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燈的作文600字

時間:2023-04-23 08:26:26 作文600字 投訴 投稿
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【必備】燈的作文600字三篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的燈的作文600字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【必備】燈的作文600字三篇

燈的作文600字 篇1

  今天就是一年一度的元宵節(jié)了,整個校園都喜氣洋洋的。今天的主角當然是花燈了,它將和我們一起快樂的度過元宵節(jié)。

  花燈展舉辦的地點在學校東大門,一個個花燈五顏六色,形態(tài)各異。它們挨著我,我挨著你,像是在說悄悄話呢!這些燈一個個都是同學們親手做出來的,構(gòu)思巧妙,創(chuàng)意新穎?赐瑢W們像一條條小魚,已游進燈的海洋。

  咦,那個小魚燈,做的胖嘟嘟的,肚子圓滾滾的`,春風把它吹得微微晃動,感覺就要游走似的,可愛極了!我心想:這是誰做的花燈呀,和我上一次做的一模一樣哎。再看看那個荷花燈,花瓣的顏色,白里透紅,紅中透紫,在碧綠的荷葉襯托下更加漂亮了,真是巧奪天工呀!

  這么多的花燈里,我最喜歡的就是那個代表發(fā)大財?shù)募t包燈了,在陽光下金光閃閃的,好像在展示著自己的姿態(tài),這個燈所有部位都是用紅包組成的,大小不一,各種各樣的紅包組成了這個喜氣洋洋的紅包燈。

  看完美麗的花燈,接下來就是才有趣的燈謎了,猜燈謎的小伙伴們都高興得一蹦三尺高,但沒有猜到的就有些沮喪,大家對著燈謎看了又看,想了又想,都十分想得到一個完美的答案。

  我記下了很多燈謎:七夕打一成語,這個我實在答不出來;孔雀收屏打一三國人物,我一下子就猜出來了,關(guān)羽;提倡開短會打一三國人物,我一開始覺得是包公,可是后來想到包公不是三國人物,應該是關(guān)云長;天上兩個點打一字,我一想真簡單不就是關(guān)嘛!再看二木不成林打一字,當然是相。

  大家觀賞著美麗的花燈,猜著有趣的燈謎,給今年的元宵節(jié)畫上了一個完美的句號。

燈的作文600字 篇2

  劉向曾經(jīng)說過:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”。是啊,書就像黑暗中的一盞燈,為我們照亮前進的方向;書就像一艘船,帶我們游覽廣闊的大海。

  有一天晚上,我在看一本我一直珍藏著的.書——《笑貓日記》。正當我看得津津有味時,媽媽走過來,說道:“現(xiàn)在已經(jīng)很晚了,趕緊上床睡覺!闭媸且徽Z驚醒書中人,媽媽這樣一喊就把我從書中拉出來!皨專妥屛以倏匆恍䞍,就一小會兒!蔽矣脩┣蟮难凵窨粗鴭寢屨f道!安恍,現(xiàn)在很晚了,等下明天起不來,上課時沒精神了!”媽媽鐵面無私地說!昂撸憛,那好吧!蔽乙酪啦簧岬胤畔聲洗菜X去了。

  我躺在床上的時候,腦子里突然有了一個想法,于是我便騙媽媽說我去上衛(wèi)生間,其實是要去客廳里拿臺燈。拿到了臺燈后我躡手躡腳地走到床邊躺下來,把枕頭下的書拿了出來按一下臺燈的按扭,便看起書來。

  一開始,我還忐忑不安,生怕媽媽發(fā)現(xiàn)。但過了一會兒,我仿佛完全沉浸在了書的海洋里。似乎跟里面的角色笑貓一起:抓著仙女蜜兒的傘飛上空,一起和它觀看朋友們的未來,……每到精彩部分或十分緊張的部分我都會替他們緊張,時不時地冒出一滴滴汗,仿佛我已經(jīng)成了書里的其中一員和它們一起冒險。

  突然一陣陣腳步聲打破了我美好的幻想,我猜:肯定是媽媽來了。于是趕緊關(guān)掉了臺燈,把書放到枕頭下,然后裝模做樣地裝睡,等媽媽走了之后,我又拿起書看了起來。過了一會兒,我終于看完了,我深吸一口氣,似乎把書里教我做人的道理都吞進了大腦里。

  書就像鳥兒的雙翅,如果沒有它鳥兒就不能飛翔,書就像一盞明燈照亮前方的道路,書是一座寶藏,讓我們在這里不斷地探索奧秘。

燈的作文600字 篇3

  每個秋日的黃昏里,總有一個年輕人踩著滿地發(fā)黃的落葉,茫然渡步,也不知道自己要去何方。他無助而絕望的走著。他這樣一走就是幾年。

  一些好心的人總會上前問道:你到底要找誰?為什么一直這樣走著?但他總是不作回答。直到一個偶然的機會,我與他相遇。他好像把我當成那個人,我問他;“你要找誰,為何總是一直找下去?”這時候,他才說出心里一直所找的那個人,那個故事。

  他是一個普通的農(nóng)民工。他一直所尋找的那個人是一個女孩,找她只為報達她。

  原來幾年前,有一個平凡的女孩。她先從城里坐火車,再換汽車,然后轉(zhuǎn)換拖拉機,再換摩托車,再騎兩天的馬,最后步行翻過一座山,費盡千辛萬苦才終于到達一個與現(xiàn)代文明完全不同的原始深山草原藏區(qū)。

  她來到這,只為一個很簡單的原因:搜救因泥石流等自然災害留下來的'孤兒,并在其市院的支持下開辦了學校,用來教育那些孤兒。

  她在這工作一干就是五年。五年來她救助了很多個個孤兒。每天晚上她都會在孤獨的酥油燈下為孩子們批改作業(yè);并寫下日記。五年來她共寫下了60萬字的日記,送走了一個又一個的孩子,出去工作……

  后來因為身體的原因,她不得不離開那里,回家治病。至此期間,她把那60萬的日記改寫成一本小說,感動著周圍的很多人。

  而一直在尋找她的那個人,正是她所送出去的孩子的其中一個,他找她只為報答那恩情。

  或許在以后的日子里,還會有的人去尋找她,但他們也許會和那個農(nóng)民工一樣找不到他,又或許可以找到;蛟S他們可能還在酥油燈下寫作業(yè),而她也有可能還會將酥油燈的愛傳授給她的兒女,來釋放愛的力量。

  在現(xiàn)今社會中,當越來越多的人被物質(zhì)生活吞噬的時候,她卻用酥油燈譜寫了一份平凡的愛,詮釋了生命的意義,愛的真諦。

  雖然我們不懂酥油燈的愛,但我們可以去演義去模仿去實踐那份愛。

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