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啟發(fā)的作文600字七篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的啟發(fā)的作文600字7篇，希望對大家有所幫助。
啟發(fā)的作文600字 篇1
今年春節(jié)給親戚朋友拜年，我得到了不少壓歲錢，我最想用這些錢做的一件事就是買書，特別是那套我早就想買的《笑話精選》。
初六下午，我和表哥來到金五中對面的購書中心。購書中心捏的書非常多，人也很多，我們興沖沖的鉆進了購書的人群，這里真是書的海洋�。”砀缫呀�(jīng)替我選了好幾本書，有高爾基的《母親》、《我的大學》，還有《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱遜漂流記》等，表哥告訴我這些可是世界名著啊！可是我最想買的《笑話精選》叢書卻還沒有找到，心里很著急，我在書店里一個書柜一個書柜的轉了好幾圈，還是沒有找到，我難受極了，眼淚都快掉下來了。從書市出來，腳都快抬不起來了。突然，我表哥那邊有一套《笑話精選》，我飛快的跑過去，細細看著每一個書灘，生怕漏掉一點。《笑話精選》！我的眼前一亮，沒想到很快就找到我要的《笑話精選》叢書了。我一下拿了幾本，抱在懷里，如獲至寶。
回家的路上，我興奮的'提著裝書的袋子甩來甩去，突然袋子破了一個洞，有兩本書被甩了出去，還掉進了一個水坑里，跑過去一看，還是我最喜歡的《笑話精選》叢書。書濕了，臟了，卷曲了，我難過極了，真想大哭一場。表哥過來安慰我說“沒關系，書濕了我們可以放在暖氣上烤干它，書快干時再用點重東西，壓一下就平整了�！蔽艺f：“快回家吧！”。
我們回到家里，我趕緊把掉進水里的書放到暖氣上，又找了幾本大厚書準備等一會壓書用。經(jīng)過，這次的事我知道了萬事沒到結束時，不能樂極生悲，那樣就不會有成功。
啟發(fā)的作文600字 篇2
今天上午，我和爸爸一起去南江公園放風箏。因為是春天，所以公園里百花盛開，有郁金香，有玫瑰，有迎春花，還有桃花。我和爸爸先到公園旁的小店買了一只蝙蝠風箏。它有小小的眼睛，長長的翅膀，短短的腿。我和爸爸找到了一塊空闊的草地，雖然已經(jīng)有很多人了，但我們還是找到了一塊小場地。
爸爸先牽著線，然后像駿馬一樣在草地上飛奔起來，爸爸看風箏已經(jīng)飛得差不多高的時候，便停止了奔跑。他坐到了草地上，手里握著風箏線，這以后，爸爸總是重復一個動作：拉一下風箏線，再放一下線。我好奇地問爸爸：“爸爸，你為什么要這樣做呢?”爸爸回答說：“因為這樣的.話，就可以讓風箏越飛越高。”我向上一看，果然，風箏比剛放上去的時候高多了。我高興地喊著：“太棒了!太棒了!”爸爸對我說：“要不，你也來試試?”我快活地答應了。
爸爸把風箏降了下來，我拿起風箏線，牽著風箏，學著爸爸的樣子在草地上拼命地奔跑。漸漸的，風箏高過樹梢了，這時候，我停了下來，也學著爸爸剛才的樣子——拉一下風箏線，放一下線。風箏越飛越高，終于，我的風箏飛得比公園里其它的風箏都高了!我一高興，就忘了風箏，因為我跳了起來，所以風箏被我迅速拽了下來。我正遺憾著呢，爸爸看了看表，對我說：“已經(jīng)不早了，我們回家了吧!”我連忙拉住爸爸，說：“不嘛!不嘛!”
最后，爸爸又讓我再一次自己把風箏放了起來，我努力拉著風箏線，得意地笑了起來，大聲地對爸爸喊著：“我成功了!我成功了!”
