繼日地忙碌著。每一次,當(dāng)我們踏入失望之中,您都會(huì)盡全力幫助我們;當(dāng)我們成功地辦好每一件事,您都會(huì)同我們慶賀,同我們歡呼不錯(cuò),教師就好似一名園丁,每天辛勤地培育我們這些祖國(guó)的花朵,為了讓我們?cè)缛粘刹,早日成為祖?guó)的棟梁,祖國(guó)的驕傲!

  我們從最基本的aoe到能寫出美妙生動(dòng)的文章;我們從最基本的1+1到能做出9999,這都靠老師精心的教導(dǎo)。

  當(dāng)老師是辛勞的.,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí),更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。

  感謝您老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂(lè)和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!

  夜深了,周圍一片靜寂,只有您窗前的燈光徹夜明亮,只有星星在陪伴著您。啊,我的好老師!您辛苦了!

  感恩的心,感謝的你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己!比咧v臺(tái)上,是偉大的你,燈光照射下是默默的你,學(xué)生成功時(shí)默默流淚的是自豪的你……你是誰(shuí)?你就是我的恩師……

  可否記得——

  那日演講時(shí),我十分害怕,有那么多老師,有那么多同學(xué)在下面看著我,如果說(shuō)錯(cuò)怎么辦?如果沒說(shuō)好怎么辦?我的心就像一團(tuán)亂麻。這時(shí)您看著我,眼中充滿著肯定與鼓勵(lì)。這時(shí)我似乎聽到您在為我喊“加油”!那眼神猶如一把快刀,斬?cái)嗔宋倚闹械哪菆F(tuán)亂麻,我又重新拾回了信心。比賽終于結(jié)束了,我得了第四名,是二等獎(jiǎng),心中那顆巨石總算落地了。這時(shí)的眼中是多大的欣慰!老師謝謝您的目光。

  臨近考試的那天,我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊(cè),您陪我一起選人數(shù),這時(shí),我看見了幾根隱私在閃閃發(fā)亮,我知道那是您對(duì)我的操勞的見證,為了這幾根銀發(fā),我一直在努力,因?yàn)槌似谀┏煽?jī),我沒能力去回報(bào)您,莘莘學(xué)子終于有一個(gè)目標(biāo)——回報(bào)恩師。老師,您放心,我定會(huì)考出理想的成績(jī)。

  有關(guān)感恩高中老師作文600字 12

  有人說(shuō),老師是一個(gè)神仙,能將大家的學(xué)習(xí)提升,也能把大家的成績(jī)提升;有人說(shuō),老師是大家慈善的媽媽,會(huì)向母親一樣對(duì)待大家;有人說(shuō),老師是天上最亮的北斗星,為大家指明了前進(jìn)的方向;

  大家將迎來(lái)這難忘的教師節(jié)了!有的人會(huì)由于老師的一句責(zé)罵就恨掛在心,有的人會(huì)由于老師的袒護(hù)其他人而恨在心里,有的人會(huì)由于老師的一次叫家長(zhǎng)就恨在心里。你感覺如此對(duì)嗎?我會(huì)選擇對(duì)你說(shuō),你大錯(cuò)特錯(cuò)!每個(gè)人都是老師心里的.一個(gè)寶,雖然老師責(zé)罵你那也是為了你和你的以后,袒護(hù)其他人那是不可能的,在老師面前每人平等,老師不可能會(huì)袒護(hù)好的同學(xué),即使好的同學(xué)也一樣會(huì)別責(zé)罵的,不可能每一個(gè)人都是沒缺點(diǎn)的。老師叫家長(zhǎng)的話,第一是你做的不好,老師感覺也不好就會(huì)叫家長(zhǎng),叫家長(zhǎng)不是一開口就說(shuō)你的小孩不好如何如何!那是沒的,會(huì)先表彰你有哪些好處,再說(shuō)要補(bǔ)足的地方的!如果有如此的人那你這就是你的缺點(diǎn)了!如果有如此的人就請(qǐng)你在這個(gè)難忘的教師節(jié)對(duì)老師說(shuō)一聲對(duì)不起!老師也會(huì)感到非常欣慰的!

  感謝你——親愛的老師!是你讓我在學(xué)習(xí)中獲得好成績(jī)!

  感謝你——親愛的老師!是你讓我在這學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣!

  感謝你——親愛的老師!是你陪大家在這常識(shí)中度過(guò)!

  感謝你——親愛的老師!是你教大家了解為什么要有追求,為什么要有理想,為什么要超越自己!

  在這難忘的教師節(jié)里,你肯定有你的幾個(gè)愿望!但我知曉這其中的一個(gè)愿望就是要讓大家學(xué)習(xí)好!大家知曉了!大家必然會(huì)吸取老師的教訓(xùn),好好學(xué)習(xí),專心聽課的!你放心吧!老師!

