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【熱門】網(wǎng)絡(luò)作文600字四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的網(wǎng)絡(luò)作文600字4篇，歡迎大家分享。
網(wǎng)絡(luò)作文600字 篇1
網(wǎng)上沖浪于現(xiàn)在的我們而言，就如土司配牛奶般習(xí)以為常，豐富著我們的生活�？晌覀冊撊绾卧诰W(wǎng)絡(luò)行走呢？
網(wǎng)絡(luò)如一個大倉庫，帶給我們?nèi)≈槐M的信息。身處信息時代的我們是幸福的。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)，我們可以在第一時間內(nèi)得到最新消息；因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)，我們可以觸及到世界上的每個角落；因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)，我們可以以最快、最便捷的方式得到我們所查找的東西……網(wǎng)絡(luò)這個大倉庫隨時都為我們開放。你可以按自己的節(jié)奏，去獲得你需要的信息。網(wǎng)絡(luò)帶給了我們便利，帶給了我們快節(jié)奏和高質(zhì)量的生活。
然而網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍，帶給我們方便，也帶來了麻煩。一些問題、弊端也漸漸顯露在我們的日常生活中。比如，某些人借著網(wǎng)絡(luò)這個虛擬世界而為所欲為。他們躲閃著，在網(wǎng)絡(luò)世界里做一些自認(rèn)為得意的事，說著不堪入耳的言語。孰不知無論何時何地，你都要為你所做的一切承擔(dān)責(zé)任，承擔(dān)后果，即便是虛擬世界你也難以逃脫的。網(wǎng)絡(luò)文明是一個人道德文明的反應(yīng)。
作為高中生，文明使用網(wǎng)絡(luò)應(yīng)成為我們的必修課。
文明使用網(wǎng)絡(luò)，我們應(yīng)選擇上網(wǎng)的內(nèi)容。作為高中生，因充分利用網(wǎng)絡(luò)信息量大、快、新的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)、篩選、利用信息，使網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)習(xí)的重要課堂。而論壇、博客也是我們交流思想、彰顯個性的好去處。當(dāng)然游戲的拼殺、聊天的廝守，是我們應(yīng)堅決摒棄的'。
文明使用網(wǎng)絡(luò)，我們應(yīng)學(xué)會網(wǎng)上交往的方式。有意見可以坦誠地交流，決不能侮辱、謾罵，甚至攻擊他人。作為高中生，在人生成長的重要階段，一定要修身養(yǎng)性，形成良好的習(xí)慣，提升文明素養(yǎng)。
我們正在成長，我們需要學(xué)習(xí)。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！本W(wǎng)絡(luò)帶給了我們信息，方便快捷以及更多的好處和些些的弊端。而“文明”二字我們理應(yīng)時刻銘記在心。
在迎接世博會在上海舉辦的日子里，讓我們更好地學(xué)習(xí)文明修養(yǎng)，真正理解“城市讓生活更美好”的深刻內(nèi)涵，真正把握“科技讓人類更文明”的豐富意義！
網(wǎng)絡(luò)作文600字 篇2
剛上四年級的時候，我一直沉醉在網(wǎng)絡(luò)游戲中。
終于盼到了雙休日，我一跨進(jìn)家門，就飛快地打開電腦的主機(jī)，只聽見熟悉的聲音又傳人了我的耳中：“小朱，先給我做作業(yè)，不然你連電腦的`開關(guān)也不用碰。”我的心頓時提到了嗓子眼里，心想：好不容易盼到星期天，又被媽媽奪走了我電腦的時間。我極不情愿地走出了書房，慢慢地走向客廳，可是就在我翻書包那一瞬間，媽媽居然要出門，我的心頓時平靜了下來。媽媽說：“小朱你可先做完作業(yè)再玩電腦，媽媽要去學(xué)車了�！闭f完，只聽“砰”的一聲，媽媽跨出了家門。
于是，我輕輕地走向了書房，馬上進(jìn)入了電腦游戲。我一邊等著啟動，一邊想著先玩什么游戲。“地下城與勇士”，不行不行，哥哥還沒上線呢！等他上了再玩。那玩“賽爾號”，不行不行，說好要和黃宇翔一起玩的。突然我的腦中冒出了一盞燈，哈哈就玩“穿越火線”吧！這可是我的最愛哦！說干就干，我先登陸QQ和毛一梟說了幾句話，再打開“穿越火線”，迅速投入到了緊張的游戲當(dāng)中。
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼就到了晚上九點(diǎn)半。我突然想起作業(yè)，完了，媽媽要回來了。我三步并成兩步，飛快地做起作業(yè)．管它三七二十一呢！看見方塊就亂填“ABC”，終于在媽媽要回來前的幾分鐘把作業(yè)做完了。只聽門鈴響了，我迅速開了門，媽媽說：“作業(yè)做完了嗎？”“做完了。”我高興地回答道。
到第二天上學(xué)的時候，可怕的挨罵聲像老虎那樣襲擊了我，先是語文老師，后是數(shù)學(xué)老師，再后來……可把我罵慘了。下課時，同學(xué)們有的跳皮筋，有的玩捉人，有的玩剪刀石頭布，只有我可憐巴巴地呆在教室重做試卷。
哎，網(wǎng)絡(luò)游戲，你可害得我好苦，我真不該盼著你！
網(wǎng)絡(luò)作文600字 篇3
網(wǎng)絡(luò)，拉近了距離；網(wǎng)絡(luò)，方便了你我他；網(wǎng)絡(luò)，也使一些人迷失了方向。