啟發(fā)的作文600字 篇3
昨天晚自習的時候，老師陪我們玩了一個有趣的游戲，是三個兩分鐘的游戲。
第一個兩分鐘的游戲是兩分鐘不停地寫《我的教室》，我們都覺的這個游戲非常簡單，當老師說：“一、二、三、開始”的時候，我的筆好像跟我的心情一樣寫地飛快，可是我剛剛寫完兩句話，老師就說了一聲：“停！”我感到這兩分鐘過得也太快了吧！簡直就是“光陰似箭”。
第二個游戲也非常有趣，就是做一個動作堅持兩分鐘不動，我們也覺得非常簡單，只聽老師又說了一聲：“開始！”我們都做了起來，我環(huán)顧四周，班里的同學有的做出沉思的動作，有的做出奧特曼發(fā)絕招的動作，有的人做出可愛的動作……由于我還沒有準備好，老師就說了開始，結果做出了很難看的動作，頭往前探，左手向前方伸直，右手往下伸直，左腿彎曲，右腿向前放直。開始班級里非常安靜，沒過一會兒教室里就傳來趙磊的`笑聲。后來我也笑起來，大家也都跟著笑了起來。不過，笑歸笑大家都沒動。我只感覺到我的左胳膊開始發(fā)酸，馬上就要堅持不住了……終于，老師喊了停，我長舒了一口氣，靠在了椅子上。這時，我感覺兩分鐘時間長得有二十分鐘那樣長。
第三個游戲是最令我們喜歡的就是自由活動兩分鐘，聽了老師的話我們高興地都要蹦起來了。只聽老師說：“一、二、三、開始！”話音剛落我們都飛一般地沖出了自己的座位，班級里可熱鬧了，大家你推我，我推你，玩得不亦樂乎。看到這情景我不由自主地笑了起來�？蛇�沒等我轉完整個班級，老師已經(jīng)叫了停。我覺得第三個游戲時間過得太快了。
同樣兩分鐘，有時讓我們感覺很短，有時有感覺很長，其實時間并沒有變，只是自己的感受不同而已。這次游戲也讓我懂得了時間的寶貴。
啟發(fā)的作文600字 篇4
一段溫暖的日子，時常滋潤我們的心田；一段傷心的日子，鞭策我們更堅強的成長；一段深受啟發(fā)的日子，讓我們感悟多多、受益多多。
那天天公不作美，天陰陰沉沉，不時襲來一股股寒意。不過這正是釣魚的好時機。父親準備好了釣魚工具，邀我一起到自家池塘一釣方休。我想閑來也無事，何況今天天時、地利、人和，不如來個“大滿貫”。便答應了父親的請求。
可是我雖有心但事卻不如人意。由于我釣魚技術欠佳連穿蚯蚓這樣的小事也犯了難。那蚯蚓死活不聽我的'安排，左搖右擺使勁想要掙脫、溜掉，弄得我一手粘液。父親實在看不下去了，走了過來，一手抓起一條蚯蚓，三下五除二就穿好了，這不由令我目瞪口呆。
“萬事具備，只欠上鉤”。我把魚鉤甩得遠遠地，便坐下“靜候佳魚”了�？珊薜氖俏易谀抢锏攘撕眯⿻r候了，居然連個魚影也沒見著。最后等得坐哪哪兒都不舒服，只好站了起來趕蜻蜓。父親見此情形，馬上喝住了我：“釣魚要有耐心，你這樣子怎么釣得到魚呢？”我回答說：“我看是這池塘沒有魚，不然幾分鐘就可以釣到魚了。”父親聽了笑了笑說：“你沒耐心不說，還滿口胡言找借口，你不是說沒魚嗎？我釣到的這些魚難道不是魚嗎？”我無言以對。
正當空閑之際，父親對我喊道：“你的魚上鉤了，快釣起來！”我一見果不其然。馬上飛奔一把抓起魚竿一拉。哇！好一條大魚。正在贊嘆之余，魚掙脫了魚鉤，霎時消失得無影無蹤。唉，要是我老老實實守在這兒，就不會與魚失之交臂了。正當我后悔之時心中恍然大悟：做什么事兒都要有耐心，要專心致志，這樣才可能成功，才能釣上“大魚”，而不是三心二意，錯失“釣魚”的良機��！
此后我和父親多次去垂釣，默記“耐心+專心”口訣，我總能收獲而歸……
那段釣魚的日子，那段深受啟發(fā)的日子，在今天乃至以后將使我受益匪淺。
啟發(fā)的作文600字 篇5
在我的印象中，童年發(fā)生過許多事情：有開心的，也有傷心的；有振奮人心的，也有令人難忘一生的。但是給我留下了深刻的記憶的，使我難忘一生的，還是在我5歲的時候發(fā)生的。
在我的記憶中，我記得那一次：我和我親愛的爸爸媽媽坐在一起吃飯，突然，一粒大米就從我的嘴里面跳了出來，又蹦到了桌子上，似乎在興奮的喊著：“我自由了！我終于自由了！”雖然我看見了這一粒大米，但我卻不想去理會它，心想：“這不就是一粒大米嗎，掉了就掉了吧，有什么大不了的！”但這還是被媽媽看見了，媽媽語重心長的`對我說：“孩子，你為什么不把這一粒米給撿起來？”我說：“因為它掉在桌子上了，太臟了�！眿寢層终f：“你為什么覺得掉在桌子上的就臟了呢？”我不耐煩的爭辯到：“不就是一粒米嗎，有什么大不了的�！�
爸爸聽了我和媽媽的對話之后，嚴肅的對我說：“孩子，你知道這一粒米是怎么來的嗎？”我垂頭喪氣的對爸爸說：“爸爸，我不知道�！鞍职钟终f：”不知道沒關系我來給你講一下吧。“爸爸接著說：”大米是農(nóng)民伯伯在春天把水稻一棵一棵的插下去，經(jīng)過很長時間的管理，到了秋天水稻成熟農(nóng)民伯伯又一棵一棵的收獲收獲完后在一粒一粒的曬干，曬干后用機器把稻谷的外殼給剝了下來就是我們現(xiàn)在餐桌上的大米了�！拔矣终f：“哇，需要那麼多步驟啊！農(nóng)民伯伯好辛苦��！”媽媽接著說：“對啊，你背過《憫農(nóng)》嗎？我說：“背過。”媽媽又說：“那你做到‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’了嗎？所以，孩子你要知道農(nóng)民伯伯的辛苦，不浪費一粒糧食。”
這時，我慚愧的低下了頭。小聲對爸爸媽媽說：“我以后再也不浪費每一粴糧食了。”這時，爸爸媽媽高興的看著我說：“孩子，我們相信你！”
從這件小事我懂得了：要節(jié)約每一粴糧食，而不要白白的浪費它。而爸爸媽媽的話卻深深的印在了我的腦海里！
啟發(fā)的作文600字 篇6
一天，我和我的爺爺吃過午飯，見他在一堆釣魚竿堆里找來找去。
我上前去問我的爺爺：“我的爺爺，你在找什么東西��？”我的爺爺說：“哦，我啊，在找魚竿，看看哪根合適，等一下我去釣魚了，你去不去啊？”我聽了高興極了，我的爺爺以前都不帶我去的，不是說沒魚竿，就是說太危險了，總是找各種理由不讓我去。我聽了高興地說：“好！好！我也去。”于是，我的爺爺也給我找了根短的魚竿，一只小水桶，一起走了。我的爺爺在出門時。還不忘帶上了魚餌。
我和我的爺爺來到了水塘邊，只見我的爺爺把魚餌鉤在魚鉤上，然后扔進水中，再拿來小凳子，坐在上面，一動不動的'，好像個木頭人。過了一會兒，魚標動了一下，過了一會兒，魚標動得很厲害了，于是，我的爺爺便一把拉起魚竿，只聽“啪”的一聲，一條大魚便上鉤了。于是，我便學著我的爺爺?shù)臉幼�，先把魚餌鉤在鐵鉤上，再用力一仍，然后耐心地等待�？刹坏绞昼娢揖蜎]耐心了。就在這時候，我的魚竿輕輕地動了一下，這時的我早已等不及了，馬上提起魚竿，結果魚是沒釣到，而在魚竿上的魚餌倒讓它給吃了。這時，我的爺爺走過來，告訴我，說：“釣魚啊。不可以急，要心平氣和的慢慢來，像我的爺爺這樣，不慌不忙，你看，結果就釣了十條魚�！蔽衣犃宋业臓敔�?shù)脑�，受益匪淺。
在這次的釣魚中，我雖然沒有釣到很多的魚，但我在這次的釣魚中，知道了我們不管做什么事，都要有耐心。凡事可能都會做得好，而如果急了，那凡事也許會是一事無成。
啟發(fā)的作文600字 篇7
如今，被人們看過的廣告紙，馬路上隨處可見，這樣扔掉廣告紙，既破壞了環(huán)境，也是一種很大的浪費。怎么能合理的利用它，變廢為寶呢？那就快到郭老師作文班來看看我們?nèi)绾伟褟U棄的廣告紙變成一個個有用的垃圾盒吧！
郭老師讓大家準備了一張廣告紙，他先在講臺上演示了一遍。只見他先拿出一張廣告紙，對折再對折了一遍。接著，郭老師大聲地說：“這是最關鍵的地方了，都看仔細點。”這時，小朋友們有的伸長了脖子，有的瞪大了眼睛，還有的恨不得趴上去看，而我卻邊看邊自己做了起來。老師把手插進縫隙里，然后一翻，一個漂亮的三角形就出現(xiàn)了，反面又進行了一遍同樣的操作，緊接著他使勁一捏，左手壓著一個角，右手用力一推，又出來個大三角形，他把兩個角一對折，立馬一個漂亮的小房子出現(xiàn)了，真是“丑小鴨變白天鵝”。最后老師用力一撐，一個垃圾盒就做成了。
現(xiàn)在輪到同學們做了，教室里馬上恢復了安靜。只見李亞松很熟練地折了幾下，突然，他愣了一下，好像遇到了困難，他又試了幾下，又繼續(xù)折了起來，我為他松了一口氣。看著周圍的同學都在聚精會神的'折紙盒，我卻因為關鍵的幾步?jīng)]注意聽，不知道如何下手，心里開始焦急起來。這時老師走到身邊，對我說：“學習的過程一定專心，要一步一個腳印，不要著急�！卑凑绽蠋煹闹v解，我終于做出了垃圾盒。
我做的垃圾盒花花綠綠，非常好看。我們把剛削過的鉛筆屑，吃過的水果皮都可以放在這里面。
這次做垃圾盒活動讓我明白了做事要一步一個腳印，不能心急。
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