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小魚的作文600字

時間:2023-05-07 10:30:11 作文600字 投訴 投稿
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關于小魚的作文600字8篇

  無論是身處學校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的小魚的作文600字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關于小魚的作文600字8篇

小魚的作文600字 篇1

  去年爸爸給我買來一個大魚缸,放在家里的客廳里。春節(jié)時,媽媽給我買了十多條小金魚。那些小金魚有紅色的、有黑色的、銀色的,鱗光閃閃的,可漂亮了。媽媽買魚時順便買了六袋魚食。

  爸爸在魚缸里倒了許多水,然后把魚倒在魚缸里。我看著這些可愛的小魚自由自在地游著。有的玩“貓捉老鼠”,有的圍著充氧器和換水器轉(zhuǎn)圈,有的`用頭撞充氧器的塑料外殼。我覺得魚在這里游沒有背景,看著很像缺點什么。爸爸又給我買了海螺和水草。我高興地看著我的小魚一天天茁壯成長。

  過了一個星期,我發(fā)現(xiàn)一條小魚浮在水面上,跟死了似的,可是用漁網(wǎng)一碰它,它就飛快地向前游,跟后面有什么可怕的動物在追它似的。第二天,我再來看我那可愛的小魚時,發(fā)現(xiàn)那條小魚的魚鰭、尾巴都黑了,魚鱗都快掉沒了,浮在水面上,原來已經(jīng)死掉了。我也沒在意,就把它扔到了垃圾桶里。幾天后,又死了一條,和以前死的那條死時的樣子一樣。我便問爸爸:“爸爸,那兩條魚怎么死的一模一樣。俊薄安恢!卑职直阏伊艘环蒺B(yǎng)魚的資料,一看才知道:原來是因為有病毒,這樣下去剩下的魚會死光的。爸爸便往缸里灑了一些鹽。這些鹽真有效,兩三個月過去了,一條魚也沒死,我非常高興。

  過了一段時間,“水族家園”又要面臨滅絕了。爸爸每天都給它們充氧、換水、喂食,可是小魚卻還是一天死一條。媽媽對我說:“死了就死了吧,頂多再買幾條,還省得打擾你學習!笨晌液苄奶邸0职忠蚕矚g養(yǎng)魚。他不在家時,就在電話里囑咐我,讓我養(yǎng)好,盡量不要讓魚死掉。可是到現(xiàn)在只剩一條了。

  有什么好辦法不讓魚活活死去呢?他們也是一條條生命呀,我一直在努力地養(yǎng)著這條孤零零的小魚。

小魚的作文600字 篇2

  家來了一位客人,它們非?蓯,給了我很多歡樂,想知道它是誰嗎?一起來看看吧!

  中午時分,外婆叫我把剩下的飯菜拿去喂魚。哇!家里養(yǎng)了魚呀!好奇的我聽了,高興地點了點頭,拿著飯菜蹦蹦跳跳地向魚缸走去。哇!只見圓形魚缸里裝滿了五、六條可愛的小魚,它們在水里自由自在地游來游去,穿梭在水草之間,鼓鼓的眼睛,圓圓的嘴,胖胖的身子,長長的尾巴。有的像一片枯葉,金黃的顏色都分不清是魚還是一片葉子了;有的像一朵嬌艷的玫瑰,紅的似火,活躍極了;還有的像一位可愛的小姑娘,穿著絢麗多姿的裙子,多么美麗。∵@些魚兒,早就看的'我眼花繚亂,目不暇接了。

  我把飯菜一點一點地倒在魚缸里,發(fā)現(xiàn)這些魚就是和別的魚不一樣,看見吃得就一窩蜂似的擁上來搶。這時,有一條魚搖頭擺尾地游了過來,我想它一定是魚首領派來的偵察員,它先聞了聞,然后又搖了搖尾巴,似乎在對同伴說:“這個食物有異味,避免中毒,我們還是不要吃吧!”這條魚就游回了隊伍,魚兒們就湊在了一起,議論紛紛。有的說,不會吧,這食物會有毒,有的說,應該是這樣吧,我信任它,還有的說,隨便好了,不吃就不吃。

  在一旁靜靜觀察的我,心想:難道它們不吃我們剩下的飯菜,還是它們對新環(huán)境不適應。正在我東想西想的時候,舅舅下班回到家,手里還拿著個袋子。他對我說:“我買了魚食了,給它們吃,它們是大海里的熱帶魚,不會吃剩飯菜的。”哦!聽了舅舅的話,我才明白,原來它們有自己喜歡的食物,和我們?nèi)艘粯。我連忙把魚食灑到魚缸里,那些魚兒就快樂地吃起來了,我也快樂起來,蹦蹦跳跳地看書去了。

