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尋寶作文600字合集八篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的尋寶作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尋寶作文600字 篇1
星期三，是有趣的一天，在這一天中，我學(xué)到了很多知識(shí)。我和同學(xué)還有老師們，一起去參加了中藥尋寶活動(dòng)。
我們的目的地是浙八味藥材市場。在那里我度過了一個(gè)有趣的上午。
那里一共有六個(gè)館，分別是中藥診療體驗(yàn)，中藥配藥體驗(yàn)還有四項(xiàng)素質(zhì)測試，只是力量和耐力沒有了。我接過老師給我的帽子、胸章以及任務(wù)護(hù)照，興奮極了。但是我知道，我不僅是來玩的，還要學(xué)習(xí)的.。我要在玩中學(xué)習(xí)，才能學(xué)到更多知識(shí)。我們一路小跑來到了中醫(yī)診療體驗(yàn)館。只聽他說“你們還太小了�！本椭苯咏o我們蓋了個(gè)章。我們悶悶不樂地走了�！安煌媪恕蔽艺f。我們只好去了另一個(gè)館，大家便來到了靈敏測試的地方，原來只要穿過這些紅繩就行了，時(shí)間越少越好，并不能碰到紅繩。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走了進(jìn)去，冒了一個(gè)冷汗，我時(shí)而將腿抬起，時(shí)而把頭低下，時(shí)而將身體向左側(cè)，時(shí)而整個(gè)人趴下來。當(dāng)我穿過障礙，順利完成的時(shí)候，喜悅這個(gè)淘氣的小姑娘趁虛而入，我的心情一下子開心了起來。開心起來就動(dòng)力十足，我們便到了下一站的地點(diǎn)。這是平衡力測試，我以為這是我的強(qiáng)項(xiàng)，可是當(dāng)我站到上面的時(shí)候，改變了想法，一切都比我想象的難多了，站上去之后如果你動(dòng)一下，它就會(huì)帶動(dòng)你，搖晃得更厲害，我一上去就堅(jiān)持不住了，我的最終成績是5秒，真遺憾，沒有把握好這一次機(jī)會(huì)。
我最難忘的就是中藥配藥體驗(yàn)。我的任務(wù)護(hù)照上寫的是六味地黃丸（湯），它的組成是：熟地24克；山萸肉12克；山藥12克；澤瀉9克；茯苓9克；丹皮9克。我到處在找這味藥的配藥地方，我終于找到了！我走過去的時(shí)候，有兩位同學(xué)已經(jīng)在哪兒了，我也走了過去。兩位同學(xué)為我介紹了制作六味地黃丸（湯）的組成材料。熟地很黑，就黑黑的一塊，一開始我覺得好惡心啊，可是，想到它畢竟是一味藥材，也就不多想了。
這次的中藥尋寶活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)了許多藥材，也體驗(yàn)了配藥的樂趣，給我增添了許多新的知識(shí)，我真開心��！
尋寶作文600字 篇2
上午，我正坐在書桌前，專心地寫著作業(yè)，媽媽帶著一股冷風(fēng)走進(jìn)來。她輕輕地走到我身邊，看著我被屋中暖氣暖紅了的臉頰和聚精會(huì)神做作業(yè)的神態(tài)，忽然低下頭，微笑著悄悄對(duì)我說：“宇，我們家有一個(gè)寶貝，你知道嗎？”我轉(zhuǎn)過頭來，望著媽媽，非常好奇，說：“難道家里真有寶貝？”“有�！眿寢屔衩氐匦@著，愛撫地摸了一下我的頭，便出門逛街了。
“哇，家里有寶貝！”此時(shí)，我不由得心花怒放，做作業(yè)也不安心了。我坐在暖氣片前，頭腦里老想著這回事，心里非常高興，連最好看的寒假電視節(jié)目也沒心思看了�！昂伲@寶貝也不知道是什么東西，是古董？是珠寶？還是我最喜歡的限量版東東？”我反復(fù)尋思著，“她藏在家里的什么地方呢？”我決定放開手腳搜尋寶貝，在家里大干一場。