  老師,你把最好看的的笑容留給這精彩的世界,你是大家心中最好看的的神話。

  我在這代表全班對(duì)全體老師說(shuō)“:老師你辛苦了!祝你節(jié)日快樂(lè)”

  有關(guān)感恩高中老師作文600字 13

  老師您是不滅的火種,點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想,點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。星星火種,燎原之勢(shì),它給了學(xué)子生活的樂(lè)觀,學(xué)習(xí)的積極,工作的激情;鸱N的存在,給人無(wú)限老師,您是一股清泉,流過(guò)密林山野,淌過(guò)深溝淺灘,永不干竭。高山擋不住您的川流,暴雨只會(huì)壯大你的軀干。每每挑燈夜讀,是為豐富自己的源頭;每每戴星批閱,是為灌溉無(wú)知的田野。那清澈見底的山泉,代表著一身正氣,永遠(yuǎn)與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息,是為了完成您崇高的使命:滋潤(rùn)每一寸缺水的土地。

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它的成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地;因?yàn)榇蟮刈屗鼈兏呗?我感恩我的老師,因?yàn)槔蠋煷蜷_我知識(shí)的大門讓我在知識(shí)的海洋遨游。在我成長(zhǎng)歷程中,濃濃的師愛陪伴我的'左右...

  我和李老師是在作文課開學(xué)的時(shí)候認(rèn)識(shí)的。

  那時(shí)的我剛進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境,膽子十分的小。性格很內(nèi)向。不愿和同學(xué)相處,是您,改變了我,改變了我的一生。

  第一次作文課上,您突然說(shuō):“請(qǐng)新同學(xué)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題,答錯(cuò)不要緊。我從座位上站了起來(lái),卻不知道要說(shuō)什么,呆如木雞的站在哪,望著您。您似乎認(rèn)為我沒聽清,您重復(fù)了一下剛才的問(wèn)題。我小心翼翼的說(shuō)出了幾個(gè)字。聲音卻比蚊子還小。全班同學(xué)哄然大笑,我默默低下了頭,淚水不爭(zhēng)氣的從眼中眶里奪眶而出。您什么也沒說(shuō),而您卻只是走到我的面前輕輕的拍著我的肩。要我坐下,我坐了下來(lái),望著窗外,思考著。

  到了下課,同學(xué)們都興高采烈的往門外走去,而我卻呆呆的望著黑板。想著您剛才的問(wèn)題。我不知不覺的拿起粉筆,在黑板上寫出了我內(nèi)心深處的想法。突然,一雙溫暖的手放在了我的肩膀上。我大吃一驚,我慢慢的回過(guò)頭,看到了您。我們一起坐在椅子上望著對(duì)方。您跟我說(shuō):“高爾基曾說(shuō)過(guò)“一個(gè)做主角的非有天才不可。可是天才在于自信,在于自己的力量!蹦阒皇菦]有自信罷了,你其實(shí)會(huì)這道題,只是沒自信回答而已!你要相信自己你就一定會(huì)成功!蔽乙痪湓捯矝]說(shuō),就是默默的思考著!一會(huì),我便明白了您的意思。我并不是不想,我只是害怕。我并不是不會(huì),我只是不敢。為什么?我要那樣的膽怯?因?yàn)槲覜]有自信,才會(huì)膽怯。擁有了自信,那我就一定會(huì)成功!

  我勇敢的舉起了那從未伸過(guò)的小手。慢慢的開啟了在我心中那緊閉的大門。慢慢的開啟了從未有過(guò)的快樂(lè),從未有過(guò)的滿足。

  有關(guān)感恩高中老師作文600字 14

  有人說(shuō),老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人,而我要說(shuō),老師是參天大樹,為我們遮風(fēng)擋雨,呵護(hù)我們成長(zhǎng)。從幼兒園到現(xiàn)在,教過(guò)我的老師有很多很多,但最令我敬佩和感恩的老師就是我們現(xiàn)在的班主任黃老師。

  黃老師是去年才接任我們班的。她剛來(lái)給我們上課時(shí),大家看到黃老師個(gè)兒不高,瘦瘦的,心想:她能教好我們嗎?同學(xué)們有的露出了失望的表情。黃老師似乎看出了我們的心思,但是她毫不在乎我們的這種心理,而是滿懷信心的給我們上了一堂生動(dòng)有趣的課。記得當(dāng)時(shí)黃老師給我們上的是《竊讀記》。課堂上,老師讀的那樣聲情并茂,富有感情,我仿佛看到了那個(gè)隱藏在大人身后快樂(lè)讀書的小女孩,也仿佛感受到了她快樂(lè)而又懼怕的竊讀滋味。同學(xué)們聽得那樣認(rèn)真,就連以前課堂上經(jīng)常搗亂紀(jì)律的同學(xué)也學(xué)得那樣認(rèn)真。老師的這堂課,讓我忘掉了語(yǔ)文的枯燥,讓我跟隨黃老師一起走進(jìn)漢語(yǔ)王國(guó),我第一次感受到了語(yǔ)言的魅力。每次上完課,我總會(huì)產(chǎn)生一個(gè)疑問(wèn):老師在課堂上有時(shí)連書都不看,她怎么會(huì)講的那么流利,那么清晰,那么透徹?有一次,我無(wú)意中看到老師的語(yǔ)文書上批得密密麻麻,有些地方原文都看不清了,我的疑問(wèn)終于有了答案!芭_(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功”老師為了給我們上好每一堂課,她在課下花費(fèi)了多少心血啊!

