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精選漫步校園作文600字4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的漫步校園作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
漫步校園作文600字 篇1
火紅的六月攜著中考的風(fēng)呼呼而來(lái),我觀望著它的到來(lái),心緒在校園里徘徊,望著這整潔一新的校園,我感受著她的氣息。
感受校園那青青的綠草,那濃濃的綠意帶給了我生機(jī)與希望,站在草坪旁,站在小草前,我看者他們神情堅(jiān)定地在高大柳樹(shù)的陰影下掙扎著向上的樣子,我會(huì)想到那些在前輩制造的宏偉陰影里仍能創(chuàng)造事業(yè)的拼搏者。那是一種讓人佩服的`勇氣與執(zhí)著。我想到了當(dāng)小草破土而出時(shí)展現(xiàn)出他鮮嫩的綠色時(shí),我發(fā)現(xiàn)他們小小軀體里蘊(yùn)藏著的不為人知的力量,那就像一座休眠火山一樣沉默著卻巨大無(wú)比的力量,只有在實(shí)驗(yàn)校園中我才能感受的到那草告訴我的話:要勇敢、要堅(jiān)強(qiáng)!沖破人生賽場(chǎng)上的第一道封鎖線,勝利就在前方。
感受校園那湛藍(lán)如洗的天空,那淡淡的藍(lán)色教給了我拼搏與創(chuàng)新。躺在草坪上,奔跑在操場(chǎng)上,抬起頭,望著校園這一方熱土上的天空,我感到無(wú)比的幸福與溫馨,我為我能在這樣美麗的校園內(nèi)讀書(shū)而驕傲。當(dāng)我考試失敗時(shí),抬頭望望實(shí)驗(yàn)的天,她仿佛微笑地告訴我:“不要?dú)怵H,鼓起勇氣,失敗乃成功之母!碑(dāng)我與朋友因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而爭(zhēng)吵過(guò)后,我抬頭望望實(shí)驗(yàn)的天,她告訴我:“友誼是用真心去呵護(hù)的”當(dāng)我在比賽中獲勝的時(shí)候,我欣喜若狂,我抬頭望望實(shí)驗(yàn)的天,她是多么的廣大,她在鼓勵(lì)我的同時(shí)告誡我:“不要驕傲,不要滿足于現(xiàn)狀,要勇敢的開(kāi)拓!
實(shí)驗(yàn)的校園教給我許多許多,漫步在校園中,想到我即將要離開(kāi)這方養(yǎng)育我三年的熱土,我真有點(diǎn)不舍的,這里有辛勤培養(yǎng)我三年的老師,感謝他們?nèi)陙?lái)的點(diǎn)滴關(guān)懷,縷縷愛(ài)心,三年來(lái)他們對(duì)我的教導(dǎo),絲絲微笑,老師,滿載您們的情,您們的笑,我將順利歸航,在你們的關(guān)懷下,我會(huì)笑得更開(kāi)心更美麗。
實(shí)驗(yàn),在即將離別之際,我要對(duì)你說(shuō):“I LOVE YOU!”
漫步校園作文600字 篇2
雨是一年中必不可少的,可是今年的雨似乎來(lái)得晚了些。每次剛剛到了春天,都會(huì)下一場(chǎng)春雨,似乎是為了慶祝春的到來(lái),有時(shí)的春雨會(huì)下得小一點(diǎn),有時(shí)的春雨會(huì)下得大一點(diǎn),可是今年的春雨似乎不知道春天到來(lái)?還是睡過(guò)了頭?一切的猜測(cè)都從我的腦袋里意義的蹦出來(lái),終于我得到了滿意的答案,并且也感受到了春雨帶給我們的歡樂(lè)。就在前幾天,雨終于下開(kāi)了!
