【精品】鑰匙作文600字3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的鑰匙作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

鑰匙作文600字 篇1

　　光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。知識，是我們通往成功之路的大門。高爾基曾經(jīng)說過：“讀書，這個我們習(xí)以為常的平凡過程，實際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程�！笔堑�，只要我們多讀書，我們就會充滿智慧。

　　在書中，我們可以學(xué)到許許多多的知識。特別是《中小學(xué)生素質(zhì)教育文化讀本》這本書，它給我們講述了幾大要點：自然、先祖、漢字、科技、禮儀、美德、節(jié)目以及藝術(shù)。自然，是生我們養(yǎng)我們的這片土地，同時，也讓我們感受到大自然的精妙絕倫；先祖，是三秦大地上最早的開拓者，它也讓我們感受到先祖的偉大與崇高；漢字，是文明的符號，它讓我們感受到了漢字那古老而又悠久的歷史；科技，飽蘸著古人的聰明才智，讓我們感受到科技的發(fā)展與奧妙；禮儀，是文明的腳步，它讓我們感受到禮儀的認知與規(guī)范；美德，是動人的故事，它讓我們感受到美德的'高尚與無私。節(jié)日，是源于長安的民俗盛典，它讓我們感受到節(jié)日的喜慶與熱鬧。藝術(shù)，是秦人的生命之舞，它讓我們感受到藝術(shù)的精華與燦爛

　　在知識的海洋中遨游一番之后，我懂得了許多曾經(jīng)不懂的文化知識。作為一個新時代文明社會的小學(xué)生，我門應(yīng)當(dāng)更加熱愛自然，崇敬先祖，喜愛漢文化，隨著科技的發(fā)展，懂得更多的禮儀文化，讓美德填充這個文明的社會�！吨行�學(xué)生素質(zhì)教育文化讀本》傳承了民族的文化，豐富了人文的素養(yǎng)；它培育了審美的情趣，提升了道德的情操。它讓我們愛上讀書，走向成功之路。

　　書中自有黃金屋，比金銀島上的寶藏還要豐富，《中小學(xué)生素質(zhì)教育文化讀本》這本書，讓我獲得了許多財富，讓我今后的學(xué)習(xí)和生活，更上一個臺階！

鑰匙作文600字 篇2

　　知識是智慧的結(jié)晶，是引導(dǎo)人生到達光明與真理境界的燈燭。然而，知識不是地皮上的積水，手掬可得，而是深蘺于厚土和堅石之下的清泉。學(xué)習(xí)，才是求知的鑰匙。

　　大千世界，千姿百態(tài)，無奇不有。無數(shù)的問號期待著我們?nèi)�換成感嘆號。然而，人的生命是有限的。如何趁有限的生命去學(xué)無限的知識，就牽涉到學(xué)習(xí)的方法問題。

　　立志，求知的起點。學(xué)習(xí)時，如果我們根據(jù)自己的實際情況，選定目標(biāo)，那就可在尊重客觀規(guī)律的前提下，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，避免走回頭路。反之，沒有目標(biāo)，看到什么想學(xué)什么，那到頭來只會是“竹籃子打水一場空”。只能成為一個“藝”多而無一精者。

　　實干，成功的途徑。有了目標(biāo)，這只是學(xué)習(xí)的第一步就象寫議論文，只有論點還遠遠不夠一樣，更重要的是實于，不斷地努力，持之以恒，為你的論點尋求足夠的論據(jù)。但是，必須意識到，論據(jù)不會信手揀來；目標(biāo)必須經(jīng)過長時期的奮斗。尋求途中有荊棘，有險灘。本來，在學(xué)習(xí)的道路上，就沒有什么平坦的大道可走。必須記住：“不下汪洋海，難得夜明珠�！敝挥泻顾�，才能澆開智慧花。

　　思索，獲知的'關(guān)鍵。培根說得好：“只見汪洋時就以為沒有陸地的人，不過是拙劣的探索者�！碑�(dāng)我們有了論點，也羅列了一大堆論據(jù)，還不能算寫好了一篇完美的議論文，還必須從中得出正確的結(jié)論，使之上升為理性的認識。必須思索，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，以一當(dāng)十。

　　立志，求知的起點；實干，成功的途徑；思索，獲知的關(guān)鍵。立志、實干和思索是學(xué)習(xí)過程中的三個重要環(huán)節(jié)，缺一不可。

鑰匙作文600字 篇3

　　寒假里的一天，我和媽媽去聚豐園游泳。這次游泳，我的心被刺了一下，又立刻恢復(fù)原狀，因為它是我內(nèi)心身處，將我從黑暗中救回的一次體驗，它無法形容。

　　下午，我原本可以好好游一趟泳，卻被媽媽批評了，因為我把放衣服的柜子鑰匙弄丟了，并且賠了50元，令我傷心極了。

　　話說我到更衣室，換好泳裝，便向游泳池方向走。渾然不知把鑰匙落在了放毛巾的柜子里。

　　泳池里，我如魚得水，差不多游了一個鐘頭，全身濕淋淋的我來到更衣室，想開門，��！才發(fā)現(xiàn)我的鑰匙不見了，我急匆匆跑到游泳池旁，告訴媽媽：“媽媽，我的鑰匙不見了�！眿寢屄耦^游泳，沒回答，但說第二次時，她說:“自己再找一下，或者問問柜臺�！蔽覠o奈回答說：“柜臺問了，自己也找了，還是找不到鑰匙�！眿寢尣欢嗾f什么，只顧著自己游了。我有些難受，那又有什么辦法，回到更衣室，先洗起澡來。服務(wù)員過來了，用專業(yè)鑰匙把門開了。洗好澡，我在外面等待媽媽。但，鑰匙還是找不到。

　　媽媽出來了，將自己的鑰匙還給了柜臺，柜臺的人提醒說：“另一把呢？“不知道在哪兒”。我搶著回答。“再進去找找吧。”周圍的.人勸告。我點了點頭，反反復(fù)復(fù)，該找的，不該找的，都找了好幾遍，但仍無見蹤影，回來告訴他們結(jié)果，大家長嘆一聲，只能賠錢了。此時，我似乎感覺媽媽已經(jīng)對我絕望的眼神了。

　　媽媽在電梯口批評了我好幾句，那時，我已經(jīng)意識到，自己犯得“錯”，太不應(yīng)該了！

　　那把鑰匙到底去哪了？真想把它找回來！

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