我望了望四周，只見家里就這么一套樓房，寶貝是不可能埋在地下的。又想：既然是寶貝，一定藏在屋里的一個(gè)秘密的地方。我首先想到了大柜子，將郵冊、紀(jì)念章等一大堆東西放在床上，柜子空了，沒有什么寶貝。我又望了望書桌，那是爸爸藏重要東西的地方。我打開抽屜，將里面的文具、證書和名片等東西統(tǒng)統(tǒng)倒在桌子上，連抽屜縫里都翻遍了，根本沒有寶貝。不知不覺，我弄了整整一個(gè)上午，把家里搞了個(gè)底朝天，對(duì)著鏡子，我發(fā)現(xiàn)自己的臉弄得像只小花貓。
中午，媽媽逛街回家，看見屋子亂七八糟的，不知發(fā)生了什么事。她一邊收拾屋子，一邊問我：“你到底在干什么呀？搞得屋里亂七八糟的�！薄拔以谡覍氊�。媽媽，我們家寶貝到底是什么？在哪里？”我急切地問媽媽。
這時(shí)，媽媽放下手中的`東西，又好氣去好笑地看著我。
她蹲了下來，雙手捧著我的臉，望著我說：“傻瓜，我說的寶貝就是你呀！你就是我們家的寶中之寶�！薄鞍�，我可真笨��！”
我看著鏡子里的我那傻乎乎的樣子，不由得笑了起來。
尋寶作文600字 篇3
周末，虹貓、藍(lán)兔和跳跳在公園里玩捉迷藏。輪到虹貓捉了，剛數(shù)完100聲，虹貓、藍(lán)兔和跳跳看見一個(gè)郵遞員坐在椅子上嘆息道：“唉！” 虹貓、藍(lán)兔和跳跳詢問郵遞員：“叔叔，什么事令您如此煩惱？”郵遞員說：“今天郵件如此多，何時(shí)才能發(fā)完？” 虹貓說：“我們幫您吧！”
一會(huì)兒，郵袋一干二凈。郵遞員無法感謝，拿出一張羊皮，說：“這是我家的家傳寶，送給你們表示感謝，我走了，再見！” 虹貓、藍(lán)兔和跳跳伸手告別，虹貓打開羊皮，一看，說：“這是一張藏寶圖耶！”他們滿心歡喜，準(zhǔn)備去尋寶物。
第二天，他們帶著200根蠟燭，100米長的繩子和足夠的糧食出發(fā)了。來到目的地，是一個(gè)大山洞，探寶是非常困難的。藍(lán)兔點(diǎn)燃一根蠟燭，虹貓發(fā)現(xiàn)有八條路，沒有任何標(biāo)志，他們壯著膽子走到第四條路。一會(huì)兒，跳跳說：“路越來越窄了，要小心啊！”話音剛落，就傳來了泉水聲。藍(lán)兔靈機(jī)一動(dòng)，說：“地理課上史努比老師說過，迷路了就向有水的`地方走。”于是，他們向泉水聲走去，不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了二個(gè)寶盒。他們向前走去，但被一群蝙蝠擋住了去路，幸虧虹貓眼力好，發(fā)現(xiàn)了蝙蝠大王，虹貓拿出繩子，套住了蝙蝠大王，狠狠地一甩，把蝙蝠大王甩死了，并掉出一條鑰匙，其他蝙蝠沒了意志，都逃走了。虹貓拿起鑰匙，并打開了第一個(gè)盒，發(fā)出了一個(gè)聲音：“朋友們，你們要答對(duì)題目才能獲得寶盒的鑰匙，①1+2+3+4+50再乘135再除以136再乘0=？②筆尖下的行星是什么星？③寫出一個(gè)ABAB式的詞語�！� 跳跳說：“1+2+3+4+50再乘135再除以136再乘0=0�！彼{(lán)兔說：“是海王星。” 虹貓說：“研究研究。”電腦跳出一條鑰匙，虹貓拿起鑰匙打開了寶盒，里面只有一張紙條，上面寫著：“孩子們，你們要記住，最珍貴的東西是智慧！” 虹貓、藍(lán)兔和跳跳明白了一個(gè)道理：不勞而獲的幸福不會(huì)長久！
尋寶作文600字 篇4
吃過晚飯后，我隨手拿了一本《十萬個(gè)為什么》看了起來，不知道為什么，我迷迷糊糊地就睡著了。
我發(fā)現(xiàn)自己的身體變成了亮亮的小金魚。我來到哪里，就有許多的小魚來圍觀，她們有的說：“你看她的身體多漂亮呀！”有的說：“你看她的眼睛多亮啊！”還有的說：“你看她那五顏六色的尾巴，啊！說不出的美麗。”我笑著說：“小魚兒們，我們成為朋友吧！我?guī)銈內(nèi)ヌ剿骱５椎膴W秘吧！”她們爭先恐后地說：“好好好�！薄翱墒俏覀冇龅轿ｋU(xiǎn)怎么辦呢？”有人提出這樣的問題。我說：“沒關(guān)系，我身體很神奇的，如果我們身邊有寶藏，我的身體就會(huì)發(fā)出‘嘀嘀嘀’的聲音；如果我們的身邊有可以吃的食物，我的身體就會(huì)發(fā)出美妙的音樂；如果我們身邊有危險(xiǎn)，我的頭上可以噴出一種特殊的霧氣，被噴中的壞人立刻昏迷，但壞人只會(huì)昏迷一個(gè)小時(shí)，這么多的時(shí)間足夠我們逃離；如果有船從我們身邊經(jīng)過，我的尾巴就會(huì)發(fā)出亮亮的`光，這樣我們就可以吧寶物送給他們！來吧，讓我們出發(fā)吧！”