漫步在雨中的校園里,我仿佛感受到了春天的氣息,我仿佛聽(tīng)到了春來(lái)臨的.聲音,我仿佛觸到了春那柔軟的發(fā)絲。漫步在雨中的校園里,我聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的鳴叫聲,我聽(tīng)到了蟲(chóng)兒們的竊竊私語(yǔ),我聽(tīng)到了小樹(shù)、小花和小草在吮吸著甘甜與水的聲音,我聽(tīng)到了小雨滴落到臉上細(xì)小的聲音。
漫步在雨中的校園里,向操場(chǎng)看去,五顏六色的雨傘在操場(chǎng)上慢慢的移動(dòng)著,在雨傘的下面,有許許多多張可愛(ài)、美麗、快樂(lè)的臉在開(kāi)心地笑著,仿佛這是由于第一場(chǎng)春雨的緣故,讓原本平淡無(wú)奇的春雨,變得生機(jī)勃勃。孩子們一個(gè)個(gè)打著自己的小傘,在操場(chǎng)上散步、談心、講笑話,真是一片生機(jī)勃勃的場(chǎng)景。
漫步在雨中的校園里,我看見(jiàn)小樹(shù)的枝葉在慢慢的變綠,仿佛這來(lái)自天空的乳汁,變成了讓小樹(shù)快速成長(zhǎng)的神奇藥水。漫步在雨中的校園里,我看見(jiàn)小草在刷刷的長(zhǎng)高變綠,仿佛這來(lái)自天空的乳汁,變成了讓小草刷刷長(zhǎng)高的增高劑。漫步在雨中的校園里,我看見(jiàn)小花露出了一個(gè)個(gè)美麗的笑臉,仿佛這來(lái)自天空的乳汁,變成了可以讓花兒美麗起來(lái)的化妝用具,讓每朵花兒都變成了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的舞者,在雨中翩翩起舞。漫步在雨中的校園里,仿佛我也是這些植物里的一員,我也像小樹(shù)、小花和小草一樣,吮吸著來(lái)自天空的乳汁,讓我也快樂(lè)的成長(zhǎng)。
啊!春雨呀春雨,雖然你來(lái)得晚了一些,可是你的作用還是沒(méi)有改變過(guò),你仍然能讓我們感受到你帶來(lái)的歡樂(lè)和滋養(yǎng)一切事物的乳汁,春雨謝謝你!
漫步校園作文600字 篇3
我們學(xué)校坐落在黃河之畔,大青山腳下,有著四十年歷史的一所花園式的小學(xué)。每天清晨,同學(xué)們背者書(shū)包,迎著朝霞來(lái)到了學(xué)校。在這里有和藹可親的老師,熱情友好的同學(xué)。
走進(jìn)校門(mén),首先映入眼簾的是學(xué)校的宣傳欄,玻璃櫥窗,宣傳欄的左側(cè)介紹包鋼七小的概況,右邊陳列著同學(xué)們的美術(shù)書(shū)法作品,五花八門(mén),內(nèi)容豐富多彩:有的描述了改革開(kāi)放以來(lái)祖國(guó)發(fā)生的翻天覆地的變化;有的描述了小朋友們豐富多彩的童年生活;有的倡議人們愛(ài)護(hù)動(dòng)物、愛(ài)護(hù)植物、保護(hù)地球媽媽;還有的'幻想人類(lèi)美好的未來(lái)……沿著紅色地磚鋪成的小路往前走,就是學(xué)校的小花園,春夏時(shí)節(jié)是小花園最美的時(shí)候,花壇里盛開(kāi)著迎春花、玫瑰、菊花、美人蕉、串紅……它們依著時(shí)令順序開(kāi)放,紅的似火、粉的如霞、黃的賽金、綠的似玉樸素中帶著幾分華麗。
一陣微風(fēng)吹來(lái),醉人的花香彌漫在整個(gè)校園。繞過(guò)花園,就是一座四層端莊高大的教學(xué)樓,上面刷了一層涂料,橙色與白色相間,使人眼前一亮。走進(jìn)去就可以看到一間間寬敞明亮的教室,各個(gè)窗明幾凈從里面?zhèn)鞒隼世实淖x書(shū)聲。那是老師正在給學(xué)生傳授知識(shí),同學(xué)們聽(tīng)的那樣專注,正在知識(shí)的海洋里遨游。樓里還有圖書(shū)室、舞蹈教室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室和老師的辦公室。樓前正對(duì)著的是一個(gè)灰色的大操場(chǎng)。
