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有關(guān)擁抱作文600字3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的擁抱作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
擁抱作文600字 篇1
今早，我和媽媽出去買菜，在菜場門口看見兩個雙目失明的盲人。
兩個盲人，一個站著，一個坐著，每個人手中托著一個話筒。站著的人嘴中不斷地流淌出粗糙的歌詞，倍顯滄桑，身體隨著音樂伴奏而有節(jié)奏地搖動;坐著的人將頭昂向伙伴的身體，身體亦在擺動。兩個人沒有豪華的衣飾，只套著灰色舊毛背心和一件藍襯衫，一個人褲子角破了一邊，另一個人則是褲子上粘滿了土黃色的灰。
出于憐憫，我將5元錢塞入他們的賣唱箱。就在我直起身子來時，那個坐著的人說：“謝謝你對我們的支持!”“支持?”我有了一個短暫的驚訝。如果是一般乞丐，只會說謝謝而已，他們卻稱“支持”!
他們是乞丐，是賣唱人、賣藝人，或者是用自己的努力掙錢的人，他們懂得自力更生，他們比那些四肢健全而靠乞憐為生的乞丐強，比那些僅僅因為少了一根手指就舉著它賺同情的乞丐更強，同樣身受殘疾，卻有著不同的生活方式。再回頭看，我看到的不僅僅是盲人，而是一顆散發(fā)著生命希望的心，他們看得見，他們在用心感受著世界，他們在用他們的生活方式感受著這個世界。
富裕的人們被無數(shù)的金錢陶醉在燈紅酒綠的世界，他們認為自己比別人幸福，可實際上他們恰恰因為追逐膨脹的欲望和貪婪的.溝壑而遠離幸福。而那兩個盲人相形之下即使困苦也沒有停止對生活的追求和感恩。平實地面對生活能讓你活得真實，活得自信，活得勇敢。這遠比安逸地死在席夢思上要有意義得多。那些看似卑微的人，平靜地活在屬于自己的生命里，不會成為患得患失而惴惴不安的人，不會為生意定單所左右，為相互算計而焦頭爛額，他們?yōu)樯�，而不是淪為守財奴。
我們每個人都可以成為生命的擁有者，我們要以自己的方式擁抱生活，而不是沉醉在虛幻的夢幻中等待生活的垂青。
擁抱作文600字 篇2
每個人都有爸爸媽媽，是媽媽把你帶到這個美麗的世界上來。是爸爸去上班，掙錢把你養(yǎng)大，但你是否想到去“擁抱”他（她）們呢？
先說我和爸爸發(fā)生過的事吧！有一次，我和爸爸一起去公園，那時我還小，我看見賣玩具的就想要，可爸爸不給我買，我就哭，我爸爸一向很心軟的，所以給我買了我喜歡的那一個。我也會關(guān)心別人，所以我一回家，就拿出我藏了多年的私房錢，給了爸爸。爸爸拿著錢放了回去，我也開心的笑了。
要說媽媽，那事可多了去了，不過關(guān)于“擁抱”的事不是太多，還是先說一個吧！我媽媽每天幾乎都要去上班，或者是看我弟弟滿滿和我。所以我要學(xué)會感恩，要讓媽媽感到不那么累，要讓上班回來的媽媽感到輕松，感恩也讓媽媽快樂、開心、幸福……
我們一家人一起時也有快樂呢！還沒有弟弟，那時候我就和我弟弟現(xiàn)在一樣大。一次，我看見我看見媽媽貼了面膜，我非常非常害怕，于是我就跑到房間里去找爸爸，剛跑到房間里就“砰”的一聲把門關(guān)上了。然后我對爸爸說：“爸爸，如果媽媽變成老貓了，如果媽媽不要我了，你還要我嗎？”“當(dāng)然要了”爸爸說道。媽媽把面膜去掉，我說：“媽媽又不是老貓了！”
我要對爸爸說：“爸爸，你在我心中是最帥的，是最厲害的！所以，爸爸我愛你……”但是如果你不出差的話，我就更喜歡你了，我最最帥氣的`爸爸。我要對媽媽說：“媽媽，你在我心中是最美麗的，是最溫柔的！所以，媽媽我愛你……”你非常辛苦的把我和弟弟養(yǎng)大。如果你能多陪陪我們的話，那么你在我心里的地位就更高了。
擁抱爸爸，擁抱媽媽，擁抱爸爸媽媽，還擁抱未來的你們……我長大了會感恩你們的。
擁抱作文600字 篇3
漫步于林陰小道之上，陽光透過茂密的樹葉在人行道上畫出一個個斑斕的小點，風(fēng)，輕輕的，樹，綠綠的，我的身心已完全陶醉于陽光之中，真想張開雙臂去擁抱陽光，光，柔柔的，宛如母親的手撫摸著我。此時，我的思緒猶如脫韁之馬在廣闊的想象的平原上縱橫馳騁……
春天，當(dāng)你擁抱陽光時，陽光像一位慈愛的母親，輕輕地喚醒那沉睡于地下的小草，你看，那小草正探頭探腦地鉆出地面，四處張望呢!她喚醒那涓涓的泉水，你聽，那泉水正叮叮咚咚地唱著愉快的歌，身上流淌著歡樂……
夏天，當(dāng)你擁抱陽光時，陽光像一位嚴(yán)厲的老師，炙曬著廣闊的大地，郁蔥的森林。小草剛剛長大，陽光就教育它，讓它學(xué)會堅韌;綠葉剛吐出翠綠，陽光就教育它，讓它學(xué)會奉獻;水稻方才長高，陽光就教育它，讓它努力吸收養(yǎng)分，積蓄力量……陽光普照萬物，萬物在陽光下學(xué)習(xí)著、成長著。
秋天，當(dāng)你擁抱陽光時，陽光像一位功成名就的師長，露出慈祥的笑容望著曾經(jīng)的“學(xué)生”。小草已學(xué)會堅韌，生機盎然;蘋果掛滿枝頭，已學(xué)會無私奉獻;稻子顆粒飽滿;秋菊傲霜，紅葉帶笑，大地上黃澄澄豐實的是莊稼，紅艷艷喜慶的是楓樹、清粼粼蕩漾的`是秋水……
冬天，當(dāng)你擁抱陽光時，陽光像一位和藹的老人，雖然已無夏天的炙熱，但仍紅光滿面，精神煥發(fā)：他鼓勵松柏在寒風(fēng)中傲然挺立，他支持梅花在風(fēng)雪中散發(fā)清香，他撫弄冬風(fēng)就像在彈琴歌唱……
縱觀歷史，若不是五柳先生擁抱陽光，他能有“采菊東籬下，悠然見南山”的境界嗎?若不是李白擁抱陽光，他還能發(fā)出“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡膲颜Z嗎?若不是蘇軾擁抱陽光，他能看見“水光瀲滟晴萬好，山色空蒙雨亦奇”的佳境嗎?
我慢慢地走著、想著，一邊擁抱著陽光，一邊感慨，明天，當(dāng)?shù)谝豢|陽光降臨時，你會擁抱它嗎?
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