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【必備】表演的作文600字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的表演的作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
表演的作文600字 篇1
星期五，學(xué)校組織我們?nèi)ヌK州海洋館和綠光開心農(nóng)場秋游。
我們首先去的是蘇州海洋館，一進(jìn)入海洋館，首先映入眼簾的就是海洋館的特色之一——長江和太湖流域淡水魚類展示。在這里，我們欣賞了國家一級保護(hù)動物中華鱘，以及長江和太湖的各種特色魚類。
隨后我們來到了海洋館最吸引人的海獅、海豚區(qū)。有兩個可愛的小丑和我們玩了互動的小游戲。接著，在一聲歡呼聲中，海獅“王子”首先閃亮登場了。“王子”跟在馴養(yǎng)員的身后，像一只毛毛蟲一樣一扭一扭地爬到臺上，逗得我們大家哈哈大笑。接著出場的是海獅界的當(dāng)家花旦海獅“公主”。在馴養(yǎng)員的帶領(lǐng)下，“王子”爬上了表演架給我們獻(xiàn)上了各種各樣的高難度的動作。而海獅“公主”也毫不示弱，給我們表演了呼啦圈，贏得了大家熱烈的掌聲。隨后，馴養(yǎng)員讓海獅“王子”做起了計算題。第一題是一道簡單的加法題——“1+1”，“王子”一下子就答對了；于是馴養(yǎng)員又給了“王子”出了一道更加難的乘法題，“王子”不緊不慢的做出了相應(yīng)的答案。
接下來，蘇州海洋館的大明星——海豚出場了，明星就是明星，它們一出場就表演了“凌空飛躍”，之見四只海豚先整齊地在水中潛行，再以迅雷不及掩耳之勢一躍而起，博得了全場一片長時間的掌聲。隨后，四只海豚還用了自己獨特的方式來歡迎我們的到來。還給我們展示了最最原始的海豚音。最后，在一次完美的“凌空飛躍”頂球的'歡呼聲中，表演結(jié)束了。
快樂的時光總是短暫的，我們依依不舍的與海豚揮手告別，踏上了去往綠光開心農(nóng)場的路上，腦海中總浮現(xiàn)出這些美好的畫面。
表演的作文600字 篇2
“蓬嚓，蓬嚓”
動聽的旋律，優(yōu)美的歌聲，快樂的笑聲不時從文藝學(xué)校四樓禮堂的窗戶中飄出來，吸引了附近小區(qū)里許多居民的注意。哈哈，那是我們通途小學(xué)舉行迎元旦文藝 匯演時的熱鬧場面。
隨著咚咚敲著的小鼓聲，小主持人出場了，宣布了第 一個節(jié)目是一年級小弟弟、小妹妹們表演的《兒童時裝秀》。
瞧，先跑上來一群身穿花衣裳的小妹妹們，她們擺著手，蹦跳著進(jìn)了舞臺中央，多可愛�。【o接著，從舞臺四周又鉆出來一群小弟弟，他們不停地變化著隊形，甩頭，舉手，不停地耍酷。這些生氣勃勃的的小弟弟，小妹妹的表演讓觀眾們覺得相當(dāng)興奮。
心動不如行動。幾個節(jié)目過后，終于輪到我們大顯身手啦！我在英語情景劇《白雪公主》里扮演皇后。盡管只是演那兇狠的.、不惹人喜愛的皇后，我仍十分興奮。在整個禮堂觀 眾的注視下，伴隨著那有點恐怖的的音樂，我毫不膽怯地上場 了。我把往日里在電視劇中看到人物的陰險、狡詐、 臭美、憤怒模仿得淋漓盡致別的伙伴也配合得很默契，我們的表演搏得了陣陣掌聲！此刻，我好興奮呀！
也許因為高興，也許因為角色的尷尬，也許因為臺下有人看著我憤怒地發(fā)出老巫婆的聲音，總之，我談?wù)劦亓鳒I了。
接下來的那場表演《感恩的心》更是打動了我的內(nèi)心深處。故事講述了一位小女孩自幼失去了父母，自己也失去了原來可愛的聲音。然而，她沒有向命運屈服的故事。那時，我再 也忍不住心中的感動，淚水又一次涌了出來。啊，小姑娘，你一定會得到幸福的！
歡樂的時光總是短暫的。文藝晚會結(jié)束了，我用心體會著，完全陶醉在節(jié)目的回憶之中。啊，我會永遠(yuǎn)記住今天，記住今天的喜怒哀樂！