東邊是一墻碧綠碧綠的爬山虎,風(fēng)一吹來(lái)就漾起一圈圈的波紋,煞是好看。操場(chǎng)周?chē)N著亭亭玉立的垂柳,青翠碧綠的楊樹(shù)。它們枝葉茂密,就向撐開(kāi)的綠色大傘,可以遮太陽(yáng)、擋風(fēng)雨。同學(xué)們愉快的樹(shù)下嬉戲、講故事、做游戲跳皮筋……樓后面是籃球場(chǎng),喜歡籃球的同學(xué)只要有時(shí)間就來(lái)到這里,或一個(gè)人不停的練習(xí)投籃、上籃的動(dòng)作;或幾個(gè)人組成兩隊(duì)練習(xí)進(jìn)攻。
四周也有同學(xué)喜歡的體育器械,每到課余活動(dòng)時(shí)間,同學(xué)們有的攀云梯,有的踏轉(zhuǎn)馬,有的蕩秋千,有的翻雙杠……玩得真開(kāi)心。我們知道是國(guó)家給我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們一定要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師的希望,掌握本領(lǐng)將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
漫步校園作文600字 篇4
清晨,我走進(jìn)校園,兩棵黃芽樹(shù)便呈現(xiàn)在眼前。遠(yuǎn)看,因園林工人的修剪像兩棵綠色的大圓球坐落在草叢上。近看,它的葉子有的向里卷曲,有的在它的外邊,像一朵朵綠色的小花,那卷起的葉子就像綠色的花蕾,鑲嵌在花的中間。
走進(jìn)拱門(mén),有一棵樹(shù)吸引了我,在那綠葉叢中,偶爾有一點(diǎn)兒紅色,很像紅辣椒,我很好奇,便走了過(guò)去。當(dāng)我走近一看,原來(lái)樹(shù)上那幾處紅色,并不是紅辣椒,而是幾片紅色的葉子,陪伴它們的是一顆顆黑色的小果實(shí)。
它的右邊是銀杏樹(shù),銀杏樹(shù)葉子的葉柄,細(xì)細(xì)的,長(zhǎng)長(zhǎng)的,那葉脈整齊地排在葉子上,有的向里,有的向外,當(dāng)風(fēng)微微吹過(guò),那黃了的葉子,有的像舍不得樹(shù)媽媽,向樹(shù)媽媽告別;有的像一只黃色的蝴蝶,翩翩起舞;有的像一把降落傘,直墜大地,還有的到了地上也不閑著,在風(fēng)中嬉戲玩耍。
我繼續(xù)在校園漫步,看見(jiàn)一只不知名的小鳥(niǎo)停在樹(shù)上,引起了我的注意。我便走近了那棵樹(shù)?赡苁俏业哪_步聲驚動(dòng)了小鳥(niǎo),鳥(niǎo)兒飛走了,我仔細(xì)觀察,這棵樹(shù)名叫“廣玉蘭”,雖然現(xiàn)在是秋天,但它的`葉子卻挺立在枝頭上,我撿起一片落葉,葉面十分地光滑,而反面卻綠里透黃,摸起來(lái)還比較粗糙。樹(shù)葉的外邊框還有一點(diǎn)點(diǎn)微波。
接著,我又看到了許多樹(shù),松樹(shù)的葉子一簇簇的,像一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的針,摸上去還有點(diǎn)刺手,芭蕉樹(shù)的葉子,站立在樹(shù)桿上,像一把把芭蕉扇,果然名副其實(shí)。
突然,一位園林工人出現(xiàn)在我的眼前,我覺(jué)得他是那樣的親切,因?yàn)樗拖裎覀兊睦蠋熜燎诘嘏嘤参,而植物就是我們,老師也像一棵參天大?shù),為我們遮風(fēng)擋雨,無(wú)私地奉獻(xiàn)。
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