  記得黃老師剛帶我們不久,她發(fā)現(xiàn)我們的作文寫得不好,她就要求我們每天寫日記。剛開始,有些同學(xué)不重視寫日記,把每天的日記看成是負(fù)擔(dān);寫的時(shí)候就東拼西湊,應(yīng)付差事。老師看后,生氣地說(shuō):“我滿懷期待打開你們的日記,難道你們就忍心這樣對(duì)待老師嗎?”同學(xué)們聽后非常慚愧。在發(fā)現(xiàn)一部分同學(xué)不會(huì)寫日記,還有的`同學(xué)怕老師讓他們?cè)谕瑢W(xué)面前讀日記而不愿寫真話時(shí),老師向同學(xué)們保證:絕不會(huì)讓他們?cè)诎鄡?nèi)讀日記,并且引導(dǎo)我們從哪些方面寫日記,怎樣去寫。

  對(duì)于我們的日記,老師總是抽時(shí)間批閱,還在日記后面寫上一些批語(yǔ)。漸漸地,我養(yǎng)成了寫日記的好習(xí)慣。每次日記發(fā)下來(lái),我就迫不及待地看老師給我寫的批語(yǔ)。讀著老師的批語(yǔ),我感覺老師有時(shí)像我的親密伙伴,分享著我的快樂(lè),也承擔(dān)著我的憂愁:有時(shí)像我的知心大姐,開導(dǎo)我,安慰我:有時(shí)還像一個(gè)心理醫(yī)生,給我醫(yī)治嫉妒、自私的壞毛病,讓我能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

  有關(guān)感恩高中老師作文600字 15

  千百年來(lái),多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中,又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰(shuí)又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是最好的見證。不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻,悄悄地,悄悄地,我們——二十一世紀(jì)的接班人就來(lái)到了世上,慢慢地,慢慢地到了上學(xué)的年齡,便纏著爸爸要去上學(xué)。

  我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,是多么地高興、快樂(lè)。原來(lái)是老師和藹的微笑,溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章,讓我們?nèi)绨V如醉。

  就這樣,老師在我們心里播下了快樂(lè)的火種,校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福。∮谑,我們感受到的一切歡樂(lè)因老師的愛而起。

  老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣,苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉,教我們?nèi)绾巫鋈,怎樣處事?/p>

  當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí),他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們,別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí),他們?cè)诠膭?lì):成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí),他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您——光榮的人民教師,讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。

  這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng),我們也要學(xué)著釋放溫暖,更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng),畢竟老師為我們付出的太多太多。

  在這樣的時(shí)刻,我代表全體同學(xué),向我們尊敬的老師說(shuō)一聲:老師,您辛苦了。親愛的老師,因?yàn)橛辛四覀兊氖澜绮艜?huì)變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的.明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。

  您肩負(fù)著神圣的使命,您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái),您肩負(fù)著民族的昌盛,您肩負(fù)著歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長(zhǎng),在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。因?yàn)橛辛四,就有了一個(gè)特別的節(jié)日——教師節(jié)。

  從此,全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注,我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界,播種未來(lái),您是點(diǎn)燃我們理想之火的人,是保證民族未來(lái)優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求,無(wú)怨無(wú)悔,心無(wú)旁鶩。

  您從不在乎所失所得,因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁,在收獲什么,這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果。捧著一顆心來(lái),不帶半根草去這正是我們的老師心境的真實(shí)寫照。

  敬愛的老師,我把您比作綠葉,我把您比作紅燭,也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉,您不是紅燭卻能照徹心靈,因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符,都鍍成世界最美的顏色。

  從此,我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹,放出串串祝福,用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。

  真誠(chéng)地祝愿老師幸?鞓(lè),快樂(lè)幸福。這時(shí),我真想大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō):當(dāng)我們擁抱成功,享受喜悅時(shí),別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,我們沒有理由不去感恩老師。

  最后,讓我們真誠(chéng)地說(shuō)聲:謝謝!親愛的老師:不知您是否還記得那件事……由于人數(shù)太多,所以呢,我們不得不,嗯——不得不去掉幾個(gè)同學(xué),請(qǐng)同學(xué)們理解。您皺著眉頭沉悶地說(shuō),根據(jù)同學(xué)們剛才試讀的表現(xiàn),下面讀到的同學(xué)就沒用再登臺(tái)朗誦了。

  盡管老師反復(fù)斟酌了用詞,但我還是在聽到這一聲音的剎那,爬在了桌子上。您的聲音還縈繞在耳邊,坐在教室里,我的心情卻似那九月的天空般陰沉苦悶。

  外面一聲雷響,隨之而來(lái)的閃電劃破了漆黑的天空。小雨淅淅瀝瀝地下了起來(lái),被打濕了翅膀的燕子孤獨(dú)地站在電線上。

  梧桐的落葉隨著小雨飄轉(zhuǎn)而下,使本已很孤單的梧桐更添了幾分凄涼。悲傷與失望交織而成的黑夜,包圍了這個(gè)世界,也包圍了小小的我……這時(shí)您走進(jìn)了教室,像平日那樣沒絲毫的腳步聲,同學(xué)們都在默默地做著作業(yè),只有我心中一驚天動(dòng)地,不知您現(xiàn)在會(huì)怎樣看我,是懦弱,是無(wú)能,還是……您在教室里走了一圈,目光注視著每一個(gè)同學(xué)。

