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愛的故事作文600字四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的愛的故事作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛的故事作文600字 篇1
我曾經(jīng)聽過一個(gè)美麗的故事，故事告訴我們：心中有愛，什么都不用煩惱。
有一個(gè)塌鼻子的小男孩，因得過腦膜炎而導(dǎo)致他智力受損，學(xué)習(xí)起來很吃力。比如，別人用一節(jié)課時(shí)間可寫兩三百字，他卻只能寫三五行。即使這樣，他同樣寫出了好文章。
一次課，題目是《愿望》。他想了半天，然后極認(rèn)真地寫，文章只有三句話：我有兩個(gè)愿望，第一個(gè)是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說：“你真聰明。”第二個(gè)是，老師天天笑瞇瞇地看著我說：“你一點(diǎn)也不笨�！闭沁@一篇文章深深地感動(dòng)了老師。
這篇簡短的文章，老師給了他最高分并且還一筆一畫地在小男孩的本上批道：你很聰明，寫的很感人，老師很喜歡你，相信你的媽媽也一定喜歡你的。
捧著本，小男孩傻傻地笑了。蹦蹦跳跳地回家了，但他并沒立即把給媽媽看，而是在等待，等待著那個(gè)美好的日子。
那個(gè)時(shí)刻來臨了，那便是媽媽的生日。那天，他起得特別早，悄悄地把本裝進(jìn)一個(gè)自己做的含著愛意的大信封里，信封上還畫著一個(gè)塌鼻子的小男孩，小男孩的嘴笑得特別甜。
塌鼻子小男孩靜靜地站在床上看著媽媽，等媽媽醒來，他就甜甜地叫了聲：“媽媽，今天是您的生日，我要送給你一份特別的禮物，祝您生日快樂！”媽媽樂了：“是什么�。俊�
男孩笑嘻嘻地說：“禮物是我的�！闭f完雙手遞給媽媽一個(gè)大信封。媽媽注意到信封上兒子的漫畫，更是讓她的.心怦怦地跳！
果然，看了這篇文章，媽媽激動(dòng)地涌出了兩行熱淚，臉上露出甜甜的微笑。顯然，媽媽被塌鼻子小男孩給感動(dòng)了。媽媽一把摟住小男孩，摟得很緊很緊，生怕他突然間飛了似的……小男孩甜甜地被媽媽摟著，絲毫沒有喘不過氣來。媽媽與塌鼻子小男孩一直摟在一起，直到小男孩的肚子咕咕叫，媽媽才松開了手，起身拉小男孩去廚房……
這個(gè)感人的故事讓我記憶很深，久久都不能忘記。
人的智力可以受損，但愛永遠(yuǎn)不會(huì)。它朝氣勃勃，永遠(yuǎn)垂著茂密的綠蔭，開著明艷的花，托著豐碩的果！
愛的故事作文600字 篇2
整個(gè)小學(xué)階段，我很努力地學(xué)習(xí)，成績一直保持在年級前三名。我事事嚴(yán)格要求自己，是老師眼中最乖的學(xué)生。所有的努力，無非是想引起他對我的重視，以我為榮。但他從來沒有關(guān)心過我的學(xué)習(xí)，更不曾到學(xué)校接過我，這些事都是媽媽做的。都說女兒是母親貼心的小棉襖，我想，這話是有道理的。我的快樂和憂傷只能說給媽媽聽。
我一直懷疑父親存在的意義。既然他不愛我，那他生我干嗎？很羨慕班上那些被父親寵愛的女同學(xué)，她們說起自己父親對她們的好時(shí)，總是神采飛揚(yáng)，一臉得意。往往那時(shí)，我都是沉默的，我無話可說，只有羨慕的份，那些幸福和快樂，我從不曾享受過。多希望，父親也能像她們的父親一樣，帶我去游樂園，坐過山車，坐摩天輪，那驚險(xiǎn)而刺激的游戲只有在父親的庇護(hù)下才能實(shí)現(xiàn)：多希望，父親能夠像當(dāng)初抱鄰居家的小男孩一樣抱抱我。那擁抱一定很溫暖，我渴望了很多年，卻從來沒有得到過。就算我把全優(yōu)的成績單遞給他看，他也只是摸著我的頭說："嗯！不錯(cuò)，挺好的。"可我想得到的并不止這些，我站在父親的身旁沒有走開，久久地凝望著他，眼中有淚花閃爍。
心中的失落從來沒有停止過，在我長到15歲，已經(jīng)是個(gè)亭亭玉立的大姑娘時(shí)，我知道，我所渴望的`父親的擁抱再也不會(huì)實(shí)現(xiàn)了。我沮喪，失望，心中充滿了對他的憤怒。
已經(jīng)初三了，大家都在埋頭苦讀，為考上一個(gè)好高中而努力，我卻沒有任何心情讀書。成績好又怎么樣？他根本不在乎。當(dāng)努力的目標(biāo)注定不能實(shí)現(xiàn)后，我以一種極端的方式對抗父親。我要他后悔，后悔自己不該漠視我的存在。