小魚的作文600字 篇3

  Hi!我是一條生活在小河里的小魚兒,我叫清清,是家族里最小的魚兒。我們家族里除了我這樣的小魚和一些充滿智慧的老者,還有一些身手機靈敏捷的青年人,其他的都跑的跑了,病的病了,死的死了。你想知道是怎么回事嗎?那就聽我慢慢道來。

  以前我們生活在一條清澈見底的小河里,小河底下有各種各樣的、形態(tài)不一的'鵝卵石,有碧綠的、隨水浮動的水草。我們經(jīng)常在水草中捉迷藏。小河上還有小船,我們等小船滑過來,然后一群魚兒就七手八腳地咬住船槳,等人們回過神來,我們早已消失得無影無蹤了。

  可現(xiàn)在,人們不保護環(huán)境,經(jīng)常把垃圾往我們住的地方亂丟。我爸爸媽媽就是因為吃了塑料袋死去的。爺爺和奶奶則是被一袋結(jié)塊了的水泥砸死的。那時我們正在散步,沒想到半路上砸下了一袋重重的水泥,躲都來不及躲,奶奶為保護我而當場被擊中頭部而死。爺爺想去救奶奶,結(jié)果吸入了量的水泥,到現(xiàn)在落下了嚴重的膘病。前幾天我在動物新聞里看到這樣一則新聞:昨天在小河森林里,一只小鹿在捕食的時候見到一只白色的餐合,吃了里面的剩菜,結(jié)果中毒藥了。雖然立刻送到了動物醫(yī)院急救,但因中毒太深,經(jīng)搶救無效死亡。這都是人類無視環(huán)境造成的惡果。

  人類除了亂扔垃圾還濫伐森林。昨天我的好朋友小鳥和和跑來對我說:“清清,我們的家被人類砍掉了,爸爸媽媽也不知去向了。我要去找爸爸媽媽去了,找不到爸爸媽媽的話,我得去找一個新地方安家了。再見!”

  人類呀,請你醒醒:你們的動物朋友變得越來越少了;我們家族成員的不斷減少你們?nèi)祟惥褪亲锟準。我們魚兒代表動物界向你們?nèi)祟惡粲酰簽榱耸澜绾推剑埬銈儽Wo環(huán)境,給我們一片生存之地!

小魚的作文600字 篇4

  在海南旅游時,我曾“三生有幸”地泡了一回奇特的小魚溫泉。

  那回是個晚上,小魚溫泉邊兩棵高大的椰樹在皎潔的月光下投下俊俏的剪影,如水的月光與粼粼的水面幾乎融為了一體,唯一的區(qū)別是水中有一群黑色小精靈在急不可耐地竄來竄去。那就是今天的“豬腳”——擔任“皮膚清潔工”的 “親親魚”們。

  大家三三兩兩圍在池子邊坐下,紛紛把腿腳伸進了池子中。立刻,“轟”一聲,小魚們作鳥獸散,三五成群撲向那一雙雙腳,奇怪,怎么感覺那么像亞馬孫食人魚?)“忘我”地“親”起那一雙雙腳來。我剛把腳放在池子里,一群魚便迫不及待地竄了過來,黑壓壓一片親在了我的腳上。哎喲,好癢啊,就像有N個手指在咯吱我的腳底板似的。立刻,小魚們幸運地聽見了我比帕瓦羅蒂音域還寬的尖叫!我一下子把腳抽出水面,受驚過度的`小魚們“嘩啦”一下,全部逃光了,F(xiàn)在怎么辦呢?放下去?那也未免太癢了;不放?又白白花錢了,何況也失去了一次保健的機會。權(quán)衡再三,我終于鼓起了勇氣將腳放了下去——

  “嘩啦”一聲,我英勇無畏的小腳丫沖入了水底,立刻又吸引了一群小魚前來“赴宴”!腳背、腳掌、腳心全部親滿了魚,黑壓壓一片全部客滿,有的小魚搶不過那些身強力壯的,全親在了我的小腿肚上,好癢好癢!但是我已經(jīng)吸取了之前的教訓,才不想讓自己辛辛苦苦“賺”來的“戰(zhàn)魚”付之東流哩,于是我便竭力忍住癢,咬緊牙關,像個木頭雕的兇神惡煞的羅漢僵僵地坐在池邊上。小魚越聚越多,到最后,腳都看不見了!哈哈……

  我正得意著,忽然發(fā)現(xiàn):好景不長,小魚又開始三三兩兩游開,到別人那兒去了,到最后只剩下親在腳趾縫中的幾條。嘿,怎么搞的?難道我的腳已經(jīng)很干凈了?(估計我的一生中,希望腳不干凈的也只有這么一次)眼見身邊的老媽開始“戰(zhàn)魚輝煌”,威風不減我當年了,我可真不甘心!

