實用的菊花的作文600字八篇

　　在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的菊花的作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

菊花的作文600字 篇1

　　寂靜的小路上，排除了外界干擾和內(nèi)心的煩惱，漫步在那金色的黃昏下。一簇簇香菊，在那里靜靜地開放，美麗的蝴蝶在花從中翩翩起舞，同時腳下的清泉在緩緩地留著。自古以來，有哪一位這樣的詩人真是寥寥無幾。他就是我國北宋田園詩人——陶淵明。

　　桃花與他相依為伴，他吟唱著詩句，行不輕節(jié)的邁向了菊花的沉醉，感受“采菊東籬下，幽然見南山”的美景，望著那清潔，純白，素雅的菊，于是他自己卻與菊花相依相枕，樂在其中，也許這就是他與世不同的曠達與閑情。

　　想想幼年的陶淵明，生活在一個極不安穩(wěn)戰(zhàn)亂的環(huán)境下。于是他變長期隱居農(nóng)村，在那里感受農(nóng)民的辛勞，時間久了，他構(gòu)想出他心目中的理想社會——世外桃源。在那個社會里沒有壓迫沒有剝削，沒有紛擾，人人各盡所能的參加勞動，老人和孩子都生活的幸福，愉快，人與人之間都極其融洽而友好。

　　可是他真的.能充分的理解那樣的生活嗎？出于桃源之地，與世隔絕，別有洞天？我們都知道那樣一句詩“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”由此可知他的境況，他的理想是多么的超然也許只有他自己明白，他走的無奈，走的悲傷，走的落寞，甚至還有幾分凄涼……

　　當這時，有人或許說他傻，而我卻不這樣認為。因為在這時他的言行并不重要，他在追求著精神上的清閑自在，忘記一切遠離脫俗，回歸自然書寫著屬于他的人生情懷，或許正因為他的抑郁和極度掙脫，使得他在戰(zhàn)勝困難戰(zhàn)勝自我的拼搏中，給我們現(xiàn)代人留下的是一種出乎尋常，回歸自然的靜美的向往與渴望。

菊花的作文600字 篇2

　　兩盆菊花，開得很潑辣，長長的花絲，翠綠的菊葉，張揚在客廳最顯眼的地方。清晨，花兒在陽光的照射下顯得格外美麗。我不能說她們不美，可是總覺得她們的美并不是我想要的，我想要的菊花并非擺在客廳里，應該在外婆家后面的那片小山坡上。

　　那里生長著一種野菊，她們每天吸取朝露，吮吸早晨那清新的'空氣，自然的生長在荒山上，開在田野里。她們長得有點寒磣，冠以菊名也是有點兒牽強。這一來，欣賞她們的便只有地里的農(nóng)人，還有我們這些瘋野的孩子。

　　小時候，我們常在山上玩一種游戲，道具便是野菊花。先從幾個孩子中指定一人，這個的任務就是“藏菊花”。藏的時候當然所有人都得背過身去，哪都能藏：石縫、樹洞里，就是螞蟻的窩都可以。藏定之后，其余的孩子便開始尋找。我們拽著手里的菊花，藏啊，找啊。

　　那片小山坡上有許多野菊，一道道都是開著黃色的野菊花。她們好像也不約而同地只開一種單調(diào)的黃色�；ǘ淙缫涣＜~扣大小，中間帶著點兒金黃的花蕊，十分溫和。那一股菊的香氣，不濃烈，很甘甜，甚至有些淡雅。狂風暴雨并不能淡去她們的清香，恰恰的，風中，雨中，都沾上了她們的清香。

　　野菊很野，喜歡扎根在亂石堆中，開的極其任意，她們從不攀比。其實，她們哪里都能扎根，一旦安定下來，就會變得很留戀。年復一年，日復一日，她們還是長在那兒，直到花開盡，葉落盡，最后連莖都枯萎了。

　　正是因為野菊之美，她們才凸顯的自由奔放。一生中，野菊只隨著風自然的生長，自然地開出花來�？蛷d的那兩盆菊雖然潑辣，可她們又怎么能比那漫山遍野的菊花更愜意呢？

　　野菊雖野，但她們自由、奔放。她們樸素、內(nèi)斂以及生命力的頑強是令人敬佩的！

菊花的作文600字 篇3

　　“采菊東籬下，悠然見南山�！碧諟Y明先生看到了滿山的菊花，道出了他不與世俗同流合污的豁然心態(tài)。我雖不及陶淵明先生能寫出讓人傳誦至今的千古名句，但看到這樣美麗的菊花，也讓我感慨萬千。

