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難忘的你作文600字8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的難忘的你作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的你作文600字 篇1
“張大爺在掃地呢�！�
對于張大爺，我一開始認(rèn)為他是一個極普通，普通的不能再普通的人了，但是自從那件事過后，我知道了他其實并不普通。
那是一個大雪紛飛的一天，漫天的雪花像絨毛一樣從天空中往下落，這寒冷的天氣，凍得我們這些執(zhí)勤的人瑟瑟發(fā)抖。這時張大爺掃完積雪回來了，張大爺越走越離我們近，可以清晰地看清楚那張布滿皺紋的臉上已經(jīng)被凍得發(fā)青了，那雙指甲里帶有污垢的手也早已被凍僵。他徑直走進(jìn)屋子里，拿出一個電水捂，一步一步艱難的走向我們，牙齒打著顫的說道：
孩子們天冷，拿著這個，取取暖，前往別讓來來往往的老師看見了，要不然該罵我這個老頭子了�！蔽覔u著頭說：爺爺，我們不需要,您看您自己的臉都凍僵了，還是您自己用吧，我們用不上�！睆埓鬆斢悬c生氣的`說：“瞎說，你們怎么不需要，拿著，大爺我啊還有事情要做，用不到這個�！痹捯魟偮洌瑥埓鬆斁陀帜弥冒褣咧闳デ鍜叻e雪了。不知為什么，在這寒冷的冬天，我竟然感到了一絲溫暖，我仿佛看見一縷陽光照進(jìn)我的心田。看著張大爺眼睛不禁一陣酸澀，張大爺?shù)纳碛岸嗝吹膱酝Π。?/p>
畢業(yè)后的一個夏天，我回到了母校，我聽見了一個慘然的消息，張大爺?shù)昧税┌Y！在這炎熱的夏天，我感到了一絲寒冷。自從那次聽到消息后，再回到學(xué)校就真的沒有再看見張大爺在我腦海深處的那個背影......
一年過去了，不知道張大爺還在不在這個世間，無論他在哪，我堅信他一定很快樂，至少沒有那些年刻在我心間的那個鞠僂的身影，我希望他可以一直笑著，就那樣的笑著......
難忘的你作文600字 篇2
讀一年級時，教我們語文的是李老師，老師是一個大約五十歲的老太太，看起來很有學(xué)問，和藹可親。在課堂上，她是我的好老師，使我們?nèi)玢宕猴L(fēng)；而在下課，她確成為了我們的好朋友，有時這作業(yè)時她還給我們說說笑笑，即使靦腆的同學(xué)也變得無拘無束。
有一次放學(xué)，我手里抱著書和衣服，我想到校門口再穿上，老師剛好走出教室，我說了聲老師好，本想走的時候，卻被老師叫住了，老師說：“趕緊穿上衣服，要不到外面會感冒的�！蔽彝掏掏峦碌卣f：“老師，我想到大門外再穿上衣服，”還沒等我說完，老師接過我手中的書說：“快穿上，要不就要關(guān)大門了。”我穿上衣服，接過老師手中的書，我感到書是熱的，其實，這是老師的.暖暖的愛呀！我喜歡我們的語文老師——李老師。
就在四年級放暑假的時候，數(shù)學(xué)老師說語文老師今年就退休了，剎那間，教室里一片寂靜，片刻后，教室里一片哭泣，我們都不能接受這個突如其來的分別……
當(dāng)我們的李老師邁出教室的第一步時，我們的哭聲仿佛更大了，老師回過頭來微微一笑，轉(zhuǎn)身就走了，任憑我們大聲的呼喊。李老師也舍不得我們，但她必須聽從學(xué)校的安排，李老師已經(jīng)五十多歲了，她結(jié)束了她的教學(xué)生涯，我和幾個同學(xué)有時還去看望她，這件事雖然過去了很久，但在我心中卻仍舊記憶猶新。
五年級時我們更換了新老師，她姓郭，我們都叫她郭老師，她很幽默也很和藹。上課回答問題時，我一連幾個問題都說錯了，郭老師并沒有批評我，而是心平氣和地給我交流消除了我的緊張和顧慮。我喜歡我的新老師——郭老師。