  最后您停在了我的面前。我的心在剎那間猛跳起來(lái),許久,沒有我期待的話語(yǔ),我抬起頭,迎接我的是一個(gè)眼神。

  您靜靜的看著我,眉頭平展著,眼睫毛時(shí)不時(shí)眨動(dòng)著,但您的日光不動(dòng)。昔日嚴(yán)肅的面龐,掛著一種溫和的笑容。

  那是這樣的一種眼神啊,有關(guān)愛,有溫馨,有期望,有激勵(lì),那么明亮,那么閃爍,給人以溫暖,給人以勇氣!霎時(shí)間,來(lái)自心靈的感覺傳遍全身,是震撼,更是感激。悲傷已沒有必要,有的只是一個(gè)新的起點(diǎn),一次摔倒后的重新爬起,一回為了成功必須迎接失敗的感悟。

  老師,謝謝您,謝謝您在我快要站立不住的時(shí)候,給我這樣一個(gè)眼神。曾記得,當(dāng)我生病時(shí),是您在我身邊問(wèn)候;當(dāng)我悲傷時(shí),是您點(diǎn)起我的希望之火;當(dāng)我迷茫時(shí),是您為我我照亮前進(jìn)的道路。

  老師,讓我懷著感恩的心,向您,老師。

  有關(guān)感恩高中老師作文600字 16

  “隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!笔嵌鸥γ鳌洞阂瓜灿辍分械囊痪鋸V為人知的詩(shī)句。每次讀這句詩(shī),我就會(huì)想起我們的班主任孟老師,那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)我大膽發(fā)言的畫面,就像甜香四溢的花蜜,一直滋潤(rùn)著我的心田……

  記得我們班剛開展上臺(tái)演講活動(dòng)的時(shí)候,孟老師讓我上到講臺(tái)上,那時(shí)我一聽見他喊我的名字,心里就莫名地感到緊張萬(wàn)分,很快就感到后背冷汗涔涔。我慢慢地走到前講臺(tái)前,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),咽了一下口水,看到了同學(xué)們齊刷刷的目光聚集在我身上,感覺到小心臟怦怦直跳。我努力讓自己安靜,向大家做了個(gè)自我介紹,可是聲音小得像蚊子的嗡嗡聲。還沒有完成介紹,我也不知怎么的腦子一片空白,剎那間,感覺教室里所有人的氣息都凝固了。同學(xué)們知道我緊張忘詞了,于是不約而同地鼓起了掌。聽到了掌聲,我很感激,但是一時(shí)還是不知該說(shuō)什么,于是眼圈發(fā)紅,只能說(shuō)了聲“謝謝”,然后默默地走回座位去了。

  等我回到座位時(shí),孟老師對(duì)著全班同學(xué)鼓勵(lì)我說(shuō):“陳琳,你不用緊張的,其實(shí),如果你有點(diǎn)緊張的話,可以抬起頭,眼睛看著正前方的黑板,還有,要常放開聲音多朗讀,多練習(xí)!

  我聽了以后,點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著,每個(gè)星期的`星期一第一節(jié)班會(huì)課,孟老師都會(huì)點(diǎn)我上講臺(tái)演講?墒且婚_始連續(xù)四次,我還是和第一次演講的情形差不多,因?yàn)槊看萎?dāng)我鼓起勇氣的時(shí)候,都還是會(huì)被“膽小”給趕跑。

  直到第五次,我也不知怎么的,“膽小”似乎被我趕走了,勇氣也來(lái)了一些。我對(duì)自己說(shuō):“加油!假如孟老師他點(diǎn)到我上去演講,我一定要比之前演講的時(shí)候聲音提高十倍,試試就能成,我一定行的!蔽一仡^看了看孟老師,孟老師也看了看我,眼神中流露出了鼓勵(lì)和肯定。我突然覺得那眼神真的使我充滿了勇氣和自信。孟老師果然點(diǎn)了我,我走上去后,回過(guò)頭向著同學(xué)們開始了我的演講。

  果然,充滿自信的我,流暢地演講完了,而且聲音比以前的聲音還大。孟老師微笑地對(duì)我說(shuō):“大家看,陳琳這次比以前講的好多了,上來(lái)下去都落落大方,而且講的很流暢,聲音還很大,來(lái),同學(xué)們,大家一起把掌聲送給陳琳,加油!”

  聽到孟老師的鼓勵(lì),同學(xué)們也都熱烈地鼓掌。我鞠了一躬,開心地笑了,笑的是那么甜。

  孟老師,您用愛與智慧滋潤(rùn)著我與其他同學(xué)的心田,謝謝您!我的好老師!我的好班主任!

  有關(guān)感恩高中老師作文600字 17

  有人說(shuō),這世上看似最無(wú)悔的付出也會(huì)隱藏著對(duì)回報(bào)的要求。當(dāng)然,這些無(wú)悔的付出值得得到我們感恩的回報(bào)。

  高一開學(xué)的時(shí)候我報(bào)的是理科,但是因?yàn)槔砜茖?shí)在太差,學(xué)校的主任就建議我轉(zhuǎn)文科,然后我就遇到了年輕的呂輝老師。

  不知道是不是受初中那個(gè)中年婦女的壓迫太久,突然看到了年輕的老師就特別親切。她說(shuō)話的時(shí)候喜歡把聲調(diào)抬得很高,聽起來(lái)很提神,所以我很喜歡這種感覺,覺得她身上有著和我們一樣的在燃燒著的蓬勃的朝氣。