　　漫山的菊花開了，開的是那樣的秀麗、動人，遠遠望去就像一片汪洋的大海正孕育著新生命一樣。一陣微風拂過，五顏六色的菊花，晃動著婀娜多姿的'身姿，翩翩起舞。走近細看，菊花姿態(tài)萬千，有的從花的中心往四周綻放，猶如一朵朵在空中展開的焰火；有的是聚攏在一起的，像一個個絨絨球；有的花瓣一縷縷的垂下來，就像啦啦隊的拉花似的。

　　采下一朵，輕輕地將她捧在手里，慢慢靠近鼻子一聞，哇！一陣陣清香撲鼻而來，讓人神清氣爽。品一壺菊花茶更是沁人心脾，喝一口所有的煩惱都拋到腦后去了。

　　這一朵朵耐人尋味的菊花，讓我情不自禁地讓我想起了一位“不為五斗米折腰”的詩人，他就是田園詩派創(chuàng)始人“陶淵明”。在公元405年，陶淵明在朋友的勸說下，出任彭澤縣令。到任八十一天碰到督郵來檢查公務，此人兇狠貪婪遠近聞名，每次巡視都要向當?shù)毓賳T索要賄賂，每次去都是滿載而歸�？h吏勸說陶淵明“當束帶迎之”。陶淵明嘆道：“我豈能為五斗米向鄉(xiāng)里小兒折腰。”說罷便辭職歸鄉(xiāng)。此后，他一面讀書，一面躬耕，和妻子隱居山林。陶淵明的這種高風亮節(jié)、不與世俗同流合污的精神品質(zhì)，正是我們現(xiàn)代社會所需要的正能量。

　　我愛菊花，愛她的高潔、雅致；愛她那氣韻超逸，迎風斗霜；愛她那“寧肯枝頭抱香死，不曾吹落北風中”的不屈不撓的精神。

菊花的作文600字 篇4

　　“菊花開過百花殘”，菊花開過以后，所有的花都凋零了。蕭瑟秋風中，唯有菊花還在傲然、倔強的開放著。

　　公園里菊花的顏色有很多種，有潔白如雪的，有粉嫩鵝黃的，還有白中帶紫的，可謂各有春秋，盡情綻放。你看，公園里那一朵朵碩大的菊花，就像空中燃放的煙火，一層一層的向外伸展著。更有那一朵朵散發(fā)著馥郁濃香的龍爪菊，開的那么盡情、那么肆意，沒有一點拘束。秋天因為它們而多了許多生命的色彩。

　　不僅公園有菊花，廣場上也有菊花。山野，小徑上也有菊花。它們是那種精致細小的野山菊，開的'可精神了。這一叢，那一簇，金黃金黃的。舉目一望，滿山遍野都是。那一朵朵小小的菊花，就像一個個小太陽，開的那么燦爛。有人將它們摘下來曬干，制成菊花茶。

　　菊花茶的藥用價值非常大，可以治療感冒，可以下火，還可以治牙痛。我喜歡看菊花浸泡的過程，杯子里放幾朵干菊花，用滾燙的開水沖下去，杯底的菊花就慢慢地升騰起來，一點一點的在水里綻放。輕柔的花浸著清澈的水，就像玉砌的花瓣，真是太美了。美得你都不忍心喝一口，不忍心破壞那份淡然，寧靜的美麗。

　　每年國慶期間，我們都會隨著外婆一起到大型的廣場上看菊花。那時候廣場的四周擺放著成千上萬盆菊花，一盆盆菊花都在風中怒放著，整個廣場就是一個五彩繽紛的大花園。你會忍不住摸摸這朵，看看那朵。大人們都在一旁忙著拍照，小孩子們可以自由地在花叢中穿梭，縷縷菊花的清香會讓你流連忘返。

