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熟悉的同學(xué)的作文600字

時(shí)間:2023-02-26 13:14:35 作文600字 投訴 投稿
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熟悉的同學(xué)的作文600字八篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的熟悉的同學(xué)的作文600字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

熟悉的同學(xué)的作文600字八篇

熟悉的同學(xué)的作文600字 篇1

  在我們的學(xué)生生涯中,同學(xué)是最難忘的,同學(xué)之間的情誼也是最珍貴的。

  我們攜著風(fēng)雨帶著彩虹一起步過(guò)我們的學(xué)生生涯,在這十幾年的時(shí)光里,同學(xué)都是陪伴在我們左右的人,同學(xué)情最是難忘。

  上課鈴聲總是來(lái)的很快,叮鈴叮鈴的在我們的耳畔響起,在這短暫的課后時(shí)間里,我們與同學(xué)之間卻也會(huì)有許多的互動(dòng),我們或是討論著老師上課時(shí)遺留下來(lái)的問(wèn)題,或是興致滿滿的斗起了嘴,又或是在教室的課桌之間追逐打鬧,在這短短的課后時(shí)間里,我們同學(xué)之間總會(huì)玩出新花樣來(lái)。同時(shí),我們之間情誼也在這些時(shí)間間隙里慢慢的成長(zhǎng),到最后就演變成了最難忘的同學(xué)情。

  同學(xué)是我們課后的玩伴,卻也是我們學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)者。也正是因?yàn)槲覀冎苓呌辛送瑢W(xué),我們?cè)趯W(xué)習(xí)上才會(huì)充滿著競(jìng)爭(zhēng),我們才會(huì)在學(xué)習(xí)上充滿斗志。同學(xué)相互之間就有一種較量,我們課后可以無(wú)芥蒂的玩耍,但在學(xué)習(xí)上,我們?nèi)耘f會(huì)一較高下,就像是在戰(zhàn)場(chǎng)上的敵人。我們不會(huì)在學(xué)業(yè)上退讓半分,我們可敵可友,甚至有的時(shí)候我們還會(huì)并肩作戰(zhàn)。我們之間的同學(xué)情也是在這種界限模糊之中于我們心中發(fā)芽。

  同學(xué)不僅是我們的玩伴,是我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,還是我們最了解我們的人。在學(xué)校里我們一起朝夕相處,都了解了對(duì)方的生活習(xí)性。

  有時(shí)候在我們?cè)陔y過(guò)的時(shí)候,首先站出來(lái)安慰我們的.就是同學(xué),他們會(huì)體諒我們的傷心,會(huì)用各種方式來(lái)逼走我們不愉快的心情,同學(xué)們之間的情誼就是在這些安慰的話語(yǔ)中,在這些各種各樣搞笑的動(dòng)作中一步一步的加深的,最終成為了我們心中抹不去的一段情誼,那是難忘的同學(xué)情。

熟悉的同學(xué)的作文600字 篇2

  如果你問(wèn)我,我最熟悉的同學(xué)是誰(shuí),我會(huì)滔滔不絕地說(shuō)出許多曾經(jīng)和現(xiàn)在和我共同學(xué)習(xí)的朋友。但如果你在問(wèn)題中加一個(gè)“最”字,我會(huì)毫不猶豫地告訴你—我最熟悉的同學(xué)就是劉浩然。

  不是我吹牛,我和劉浩然在上幼兒園時(shí)就是同學(xué),相處的時(shí)間少說(shuō)也有九年。這么長(zhǎng)時(shí)間的同學(xué),我就只有一個(gè)。故此和他是所有同學(xué)中最了解最熟悉的。

  劉浩然很瘦,站直了像一根細(xì)細(xì)的桿子,彎腰像條軟軟的柳枝,渾身上下沒(méi)有一塊多余的`脂肪。他的胳膊腿兒也都細(xì)得像木條,好像一折就斷了—真是瘦骨如柴。我和他正好相反,雖然不是個(gè)大胖子,但在他面前也不敢說(shuō)自己苗條。

  這還不是他最大的特點(diǎn)。要說(shuō)到劉浩然,人們想起的往往是他那尖尖的腦袋。沒(méi)錯(cuò),劉浩然本身身子就瘦,臉自然也不會(huì)圓,他那張瓜子兒臉,再加上兩側(cè)短,中間豎著的尖頭發(fā),使人一見(jiàn)了,便會(huì)深深地記住他。什么尖頭啊,雞冠頭啊,菠蘿頭啊,都是大家給他起的外號(hào)?上鄬(duì)而言,我還是喜歡叫他的大名—?jiǎng)⒑迫弧?/p>

