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我長(zhǎng)大了的作文600字

時(shí)間:2023-04-10 11:45:23 作文600字 投訴 投稿
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我長(zhǎng)大了的作文600字4篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的我長(zhǎng)大了的作文600字4篇,歡迎大家分享。

我長(zhǎng)大了的作文600字4篇

我長(zhǎng)大了的作文600字 篇1

  在20xx的x年春晚,歌手王錚亮演唱的《時(shí)間都去哪了》在中國(guó)掀起了軒然大波。大屏幕上播放的30張照片更是擊中人的淚點(diǎn)。每個(gè)人的感受都不同,讓我們認(rèn)真的思考一下——我們的時(shí)間都去哪了?

  爸爸媽媽總是在默默的為我付出,不求回報(bào)。而我卻總是讓他們操心、生氣。他們對(duì)我要求很嚴(yán)格,從小學(xué)起,上學(xué)不準(zhǔn)遲到,不準(zhǔn)逃學(xué),上課認(rèn)真聽講,在家認(rèn)真完成作業(yè)……記得在上三年級(jí)的`時(shí)候,我有點(diǎn)感冒不想去上學(xué)。我早上就沒起床,直到媽媽來叫我,我跟媽媽說:“我感冒了,就不去上學(xué)了吧?”“沒事吧,發(fā)燒嗎?頭疼嗎?”我和媽媽對(duì)話讓爸爸聽到了,卻說“沒什么大礙就趕緊起來上學(xué)去!甭牭桨职衷,我只好乖乖的起來上學(xué)去。

  到了學(xué)校,我實(shí)在是感到難受,就跟老師說了。老師就給我爸爸打電話了。爸爸就立刻來學(xué)校接我了。然后就和我上醫(yī)院了。我發(fā)高燒住了4天院,他們無時(shí)無刻不在我身邊陪著我。

  “門前老樹長(zhǎng)新芽,院里枯木又開花。半生存了好多話,藏進(jìn)了滿頭白發(fā)……”父母給我了我們生命,給我了我全部。自從,我出生以來,他們就把他們的全部都給了我。他們沒白沒黑的掙錢,都是為了能給創(chuàng)造更好的生活條件,更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓我吃好,穿好,用好。而他們卻不舍得吃好的,穿好的,用好的。

  樹葉落了,還可以再長(zhǎng);花兒落了,還可以在開!笆耪呷缢狗,不舍晝夜!睍r(shí)間像流水一樣消失,不舍晝夜。時(shí)間過去了,就不會(huì)再?gòu)?fù)返了吧?(

  “一寸光陰一寸金,寸金難每寸光陰!弊屛覀冋湎КF(xiàn)在的每分每秒,好好學(xué)習(xí),好好孝敬父母。盡孝,不一定非得等到有錢了再盡,也許只是一句親切的問候,也許是一杯熱茶,也許是一盆洗腳水。不要等來一切都不及的時(shí)候,再后悔。

我長(zhǎng)大了的作文600字 篇2

  人總要學(xué)會(huì)成長(zhǎng),面對(duì)困難,我們從不知所措到冷靜執(zhí)著;面對(duì)社會(huì),我們從惴惴不安到談笑自如;面對(duì)一切,我們不再如從前。

  踏入初中,我們?nèi)允怯字傻模覀儙е蓺庾谡n堂上,認(rèn)真地回答老師提出的問題,在課間嬉戲打鬧,時(shí)間悄悄溜走,轉(zhuǎn)眼,我們迎接了新一年的到來。

  初二是初中最美好的時(shí)光,在踏入初二的那一刻,我們長(zhǎng)大了,從繁重的作業(yè)里掙脫,我們開始懂得了自己的夢(mèng)想,開始懂得了父母老師們的用心良苦。開始,我們學(xué)會(huì)成熟。那一刻,我長(zhǎng)大了。

  我們都各自懷著一個(gè)夢(mèng),一個(gè)需要奮斗需要拼搏需要成長(zhǎng)的夢(mèng)。我們從學(xué)業(yè)的緊張中懂得了成長(zhǎng)的'含義,初二,我曾看過一句話“面對(duì)夢(mèng)想,我們展翅飛翔;面對(duì)困難,我們昂首挺胸”現(xiàn)在想起,也許是這句話使我堅(jiān)持,每當(dāng)想起,心里泛起漣漪。面對(duì)所有,我開始嘗試勇敢面對(duì)。在懂得了某件事后,心里泛起一絲甜蜜,友誼的味道讓生活過得有滋有味。在失落的時(shí)候,朋友的關(guān)心讓我成長(zhǎng)。面對(duì)失敗,我開始尋找原因而不是痛哭一場(chǎng)。從踏入初三,告別初二,我開始

  感激初二的那一年。

  曾有幾個(gè)夜晚,坐在窗臺(tái),望著外面,我開始回想自己的曾經(jīng),回頭望著自己走過的路,心里酸酸的,想哭,又想笑,原來自己以前是那么傻,那么天真。望向現(xiàn)在,發(fā)現(xiàn),原來在我懂得回首的那一刻,我已成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)的含義很多,是外表的成長(zhǎng)或思想。有的人雖是一副成熟穩(wěn)重的外表,卻有著長(zhǎng)不大的童心;有的人看起來并不成熟,說出的話卻讓人回味一生。長(zhǎng)大,是我們從小到大一直都在詮釋的兩個(gè)字。在那一刻,我們真正成長(zhǎng)。