  剛?cè)胄5臅r(shí)候?qū)κ裁炊夹迈r,也對(duì)什么都陌生,但她的.善解人意讓出來(lái)乍到的我們倍感親切,很快就融入了高中生活。

  可當(dāng)一切安頓好以后我也突然又有點(diǎn)后悔專科了。對(duì)于沒有嘗試過(guò)的事我總是感到好奇,我開始有了再轉(zhuǎn)回理科的打算。

  我跟老師說(shuō)轉(zhuǎn)科的事的時(shí)候她先是愣了一下,然后說(shuō):“你想好了?”她看我的眼神突然讓我猶豫起來(lái),不過(guò)還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。她笑了,“如果你的家長(zhǎng)也同意的話,你可以試試看,畢竟才高一嘛!蔽夷X子一熱,居然真去了而且轉(zhuǎn)辦的手續(xù)很順利的辦好了。

  沖動(dòng)的時(shí)候做的是往往最讓人后悔。

  同學(xué)們都感到很不解,“為什么要轉(zhuǎn)科呢?我們班不好嗎?”問(wèn)的我是一愣一愣的?勺钭屛乙汇兑汇兜氖菂屋x老師的一句話。放學(xué)時(shí)候她看著我一邊收拾書包一邊說(shuō):“假期結(jié)束以后來(lái)學(xué)校你就要去理科班了!蔽矣悬c(diǎn)尷尬的笑笑。

  “不過(guò)說(shuō)好了啊,先去理科班試一個(gè)月,一個(gè)月以后如果跟不上就得回文科哦!彼址隽朔鲅坨R,笑著說(shuō),“還是回來(lái)我們班,我們還在一起!

  “好!蔽姨痤^回答,又立刻把頭低下去。

  莫名點(diǎn)中淚腺。

  有時(shí)候就是真么幾句看似平常又充滿溫情的話,能讓你感動(dòng)的淚流滿面。

  我最終沒有轉(zhuǎn)去理科。

  我能夠在這個(gè)學(xué)校的時(shí)光只有三年而已,而與她的相識(shí)還只有短短的十天,但我聽到她充滿真誠(chéng)的對(duì)我說(shuō):“還是回來(lái)我們班,我們還可以在一起!

  三年的時(shí)候光過(guò)后,我們終將成為彼此生命中的過(guò)客,但那些肯為我們付出真心的老師們,值得我們用一生去銘記,去感恩。

  有關(guān)感恩高中老師作文600字 18

  高中我來(lái)到了十堰京中國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校讀書,和外國(guó)語(yǔ)一樣是一所私立學(xué)校。進(jìn)入高中,來(lái)到新的班級(jí),我感到很多的不一樣。

  高中再也不像初中那樣了,以前總覺得初中知識(shí)太難而不愿去接受,但現(xiàn)在到覺得初中知識(shí)不過(guò)是一些基礎(chǔ)。高中的課程難度變大,內(nèi)容變多,老師也不再像初中那樣對(duì)每一個(gè)學(xué)生都無(wú)比負(fù)責(zé)了。很多時(shí)候,老師講的只有百分之七十,而剩下的百分之三十必須由自己去鉆研。這些是我來(lái)到高中以后得第一個(gè)體驗(yàn)。

  現(xiàn)在的我,真的太想念您了,太想念以前的五班了?吹侥臻g發(fā)布的您的新一屆學(xué)生軍訓(xùn),我似乎從他們身上看到了當(dāng)初的我們。猶記得初一軍訓(xùn)時(shí),您對(duì)我們的嚴(yán)格要求和無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴;猶記得我們?cè)诮淌爷偪翊螋[,大聲喧嘩時(shí)您對(duì)我們的斥責(zé);猶記得我們上課時(shí)開小差說(shuō)閑話時(shí)您對(duì)我們的懲罰;而這些,在高中似乎再也找不到了。

  萬(wàn)老師,我特別感謝您對(duì)我的教育與培養(yǎng),是您幫助我改掉了很多的`壞習(xí)慣,學(xué)會(huì)的很多的好習(xí)慣。以至于現(xiàn)在我在起身離開座位時(shí),還會(huì)把凳子放進(jìn)桌子底下。萬(wàn)老師,我特別感謝您對(duì)我們口才的培養(yǎng)。高中我們成立了學(xué)生會(huì),我毅然決然的參與了競(jìng)選與演講,并且光榮的擔(dān)任了宿管部部長(zhǎng)。是您的培養(yǎng),讓我寫出了1200多字的演講稿;是您的培養(yǎng),讓我在上臺(tái)演講時(shí),面對(duì)幾百號(hào)人能做到臉不紅心不跳。