  我可不只是對(duì)劉浩然的外貌、體型特征有充分了解,更熟悉的還是他的內(nèi)在。我知道劉浩然是一個(gè)外向的孩子,不但喜歡和中國(guó)人打交道,還時(shí)不時(shí)和我們學(xué)校的外教聊上幾句;我知道劉浩然風(fēng)趣幽默,總喜歡開(kāi)一些只有我們倆聽(tīng)得懂的玩笑;我知道他喜歡跑步、踢球,次次為我們班爭(zhēng)奪榮譽(yù);我知道劉浩然多才多藝,會(huì)彈鋼琴、吹葫蘆絲,還能彈幾下吉他;我知道語(yǔ)文會(huì)寫(xiě)作文,數(shù)學(xué)會(huì)答難題,英語(yǔ)也是能說(shuō)會(huì)道……

  只可惜一點(diǎn),劉浩然要走了,要去哪兒?干什么?什么時(shí)候走?他在這個(gè)學(xué)期末就要跟著全家一起,到加拿大學(xué)習(xí)。其實(shí),準(zhǔn)確地說(shuō)是回老家,因?yàn)樗谀抢,只不過(guò)是半歲時(shí)來(lái)到北京。而現(xiàn)在劉浩然就要再回到那個(gè)一點(diǎn)都不熟悉的所謂的故土。

熟悉的同學(xué)的作文600字 篇3

  我最難忘的同學(xué)有三個(gè):分別是顏艾琳、周婷婷和邱雅泳。她們與我一起經(jīng)歷過(guò)了許許多多的事情,她們是我永遠(yuǎn)也忘不了的G o o d f r i e n d 。是她們?cè)谖译y過(guò)的時(shí)候安慰我,是她們?cè)谖也恢氲臅r(shí)候幫助我,是她們陪我哭、陪我笑、陪我一起鬧,是她們……

  我最粘的就是顏艾琳了!她是我好朋友里最好的.朋友。但我覺(jué)得她似乎變了一點(diǎn)點(diǎn),變得……不那么喜歡跟我在一起玩了,我不知道是為什么。

  我第二粘的就是豬蹄(周婷婷)了!她跟邱雅泳都是我好朋友里,除了顏艾琳外的好朋友。我覺(jué)得周婷婷她的著裝很f a s h i o n 。她們家很富裕,而她就像皇宮里的公主一般,過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。

  邱雅泳也是我很愛(ài)粘的那個(gè),一般我跟邱雅泳相處的時(shí)間比跟豬蹄相處的時(shí)間多一點(diǎn)點(diǎn),但我們彼此知道對(duì)方的秘密都很少,她比較喜歡跟顏艾琳分享她們之間的秘密。

  五年級(jí)時(shí)的那一件事是我這輩子也不會(huì)忘記的:五年級(jí)的上學(xué)期,因?yàn)槲覀兾褰忝弥g不夠信任對(duì)方,還聽(tīng)信別人的挑撥離間,我們的友誼就這樣破裂了。

  好像是在運(yùn)動(dòng)會(huì)的那天,除了豆豆比較堅(jiān)強(qiáng)外,我、周婷婷、顏艾琳、曾婧怡都哭了,那次是哭得最慘的一次,周婷婷、顏艾琳、曾婧怡和我先后都哭了。那時(shí),我和顏艾琳是一隊(duì)的,另外幾個(gè)是另一撥的。我們每次見(jiàn)面都像最熟悉的陌生人一樣,見(jiàn)了面,但不打招呼,后來(lái)是在那個(gè)學(xué)期的暑假,我們和好了,見(jiàn)了面就如親姐妹似的,天天約著出去玩!

  那個(gè)時(shí)候的我是最快樂(lè)的,我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的,跟你們?cè)谝黄,我覺(jué)得無(wú)比的快樂(lè)!

