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【精品】漢字的作文600字4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的漢字的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
漢字的作文600字 篇1
今天，我們進行了學科節(jié)中語文周的比賽。和往年一樣，是漢字聽寫大賽。大家都有一些緊張，不知考題會是怎么樣的。
緊張而嚴峻的聽寫開始了，我在拿到試卷后先掃了掃，還好，不多�？烧斘蚁胍畔滦睦锏氖^，輕松開考的時候，陳老師報出了第一個詞“勾勒”。我抬起筆，信心滿滿地想要下筆時，我突然愣住了，“勒？”這字怎么寫？我在我的腦海中拼命搜尋有關于這個字的 所有記憶，可是不論我想起什么，這個字總是空缺著的。我抓耳撓腮也無從下筆。怎么辦？哎，看來也只有放棄了。
很快，第二波攻擊來襲“巍峨”。哦？“巍峨”是什么？我一邊在心中默念詞語，一邊用手指在手掌上寫著、畫著�？墒菚r間不等人，很快，別人都寫完了。沒辦法，我也只能寫下拼音，準備下一場“戰(zhàn)斗”了。
開始四字詞語的聽寫了，比起剛開始我的信心滿滿，現(xiàn)在的我已經(jīng)緊張萬分，手腳開始冒汗�！懊垒喢缞J”哦，我忘了我還在聽寫，我趕緊停止我的胡思亂想，認真起來。哈哈，終于有一個詞是我確定的了。我趕忙下筆寫起來，生怕從我的腦海里溜走。不過好景不長，我才得意了一小會兒。就又有一個字把我給難住了，那就是“絞”。唉，都怪我看書時不仔細瞧字�？�，這回被絆倒了吧。沒辦法，胡亂寫一個了。
看著哪些空白的方框，我的心里空落落的�？傆X得少了些什么。這次的活動，讓我懂得了很多，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的`不足。總之這次的活動非常有意義，它令我們感受到了漢字的魅力也是我們找出了自身的不足。我希望學科節(jié)的活動能延續(xù)下去，并且有更多的人參加學科節(jié)的活動，來爭奪“學科小達人”。
漢字的作文600字 篇2
漢字是我們中華民族智慧的結晶，它方方正正，似乎晶瑩剔透，像一顆顆明珠一樣閃耀，讓人百看不厭，其中有一顆最為耀眼，它是我最喜歡的一個字——聰。
之所以我對“聰”情有獨鐘，是有一個故事的。
當我還是在小學二年級的時候，因為我的爸爸媽媽都在外地讀研，我跟著爺爺奶奶生活，所以我對學習不是非常重視。期中考試后，我的試卷發(fā)了下來，我發(fā)現(xiàn)我的語文試卷上滿是紅叉，當我目光呆滯地望著試卷時，我的心里突然充滿了愧疚之感。爺爺奶奶冒著風雨接送我上下學的情景浮現(xiàn)在我的`眼前……。
突然，一雙溫暖的大手搭在我的肩膀上，我驚訝地抬起頭，只見語文老師和藹地望著我，似乎想說點什么�！袄蠋�，為什么我這么笨呢？為什么我都做錯了呢？”我先搶著問老師，“怎么才變聰明呢？”“夏琪，你一點都不笨，只是我發(fā)現(xiàn)你沒有用功學習。是不是？”我點了點頭。語文老師不慍不火地對我說：“你知道‘聰’字怎么寫嗎？它是由‘耳’、“眼”、‘口’、‘心’組成的。這個字左邊的‘耳’是告訴我們要用耳朵認真聽；右邊最上方的這兩“”就像我們的眼睛，也就是說我們要用眼睛仔細觀察；中間的‘口’是要我們用嘴巴大膽地說出自己的想法，積極地回答老師的問題；下面的‘心’是要我們用心去感受，體會老師上課的每個細節(jié)的意義，只有這樣我們才能變得聰明�！薄芭�！”我恍然大悟，若有所思地點了點頭。
這件事已經(jīng)過去三年了，經(jīng)過不懈地努力，我的成績已經(jīng)提高了很多，在經(jīng)常獲得表揚的時候，我就不由得想起這件事情，想起我的語文老師，我要感謝我的語文老師，也要感謝這個“聰”字。
在這里，我還想說，老師給我們每個同學的學習機會都是平等的，關鍵看自己怎么去利用這個機會。記住，世界上的人不分聰明和愚笨，要變得“聰明”，就靠我們后天的努力和勤奮。