  夜色漸深,小魚們也飽餐了一頓,懶懶散散,游到池心去了。大家紛紛出水,感嘆著后來的舒適與愜意,依依不舍地離開了。

小魚的作文600字 篇5

  可愛的小金魚我家養(yǎng)了幾條可愛的小金魚。

  小金魚的外形都各不相同。有的小金魚是一對燈籠眼,身子橙黃橙黃的,尾巴像一條漂亮的裙子。小金魚穿著漂亮的裙子,在水中翩翩起舞!我還發(fā)現(xiàn)有條小金魚的“裙子”上有些黑鱗!咦?這是為什么呢?哦!原來是不同魚種的孩子。這種基因遺傳,叫“混血兒”。有的小金魚全身黑乎乎的。還有的小金魚頭小小的',眼睛像兩顆黑黑的小珍珠!它的身子是橙黃的,又扁又長;它的那條幼細的、修長的白鱗魚尾,好似一條絲綢圍巾!遠看它就像個美少女,美麗的很!hyr兒童學習網(wǎng)—兒童學習資源中心

  小金魚很活潑。它們總是互相圍著團團轉(zhuǎn),像幾個女孩在做游戲。它們在水中互相嬉戲:有時它們互相蹭著對方,有時它們互相吐著泡泡交流!小金魚游泳的姿勢真有趣,身子一扭一扭的,裙子尾一搖一搖的,真好玩!有時,我還會逗著它們玩呢!我用手指想把它們引上水面,可它們不中我的“詭計”,偏躲在同伴身后,和我玩起“捉迷藏”來了!我還把手伸進水里試探它們,給它們“撓癢癢”,誰知它們一見我的“怪手”就逃得老遠,“躲”起來了。小金魚們真膽!hyr兒童學習網(wǎng)—兒童學習資源中心

  小金魚吃食時真令我驚奇!小金魚的嘴一撅一撅的,聞到飼料的氣味就“大搖大擺”地游上來,狼狽地吃起來,完全忘了女孩的斯文!它們吃食時,把飼料一口吸進去,咬了一口又吐出來,再游去吃別的飼料。不久,小金魚的肚子就圓鼓鼓的了。更令我奇怪的是,小金魚分辨不出自己曾經(jīng)吃過的飼料,只是隨便吃一粒,咬一口又吐出來,其它小金魚吃過的“口水”,魚兒們也都不清楚,真好笑!hyr兒童學習網(wǎng)—兒童學習資源中心

  小金魚的可愛,令我難忘!它們已經(jīng)成為了我每天的好玩伴。我喜歡可愛的小金魚!

小魚的作文600字 篇6

  我是一條鱗光閃閃的魚,住在一條美麗無比的小河。早上,我探出頭來,看,太陽照在我的身上,我游到哪兒,太陽就跟著我走到哪兒,多溫暖!瞧,小蝌蚪來我家做客啦,小魚兒都來我這里玩耍。晚上,我把它們送回家,一路上說說笑笑。我還有很多的朋友:蓮蓬、荷花、柳樹……夜深了,我浮在水面上,看閃爍的星空,一閃一閃的,真讓人陶醉!

  可是,不知道從什么時候開始,我的家里來了很多不速之客。有一天早晨,我睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)河里漂來了很多袋子,一開始,我還以為是來找我玩耍的,時間久了,我才發(fā)現(xiàn)根本不是。這些害人的家伙,它們占據(jù)了我的家園,根本不打算離開。

  突然,從天上掉下一個蘋果,剛好砸到我的頭上,痛死我了。接著又掉下一塊石頭,壓住了我的尾巴,我使勁的扯,尾巴被我扯掉了一半,疼得我快暈過去了。這時,又一個黑色的垃圾袋把我的頭蓋住了,臟兮兮的袋子把我臭暈了。過了好久,我醒過來,掙扎著離開了袋子。我想游到河面去呼吸新鮮空氣,沒想到,上面比我想象的還要恐怖:河面上積起了一層一層的油光,像一個猙獰的魔鬼。

  我看看岸邊,發(fā)現(xiàn)岸邊的柳樹已經(jīng)不見了,一定是人類殺手把我的'柳樹姐姐砍走了。我東張西望,發(fā)現(xiàn)蓮蓬哥哥和荷花妹妹也不見了,它們好像是被臟水沖入無人知道的世界——天堂。

  我是一條孤獨的小魚,我活在這骯臟的小河里,生怕一不小心就會頭破血流。無數(shù)次,我夢見大自然變得美麗無比,可當我一睜開眼睛,眼前還是一片骯臟的水,我想對人類說:“求求你們放過我吧,我不想死在這里,請給我一口干凈的水,好嗎?”