熟悉的同學(xué)的作文600字 篇4

  開(kāi)學(xué)的第一聲鈴響起,在校園中穿梭,傳遞著興奮與喜悅。踏入嶄新的教室,卻看見(jiàn)了熟悉的同學(xué)。

  我們好像沒(méi)有變,一見(jiàn)如故,莫名的熟悉感在座位間不斷疊加,這個(gè)空蕩的教室,頓時(shí)活躍起來(lái)。可是,仔細(xì)看看,我們都變了,身高變了,聲音變了,性格變了,變得和這個(gè)教室一樣,神秘又朦朧。

  新學(xué)期,新氣象,新教室,新老師新這個(gè)字,總是囊括許多含義。新的學(xué)期,我們從頭開(kāi)始,卻依舊延續(xù)著上學(xué)期的課本;新的教室,找不到路,卻有上個(gè)學(xué)期的熟悉感;新的我們,不同的模樣,卻皆由上個(gè)學(xué)期蛻變而來(lái)。新,是自我的.改變,是舊的延續(xù),是陌生的熟悉。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)地能看到前方,充滿未知與光明,與你同行的他們,摩拳擦掌,嗨,我們亦敵亦友啊,來(lái)自朋友的呼喚,互相你追我趕,向著大道狂奔,用自己的努力為自己鋪墊。前方充滿危險(xiǎn),用友誼作護(hù)盾,站在陌生的沙場(chǎng),筆尖跳開(kāi)一線亮光,新的我們,以新的血淚敘寫(xiě)新的篇章。這是學(xué)生,也是我們。

  前面會(huì)有暴風(fēng)雨,切要小心,學(xué)會(huì)苦中作樂(lè),有傘撐傘,沒(méi)傘,就站在雨中微笑,不要放棄,不要灰心,人才就是見(jiàn)過(guò)雨后晴天比別人多的人。挫折不可怕,可怕的是墮落。十年寒窗,每一步都很辛苦,與風(fēng)雨斗爭(zhēng),做一只搏擊暴風(fēng)雨的海燕,才能在未來(lái)的天空翱翔。心靈雞湯不一定有用,卻能在你絕望時(shí)給你一線希望。

  以樂(lè)觀的心態(tài)觀萬(wàn)物,在教室中,用自己手中的一支筆,在試卷中殺出一匹黑馬,不辜負(fù)自己一直以來(lái)的煎熬,把同學(xué)當(dāng)成對(duì)手,互相切磋比較,不以言語(yǔ)傷人,尊重?cái)橙,也尊重自己?/p>

  這是我開(kāi)學(xué)以來(lái)想對(duì)自己說(shuō)的一切,不為其他,只為不留遺憾。

  天色漸漸昏暗,夜幕中,明星在朦朧的月光中,閃爍著些許太陽(yáng)的光芒,那是夜的啟明星,也是新學(xué)期的希望之火。

熟悉的同學(xué)的作文600字 篇5

  今天,就讓我來(lái)介紹一下我熟悉的一位同學(xué)——郭涵鍵。他個(gè)子不高,帶著一副眼鏡,所謂“濃縮就是精華”,他十分有內(nèi)涵,喜歡說(shuō)笑,更令人可貴的,是他對(duì)工作極其負(fù)責(zé)!

  剛開(kāi)學(xué)不久,老師就臨時(shí)定了職位,當(dāng)提到語(yǔ)文課代表時(shí),郭涵鍵自信地把手舉得高高的,并如愿當(dāng)選。從那天起,他的肩上就擔(dān)負(fù)著一份責(zé)任,一份每天需要收交作業(yè),并布置當(dāng)天作業(yè)的.責(zé)任。

  開(kāi)學(xué)五六天了,有一次,每人要交一份卷子,當(dāng)時(shí)還不清楚規(guī)則的他將本子疊放好,并交給老師。而老師卻告訴大家,以后課代表要將作業(yè)夾好,以便批閱,并讓課代表下次注意。

  轉(zhuǎn)眼上午五節(jié)課過(guò)去了,到了午飯時(shí)間了。那天的飯菜十分豐盛,大家都在美味地品嘗著,而郭涵鍵卻迅速地扒拉了兩口飯,并將飯盒處理好。正當(dāng)我疑惑著為什么要吃這么快時(shí),他拿出上午我們交的作業(yè),認(rèn)真地整理起來(lái)。

