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【推薦】南湖作文600字四篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的南湖作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
南湖作文600字 篇1
南湖在唐山南新道上，非常大，直到現(xiàn)在還在擴(kuò)展。
春天，樹(shù)木抽出新的枝條。小溪的水融化了，小魚(yú)快活的游著。有的小草把頭從土地里伸出來(lái)了，有的還在沉睡�；ㄩ_(kāi)了、樹(shù)綠了，顯出一片生機(jī)。
夏天，花草樹(shù)木長(zhǎng)的密密層層，蔥籠蔥籠。最適合在南湖玩捉迷藏了，只要自己躲在草叢中，別人就看不到你了。
秋天，白樺、櫟樹(shù)和楊樹(shù)……的葉子變黃了。泡桐顯得更蒼翠了，秋風(fēng)一吹，落葉在空中飛舞。這時(shí)，花謝了、草黃了、不過(guò)南湖還是那樣美麗。
冬天，雪花在空中飛著，不管是空中還是地下，都是白色的。用腳一睬，還會(huì)發(fā)出吱吱的'聲音。
這就是南湖公園，一個(gè)我喜歡的公園。你們覺(jué)的怎么樣？
唐山有許多美麗的景色。比如鳳凰山、大城山、環(huán)城水系，但是我最喜歡的就是南湖了。
春天，南湖的柳樹(shù)發(fā)芽了，這時(shí)我想到了賀知章的詩(shī)《詠柳》：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。南湖的迎春花開(kāi)了像一個(gè)金黃色的小喇叭，雖然它沒(méi)有月季花艷麗多姿，沒(méi)有茉莉花芬香撲鼻，沒(méi)有菊花五彩繽紛，但是它卻是春天的使者。
夏天，南湖的荷花開(kāi)了，白色的荷花看起來(lái)很純潔，黃色的荷花看起開(kāi)很高貴，粉色的荷花看起來(lái)很可愛(ài)。有的荷花含苞待放像一個(gè)害羞的小姑娘。有的荷花才展開(kāi)兩三片花瓣。有的全部展開(kāi)了像一張可愛(ài)的笑臉。南湖的柳樹(shù)像一把把大傘，傘下面的人們都子啊那里乘涼，非常悠閑自在。
秋天，南湖柳樹(shù)的葉子黃了，風(fēng)一吹葉子從樹(shù)上飄落下來(lái)，像一只翩翩起舞的蝴蝶在樹(shù)與樹(shù)之間飛舞著，而小路鋪上了金黃色的地毯。
冬天，南湖公園到處白雪皚皚變成了粉妝玉砌的世界。冰面上小朋友們有的在溜冰，有的在堆雪人，有的在打雪仗，好不熱鬧。
南湖公園真美，我愛(ài)南湖！
南湖作文600字 篇2
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了夢(mèng)寐以求的秋游。今天早上，我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，乘著公交車(chē)開(kāi)始了愉快的小南湖之旅。
一路上，車(chē)?yán)镉姓f(shuō)有笑，熱鬧非凡。很快，我們就到達(dá)了目的地。一下車(chē)，一排排整齊的樹(shù)木映入眼簾，它們好好像在列隊(duì)歡迎我們的到來(lái)。沿著彎彎曲曲的小路往里走，碧波蕩漾的小南湖出現(xiàn)在我們眼前，湖水清澈見(jiàn)底，運(yùn)氣好的話(huà)，還隱約能看到幾條小魚(yú)正在嬉戲。湖邊的楊柳姐姐正在微風(fēng)中甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的小辮，好好像在照鏡子呢！
順著小路往前走，一座拱形的小橋好像一張拉開(kāi)的弓臥在湖面上。同學(xué)們迫不及待地順著一級(jí)級(jí)臺(tái)階登上橋，李老師好像發(fā)現(xiàn)新大陸似的'，利用這些臺(tái)階給我們?nèi)嗯牧艘粡埓蠛嫌埃瑢W(xué)們都留下了燦爛的笑容。站在橋上，一股涼風(fēng)撲面而來(lái)，我的頭發(fā)跳起了了歡快的舞蹈。放眼望去，遠(yuǎn)處連綿起伏的群山與湖面相接，空氣格外清新，令人心曠神怡，難怪它叫“解憂(yōu)橋”呢！此時(shí)，我的煩惱早就拋到九霄云外去了。
下了橋，就是一片空曠的地方，這里景色優(yōu)美，高高低低的樹(shù)木在陽(yáng)光的照耀下格外精神。有的葉子紅似烈火，有的燦如黃金，有的綠如碧玉，郁郁蔥蔥。我最喜歡的就是楓樹(shù)，它們好像雞爪，又好像兒童的手掌，非�？蓯�(ài)。它們紅得熱烈，紅得艷麗，我不禁想起了杜牧的“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩(shī)句來(lái)。
欣賞了美景，我們的肚子也咕咕叫了，大家就在這里三個(gè)一群，五個(gè)一伙，享受起了美食，到處都飄蕩著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫。很快，我們?cè)摶丶伊耍蠹叶家酪啦簧岬仉x開(kāi)了小南湖。
南湖作文600字 篇3