網(wǎng)絡(luò),是由節(jié)點(diǎn)和連線構(gòu)成，表示諸多對象及其相互聯(lián)系。在數(shù)學(xué)上，網(wǎng)絡(luò)是一種圖。網(wǎng)絡(luò)除了數(shù)學(xué)定義外，還有具體的物理含義，即“網(wǎng)絡(luò)是從某種相同類型的實(shí)際問題中抽象出來的模型”。在計算機(jī)領(lǐng)域中，網(wǎng)絡(luò)是信息的傳輸、接收與共享的虛擬平臺，通過它把各個點(diǎn)、面、體的信息聯(lián)系到一起，從而實(shí)現(xiàn)這些資源的共享。
網(wǎng)絡(luò)是人類發(fā)展史來最重要的發(fā)明，提高了科技和人類社會的發(fā)展。而網(wǎng)絡(luò)誕生的使命：通過各種互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)提升全球人類生活品質(zhì)，讓人類的生活更便捷和豐富，從而促進(jìn)全球人類社會的進(jìn)步。
與許多東西相同，Internet并非一個有利無弊的東西。
據(jù)媒體報道，至少10%的中小學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)電子游戲。專家指出，青少年一旦沉迷于網(wǎng)絡(luò)電子游戲，就會產(chǎn)生越來越強(qiáng)烈的心理依賴反復(fù)操作的渴望，不能操作時便出現(xiàn)情緒煩躁、抑郁等癥狀。網(wǎng)絡(luò)電子游戲是中小學(xué)生娛樂的一種方式，但沉迷于玩網(wǎng)絡(luò)電子游戲有很多危害：對視力、神經(jīng)等造成損害，使大腦的靈活性下降，影響學(xué)習(xí)成績；誘發(fā)尋釁滋事、勒索財物、打架斗毆、參與等違紀(jì)違法甚至犯罪行為。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：認(rèn)為容易上癮，很難控制自己的.占65%；玩起來就沒完，自己控制不了的占18.1%；總想玩游戲，不想上學(xué)也不愿做作業(yè)的占5%；認(rèn)為花很多時間和精力玩游戲會使學(xué)習(xí)成績受影響的占73.4%。
我們要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強(qiáng)保護(hù)意識，不隨意約見網(wǎng)友；要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬空間。努力創(chuàng)造干凈、健康、文明、有序的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
掌控這把雙刃劍，你準(zhǔn)備好了嗎？
網(wǎng)絡(luò)作文600字 篇4
21世紀(jì)是一個網(wǎng)絡(luò)時代�；ヂ�(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，導(dǎo)致了獨(dú)特的網(wǎng)絡(luò)語言現(xiàn)象的產(chǎn)生。而網(wǎng)民的迅速增長，使網(wǎng)絡(luò)語言的使用頻率大大提升。對于網(wǎng)絡(luò)語言的定義，語言學(xué)界可謂仁者見仁智者見智。最常見的廣義的網(wǎng)絡(luò)語言大體上可分為三類：一是IT(Informationtechnology)領(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語，二是與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的特別用語，三是人們在網(wǎng)絡(luò)這種特殊環(huán)境中作為交際工具使用的語言符號系統(tǒng)，通俗的.話就是網(wǎng)民在聊天室里或是E-MAIL上常用的語言。本文所指的網(wǎng)絡(luò)語言主要是指第三類網(wǎng)絡(luò)語言。其本質(zhì)上來說是現(xiàn)代漢語的一種社會變導(dǎo)，是伴隨網(wǎng)民這一群體的出現(xiàn)而產(chǎn)生的社會語言現(xiàn)象，一種新興的語言變體。
在使用網(wǎng)絡(luò)語言的人群中，從目前調(diào)查資料來看，以青少年居多。
網(wǎng)絡(luò)語言使用存在積極與消極雙重影響。一方面，網(wǎng)絡(luò)語言是新生事物，有著鮮活的生命力，其時尚個性化的獨(dú)特語言系統(tǒng)引發(fā)青少年的廣泛關(guān)注。由于標(biāo)新立異的基本點(diǎn)，青少年看到活潑而又怪誕，幽默又富有哲理的語言創(chuàng)造被廣泛應(yīng)用，會激發(fā)其創(chuàng)新精神，利于青少年充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。而網(wǎng)絡(luò)語言本身的豐富性、創(chuàng)新性、多樣性也會使呆板的書面語言變得生動活潑，豐富語言的信息內(nèi)涵。另一方面，個性張揚(yáng)的網(wǎng)絡(luò)語言占據(jù)著青少年絕大部分的語言世界。網(wǎng)絡(luò)錯別字的大量出現(xiàn)和使用必將導(dǎo)致對傳統(tǒng)語言的感悟能力和運(yùn)用能力的不利影響。對青少年規(guī)范使用語言文字產(chǎn)生不利影響。而隨著網(wǎng)絡(luò)語言進(jìn)入青少年的學(xué)習(xí)生活，對學(xué)生漢語規(guī)范化寫作也產(chǎn)生沖擊，如今學(xué)生在作文中使用網(wǎng)絡(luò)語言的例子屢見不鮮。但網(wǎng)絡(luò)語言隨意性強(qiáng)，錯別字較多，有些用語毫無實(shí)際意義，嚴(yán)重干擾了閱讀，降低了寫作質(zhì)量。
對于網(wǎng)絡(luò)語言，我們要辯證否定的看待，既肯定其好的一面，又否定其不利的一面，既克服它對規(guī)范傳統(tǒng)語言表達(dá)中不好的影響，又保留其利于青少年發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力的一面。
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