現(xiàn)在，我漸漸適應(yīng)了郭老師，她時時刻刻都關(guān)心著我，但我還時常想起李老師，想起我們在一起的點點滴滴。
難忘的你作文600字 篇3
在人的一生中總會遇到許許多多的人，有的人使我們難以忘懷，我的印象中一位鞋匠讓我很難忘。
鞋匠是一個老太太，極其平常，就在我每天經(jīng)過的街道拐彎處那個不起眼的角落里。夏天，她撐一把遮陽傘；冬天他買凳子挪到一處向陽背風(fēng)的地方。他使用的'工具很簡單，一輛補鞋的手搖縫紉車，一個破工具箱，里面有許多的零件，她頭發(fā)大半已經(jīng)白了，臉上有很多的皺紋，常常穿著樸素的衣服。在這個熙熙攘攘的街道上，鞋匠顯得非常渺小。
有一次，我看到了一個穿著時髦的青年人來到鞋匠這里，她走路高一腳低一腳，開始我還以為是個瘸子呢，走近一看，才知道她右腳的皮鞋后跟掉了，正拿在手上，她走到鞋匠面前，把鞋連同后跟一起擺到鞋匠面前，然后撣了撣身邊的椅子，坐了下來。
這時，鞋匠利索地拿起皮鞋在膝蓋上的圍裙上看了看，馬上就知道皮鞋哪里破了。然后，把鞋放在手邊縫紉車上用線繞了一圈。皮鞋很厚，她搖動手柄時顯得有些吃力，我看見她的身子微微地向右傾斜。最后，他把鞋從針上退下來，倒扣在一塊鐵墊上，放上鞋跟，用幾根釘子釘上，再用手扭一扭，確信是牢固了，才用一塊布把鞋擦干凈，遞給青年人。青年人遞給他五塊錢，輕松地穿上鞋，跺一跺腳，很滿意地走了。鞋匠那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了一絲溫暖人心的笑容，他又把手放在膝蓋上，半閉著眼睛。
這位鞋匠是渺小的，她的工作是微不足道的，她沒有很高的收入，每天干著很臟的活，但她的勞動在城市中又是必不可少的，她及時修好我們在途中破掉的鞋，讓我們繼續(xù)走路，的確值得我們尊敬。
難忘的你作文600字 篇4
“八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛?長林梢……”。讀著讀著，眼中仿佛出現(xiàn)那風(fēng)卷大地，呼嘯而過的情景，心中感受到一個衣衫單薄破舊的老人，拄著拐杖，望著怒吼的秋風(fēng)把屋上茅草吹過江去，內(nèi)心的焦灼和怨憤。
曾記得你年輕時漫游齊魯，滿腹才華無人重用，卻樂在其中的“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”；中年在長安任職時的“戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流”；安史之亂流亡時的“白頭搔更短，渾欲不勝簪”。小時捧著一本《唐詩三百首》，用稚嫩的聲音喊著“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼�！庇媚怯仔〉男撵`體會著花開鳥鳴，生趣盎然。大些時看到課本上《望岳》，體會那“登高望遠(yuǎn)”的`哲理和豪放�，F(xiàn)在從《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中體會到“床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕”的無奈和感慨。
你的一生是豐富而多彩的。有歡喜，有憂愁，有快樂，有悲痛。而這一切，就像后人所說：用豪放的語言折射出社會的角角落落。