  于是,我?guī)е蓡?wèn)來(lái)到他身邊,并問(wèn)他為什么現(xiàn)在整理!斑@是我的責(zé)任!”他十分嚴(yán)肅。

  只見(jiàn)他先拿出一張名單,左手夾卷子,右手則將卷子對(duì)照名字進(jìn)行核對(duì)。全班45個(gè)人,他這樣要多累呀!他在核對(duì)時(shí),遇到一些沒(méi)折的卷子,他就有手一絲不茍地將它盡量對(duì)齊,再進(jìn)行折疊;遇到一些沒(méi)寫(xiě)名字的,就將它們移到另一類(lèi)。那時(shí),還有些正在吃飯的同學(xué)朝郭涵鍵笑了下:“這么好吃的飯菜你不吃,還在理卷子,哈哈!”而他卻不理睬其他人,十分專注地工作著。他已滿頭大汗,豆大的汗珠一滴一滴地掉落下來(lái),臉也脹得通紅。

  將一部分卷子整理好后,他開(kāi)始將一些沒(méi)名字的卷子進(jìn)行大聲詢問(wèn),并拿著卷子在同學(xué)面前讓他們自行辨認(rèn)。在一切都順利完成后,他長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,臉上也露出了滿意的微笑。

熟悉的同學(xué)的作文600字 篇6

  我最熟悉的同學(xué)姓汪名曉龍,他是我們班的大組長(zhǎng),大家平時(shí)喜歡叫他汪大組長(zhǎng)。

  他是我們班學(xué)習(xí)最認(rèn)真的同學(xué),每次上課,他總是全神貫注地聽(tīng)著老師講課,眼睛一直跟老師看,手中的筆不停的記著,顯得十分投入。即使在課余時(shí)間也不例外,有一次,他在津津有味地“品嘗”著一本叫《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》的書(shū),后面的同學(xué)開(kāi)了個(gè)玩笑,拿起筆,用筆頭碰碰他的背,可是他卻紋絲不動(dòng),似乎像什么也沒(méi)有發(fā)生一樣。后面的同學(xué)看見(jiàn)他一動(dòng)不動(dòng),又繼續(xù)用筆輕輕敲他的背,連續(xù)幾次后,他終于忍無(wú)可忍了,回頭對(duì)開(kāi)玩笑的'同學(xué)說(shuō):“非書(shū)勿憂!焙竺娴耐瑢W(xué)聽(tīng)后笑著說(shuō):“真不愧是書(shū)迷!”

  汪曉龍不但看書(shū)做事十分認(rèn)真,成績(jī)優(yōu)秀,而且也十分謙虛。有一次,我們班投票選舉優(yōu)秀學(xué)生,結(jié)果是汪曉龍票數(shù)最多,名列榜首。當(dāng)大家都來(lái)向他祝賀時(shí),他悄悄地走到班主任身邊說(shuō):“我棄權(quán)參加此次優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選!蔽覀儼嗌掀渌瑢W(xué)都十分驚訝,心想:能當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生是我們夢(mèng)寐以求的愿望。班主任似乎也不相信自己的耳朵。突然,有人說(shuō):“棄權(quán),你神精病呀!”但他卻說(shuō):“我覺(jué)得我做得不夠好,我想把機(jī)會(huì)留給別人!边@時(shí),那位罵他的同學(xué)臉紅了,并慚愧地低下了頭。頓時(shí)教室里也不約而同地爆發(fā)出一陣熱烈的的掌聲,同學(xué)們紛紛地向他投來(lái)贊許的目光,并向他豎起了大拇指……

  我最熟悉的同學(xué)汪曉龍,別看他只有十一歲,但在學(xué)習(xí)面前從不退讓的他,總是在榮譽(yù)和利益面前一直謙讓著。他真不愧于是全班同學(xué)心中的優(yōu)秀學(xué)生。

熟悉的同學(xué)的作文600字 篇7

  咦?這是誰(shuí)呀?我仔細(xì)瞧了瞧!這不就是付燦洋嗎!她怎么戴眼鏡啦?