  我現(xiàn)在的老師都覺得我是一個(gè)非常自覺懂事的人,但他們不知道,是您對(duì)我的培養(yǎng)才造就了我今天的優(yōu)秀。在新的班級(jí)里,我被提拔為值周班長(zhǎng)并且擔(dān)任物理課代表。每次輪到我值日時(shí),當(dāng)天教室的紀(jì)律總是最好的。所有的課代表中,我的作業(yè)是收的最齊的。在語(yǔ)文第一次習(xí)作中,我得到了A+的成績(jī)。這些都得益于您的教導(dǎo)。萬(wàn)老師,我真的特別感謝您。也許是剛進(jìn)入高中我還有點(diǎn)不適應(yīng),每天晚上睡覺時(shí)我都會(huì)做夢(mèng),夢(mèng)到以前我們班上的人,當(dāng)然還有您。新的班級(jí)沒有老師嚴(yán)厲的批評(píng)我們,上課時(shí)老師也不會(huì)對(duì)開小差的同學(xué)加以提醒,作業(yè)完成不好,老師也不會(huì)把那個(gè)同學(xué)拎到辦公室一頓批評(píng)。高中,真的很不一樣。我在我的學(xué)生會(huì)競(jìng)選稿中這樣寫到:也許以前我因某些原因落后于人,但現(xiàn)在,我們都站在同一個(gè)起點(diǎn),我不想再一次落后于人。我要努力,我要超越那些曾經(jīng)超越過(guò)我的人;

  明天我們又要返校了,也許我還是會(huì)想念你們,但是我始終記得這樣一句話:不忘初心,方得始終!您傳授給我的優(yōu)秀品質(zhì)我必然會(huì)在高中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去!萬(wàn)老師,感謝您!

  有關(guān)感恩高中老師作文600字 19

  我先要感謝我的語(yǔ)文老師——趙老師。是她,手把手教會(huì)了我們?cè)趺次夜P寫字;是她,讓我們知道了每個(gè)字的正確讀音;又是她,一遍又一遍不厭其煩地教我們?cè)趺磳懞靡黄魑?.....老師的教育方法還真有一套。當(dāng)我們回答問(wèn)題出錯(cuò)的時(shí)候,她并不是批評(píng)我們,而是舉一些簡(jiǎn)單易懂的例子把我們引向正確的答案。這樣既不會(huì)傷到我們的自尊心,又激發(fā)了我們舉手發(fā)言的積極性。

  其次,我還要感謝我的數(shù)學(xué)老師——呂老師。我從小就喜歡數(shù)學(xué),成績(jī)也不錯(cuò),可是我也很馬虎,記得有一次考試,我在寫答案時(shí)把一個(gè)小數(shù)點(diǎn)漏寫了,結(jié)果與滿分無(wú)緣。是他,帶著和藹可親的笑臉,用親切的語(yǔ)氣告訴我做每一件事都要認(rèn)真、仔細(xì)。從這以后,我漸漸治好了“馬虎病”,我又與滿分有緣了。

  我還要感謝我的英語(yǔ)老師——袁老師。她生動(dòng)有趣的教育方法,讓我喜歡上了英語(yǔ);她標(biāo)準(zhǔn)的口語(yǔ)發(fā)音,為我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)打定了良好的基礎(chǔ);她讓我們?cè)缤肀硢卧~的方法培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)習(xí)慣;她還有一本貼畫冊(cè),只要是課堂上專心聽講的同學(xué),老師都會(huì)給 老他們發(fā)一張貼畫,以示鼓勵(lì)。

  老師,我感謝您!您就像蠟燭默默地燃燒自己,為我們?cè)诿CW(xué)海里指明道路。老師,我感謝您!你就像辛勤的園丁,為我們這些祖國(guó)的花朵傳授知識(shí)。老師,我感謝您!你就是那波濤洶涌的大海,而我是一條小魚,我在您的懷抱中健康的成長(zhǎng)!老師,我感謝您,您讓我們從一個(gè)目不識(shí)丁的孩童變成了一個(gè)品德兼優(yōu)的學(xué)生!每天晚上,您還忙著備課、改作業(yè),你的這種敬業(yè)精神,值得我們學(xué)習(xí)!

  老師,我感謝您的無(wú)私,感謝你的奉獻(xiàn),感謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心和付出,我要向您忠誠(chéng)的說(shuō)一句:“謝謝您,老師!”

  靜靜地深夜,群星閃爍,老師的房間,燈火依舊,透過(guò)那微弱的燈光,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,依稀可見搖曳的背影。

  “朝為青絲暮成雪”用在您的身上一點(diǎn)不為過(guò),您的青春在我們的歡聲笑語(yǔ)聲中、在在批改的作業(yè)本中一去不復(fù)返了。

  老師,講臺(tái)您的舞臺(tái),粉筆便是您的指揮棒,的成績(jī)是那五線譜上高低起伏的音符,在您的帶領(lǐng)下,一同演奏著一首首美妙的歌曲,演繹著精彩的人生。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,千百年來(lái),把老師比作春蠶,比作蠟燭。在老師無(wú)私的'教誨下,不知有多少人了祖國(guó)的棟梁之材!可是,誰(shuí)又知道,默默奉獻(xiàn)的老師背后付出了多少心血與汗水。也許,老師頭上那絲絲白發(fā)、條條皺紋最好的見證吧!

  是啊,老師,祖國(guó)的花園才這般美麗,大地才充滿春意!老師,您是耕耘者,是您用陽(yáng)光普照,用雨露滋潤(rùn),的心田才芳草如茵,繁華似錦!您如春雨,喚醒世界,而卻無(wú)聲無(wú)息的消失在泥土中,默默為祈禱……

  就,老師在心田里播下了快樂(lè)的種子,校園時(shí)時(shí)響著清脆、悅耳的聲音。當(dāng)感受知識(shí)的魅力時(shí),在叮嚀:同學(xué)們,別忘了知識(shí)的海洋廣闊無(wú)邊,你們定會(huì)在那里找到快樂(lè);當(dāng)學(xué)習(xí)上失敗時(shí),在鼓勵(lì):失敗乃之母,失敗并不可怕,可怕的是會(huì)被失敗打敗;當(dāng)悲傷難過(guò)時(shí),在安慰:同學(xué)們,生活中難免有挫折,請(qǐng)擦干眼淚,幸福就在前方!