想像著：在一個風(fēng)輕云淡的夜晚，你我共行于秋風(fēng)呼嘯著的大海邊。月亮放出皎潔的光芒，投向波光粼粼的海面。有一種聲音在我耳旁響起：“星垂平野闊，月涌大江流�！蔽殷w會到的是豪邁的語言和寬廣的心胸。你我共坐一葉漂泊的孤舟，向兩岸是燈火通明的鬧市望去。這時，看到有幾個已經(jīng)爛醉如泥的人，摟著肩膀，似親密無間，而此時又有一個聲音響起：“翻手為云覆手雨，紛紛輕薄何須數(shù)�！蔽殷w會到的是朋友的真諦和言語的豪放與不羈……
那夜，我體會到的用語言是無法言表的�？傊�，豪放，這也許就是我最大的感受。自此，我記住了你。來世，我們還做朋友！
難忘的你作文600字 篇5
屬于我的人生的斑斕星空，會隨著年齡的增長而變得深暗、更加幽靜起來。
我一直在學(xué)習(xí)，但進(jìn)入學(xué)校的學(xué)習(xí)不過幾年，期間遇見了許多老師，期間中學(xué)老師印象最深，每天都見得到，但有一位小學(xué)老師，給我的影響比別的老師多的多，盡管好久不見。
他是我六年級的語文老師，他教學(xué)不同于他人。
他把學(xué)生分為好與差生，我自然屬于前者，每次上課他都很幽默，我們有了興致，他便認(rèn)真講，不過不是古板的傳授知識，因此我們不會厭課、厭學(xué)。講課時，常挑人回答問題，不僅是好生，在啟發(fā)思想后，人人皆清楚了答案大意，他便鍛煉不常舉手的人，多叫幾人，大家便都融入課堂。
我們每天饒有興趣的上著課，但我們受的益不止這些，之所以能有今天不差的語文成績，還源于他的許多教誨。
他告訴我們課外書不限于童話與故事書，他推薦我們看的一些書，現(xiàn)在還有印象，如《湯姆·索亞歷險記》、《我的前半生》、《駱駝祥子》等，它們讓我懂的看課外書不僅可以放松，更能得到心靈的'提升，多看些書，思想境界就上去了。
文字功底也是這樣，他常給我們看他的文章，和我們談?wù)勊麑δ承┦碌目捶�，看到什么景物，他嘴里都能冒出幾句詩句，質(zhì)樸且文雅。我們因此記住了許多古典的詩句，但不能靈活運用，我想這并非朝夕之事，不過從他那學(xué)的寫作技法是有用的。
沒有許多的繁星現(xiàn)在天際，那可能是因為年齡還小、閱歷還少。但當(dāng)星空黑到了一定程度時，星星便會接連的浮現(xiàn)出來，星空也因此褶褶生輝。
難忘的你作文600字 篇6
在人的一生中，會遇到許多人，有些是一閃而過的過客，有些，則是對你來說十分重要的人，就像你，親愛的鐸鐸。
都說朋友有很多，但真朋友卻沒有幾個，而你，就是我寥寥無幾的真朋友中的一個。我們，同是健美操隊的一員，這使我們有比別人更多的時間交流，更多的時間去拉近彼此之間的關(guān)系。
記得有一次，我早上訓(xùn)練缺席了，而你們正好學(xué)了很多新動作。下午，當(dāng)別人都在練習(xí)早上學(xué)的新動作時，我卻站在那里，一臉茫然地看著你們，手足無措。老師注意到了我，對我說:“你早上沒來上就跟著別人跳跳，多跳幾遍不就會了嗎？”說著，她的目光一個個掃了過去，別人觸到她的目光，就好像觸電了一樣，立馬把目光移到別處。只有你，鐸鐸，馬上朝我走了過來。我看到你，就像是看到救星一般，臉上立刻“多云轉(zhuǎn)晴”了。你開始慢慢地教我，不急不躁。但我好像狀態(tài)不太對，一個動作你都教了十幾遍了，我還是不會做，越不會做，我就越急，一急我就更做不好了�？粗抑钡臉幼�，不連貫的'動作，你非但沒有生氣，反而拍拍我的肩膀安慰我:“沒關(guān)系，別著急，慢慢來，總會學(xué)會的�！闭f完，便繼續(xù)一遍一遍地做示范動作……看著你在陽光下?lián)]汗如雨的身影，我的鼻子一酸，包含著羞愧和感動的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。你注意到了我的神情，用關(guān)懷的手擦掉了我的淚水:“有什么好哭的？”我對她笑了笑，更加用心地跳起來，終于，我把這一段操跳會了。
