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關(guān)于試驗(yàn)作文600字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的試驗(yàn)作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
試驗(yàn)作文600字 篇1
全信書，不如無書。這句話大家一定聽說過。我就是抱著這樣的一種觀念做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
上午，我作業(yè)都寫完了。閑的無事，便隨手拿了一本書看了起來。一個(gè)實(shí)驗(yàn)吸引了我的眼球：將白糖在蠟燭上充分加熱后會(huì)變成黑色。令我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)大大的問號(hào)：白糖原來是白的，加熱后怎么會(huì)變成黑的呢？我決定動(dòng)手做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
說干就干，我從廚房找來蠟燭、白糖、勺子和打火機(jī)。我先把蠟燭固定到地上，再用打火機(jī)點(diǎn)燃。接著用勺子放到火上烘烤，急性子的我還是干了一件錯(cuò)事：眼看白糖有點(diǎn)變化的時(shí)候，我的手傳來了一陣灼痛，我還沒有太注意，當(dāng)灼痛變成被蛇咬了一樣痛的時(shí)候，我不由地將勺子扔了出去，白糖自然也撒了一地，第一次試驗(yàn)宣告失敗。更重要的是，我的.手在冰水的沖擊下過了十幾分鐘才好。
不甘心失敗的我準(zhǔn)備將實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到底，這次我可長(zhǎng)了個(gè)心眼：提前用布將勺子的柄包了起來，防止再次被燙傷。我又用勺子放在蠟燭上烤，這次時(shí)間似乎特別漫長(zhǎng)。
10秒，20秒，30秒過去了，一點(diǎn)變化也沒有。就在我打算放棄的時(shí)候，白糖的顏色變成了米黃色，然后糖漿幾乎在一瞬間都涌了出來，糖漿原來是半透明的，可隨著加熱的深入，糖漿的顏色也變的越來越深，由淺白變淡黃，然后就變成像醬油一樣的顏色。這時(shí)，我把勺子從火上移開，準(zhǔn)備嘗嘗這醬油的味道，不嘗還沒事，一嘗可把我嚇壞了：那黑色的東西竟然扯出好長(zhǎng)的絲線，味道比苦瓜還苦。
我認(rèn)為實(shí)驗(yàn)沒做完，就把那東西放到蠟燭上繼續(xù)烤，這一烤可壞事了，那些黑東西竟然弄不下來了。最后，我用刀尖才把它給一點(diǎn)一點(diǎn)摳下來。
為了搞清楚，我上網(wǎng)查了那黑色的東西是什么，原來它是碳！白糖本身是碳水化合物，其化學(xué)組合就相當(dāng)于水和碳按一定比例混在一起。對(duì)白糖加熱到一定程度后，水和碳的結(jié)合被破壞，水分從白糖中溢出，剩下的只是褐色的碳固體了。
通過這件事我明白了，做事要具有堅(jiān)持不懈的毅力，不能半途而廢。
試驗(yàn)作文600字 篇2
星期一，我放學(xué)后迫不及待的回到家中，緊盯著杯中的豆子。目光穿過水杯與豆子成一條直線，心中期待著，今天會(huì)有什么不同。
長(zhǎng)時(shí)間的注視，讓我的眼中出現(xiàn)了幻覺，豆子似乎裂開了一條縫。我使勁的揉了揉眼睛，一切幻像消失了，豆子還是那個(gè)豆子，杯中的水依舊是那么的平靜。
時(shí)光回溯至上星期五，老師當(dāng)著全班同學(xué)給大家布置了一項(xiàng)試驗(yàn)課題，讓大家在家中把一顆豆子泡在水杯中，看誰能先長(zhǎng)出豆芽。帶著喜悅和好奇，我回家就找了一顆豆子，泡到了水杯中。如今三天過去了，豆子除了比原來脹大了些外，什么奇跡也沒有發(fā)生。
看著水中的豆子，我嘆了口氣，搖著頭去寫作業(yè)了，心中不斷的嘀咕，明天也許豆子會(huì)發(fā)芽吧……
第二天，有很多同學(xué)帶著發(fā)芽的豆子到學(xué)校向老師展示，看著同學(xué)們開心的笑容，我卻是很郁悶。心中總是在想：我的豆子怎么了？
回到家中，再次凝視杯中的豆子，可無論我怎么看，豆子依然沒有變化，我不死心的'繼續(xù)盯著他，奇跡終究沒有出現(xiàn)。當(dāng)奶奶回家后，我?guī)е苫髥柲棠蹋骸澳棠�，我的豆子在水杯中泡了三天多，怎么還沒有發(fā)芽呀？”奶奶看了看杯中的豆子，笑著對(duì)我說：“你用錯(cuò)豆子了，這顆呀，是炒熟了的黃豆，它是不可能發(fā)芽的呀！”聽了奶奶的話，我恍然大悟，原來如此呀！實(shí)驗(yàn)正式宣告失敗了。
奶奶從廚房里拿了一顆新鮮的綠豆對(duì)我說：“來，用這顆試試，不要灰心，失敗乃成功之母，你一定會(huì)成功種出豆芽的�！�
帶著期望，帶著心中的一絲不甘，我向水杯中投入了這顆綠豆。希望豆子明天會(huì)變得不一樣吧！
試驗(yàn)作文600字 篇3
今天，賈老師神秘地走進(jìn)教室，說要給我們做試驗(yàn)，這個(gè)試驗(yàn)需要杯子，回形針，水。我看著這些材料，真猜不出老師葫蘆里賣的什么藥。
試驗(yàn)開始了，老師為了讓我們看得更清楚，先把椅子放在了桌子上。賈老師先把水灌滿杯子，直到水平面和杯子面緣相平。老師繼續(xù)倒水，讓水稍稍高出杯子口，水竟然沒有流出來!同學(xué)們七嘴八舌地說：“這大概是水的張力。真厲害，水都沒流出來......”還有的同學(xué)都好奇地站起來看，仿佛要變成長(zhǎng)頸鹿，伸到杯子旁邊才肯罷休。
老師開始加回形針了，她讓我們猜，杯子里能放幾個(gè)回形針�！�8個(gè)，4個(gè)...”最多也就猜到10個(gè)。老師拿出回形針，兩個(gè)兩個(gè)地加，過了一會(huì)，老師不耐煩了，五個(gè)五個(gè)地加，一眨眼，五六十個(gè)回形針加在了水杯里了，可水就像生了根似的，絲毫沒有要流出來的跡象。同學(xué)們紛紛跑去看，把老師圍得水泄不通，還有的都在椅子上桌子上了，就怕錯(cuò)過精彩部分。整個(gè)教室像炸開了鍋，沸騰起來。當(dāng)杯子里的水浸了一會(huì)后，老師又開始加了，手癢癢的同學(xué)也在那加。這回加回形針，老師不再是五個(gè)五個(gè)地加，而是兩個(gè)兩個(gè)地加，甚至一個(gè)一個(gè)地加，生怕那圓乎乎的.水饅頭破掉，不一會(huì)了，回形針沒了，杯子里已經(jīng)有251個(gè)回形針了，這超出了我們猜的范圍，而是猜的25倍還多一個(gè)。我們都驚嘆不已，這些水像戰(zhàn)士一般，始終保衛(wèi)著自己的家園。
老師終于揭開了這神秘的面紗，告訴我們，這是水的張力，它能使液面自動(dòng)收縮。原來，大自然中有那么多的知識(shí)，我以后可要好好學(xué)習(xí)呀!
試驗(yàn)作文600字 篇4
星期一，班主任王老師給我們?nèi)嗖贾昧艘粋�(gè)很特別的作業(yè)，就是做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。放學(xué)回家后，我迫不及待的開始查找小實(shí)驗(yàn)的方法和所需要的材料。最后在媽媽的幫助下，確定做個(gè)有彈性雞蛋的.實(shí)驗(yàn)。為什么做這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)�？是因�(yàn)檫@個(gè)實(shí)驗(yàn)所使用的白醋和雞蛋家里都是現(xiàn)成的。
現(xiàn)在是要開始啦！首先，我將媽媽給我準(zhǔn)備的老干媽辣醬瓶子清洗干凈，然后倒入半瓶白醋。接著將準(zhǔn)備好的生雞蛋慢慢放入瓶中。當(dāng)雞蛋完全浸入在白醋中后，很快在蛋殼上生成了很多小氣泡，這是因?yàn)榘状字泻写姿�，而蛋殼中含有碳酸鈣，當(dāng)我們把雞蛋浸泡在白醋中，醋酸和碳酸鈣就會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，這種反應(yīng)會(huì)持續(xù)2到3天，直到蛋殼被完全溶解。
隨著時(shí)間的推移，在第三天早上，我看到小氣泡包裹著雞蛋在慢慢旋轉(zhuǎn)，雞蛋漂浮在白醋上像一葉小舟一樣搖擺不定。這時(shí)候，已經(jīng)基本上看不到蛋殼了。這時(shí)將雞蛋從白醋中撈出，放入另一個(gè)瓶子，倒入蜂蜜。因?yàn)殡u蛋已經(jīng)沒有蛋殼會(huì)漂浮在蜂蜜上，我就用一個(gè)勺子壓住雞蛋，讓它沉入瓶底，完全浸入在蜂蜜中。這樣雞蛋里面的水分子就都會(huì)跑到蜂蜜中。這時(shí)候，雞蛋因?yàn)槊撍妥兊冒櫚櫚桶偷�，毫無生機(jī)。最后我將準(zhǔn)備好的紅色顏料融入清水中，變成一碗紅水，然后將皺皺巴巴脫水雞蛋放入，在利用蛋皮僅能通過水分子的原理，讓它重新吸滿水分。這樣一個(gè)鮮紅飽滿的彈力雞蛋完成。我拿出紅色雞蛋，用手捏捏，很有彈性，往桌子上一扔，雞蛋順勢(shì)彈了起來。哈哈，試驗(yàn)成功！
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了一些小的化學(xué)原理，并且明白了生活中有很多小的實(shí)驗(yàn)在等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，你們覺得有意思嗎？如果有意思的話，也可以去嘗試一下，和我一起繼續(xù)努力，發(fā)現(xiàn)其他實(shí)驗(yàn)的樂趣。
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