  有關(guān)感恩高中老師作文600字 20

  您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光......

  您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂......老師啊,我怎能把您遺忘! 刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。

  您的思想,您的話語(yǔ),充溢著詩(shī)意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇――呵,在我的腦海里,它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!

  您推崇真誠(chéng)和廉潔,以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

  我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。 您對(duì)我們嚴(yán)格要求,并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求,甚至命令,一經(jīng)提出,便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠(chéng)服,自覺行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。 在我的心目中,您是最嚴(yán)厲的父親,又是最慈祥的媽媽;是無(wú)名英雄,又是教壇名師。 您的音容笑貌,時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

  啊,老師――人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!

  老師,這個(gè)光彩奪目的名稱,將像一顆燦爛的明星,永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

  即使我兩鬢斑白,依然會(huì)由衷地呼喚您一聲――老師!在這個(gè)神圣而崇高的.字眼面前,我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!

  在生活的大海上,老師,您就像高高的航標(biāo)燈,屹立在遼闊的海面上,時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

  毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量。老師,您像紅燭,受人愛戴,令人敬仰!

  有人說(shuō),師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥,使人崇敬。我還要說(shuō),師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋瑹o(wú)法估量。

  您在學(xué)生的心目中,是"真的種子,善的信使,美的旗幟"。

  您是嚴(yán)冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!

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  一顆小草因?yàn)閷?duì)春雨的感恩,所以他擁有了燦爛的花朵;一顆顆幼苗因?yàn)閷?duì)陽(yáng)光的感恩,所以他擁有了甜美的果實(shí);一只小鳥,因?yàn)閷?duì)天空的感恩,所以他擁有了翱翔的翅膀;一顆心靈,因?yàn)閷?duì)愛,的感恩,所以它有了鉆石般的燦爛,

  在那落葉紛飛的時(shí)節(jié),我們這群迷茫的孩子走進(jìn)校園。

  每一條小路都有它的起點(diǎn),每一條小河都有他的源泉,每一座大廈都有它的根基,每一位同學(xué)都有他敬愛的老師,但我們不如學(xué)校的那一刻起,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛向我們匯聚著成長(zhǎng)的腳步;您用愛在為我們鋪一條學(xué)習(xí)的'愛之路,漫長(zhǎng)的路上是愛的長(zhǎng)河,卻也是汗水的路,您付出著,我們成長(zhǎng)著,您欣慰著,我們感動(dòng)著。

  我們的老師,是我們常用“園丁”二字來(lái)形容的人,是我們?cè)谛@每天面對(duì)的對(duì)象,是我們努力的追趕方向,作為一個(gè)學(xué)生,我們享有了老師給予我們的夢(mèng)和打破幻想的錘子,面對(duì)未來(lái)的勇氣和能力,這些使老師對(duì)我們而言,來(lái)得特殊有重要,是我們難以忘記,老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽(yáng)光的人生之路,老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng),老師的話像滋潤(rùn)我的心靈老師,用知識(shí)的雨露澆灌著我們的成長(zhǎng)歷程。

  老師,是那道溫柔卻不時(shí)力道的光,照耀進(jìn)心里最深的地方;老師,是那溫暖干燥的手,牽著我們慢慢地走;老師,是那夜空中明亮的北斗星,領(lǐng)著迷路的我們向前行;老師,是那甜美的甘露,澆灌著

  我們渴望成長(zhǎng)的心靈

  詩(shī)歌歌頌,頌不完對(duì)您的贊頌;加減乘除,算不玩您的貢獻(xiàn),您是甘露,用那點(diǎn)滴的水珠滋潤(rùn)我的心田,您是雨傘,用自己來(lái)we我們遮風(fēng)擋雨,您是方向盤,在前面指引我們走向正確的道路。

  也許在未來(lái)的某一天,我們不得不離開,也許我們會(huì)分隔兩地,但請(qǐng)相信,時(shí)間的洪流永遠(yuǎn)不會(huì)沖散我們深厚的師生情誼,眼淚也不會(huì)洗刷走我們?cè)谧叩胤降拿恳惶斓纳羁袒貞?/p>

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  那一年,我讀高中一年級(jí),有一個(gè)女老師,我連她的臉都記不起來(lái)了,只依稀記得她的臉上有那么一兩顆青春痘,但好像覺得她是很美的,充滿著青春的氣息,剛從邵陽(yáng)學(xué)院畢業(yè),學(xué)中文,做我們的語(yǔ)文老師。

