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【實(shí)用】淚水作文600字四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的淚水作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
淚水作文600字 篇1
窗外的雨珠肆無(wú)忌憚地拍打著窗戶，這似乎是他們的嘲笑與譏諷所凝聚在一起的交響曲！
我呆呆地坐在桌前，望著那卷子上醒目的分?jǐn)?shù)，久久高興不起來(lái)，可我畢竟用心了呀！為什么？這時(shí)，“轟隆隆——”一聲巨響，打破了我的沉思，我望著窗外的那幅“抽象畫(huà)”更加沮喪了起來(lái)，連雷公電母也來(lái)湊熱鬧。
這令我不時(shí)想起了老師看到這個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí)那火冒三丈的表情，一雙惡狠狠地眼睛好似要噴火似的`沖我說(shuō)：“你這是怎么了，馬虎可不行，以你的水平這可不是你應(yīng)該考的分?jǐn)?shù)！”聽(tīng)了老師的責(zé)問(wèn)與批評(píng)，不爭(zhēng)氣的淚水頓時(shí)不由自主地涌了出來(lái)，一滴滴淚花映著我傷心的臉龐，本想反駁事實(shí)的我，卻怎么也張不開(kāi)口，只好打碎了牙齒往肚里咽！
雨水小了許多，窗外只有淅瀝瀝的小雨聲，我打開(kāi)窗戶，雨后的風(fēng)景是如此清晰空氣又是如何的清爽，空氣中彌漫著土壤的清香與樹(shù)葉的濕潤(rùn)……一陣暖風(fēng)撲面而來(lái)，從窗外吹過(guò)我的耳旁，吹向卷子旁的成語(yǔ)故事書(shū)，“嘩——”隨之書(shū)上寫(xiě)的便是“失敗乃成功之母！”頓時(shí)之間太陽(yáng)出來(lái)了，燦爛的陽(yáng)光照耀著大地，彩虹也在陽(yáng)光的照耀下反射著七彩光輝。是�。∪绻麤](méi)有失敗的磨煉，怎會(huì)有成功的曙光，沒(méi)有水滴的百天堅(jiān)持，又怎會(huì)有“水滴石穿！”彩虹在為我加油，陽(yáng)光在為我贊許，風(fēng)兒牽動(dòng)著榕樹(shù)發(fā)出沙沙的聲音……
燦爛的陽(yáng)光射在被雨水淋透的小花身上。當(dāng)雨水淋濕了它單薄的身子時(shí)，它只是隨風(fēng)擺動(dòng)，而揮走雨水而已！只有繼續(xù)在風(fēng)雨中磨煉，才會(huì)有今后健美的身姿！
一次坎坷并不可怕，可怕的是你因?yàn)槲窇侄焕^續(xù)你前行的腳步，當(dāng)然，一次的馬失前蹄，也并不代表永久的失��！
淚水作文600字 篇2
每一個(gè)人都流過(guò)淚，有的是離別時(shí)的難過(guò)，有的是委屈的傾訴，有的是成功的高興……而令我最難忘，印象深刻的則是那次分別時(shí)的淚水。
那天，天空陰沉沉的，路上出現(xiàn)了薄薄的霧靄，讓一切都變得模糊。我看著今天天氣不好，就不打算帶我家可愛(ài)的小貓咪——布丁出去玩了。但是表姐說(shuō)：“要多出去走走，況且今天的天氣也不是那么的糟糕，走吧，我們一起去�！蔽艺f(shuō)不過(guò)表姐，只好聽(tīng)她的話，和表姐帶著我家布丁慢悠悠地下樓了。
到了樓下，空氣很潮濕，一陣寒風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒顫。但布丁像是一點(diǎn)兒都沒(méi)有感覺(jué)到寒冷，一到樓下就撒丫子往前沖。這么冷的天，跑跑就會(huì)暖和些，于是，我就向表姐提議：“我們跟著布丁跑步吧，這樣可以暖和些，而且我們又完成了任務(wù)，一石二鳥(niǎo)，這樣的好法子，女王殿下意下如何？”“本宮批準(zhǔn)。”得到了表姐的批準(zhǔn)，就如同得到了通行證，我似飛一般學(xué)著布丁，也撒丫子跟著它往前沖。表姐的`腿比我長(zhǎng)，所以她跑前面，我跑后面。但是，悲劇發(fā)生了，表姐有些近視，跑了一會(huì)兒之后遍不見(jiàn)布丁身影，而我跑在后面，也看不太清楚，再加上薄霧的干擾，布丁失蹤了！？這可怎么辦呀？表姐和我都急壞了，要是布丁真的走丟了……我都不敢想象。我們只好在周?chē)浇鼘ふ也级。烧伊税胩�，始終不見(jiàn)布丁的身影，我們只好回到家。我邊走邊傷心地哭泣：我為什么要把布丁帶出來(lái)？我為什么沒(méi)有跟著布�。课覟槭裁礇](méi)有看好布��？…………
在帶著自責(zé)和難過(guò)的情緒下，我們回到了家，我呆坐在沙發(fā)上，腦子一片空白，只聽(tīng)見(jiàn)一段對(duì)話：“誒。你們回來(lái)啦？布丁呢？”媽媽不見(jiàn)布丁，便有不祥的預(yù)感，果然，表姐答道：“走丟了�！闭f(shuō)完表姐也和我一樣，呆坐在沙發(fā)上。媽媽過(guò)來(lái)安慰我們：“別難過(guò)了，即使布丁沒(méi)有丟，總有一天他也會(huì)老死，想開(kāi)點(diǎn)。”說(shuō)完，媽媽回到了臥室，我默默地哭了起來(lái)。