小魚的作文600字 篇7

  嗨,大家好,我是“紅樹林魚部落”中的一員!

  在這里,有許多小魚生活,我們逐漸組成了一個大家庭,也就是“紅樹林魚部落”。在這個部落里,大家分工明確,有警衛(wèi)的、有教知識的、有采集食物的、有建筑巢穴的……你看,前面那只威武的大螃蟹升升就是我們的門衛(wèi),它可曾經(jīng)打跑過水蛇呢!

  通過警衛(wèi),你就能進入我們的部落。首先,是衛(wèi)兵們——大蝦,它們排成一隊,仔細地掃視著周圍,不放過任何一個敵人。來到大蝦守衛(wèi)們的身后,你就進入了我們的“交易市場”。哇塞,鯰魚大哥在賣我愛吃的蚯蚓耶!只要15魚幣就可以買5條,我要趕緊去買上一些吃。

  在這邊,射手魚正在用自己的房子在和篩目貝交換珍珠;小魚妮妮也在和螃蟹宏樂交換物品……怎么樣,我們的交易市場是不是熱鬧非凡!不多說了,現(xiàn)在,就帶你來看看我們的學校吧。在學校里,一班的學生們正在上逃生課。羊魚果果老師的聲音傳了過來:“遇到自己的天敵時,我們應該盡力逃跑。如果是再逃不掉,就可以鉆進保護組織建造的‘大貝殼’,這樣才能夠逃脫天敵……”

  來到二班看一看吧,哦,二班在上朗讀課呢,小時候我可最喜歡朗讀課了。學生們大聲讀著三字經(jīng): “人之初,性本善;茍不教,性乃遷……”忽然,我聞到了一股書香的氣味。原來,聰明的石斑魚桐桐老師已經(jīng)在這里放入了特殊香料,這種香料能讓同學們發(fā)奮學習呢!

  呵呵,還是來即將畢業(yè)的三班看一看吧!哇,這里的.學生已經(jīng)學到最后一課——筑巢了。只聽小龍蝦雅兒老師輕聲說道:“我們?nèi)绻胍ㄔ炱恋某惭,就要去采集一些粘性很大的泥土,在上面布滿漂亮的小雨花石。然后……同學們都在認真地聽著,還做著筆記,真是要畢業(yè)的學生!

  啊,時間到了,我要回家去裝修新房子了。朋友們,再見,歡迎你們再來紅樹林魚部落玩哦!

小魚的作文600字 篇8

  今天,我在一本書上看到把冰凍過的螞蟻解凍后,螞蟻可以復活。我很好奇,也很疑惑。于是,我決定做一次有效的實驗來揭開這個“起死回生”的秘密;丶抑螅遗d高采烈地把這個決定告訴爸爸媽媽,他們都很贊成我做這個實驗。

  于是,我讓媽媽在買菜時順便買回了一條小魚,這條小魚便是這個實驗的試驗品啦!實驗開始了。首先,我把小魚放入保鮮盒里,然后放了些清水,最后把保鮮盒放入冰箱的冷凍室里。幾個小時過去了,我打開冰箱,哇!小魚已經(jīng)被一團冰包住了。我拿出保鮮盒,真冰,我的'手都快凍僵了。那塊冰真漂亮呀,就像一塊晶瑩剔透的琥珀似的!我把“琥珀”放在陽臺上解凍。一小時過去了,我過去一看,冰全部融化了,但是小魚并沒有動彈。我急得熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn),熱切期待著小魚的復活。又過了幾分鐘,看著它那仍然僵硬的身軀,我開始有點垂頭喪氣了,懆泄了氣的皮球似的,無奈地對媽媽說:“不如今天加菜,清蒸小魚。”可是、話音剛落,奇跡出現(xiàn)了,只見小魚的嘴在努力地呼吸著,一張一合,接著小魚又跳了幾下。釗魚起死回生了!實驗成功了!”我高興得簡直要發(fā)狂。

  小魚為什么能復活呢?原來,在速凍中小魚并沒有死,只是它的生理機能暫時被封閉罷了!經(jīng)過解凍加溫后川魚生理機能慢慢恢復了,所以它又復活了!現(xiàn)在醫(yī)學上的器官移植也是利用了這個原理。

  啊呀,科學的力量真?zhèn)ゴ?其實只要我們用心觀察,善于總結(jié),認真思考就會有意外的收獲。這真是處處留心皆學問呀!

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