  即將告別初中,回首初二,一段美麗的時(shí)光,也是因?yàn)檫@段時(shí)光,在踏入那階梯的那一刻,我懂得了許多,也成長(zhǎng)了。對(duì)夢(mèng)想的追求,我們依然追隨,也就是在為夢(mèng)想奮斗的那一刻,我長(zhǎng)大了。

我長(zhǎng)大了的作文600字 篇3

  雨,悄然無聲的下起?諝庵新詭е唤z凄涼。手中還攢著那鮮紅的試卷,拖著沉重的腳步緩緩走回家。

  雨越下越大,仿佛在發(fā)泄著什么。我也趕忙躲進(jìn)了附近的小涼亭,涼亭內(nèi)有一位老者與一位年輕的小伙子正在下棋。仿佛給這雨天增添了一絲樂趣,我不由得來了興致,忘掉了考試的憂愁,靜靜地在棋桌邊坐了下來。

  老者似乎是一名老手,下棋時(shí)不緊不慢,沉穩(wěn)得很,而年輕人,似乎是新來的,下棋時(shí)有點(diǎn)緊張其中還帶著點(diǎn)焦急。老人嫻熟的拿起一只兵往前走,年輕人便緊隨其后的開始動(dòng)車,老人捻起一枚馬走上前,年輕人有點(diǎn)迷茫,表情有點(diǎn)疑惑,好像在思考著這是為什么?而后,年輕人繼續(xù)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻,拿著車奔到了對(duì)方領(lǐng)域,而老者則是又拿起馬往前,年輕人開始有點(diǎn)自負(fù),他拿起車直闖軍營(yíng),這是老者才緩緩發(fā)動(dòng)車,年輕人見狀,把車退了下來,而老者的'馬已經(jīng)漸漸逼進(jìn)軍營(yíng),年輕人見了急忙發(fā)動(dòng)另一個(gè)車,而此時(shí)兩個(gè)車已被控制,年輕人仿佛有點(diǎn)沉不住氣,想沖破防線,可沖動(dòng)是有代價(jià)的。果不其然,不過幾下敗給了老者。老者依舊還是之前的不緊不慢,而年輕人已僅是滿額大汗。

  雨,漸漸停了。涼亭內(nèi),我驚嘆于老者的棋藝,而老者卻緩緩的開口說:“年輕人,不要灰心。我像你那么年輕的時(shí)候也是這樣。總是帶著一股勁頭,敢于挑戰(zhàn),但是有挑戰(zhàn)便會(huì)有失敗,誰的人生經(jīng)歷中沒有失敗呢,你們還年輕,正值青春還有大好的光陰,到了我這個(gè)年紀(jì)的時(shí)候你也會(huì)像我一樣感嘆!”說完便悠哉的轉(zhuǎn)身離去。而我的心靈似乎受到了沖擊。

  雨。停了。仿佛沖刷掉了這世間的一切,我的內(nèi)心卻變得溫暖,內(nèi)心的憂郁也隨著雨水消散。心中回味這老者的這一番話,我想:“那一刻,我長(zhǎng)大了!”

我長(zhǎng)大了的作文600字 篇4

  初一我的成長(zhǎng)故事

  我長(zhǎng)大了,任何人都有長(zhǎng)大的時(shí)候,我想說,我長(zhǎng)大了。

  做事比以前更好我做事不像以前那樣沒頭沒腦,自從步入了初中的大門,我就時(shí)刻提醒自己:“你已經(jīng)長(zhǎng)大了!备墒裁炊家胂牒蠊灰敲床恢{(diào)了。做事也不用媽媽輔助了。自從軍訓(xùn)回來我就知道怎樣自立自強(qiáng)的生活了,不能什么都靠別人。我明白了靠山山倒,靠海?,靠誰都不如靠自己,只有靠自己才是真本事。別人不能幫你一輩子。

  不知不覺中少了幾分稚氣

  我不再那么稚氣了。自從不如了初中我變的少了幾分稚氣,卻多了幾分成熟。小學(xué)時(shí)的`玩伴也疏遠(yuǎn)了。昔日里朝夕相處的記憶也漸漸模糊了,多的是幾張新面龐。小學(xué)的同學(xué)也不認(rèn)識(shí)我了,可能是因?yàn)槲也幌褚郧澳菢又赡哿税;仡^看看,我驚奇地發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了,無可奈何地長(zhǎng)大了,臉上也顯的更成熟了。

  說話也多了些思想

  我說話也不那么傷人了。我現(xiàn)在開始不知不覺中變的有些假,不再那么真實(shí)了,見到人要說你變漂亮了。盡管她真的變胖了,或者說變腫了。我不再是以前那個(gè)傻里傻氣的小女孩了。我長(zhǎng)大了,我變成熟了。朋友之間談話也不是那么真實(shí)了,更多的是幾分虛假,不再天真了。有時(shí)候我真想問問自己我們都是怎么了?父母也讓我們無形中隔上了一層玻璃。我們想敲卻又敲不了,這層疏離我們的玻璃讓我們變得陌生,這就是成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)又熟悉又陌生,它讓我長(zhǎng)大,讓我變的成熟,我終于長(zhǎng)大了。

  媽媽點(diǎn)評(píng):這篇小文兼具敘事和抒情。像聽音樂一樣帶給人曲調(diào)悠揚(yáng)的感受。小女兒稚嫩的文筆寫出自己內(nèi)心的感受,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感悟。

  不足:有些地方稍顯雕琢,其實(shí)真正好的文字是言為心聲的,是從心里到筆端流淌出來的。

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