漢字的作文600字 篇3
初中三年眨眼間就快過完，這三年有太多的不舍也有太多難忘的事和人。
有一種氣息伴隨著微風吹拂在四月的校園，空氣中彌散著香樟的味道，淡淡的清香久久不肯飄去。墻角的蒲公英在微風的吹拂下，忽然向遠方飄去了。我們?nèi)缙压⒌姆N子終是要遠行，離別的鐘聲即將敲響，畢業(yè)離我們越來越近了。
坐在安靜的池塘邊，聽鳥兒嘰嘰喳喳的歌唱，看著魚兒自由自在地游戲，校園里的'一切都是那么美好。是不是發(fā)現(xiàn)太晚，在快要離開它時才發(fā)現(xiàn)它的美？回首點點滴滴，校園生活的日子由以往的抱怨折疊成一種逝者如斯的感嘆和眷戀。
時光如握在手中的流沙悄悄地溜走。三年的時光就快要畫上句號。一想起快要畢業(yè)，總有一種“回眸之間，繁花落盡”的滄桑。今夏我們就要畢業(yè)，就要說再見，就要和這揮灑三年熱血到的青春大地說再見，心中不免用其傷感。青春像一筆巨大的財富。三年時光全部蘊藏在其中，可它是那樣容易逝去，總在我不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝，只要我們沒虛度青春，我們就可以說：“青春，無悔�！�
陽光破碎在熟悉的場景，好安靜。一個人能有多少的往事值得回憶？我很慶幸自己擁有了三年幸福的時光。記憶是一本由淚水和歡笑組成的書，一頁頁訴說著我們的故事。有人說，有關記憶的收藏是不是過期就會遺忘？我想說：這三年的困苦，歡笑和拼搏，我不會遺忘。也許他會藏在我的記憶深處，但總還會不經(jīng)意間盤踞心頭。
初中的三年這個痛病快樂著的歲月，人很容易迷茫，找不到方向，而我們不能放棄，只要堅持就會有希望。為了我們的明天，我們要時刻準備著，不辜負這場似水的青春。
微風拂過，我希望時間在此刻定格。靜坐在校園的一角，我在想：在某個雨后的晴天，空氣中還會殘留我們的味道。時光微涼，歲月靜好，望一季桃紅柳綠，拼三載青春無悔，唯有這個四月天里，我回眸這時光，待歲月靜好，飲盡這似水流年……那些回不去的日子，抹不去的回憶叫光。
別了校園，青春！回眸與你的點點滴滴。
漢字的作文600字 篇4
漢字，是我們生活中不可缺少的一部分，它是我們的朋友。在我的成長過程中，我與漢字發(fā)生了不少有趣的事情。
小時候，我看漢字很神奇，加一點就變成了一個新的字，去掉一點又變成了另外一個新字。比如說“大”和“太”、“半”和“羊”、“拔”和“撥”……我那個時候經(jīng)常都會混淆。上學了，我才開始慢慢區(qū)分它們。我喜歡漢字，是因為它的變化、它的奇特，漢字就像一個個小精靈，在書上不停地跳躍著，它隨時都能表達一種歡樂的心情。最為一個中國人，我很榮幸，也很自豪。因為我們中國有一絕：漢字。在剛進入一年級的時候，我經(jīng)常會把“公雞”寫成“分雞”，把”烏鴉“寫成”鳥鴉“，老師每次批改的時候就會用紅筆圈出來。
在識字的過程中，也發(fā)生了一些有趣的事情。有次，在奧運期間，當電視屏幕上出現(xiàn)”自豪“兩字的時候，我很認真對父親說我認識，是”白象“，父親不經(jīng)的大笑起來，拍著我的頭說，是念”zihao“。還有一次，剛吃完晚飯，母親一如既往地拿出識字卡片對我說：”來認字了“，指著其中的一個字：餐，念到”can“，母親又說：這個餐字就是我們剛才吃的那頓飯。我們一天分早、午、晚三餐，說完母親又深入淺出的'用比較，象形，意會多種方法讓我對這個比較復雜的字有了記憶，當我完成了今天的學習任務之后，母親笑著說，現(xiàn)在要對你考核了，答對給吃巧克力。哇，巧克力是我的最愛，當母親指著“餐”問我怎么讀時，我胸有成竹的說“chan“，母親笑著說：小饞貓，念錯了，是“can”不是“chan”，中國漢字讀音，翹舌和卷舌，音調(diào)不同都會代表著不同的漢字，相同的漢字進行不同的組詞又代表著不同的含義，中國的漢字博大精深啊“，我吃著甜甜的巧克力，似懂非懂的點點頭。
這就是我和漢字的故事。
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