表演的作文600字 篇3
人生當(dāng)中有許許多多的第一次，我們也在許許多多的第一次中成長。在我經(jīng)歷的很多第一次中，最為難忘的是四年級那次登臺表演。
那天是一月一日元旦佳節(jié)，我們學(xué)校舉行了一場“慶元旦聯(lián)歡會”。所有的老師、學(xué)生，學(xué)生家長都來了，場下座無虛席，人聲鼎沸。望著全場這么多人，我心里不由得緊張起來。我心中一個勁地問自己：“我能行嗎？萬一演砸了怎么交代呢？”過了一會兒，五位身穿校服，化著淡妝的主持人粉墨登場了，異口同聲地說：“在這快樂的.一天，在這美好的一天我們……”
下面演出開始了，各種各樣，唱歌的、跳舞的、說相聲的，演小品的，五花八門，場下掌聲和叫好聲一陣接著一陣。但我一個節(jié)目也沒能靜下心來欣賞，只是想著：“到第幾個節(jié)目了？啊，怎么辦呀！”我心里緊張不已。
“第六個節(jié)目《游子吟》作準(zhǔn)備”，我聽到主持人報我們的節(jié)目。
“快同學(xué)們，那二十個人呢？排好隊去后臺準(zhǔn)備�！崩蠋熣泻糁覀�。
“什么，這么快�。俊蔽腋o張了，“怎么辦呀，我會不會卡殼呀，再背一遍：慈母…手中線，游子身上衣，臨…行密密…縫……”完了，怎么這么不熟？老師好像看出了什么，便說：“魏錸，加油！相信自己，我也相信你，加油！”對，我要相信自己。
第五個節(jié)目結(jié)束了，該我們表演了。我們按照預(yù)定的隊型依次排好，我和另一個表演者在最前面開始朗誦。慶幸的是我又找到了排練時的感覺，很快投入到表演中去。朗誦進(jìn)行得很順利，開始表演動作了。剛進(jìn)行到一半，觀眾席上掌聲雷動。我看了一下觀眾，許多人熱淚盈眶，連校長也流淚了……
表演結(jié)束了，我們深得好評。以后多次登臺表演，我再也沒緊張過，印象也沒那么深刻了。那一次表演我終生難忘。
表演的作文600字 篇4
時間如流水,在水流聲中,我曾高高的站在舞臺上,俯視臺下;亦曾坐在臺下,抬頭仰望。曾是觀眾，亦曾是表演者。
有一次精彩的演出，不能忘卻。
“踏著珠江口浪花......”站在舞臺上的同學(xué)們盡情的唱著。
歌聲悠揚，宛如玉笛飛聲；
歌聲鮮麗，好似七色彩虹；
歌聲婉轉(zhuǎn)，宛如夜鶯輕唱。
“我們要學(xué)會讀書，我們要學(xué)會做人，我們要學(xué)會創(chuàng)業(yè)，在您的懷抱中，茁壯的'成長�！币磺戤�，又接一曲。
“下面請六年級ХХ班上臺表演！”主持人話音剛落，我們班便整整齊齊地站在了舞臺。
隨著鋼琴聲起，我們張開嘴盡情地唱，仿佛要把辛苦，流汗的訓(xùn)練時的日子的辛酸一齊唱出，一齊發(fā)泄。
寬闊的禮堂了回蕩著我們的歌聲，如溪水般歡快，如天空般純潔，如春風(fēng)般溫暖。
臺下的觀眾無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。
時間飛快，演出到了最后部分----頒獎。
“第二名，六年ХХ班！”主持人話音剛落，我們班便沸騰起來了，“耶~！”同學(xué)們高興地大叫，有的還高興得哭了。
有誰知道這背后的辛酸？
有誰知道我們?yōu)榱吮荣愖鞒龅呐Γ?/p>
回想賽前，我們每天放學(xué)后便留下來練習(xí)，一遍不行，兩遍，兩遍不行，三遍......就這樣一遍有一邊的練習(xí)，口干了，衣服濕了，無比的難受。但是我們知道，這就是考驗。
于是，我們成功了。
付出與收獲是成正比例的！
第一次，我深深地體會到這句話的意思。其實，這次演出不只是比唱歌，更是比精神！
我們擁有不怕苦，堅持不懈的精神，所以我們的表演精彩，因為我們唱出了靈魂。
我堅信，我們的表演很精彩。
當(dāng)我翻到那次表演所拍的照片時，我遍會想起那次演出。
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