不知道布丁是不是還在流浪，它餓不餓？冷不冷？每想到這兒，我就欲哭無(wú)淚，或許有一天，布丁會(huì)自己回來(lái)。
淚水作文600字 篇3
我還記得夜來(lái)香熏透了整個(gè)夏夜，萬(wàn)千星光中令我留念，只有那一抹星云。
我是一株生長(zhǎng)在深山里的弗朗花，我與家人作伴，已經(jīng)在這座山里看過(guò)十三個(gè)春夏秋冬。以前，我破土而出，執(zhí)著于陽(yáng)光雨露與美麗森林，而現(xiàn)在，我只想回到從前，去看黃昏，與同伴玩耍。
這是一片萬(wàn)物生長(zhǎng)，無(wú)數(shù)生靈歸家的森林，我住在平原上，對(duì)面就是大麗花的家。還記得，年年夏夜，空氣里透著泥土芬芳，就像青草從中的'牽�；ㄩ_(kāi)敗后無(wú)意間的松手，溜走了一季的溫度，也讓我的心冷卻了幾分。
人類(lèi)真是矛盾。年年春天將平原變得生機(jī)勃勃，對(duì)著每家每戶說(shuō)愛(ài)我們，可到了夏夜，又有多少同伴離我們而去。每看著同胞們被殘忍砍下，那奄奄一息的樣子令我心中泛起一層涼意與恐懼。那天夜晚，沒(méi)有星星，月下之景也顯得格外凄涼。那群人又來(lái)了，他們四處分散，將一朵朵美麗鮮花用剪刀剪下來(lái)，我害怕極了，看著同胞鮮血橫飛，葉綠素的味道讓我惡心想吐。我盼望著家人不會(huì)遭殃，可是，一個(gè)男人手拿鮮花剪，氣勢(shì)洶洶地朝我們走過(guò)來(lái)，我恐懼他，我害怕我會(huì)慘死于他的刀下，也懼怕家人不在，只留下我一株……“大屠殺”結(jié)束了，沒(méi)錯(cuò)，平原上好似只有我幸存了下來(lái)，只有無(wú)邊的綠色繞著我，像某部單色背景的微電影，剩下的葉子、花瓣，仿佛寫(xiě)意了異域里思親之人無(wú)限的懷念與鄉(xiāng)愁……
“又是夏夜啊”。我傷情地感嘆。我抬頭仰望星空，萬(wàn)千星空中，無(wú)數(shù)朵曾經(jīng)在平原上生活的花兒組成了一片星云，它們好像在對(duì)我笑，一個(gè)個(gè)歡快的笑臉都刻印在了我的心上。又憶起了我依偎在家人懷里的時(shí)候，我流下了淚水，這是留念的眼淚，把握帶回了曾經(jīng)美麗、無(wú)數(shù)生靈歸家之地，也是家人、朋友對(duì)我笑，我幸福，快樂(lè)的時(shí)候……。
淚水作文600字 篇4
翻開(kāi)記憶的相簿，拭去些許灰塵，我搜索著，一幅溫暖的畫(huà)面映入眼簾：坐在跑道上的吳老師……
記得那一天，我們班正在為運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔跑步健將。我們情緒高昂，紛紛涌向操場(chǎng)。不料，一股熱浪襲來(lái)，熾熱的太陽(yáng)將操場(chǎng)烤成了一個(gè)大蒸籠。我們則像剛進(jìn)蒸籠的包子。很快，同學(xué)們開(kāi)始叫苦連連。吳老師見(jiàn)了，眉頭擰成個(gè)疙瘩，在我們面前踱來(lái)踱去，腳步也越發(fā)沉重。忽然，她停下腳步，轉(zhuǎn)身對(duì)我們說(shuō)：“你們別看我嬌小，學(xué)生時(shí)代的我可是個(gè)跑步能手呢！我先來(lái)個(gè)開(kāi)門(mén)紅，給你們打打氣！”我們將信將疑，她這嬌小的身板似乎與操場(chǎng)格格不入，可她居然說(shuō)要在這滾燙的操場(chǎng)上跑上兩圈。我們正為老師捏一把冷汗時(shí)，她已經(jīng)邁開(kāi)大步徑直往前跑了。不一會(huì)兒，老師又折了回來(lái)，難道老師打退堂鼓了？我們定睛看著，只見(jiàn)她脫下了鞋子，放到一邊，甩起手臂，邊跑邊說(shuō)：“穿著這鏤空涼鞋不好跑，會(huì)影響我這個(gè)跑步高手發(fā)揮的�！�
一開(kāi)始，老師腳步輕松，但一圈下來(lái)，我明顯感覺(jué)到她跑得慢了許多。我注意到吳老師在跑后半程時(shí)，幾乎是靠腳后跟支撐著身體，趔趔趄趄地跑著。她像一只受傷的`小鳥(niǎo)，艱難地向我們靠近。跑完兩圈之后，老師做了個(gè)“V”字的手勢(shì)，氣喘吁吁地朝我們走來(lái)。剛走近我們，她就席地而坐，迫不及待地抬起腳檢查腳底。在那一刻，淚水模糊了我們的雙眼，我們屏息而視：豆大的水泡，薄薄的一層皮，中間的液體似要出來(lái)；周?chē)贾笃募t腫，令人不忍直視。
此時(shí)，我們疼在心里，思緒萬(wàn)千，卻難以表達(dá)。我們只是靜靜地看著老師。她故作輕松地打破了這片沉默：“老師的牛皮吹破了，看來(lái)你們才是真正的運(yùn)動(dòng)健將。我甘拜下風(fēng)！”她沖我們露出了笑容。
這一刻，坐在跑道上的吳老師嬌小而高大。
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