　　我喜歡菊花，我想菊花也會喜歡我吧。

菊花的作文600字 篇5

　　我的家住在縣城的國土局大院。那里一年四季綠樹成蔭，鮮花盛開，清香撲鼻，但我最喜歡的還是那多姿多彩的菊花。

　　金秋時節(jié)，走進國土大院放眼望去，啊！這婀娜多姿的秋菊，有的像小女孩剛剛梳洗過的香發(fā)，有的像楊柳舒展下垂的柳條，有的像無聲的瀑布，有的像飛濺的水花……散發(fā)出一陣陣沁人心脾的幽香，猛吸一口，頓時覺得心曠神怡。他們各有各的顏色，白的、紅的.、黃的、紫的、淡黃的，墨綠的……我最喜歡的是名叫白雪公主那婀娜多姿的菊花。如果你走進細看，會發(fā)現(xiàn)花朵的莖上有許多細細的毛，莖還十分堅固呢！它的葉片是鋸齒形的，摸上去有些粗糙，也許是和寒冷的風霜搏斗的結(jié)果吧！它的花瓣下層往下垂，像白雪公主的頭發(fā)，又像白雪公主的裙子，隨風搖擺，上層像橘子瓣，又像白雪公主的皇冠，它的花蕊淡黃的，像一只只小蜜蜂，又像五味瓶，發(fā)出幽香幽香的味道。

　　菊花似乎真的變成了白雪公主的笑臉，引來了辛勤的小蜜蜂和美麗的蝴蝶在它身邊翩翩起舞，在陽光下顯得更加艷麗�？窗�，它開得多熱烈，多么奔放，紅的如火如荼，粉的清淡高雅，黃的金光閃閃，還有墨綠的、淡紫的……有的開在院中央，有的開在墻頭，有的開在圍欄上，仿佛節(jié)日時的彩燈，它們迎著朝陽，晶瑩的露珠在葉子上閃閃發(fā)光，使人百看不厭，此時此刻，秋菊仿佛要把它所有的生命、所有的力量一起迸發(fā)，獻給金黃的秋天。這時你便陶醉在這美麗的秋菊叢中，會不由得想起唐代詩人元稹的一句詩“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”。聽爸爸說：“菊花不怕風霜，可以入藥，可以泡茶”。

　　這么美的菊花，難道你不想來看看吧？

菊花的作文600字 篇6

　　今天，天氣晴朗，太陽高照，今天是一個好日子，那就是9月10日教師節(jié)。

　　我想了想，今天我要送給老師一份特別的禮物，突然我一眼就看見了路邊那一束束躺在秋奶奶懷抱中的野菊花，黃的、紫的，它們在陽光下爭芳斗艷，一個個婀娜多姿，我跑過去挑了又挑，選了又選，最后采了幾束帶露珠的野菊花，飛快地向?qū)W校跑去。

　　來到學校，我直接走到老師辦公室的窗前，只見左上方有本十分陳舊的臺歷，中間放著一本語文書，右上角還放著一個筆筒，一個不知被老師轉(zhuǎn)過多少次的.地球儀，還有一瓶紅墨水，上面的蓋子還沒蓋上，老師一定又在為我們批改著那一本本作業(yè)，桌上還放著一副老花鏡，它正在對我笑呢！看著這一件件陳舊的物品，我的眼前浮現(xiàn)出了老師為我們批改作業(yè)的情景：

　　老師戴著一副老花鏡，一題一題地仔細批改，生怕落掉了一個錯誤，當發(fā)現(xiàn)有同學做錯時，老師不是大發(fā)雷霆，而是把他叫到身邊，一句句地認真為他講解。傍晚，老師的臺燈依舊亮著，因為老師還在嘔心瀝血地為我們改作業(yè)、備課……老師像一個辛勤的園丁精心地培育著我們這些含苞欲放的花朵！

　　想到這里，我的眼睛濕潤了。我小心翼翼地把這一束美麗的野菊花插入那黑色的筆筒，這時，我聽到操場上有老師那親切的說話聲——老師來了！我趕快轉(zhuǎn)身，飛似地跑進了教室，長長地吐了一口氣，趴在窗戶上，看見老師慢慢地走進辦公室，深深地吸了一口氣，我想：老師一定聞到了那淡淡的花香吧！