  在哪一個(gè)學(xué)生心目中的老師不美呢,也恍惚記得她的身上有那么一種難言的親切,她讓課時(shí)教過(guò)我什么,我已經(jīng)完全沒有印象了,但永遠(yuǎn)記得那個(gè)語(yǔ)文課后的中午。我是通學(xué)生,吃過(guò)中餐后,我去食堂背后的那水井里面喝水。剛好女老師也在,他看到我在井里喝生水的時(shí)候,忽然對(duì)我說(shuō):“喝生水不好,以后你要喝水的時(shí)候可以到我房中來(lái)喝茶!蔽姨饾M是井水的臉,望著女老師。在中午陽(yáng)光的照耀下,她的臉散發(fā)著一種圣潔的光輝,連她臉上那兩顆青春痘看上去都是一種絕美的點(diǎn)綴。我突然感覺到了一種特別溫暖的愛。

  從那以后,我喜歡上了那女老師的語(yǔ)文課,不管是語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí),還是作文,我都有了一個(gè)飛躍,在同年級(jí)里每一次的考試我都是第一名。同時(shí)我的各科成績(jī)也都有了很大的提高。

  從那以后,我遇見無(wú)數(shù)的學(xué)者,他們尊嚴(yán)而高貴,似乎無(wú)所不知。但他們教給我的,遠(yuǎn)不及那個(gè)女老師多,她的`愛心,她對(duì)人不吝惜的關(guān)心,使我感受到了被人尊重的意義。

  可以說(shuō)那次井臺(tái)上與女老師的相遇沒有挖掘出我所有的自信和潛力,我不知道自己后來(lái)通過(guò)高考場(chǎng)后的人生到底會(huì)怎么樣?也許這對(duì)于那位女老師來(lái)說(shuō),是一句微不足道的話,也許她已經(jīng)忘了,可她怎么會(huì)知道,她的一句普通的話語(yǔ)或許真的改變了一個(gè)人的一生。

  人的心猶如一個(gè)溫暖的櫥窗,隨著年齡的增長(zhǎng),經(jīng)歷的豐富會(huì)逐漸被瑣碎的人事和情感填滿。有些東西被遺忘了,消除了,還有一些卻成為印刻在櫥窗壁上的花紋,永遠(yuǎn)美麗的綻放。也許多年以后你忘記了這些人的姓名和容貌,卻不會(huì)遺忘那些“鉆石”的美麗和珍貴。

  時(shí)隔多年,我終于咀嚼她教會(huì)我的意義有多美。

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  教是教導(dǎo),師是老師。教師就是指導(dǎo)學(xué)生在漫漫黑暗中前行的明燈;是托起學(xué)生成長(zhǎng)的橋梁;是一縷初冬后的陽(yáng)光。

  學(xué)校,我們的第二個(gè)校園;老師,我們的第二個(gè)家長(zhǎng)。您不辭辛勞,陪伴我們?cè)趯W(xué)校里的日日夜夜,您放棄休息時(shí)間為我們補(bǔ)課,您一絲不茍,五十幾份導(dǎo)學(xué)案一一批閱,您是我們學(xué)習(xí)路上的領(lǐng)導(dǎo)人,更是我們生活中的家長(zhǎng)。學(xué)習(xí)中,您認(rèn)真負(fù)責(zé);生活中,您噓寒問(wèn)暖,留給我們永生難忘的感動(dòng)。

  我們班的班主任是一位工作負(fù)責(zé)的老師。他是數(shù)學(xué)老師,在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中為我們指引航向;他是班主任,在生活中給予我們無(wú)微不至的照顧。

  他盡職盡責(zé)。在補(bǔ)課期間,他說(shuō):“補(bǔ)課是為你們好,沒有什么好抱怨的,我作為班主任,會(huì)和你們一起,我會(huì)從早上的六點(diǎn)半到下晚自習(xí),有事可以去辦公室找我!彼皇强湛谡f(shuō)說(shuō),并沒有給予我們空頭支票,他用行動(dòng)證明了自己的責(zé)任心和辦事能力。每天早上,我進(jìn)教室,就能看見他站在窗邊巡視的身影;下課后,時(shí)不時(shí)望向窗外,會(huì)發(fā)現(xiàn)他正站在門外或是窗外看著我們;下晚自習(xí)后,偶爾從教師樓道走,會(huì)發(fā)現(xiàn)他的辦公室中,燈還亮著。

  教師貴在以身作則而不是只傳授書本中的知識(shí),更重要的`是重視學(xué)生的品行。他以自己為例,為我們樹立起一個(gè)好榜樣。跑操時(shí),我們都很累,特別是看見老師們?cè)诓賵?chǎng)上談笑風(fēng)生一肚子怨氣。但當(dāng)我發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍旁邊還有一個(gè)瘦瘦的身影看著我們,和我們一起奔向終點(diǎn)時(shí),那些火氣消了。老師為我們做出了典范,既然他都能做到這樣,我還有什么怨氣呢?還有什么不平呢?和他比起來(lái),我們更加年輕,正是精神激昂的時(shí)候,此時(shí)不活躍,不燃燒青春,更待何時(shí)?

  班主任,是您提醒我們,人與人之間交往要有一顆寬容的心,不要斤斤計(jì)較;是您告訴我們,活在這個(gè)社會(huì)上,要有愛人之心,幫助需要幫助的人;是您教會(huì)我們要持之以恒,朝著心中所想,努力奮斗!

  班主任,感謝您的諄諄教誨,感謝您對(duì)我們無(wú)微不至的照顧。您是初冬的暖日,給予我的燦爛的陽(yáng)光使我今生無(wú)法忘懷!

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