今天早上我6點(diǎn)半就起來(lái)了，太激動(dòng)了！激動(dòng)什么？嘿嘿，要去春游了！到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)全到了，我們蹦��！跳��！那高興勁可沒(méi)法說(shuō)了，春游南湖。
我們坐在公共汽車(chē)上，看著窗外的美景：那路邊的小草，像著了魔似的，一個(gè)勁地往上長(zhǎng)，嫩嫩的、綠綠的。草叢中，一片片野花競(jìng)相開(kāi)放，紅的、白的、紫的。一朵朵、一簇簇，把草地打扮得絢麗多彩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像是綠地毯上繡著五地毯上繡著五彩繽紛的花朵。于是，我們興致勃勃地唱起了歡樂(lè)的歌，有近期學(xué)會(huì)的《雨花石》，高年級(jí)才學(xué)的《紅星閃閃》，最離譜的是流行歌曲《寓言》、《七里香》、《老鼠愛(ài)大米》。
不知不覺(jué)就來(lái)到了目的地——小山坡，大家把風(fēng)箏放了起來(lái)，�！胺棚L(fēng)箏”，這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)我多么的熟悉！我飛快地拴好線(xiàn)，將風(fēng)箏放上天空，早以越越欲試的風(fēng)箏，開(kāi)使向空中努力飛去，我的三角風(fēng)箏非常爭(zhēng)氣，一會(huì)便飛的.很高。放風(fēng)箏的人可多了，有站著放的，坐著放的，還有跑著放的。只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)張口仰視，一手拿著線(xiàn)軸，一手拉著長(zhǎng)線(xiàn)，眼睛緊緊地盯著自己放飛的風(fēng)箏。同學(xué)們看了，都找我來(lái)幫忙，我也十分樂(lè)意。
玩累了，也瘋累了，“補(bǔ)充”營(yíng)養(yǎng)的時(shí)間已到。同學(xué)們紛紛拿出花花綠綠、豐富多彩的零食，鋪上整潔的桌布三個(gè)一群，五個(gè)一堆，津津有味地邊吃邊說(shuō)笑。每個(gè)人臉上都洋溢著微笑，可見(jiàn)同學(xué)們多么喜歡春游啊！接著，我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的一條“龍隊(duì)”來(lái)到第二風(fēng)景區(qū)�；丶业穆飞�，我真的是太興奮了，秋游不僅讓我們開(kāi)闊了視野，還陶冶了情操。
南湖作文600字 篇4
周五，是秋天里難得的好天氣，我們生態(tài)園小學(xué)的師生們暢游了著名的5A級(jí)風(fēng)景區(qū)——云龍湖之美麗的小南湖風(fēng)景區(qū)。
置身于美麗的小南湖之中，更能親身體會(huì)到它的美，它既有“北方園林”的粗狂豪邁，也有“江南園林”的精美別致。美麗的小南湖湖中有島，島上的亭臺(tái)樓榭，曲徑通幽，繁樹(shù)與群花輕語(yǔ)，碧水與綠岸相視，讓我不由的加快了腳步。來(lái)到了一處鮮花圍成的花壇，只見(jiàn)大理石的墻上刻著“南湖景區(qū)”，分外引人注目。
美麗的小南湖的空氣格外清新，天也格外的藍(lán)，讓人心曠神怡。眺望遠(yuǎn)處，如海水一樣的藍(lán)色湖面被一座“三孔”白云石橋一分為二，橋上點(diǎn)綴著四個(gè)青瓦紅柱的古典亭臺(tái)，兩岸的無(wú)數(shù)條柔柳萬(wàn)條垂下綠絲絳，這眾多自然景觀與遠(yuǎn)處的電視塔、高層建筑交相呼應(yīng)，讓我們?cè)诂F(xiàn)代與喧囂的都市中，享受著靜怡和美好，我不由自主的按下了快門(mén)。
順著荷風(fēng)島往南走，我來(lái)到了岸邊，遠(yuǎn)處陽(yáng)光透過(guò)云層，均勻的播撒在藍(lán)色的湖面上，波光粼粼，一座玉石馬鞍漫步橋在陽(yáng)光的'照耀下顯得像雪一樣潔白。近處，剛剛遠(yuǎn)看還顯出深綠色的柳條，近看更顯蔥郁，柳葉纏著柳條，層層疊疊，十分繁茂。我不禁再次拿起相機(jī)，將這一切收入取景框，按下了第二次快門(mén)。
再向前步行，轉(zhuǎn)過(guò)兩個(gè)彎，終于來(lái)到了橋廊走道。我加快腳步，走到了廊道之下，不禁感到了建筑的精美與恢弘。這座廊道很別致，上面是可以遮風(fēng)擋雨的長(zhǎng)亭，腳下是漢白玉石走道橋，兩邊是石欄與亭柱的交錯(cuò)組合，白石欄與紅漆木柱規(guī)則排列，一直延伸到橋那頭。而頭頂?shù)牟世L更是色調(diào)古韻，圖案精美，造型巧奪天工。橫木梁以藍(lán)綠色漆過(guò)渡為背景，每個(gè)梁中部都有一個(gè)畫(huà)作，或是“松柏圖”、或是“馴鹿圖”、或是“山水圖”、或是“奇石圖”、或是“梅竹畫(huà)”，千變?nèi)f化，令人目不暇接，我第三次捧起了相機(jī)……
西湖的美人人皆知，但在我心底深處，家鄉(xiāng)的美麗的小南湖甚美。我們不舍離開(kāi)了美麗的小南湖，歡聲笑語(yǔ)在這里回蕩。
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