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蝸牛的秘密作文600字4篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的蝸牛的秘密作文600字4篇，歡迎大家分享。
蝸牛的秘密作文600字 篇1
一個天氣悶熱的下午，我走到院子里擺弄著花園里的花草樹木。
突然，我在一塊潮濕的地方發(fā)現(xiàn)了一只緩緩移動的蝸牛，只見它慢慢地爬上了一片小葉子�！拔伵Ｊ呛οx還是益蟲？”“為什么它走過的地方會留下一條銀光閃閃的線？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”……一連串的.問號浮現(xiàn)在我的腦海里。 我跑進屋里問正在看報的爸爸，爸爸笑著說：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不自己仔細觀察一下呢？”“對呀，我怎么沒想到呢？”于是我決定自己想辦法去尋找答案�！拔伵Ｊ呛οx還是益蟲？”我先采取各種食物進行試驗。我找來了白菜葉、小饅頭，還費盡心思打來了幾只蚊子，給蝸牛吃。結果發(fā)現(xiàn)蝸牛只對白菜葉比較感興趣，對其它的食品一點興趣都沒有！看來蝸牛應該是害蟲才對。 接著我進行了第二項試驗，搞清楚蝸牛爬過去的地方怎么會有一條銀光閃閃痕跡。我把蝸牛捉起來放到比較亮的地方看了看，實在是找不出答案來！
我猜想大概是一條警戒線吧，警告別的動物不要侵略它的領地，不要靠近它。最后，再來看看它的眼睛和鼻子在什么地方。我把白菜葉放在蝸牛的面前，觀察它的動靜，發(fā)現(xiàn)蝸牛的一對小觸角動了動就爬了上去�？磥磉@對觸角就相當于它的眼睛和鼻子啦。問題好像是找到了答案，但是我得到的這些答案是不是正確的呢？我回到自己的書房又查了所有能查的書，只驗證了第一個問題和第三個問題是對的，第二個問題的答案還只是自己的猜想而已�？磥硪娴牧私庖粋�事情的真相，不僅要自己動手動腦，還應該虛心學習請教。點評：文章的字里行間凸現(xiàn)出了一個認真、好學的孩子的求知過程。文章條理清楚，思路清晰。只是略顯干澀。
蝸牛的秘密作文600字 篇2
一天下午，天氣非常悶熱，我在陽臺上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”——蘭花，突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子�！拔伵５降资且嫦x害蟲？”“為爬行的時候會留下一條長長的線？”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？”連串的問題在我的腦海中。
于是我決定去做一做實驗，弄清楚這幾個問題。
“蝸牛是益蟲害蟲？”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別抓來的幾只蝸牛面前，大概都餓了，爬向喜愛的食物上去，只見蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來，對別的食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲。
“為爬行的時候會留下一條長長的線？”問題我先用一片葉子把蝸牛的.引，然后用手輕輕地往頭部下面一摸，沒想到頭立刻縮回去了，這可怎么辦？我有點兒灰心了，這時爸爸向我走來，對我說：“怎么，這么一點小事就灰心啦！虧你長大還想當科學家呢？”我被爸爸這么一“激”又來勁了。辦法從腦海中閃過我手舞足稻地叫起來。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸了顆立狀的東西，翻書、查閱字典，我知道了那是蝸牛的腳，那一條長長的細線是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛蝸牛爬行。
“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？”我前一部方法，把一片白菜葉子地上又抓來一只蝸牛，這只蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。
連串實驗，真是受益不�。∥也坏宋伵５拿孛�，還明白了道理：長大要想發(fā)明，從小問題，并學著解決問題。
蝸牛的秘密作文600字 篇3
一天下午，天氣非常悶熱，我在陽臺上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”――蘭花，突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子�！拔伵５降资且嫦x還是害蟲？”“為什么爬行的時候會留下一條長長的線？”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？”這一連串的問題出現(xiàn)在我的腦海中。
于是我決定自己去做一做實驗，弄清楚這幾個問題。
“蝸牛是益蟲還是害蟲？”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來的幾只蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自己喜愛的食物上去，只見蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來，對別的食品聞也不聞，不到一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲。
“為什么爬行的'時候會留下一條長長的線？”這個問題我先用一片葉子把蝸牛的引出來，然后用手輕輕地往頭部下面一摸，沒想到頭立刻縮回去了，這可怎么辦？我有點兒灰心了，這時爸爸向我走來，對我說：“怎么，這么一點小事就灰心啦！虧你長大還想當科學家呢？”我被爸爸這么一“激”又來勁了。一個辦法從腦海中閃過。“有了，有了！”我手舞足蹈地叫起來。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發(fā)現(xiàn)了一個顆粒狀的東西，通過翻書、查閱字典，我知道了那是蝸牛的腳，那一條長長的細線是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛爬行。
“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？”我按照前一部方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來一只蝸牛，這只蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。
通過這一連串實驗，真是受益不小！我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問題，并學著解決問題。
蝸牛的秘密作文600字 篇4
大自然就像一個萬花筒，我們身邊不時會出現(xiàn)各種各樣、稀奇古怪的自然現(xiàn)象。但在這一個個妙趣橫生的問號中，有一件事到現(xiàn)在還是記憶猶新！
在我7歲那年，有一天我覺得很悶，就在擺弄爺爺?shù)膶氊惢ú�。我正趴在桌子上，目不轉(zhuǎn)睛的盯著那一盆蘭花，那盆蘭花的花是黃色的。忽然，我在那些綁著葉子的棍子上發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛，我覺得我能從蝸牛身上懂得許多知識，就把他從棍子上抓了下來，放在桌子上。
等了幾分鐘，我見它還不把頭伸出來就著急得把它放到一個有水的杯子里。不一會兒蝸牛的頭，就慢慢的伸出來了。我趕緊把它放到桌子上，只見它慢慢的把倆條長的、倆條短的.，不知道是什么東西伸出來了。不久，它就開始行走了！只見在它緩緩走過的桌子，留下了一條線呀！“為什么它走過的地方總留下一條長長的線？”一連串的問號便在我的腦中浮現(xiàn)。
我?guī)е蓡栕呦驄寢尩姆块g，我問媽媽：“為什么蝸牛走過的地方總留下一條長長的線呢？“媽媽遲疑了一會說“這是蝸牛的分泌物�！薄澳俏伵Ｄ莻z條長的和短的分別是什么呀？”
“哦，長的是眼睛，短的是鼻子�！眿寢尰卮鸬馈！澳菋寢屛伵Ｊ且嫦x還是害蟲？”我打破砂鍋問到底。媽媽說：“既然你想知道蝸牛的秘密，為什么不親自實驗一下呢？”“對呀！我怎么沒想到呢！謝謝媽媽！”“蝸牛到底是害蟲還益蟲呢？”我決定用“食品實驗方法”來測測蝸牛。我找來白菜葉子、饅頭和蚊子等，然后，把蝸牛抓來放在食物的面前。它大概是餓壞了，緩緩地向著自己喜歡吃的食物面前，嚼了起來，這只蝸牛選擇了白菜葉子對別的不聞不問。不大一會，葉子就被吃出來一個個小洞，這下可以斷定蝸牛就是大害蟲。
大自然的奧秘是無窮無盡的，只要我們認真觀察、細心發(fā)現(xiàn)，一定會獲得的知識！
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