你，是那么開朗，那么善解人意。如果說我的人生是一座小屋，那么你，就像從窗外射進(jìn)來的一束陽光，照亮了我的生活，時刻都在幫助我，能在小學(xué)生涯中遇見你，是我的幸福！
難忘的你作文600字 篇7
在漫漫成長路上，是你一直陪伴在我身邊，是你讓我一次一次的蛻變，最終變成如今的樂觀自信的我。因為有你——挫折，我的人生路上才會更加的精彩。
你是一面鏡子，讓我看到了我的不足和優(yōu)勢。那次，我與你在考試中相遇，我想要打敗你，我苦思冥想，終于想到了如何解決你�？晌也粔蜃孕牛桓野汛鸢笇懮先�。到了第二天，公布答案時我原來想的是對的，由于我不夠自信，沒敢寫上去，不然我會取得更好的成績。還有一次，你擋在我前面，讓我考試失利。父母看到成績嘆息，老師也對我無語，同學(xué)更是對我另眼相看。我無法走出你，我看到了自己的虛榮，我太在乎別人的眼光，我恨你，是你讓我變得如此虛偽，你是我的敵人。
你是一把雙刃劍，你可以阻攔我，也可以幫助我戰(zhàn)勝別人。我漸漸發(fā)現(xiàn)你無處不在，我必須面對你，了解你，戰(zhàn)勝你。我在成長路上不斷脫變，因為有你的存在，我變得自強，變得自信，變得樂觀！我也無法忘記你在我身上留下一道道的傷疤，它們已深深的刺入我的骨髓里。
你是我的鎮(zhèn)定劑，當(dāng)我難以忘記另一種澀人痛楚時，你的刺入，讓我心中的'痛消失，你讓我有了好勝的信心。我要超過別人，正是這種精神，讓我得以進(jìn)步和成長。你的刺入，讓我的心靈得到升華，讓我的目標(biāo)明確，讓我有了無限動力。
在這成長的路上，你是我難忘的伴侶，難舍的朋友，你是我永遠(yuǎn)的敵人，你亦敵亦友，讓我著迷。我的人生成長的路上，要有你的幫助，要有你的阻攔。我那成長的路上，才會有一道亮麗的風(fēng)景線。
難忘的你作文600字 篇8
在世界上，有很多人都會令自己難忘。我難忘的人多如天上的繁星，這些星星都很明亮，我手中正握著一顆最燦爛的星星。
一天，天氣很明媚，陽光很燦爛，照在身上暖洋洋的。這天，我上完補習(xí)班，在門口等媽媽�？墒牵瑡寢尨螂娫拋碚f讓我自己一個人走回家。剛一踏出補習(xí)班的門，一陣涼風(fēng)就像我撲面而來，我冷得瑟瑟發(fā)抖。剛想起來要自己走回去，眼睛就沒有了神，心里的孤獨油然而生，冷冰冰的，就像外面的風(fēng)一樣。
我沿著人行道走回家，心里十分的害怕，我會不會被壞人抓走呢？這些惡念頭在我腦海中浮過一次又一次。這時，我突然在人群中看到了一位老奶奶，這位老奶奶朝我會心一笑，我心里的冰立刻就融化了。我覺得這位老奶奶和藹可親，不知怎么了，雙腳好像不聽使喚，就一直跟在那位老奶奶的后面，我想可能是會怕孤單吧。我緊緊的跟在老奶奶的身后，生怕會丟似的.。老奶奶猛地一回頭，我警惕地躲在人群中。我心里暗暗的想：這位老奶奶不會也是壞人吧？我到底還要不要繼續(xù)跟著呢？我的心不禁一下子提了起來。我在心中暗暗呼喚：媽媽，快來救救我。我差點要哭出來了。這時，我突然發(fā)現(xiàn)，老奶奶不見了，有一個人在輕輕拍打我的肩膀，我嚇了一跳，一回頭，發(fā)現(xiàn)竟然是老奶奶，她慈祥地看著我，對我說：“小丫頭，一個人在外面要小心一點，現(xiàn)在外壞人比較多，其實，我早就發(fā)現(xiàn)你跟著我啦，是怕一個人會孤單嗎？”我默默不語，但聽了這些話心里總是暖暖的，老奶奶一直陪著我走到家。原來，她家就住在我家附近。這時，媽媽突然叫住了老奶奶。原來，這就是媽媽一直想介紹給我的，對我很好的蔡婆婆，我十分感動！
陽光依舊是那那樣的溫暖，這個世界真小。
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