  這周星期一,我早早就來(lái)到了教室,不一會(huì)兒,只見(jiàn)教室外急急忙忙跑過(guò)來(lái)一個(gè)小女孩,他戴著一副黑色的眼鏡,有一張圓圓的臉,扎著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,頭上戴著一個(gè)蝴蝶發(fā)夾。這讓我感到很疑惑:“難道我們班上又來(lái)新同學(xué)了嗎?”她飛快的跑到了我左邊的課桌坐下來(lái)“奇怪,這不是付燦洋的座位嗎?她怎么這么巧,剛剛好選到了小付的位置,不行,我得和她說(shuō)一說(shuō):“同學(xué),你叫什么名字啊?”只見(jiàn)她一聲不吭,默默埋著頭整理著她的書(shū)包,我望著她,總覺(jué)得有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。我仔細(xì)打量了一番,猛然發(fā)現(xiàn)她的學(xué)習(xí)用具和書(shū)包,跟付燦洋的一模一樣:難道她是付燦洋,付燦洋怎么可能戴眼鏡,再說(shuō)了,她的樣子也不像付燦洋啊,那她是誰(shuí)呢?

  等她收拾完書(shū)包,我再一次提出和剛才同樣的.問(wèn)題,她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我:“天啦,付燦洋!真的是你,你怎么戴眼鏡了呢?你眼鏡多少度了?在哪里配的眼鏡呀?”付燦洋呆呆的望著我,一副不知所措的樣子,可能是我問(wèn)題太多了吧,把她都弄得都不知道怎么辦了吧!她取下眼鏡擦了擦,一聲不語(yǔ)感覺(jué)她好像比以前沒(méi)那么愛(ài)說(shuō)話了。

  哎,我們班又多了一個(gè)眼鏡蟲(chóng),眼睛被眼鏡包裹著視乎很麻煩。眼鏡容易掉落,吃飯喝水時(shí)眼鏡上會(huì)出現(xiàn)一層白白的薄霧,鏡片碎了還容易傷到眼睛,看來(lái)眼鏡還有這么多不好的影響呢!

  同學(xué)們一定要愛(ài)護(hù)好自己的眼睛,以免近視十分麻煩。

  這就是我熟悉的新同學(xué):眼鏡蟲(chóng)——付燦洋!

熟悉的同學(xué)的作文600字 篇8

  張x飛是我們班的學(xué)習(xí)尖子,學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。從小我們一起長(zhǎng)大,在全班里,沒(méi)有比他叫我再熟悉的人了。他瘦小的個(gè)子,一頭茂密的黑發(fā),顯得很是精悍。一雙清澈明亮的大眼睛,顯露出同齡人少有的機(jī)敏和自信。

  張x飛性格內(nèi)向,有點(diǎn)木訥寡言。下課時(shí)間,從來(lái)不和小伙伴追逐游戲,他都是靜靜地坐在教室里,認(rèn)真專注的看書(shū),外面就是鬧翻了天好像也與他無(wú)關(guān)。有次我們同學(xué)做游戲,就差一個(gè)人,我們快喊破了嗓子,他還是紋絲不動(dòng),直到我親自跑到他面前,狠狠地合上了他的書(shū)本,他才抬起了頭,微微一笑,回答的很簡(jiǎn)單:“我不玩啊。”你說(shuō)氣人不?好不容易等了個(gè)星期天,他也是早早地完成作業(yè),端起了書(shū)就愛(ài)不釋手,家長(zhǎng)喊他出去玩,他也不去。別看我整天上竄下跳的',不招人待見(jiàn),可是到他家卻特別受歡迎。他的爸爸媽媽一見(jiàn)到我,就大聲招呼他:“看成成來(lái)了,你快出去和他到外面玩會(huì)吧."經(jīng)過(guò)大人再三催促,他才很不心甘情愿地出來(lái),可玩不大會(huì),他就說(shuō)不玩了,他還要回去看書(shū)呢?,雖然我和他是好朋友,可和他一起玩真沒(méi)勁!

  我們雙方的家長(zhǎng)只要在一起就說(shuō),這倆孩子的性格要是折中一下多好,看來(lái)家家有本難念的經(jīng)的啊。

  記得上次期末考試,我一看到試卷就懵了頭,怎么這么難啊,書(shū)到用時(shí)方恨少啊,急得我抓耳撓腮,可還是做錯(cuò)了很多。我偷偷的看了一下張x飛,只見(jiàn)他胸有成竹,奮筆疾書(shū),這小子,這次一定考的不錯(cuò),我悻悻地想。果然到了宣布成績(jī)那天,我勉強(qiáng)及格,他考了滿分!要說(shuō)他不比我聰明多少啊,可人家咋考的?就像課本上說(shuō)的:“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。"人家的書(shū)沒(méi)白讀。

  張x飛,一句話,I服了YOU!

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