　　老師坐在桌前，看到了那一束帶露珠的野菊花，老師欣慰地笑了，笑得是那么甜……

菊花的作文600字 篇7

　　天剛蒙蒙亮，王玲特地起了早床。那天秋高氣爽、陽光明媚，只見王玲蹦蹦跳跳地背著書包來到屋后的小山坡上。漫山遍野的野菊花隨風翩翩起舞，還飄來一絲香味、沁人心脾。王玲彎下腰挑了兩束美麗的野菊花，準備送給敬愛的陳老師。因為今天是一個特殊的日子——教師節(jié)。

　　王玲捧著野菊花，懷著無比興奮地心情來到學校。她跑到陳老師的辦公室窗前，把頭探進去看了看，發(fā)現(xiàn)陳老師沒來，會心地一笑。那張陳舊的寫字臺上擺著一副老花鏡；眼鏡下面攤著一本語文書；語文書旁放著一只油黑的筆筒……王玲握著一束野菊花，小心翼翼地將它插入老師筆筒。一縷陽光透過掛在窗前的喇叭花，照射在那束略有露珠的.野菊花上。王玲心想：陳老師看到這束花后一定很高興的。

　　在回教室的路上，王玲的腦海里浮現(xiàn)起陳老師關(guān)心同學的情景：記得有一次，天空突然下起了大雨。其他同學都被家長接走了，只有王玲孤伶伶一個人站在走廊上。她有點兒失望，無助地望著窗外的大雨。突然，有一只粗糙的手摸了摸王玲的頭。王玲扭頭一看，原來是陳老師。陳老師說：“我來送你回家吧！”王玲高興地點了點頭。在回家的路上，陳老師都把雨傘往王玲那邊挪。無情的雨水打濕了陳老師的衣服。到了王玲家，陳老師一句話也沒有說，轉(zhuǎn)身就走。王玲望著陳老師在雨中高大的背影，激動地說不出話來；此時此刻，她仿佛看到了陳老師布滿血絲的眼睛。頓時，她對陳老師的敬佩之情油然而生。她摸了摸自己的書包，馬上加快了腳步。

　　她非常地清楚：只有自己應該好好學習，才能不讓陳老師的操勞白費！

菊花的作文600字 篇8

　　清風送來了陣陣寒意，也無情地掃落了夏日曾給我們撐過綠傘的片片樹葉。雖然花季已經(jīng)過去了，市公園卻辦起了菊花展，真叫人心頭大悅，游興大起。

　　走進公園大門，首先映入眼簾的是一個巨大的“花孔雀”，它是有許許多多的小菊花組成的。紅黃相間的菊花組成孔雀開屏，像一把大花傘。旁邊是一個別致的花草造型——“飛馬”，它是城市的標志，四蹄騰空，昂首躍進的飛馬代表著這座現(xiàn)代化城市正在飛速發(fā)展。

　　我隨著擁擠的人群，走進曲折回環(huán)的小路，就像走進了菊花的世界，菊花的王國，菊花的海洋。滿眼是大紅的、粉紅的、嫩黃的、鵝黃的、金黃的、潔白的、淡綠的菊花。綠的如翠玉，白得如冰雪，黃的似麥穗。那千姿百態(tài)的'菊花造型，含苞待放，發(fā)出淡淡的清香，有的花瓣如同無數(shù)的小手，像“千手觀音”；有的花瓣上短下長而彎，像“海底撈月”；有的像螃蟹那樣張牙舞爪的“蟹菊”，還有的像小球似的“絨球”，大如娃娃臉的“麒麟球”，小如扣子的四季菊，造型各異，色彩紛呈，讓人看了眼花繚亂。

　　瞧，那棵深紅色的無名菊，在姿態(tài)各異的菊花中是那么矮小，那么不起眼。它沒有誘人的芳香，更沒有“綠朝云”那樣迷人的姿態(tài)，但它美得自然、樸實。它默默無聞精神給我留下了難忘印象。一陣風吹來，仿佛在翩翩起舞�？磥�，秋風能掃落葉，卻不能使菊花屈服。

　　看到這些菊花，我想起了唐朝詩人元稹作的菊花詩：“秋叢繞舍似陶家，遍地籬邊日漸落。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花�！�

　　啊！多么迷人的菊花！我愛菊花，更愛它那不畏風霜的頑強的精神！

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