愛的故事作文600字 篇3
我曾經(jīng)聽過一個(gè)美麗的故事，故事告訴我們：心中有愛，什么都不用煩惱。
有一個(gè)塌鼻子的小男孩，因得過腦膜炎而導(dǎo)致他智力受損，學(xué)習(xí)起來很吃力。比如，別人用一節(jié)課時(shí)間可寫兩三百字，他卻只能寫三五行。即使這樣，他同樣寫出了好文章。
一次作文課，題目是《愿望》。他想了半天，然后極認(rèn)真地寫，文章只有三句話：我有兩個(gè)愿望，第一個(gè)是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說：“你真聰明�！钡诙䝼�(gè)是，老師天天笑瞇瞇地看著我說：“你一點(diǎn)也不笨。”正是這一篇文章深深地感動(dòng)了老師。
這篇簡短的文章，老師給了他最高分并且還一筆一畫地在小男孩的作文本上批道：你很聰明，寫的作文很感人，老師很喜歡你，相信你的.媽媽也一定喜歡你的。
捧著作文本，小男孩傻傻地笑了。蹦蹦跳跳地回家了，但他并沒立即把作文給媽媽看，而是在等待，等待著那個(gè)美好的日子。
那個(gè)時(shí)刻來臨了，那便是媽媽的生日。那天，他起得特別早，悄悄地把作文本裝進(jìn)一個(gè)自己做的含著愛意的大信封里，信封上還畫著一個(gè)塌鼻子的小男孩，小男孩的嘴笑得特別甜。
塌鼻子小男孩靜靜地站在床上看著媽媽，等媽媽醒來，他就甜甜地叫了聲：“媽媽，今天是您的生日，我要送給你一份特別的禮物，祝您生日快樂！”媽媽樂了：“是什么��？”
男孩笑嘻嘻地說：“禮物是我的作文。”說完雙手遞給媽媽一個(gè)大信封。媽媽注意到信封上兒子的漫畫，更是讓她的心怦怦地跳！
果然，看了這篇文章，媽媽激動(dòng)地涌出了兩行熱淚，臉上露出甜甜的微笑。顯然，媽媽被塌鼻子小男孩給感動(dòng)了。媽媽一把摟住小男孩，摟得很緊很緊，生怕他突然間飛了似的……小男孩甜甜地被媽媽摟著，絲毫沒有喘不過氣來。媽媽與塌鼻子小男孩一直摟在一起，直到小男孩的肚子咕咕叫，媽媽才松開了手，起身拉小男孩去廚房……
這個(gè)感人的故事讓我記憶很深，久久都不能忘記。
人的智力可以受損，但愛永遠(yuǎn)不會(huì)。它朝氣勃勃，永遠(yuǎn)垂著茂密的綠蔭，開著明艷的花，托著豐碩的果！
愛的故事作文600字 篇4
我剛上二年級時(shí)，我們的語文老師經(jīng)常給我們講許多有趣又有意義的小故事。我們都喜歡上她的課，因?yàn)槟軓闹袑W(xué)到很多道理，讓人受益匪淺。
語文老師總是戴著一副厚厚的眼鏡，看起來學(xué)識淵博的樣子。當(dāng)老師要講故事時(shí)，她總會(huì)打開電腦，把故事的內(nèi)容投影在屏幕上。然后，她走到大家的座位中間，有感情地讀起故事。我們也跟著老師的聲音，走入這動(dòng)人的故事。當(dāng)老師講到故事高潮部分的時(shí)候，會(huì)激動(dòng)地用手比劃，讓故事的情節(jié)聽起來扣人心弦，一環(huán)扣一環(huán)，精彩極了！末了，老師還會(huì)意味深長地教會(huì)我們故事中的.道理。愛講故事的她深受我們大家的喜愛，我們都特別喜歡上語文課！
還記得老師在一年級時(shí)給我們講過一個(gè)故事，在我心中留下了深刻的印象。
那天老師一進(jìn)教室，就說要給我講故事，大家聽了都高興得歡呼雀躍�！皬那坝幸恢磺嗤苌钤谝豢诰铮嗤苷J(rèn)為天就只有井口那么大。”老師一邊說，一邊用手畫了一個(gè)圓，我們都被老師吸引了過去。
“一天，一只小鳥飛到井口說：‘你為什么不出來看看外面的風(fēng)景呢？’青蛙不屑地說：‘天就只有我的井口這么大，有什么好看的�！崩蠋燁D了頓，繼續(xù)說道：“你們猜后來青蛙有跳上井口嗎？”大家聽了議論紛紛，有的人說有，有的人說沒有，還有的人則坐在位置上一動(dòng)不動(dòng)。
這時(shí)，老師模仿小鳥的嗓子說道：“外面有美麗的池塘，有美味的蟲子，還有很多你沒見過的東西呢。青蛙聽了很心動(dòng)，就努力跳了上去，看到了另外一番景象。所以啊，我們要放寬眼界，不能像青蛙那樣坐井觀天。”大家聽了會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
瞧，這就是我們愛講故事的語文老師，你們喜歡她嗎？
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