我們游了一會(huì)，突然我身體里發(fā)出了美妙的音樂，我說：“有食物！”啊！原來是深綠色的海藻，我連忙按下身上的按鈕，一個(gè)盒子就出現(xiàn)了，我們把海藻放進(jìn)了盒子里，又出發(fā)了。不一會(huì)兒，我的尾巴上發(fā)出了亮亮的光，是漁夫來了，我們連忙游向漁船，把海藻送給了漁夫，他們很高興，于是給了我們很多的魚食，小魚們一邊享用魚食，一邊說：“我們吃完以后繼續(xù)探險(xiǎn)吧！”……
“遠(yuǎn)遠(yuǎn)，你怎么趴在桌子上睡著了呢？快起來吧！”哇，原來是一場夢，我以后也要發(fā)明一種這樣既會(huì)說話又會(huì)尋寶的小金魚，為人類造福。
尋寶作文600字 篇5
童年就像星空，布滿了像鉆石一樣閃耀的星星，如同記憶一般珍貴。而在浩瀚的星空中，我總尋找著那顆最閃耀的，且最難忘的記憶之星。
我家小區(qū)后面有一片拆遷過后的廢墟。那里雜亂無章的堆著許多石片瓦礫，高高的一排圍墻把廢墟和生活區(qū)分隔開了，同時(shí)也把我那顆好奇的心久久地壓制著。中秋放假，我和媽媽找到機(jī)會(huì)進(jìn)入高墻內(nèi)的這片廢墟。我發(fā)現(xiàn)這里居然不是我想象中的寸草不生呢！只見眼前一片綠色，沿著墻站著一排茂盛的小草。它們從石片瓦礫中擠出，拔地而起，在陽光下它們?nèi)缤＜易o(hù)國的士兵一樣，筆直地站成一排。我一看這陣勢，心中就出現(xiàn)了一個(gè)念頭：與小草比武。于是，我拿起“金箍棒”——一根鐵棒向小草們揮去。小草大軍被我打得“皮開肉綻”，都沒法守門了。所以，我輕而易舉地進(jìn)了“藏寶區(qū)”。我的“金箍棒”搖身一變，變成了一個(gè)“尋寶儀”。開始尋寶了，我用”尋寶儀”東敲一敲石頭，西翻一翻土壤，尋找著“稀世珍寶”。突然我找到了一塊陶瓷，心想：這會(huì)不會(huì)是公元前五世紀(jì)初的寶物呀？想著想著我格外興奮，開始搜尋與這一塊陶瓷匹配的另一半。我東看看，西挖挖，一刻不停地尋找著。突然從土地里鉆出一條蚯蚓，我朝著蚯蚓爬行的方向看去，正好是另一半陶瓷。我幻想著只要把這兩塊陶瓷合在一起，地球就會(huì)發(fā)生驚天動(dòng)地的變化。于是我小心地把兩塊陶瓷合上，把眼一閉�？捎瓉淼膮s是一連串的狗叫。我失望地睜開了眼睛，果然這片土地上除了多了一只小狗，別的什么也沒有變化了。
就是這樣的'一件小事也能令我幻想一整天。廢墟里還可能有什么寶藏嗎？我真希望能再一次帶上我的“金箍棒”，踏上我的“筋斗云”，再經(jīng)歷一次這探險(xiǎn)之旅。
生活總有那么一些驚喜，滋潤著我們的內(nèi)心，讓我們無比快樂，念念不忘。心在哪兒，快樂就在哪兒。有快樂的地方，就有難忘的記憶！
尋寶作文600字 篇6
“找呀，找呀，找硬幣，找到一枚小硬幣，找不到，把你氣！”今天上午，老師和我們玩了一個(gè)游戲，游戲的名字是教室尋“寶”。
游戲規(guī)則是：老師先把硬幣藏起來，再讓幾個(gè)同學(xué)找硬幣。{在三分鐘之內(nèi)找到硬幣}。
游戲開始了，老師先讓揚(yáng)天天尋找“寶”揚(yáng)天天挺起胸膛，站在講臺(tái)上，自信滿滿地望著大家。老師說：“預(yù)備開始。”話剛剛落，揚(yáng)天天就開始貓著腰、地毯式的在地板上搜索。老師對(duì)揚(yáng)天天說：“沒在地板上！”我看他焦急的樣子，我想：硬幣有沒有在電視后面呢？可惜，揚(yáng)天天好像沒有注意到電視后面。我想：揚(yáng)天天怎么沒有注意電視后面呢，恨不得幫他找。“剩下三十秒了。”老師說，然后同學(xué)們一起大聲數(shù)“29、28、27、……”揚(yáng)天天也手忙腳亂的�！皶r(shí)間到。”楊天天還沒找到。只好失望的下臺(tái)去，回到座位去。
老師又叫了黃子巖，老師說：“開始�！痹捯粢宦潼S子巖先到窗戶那里，拉開窗戶，沒有，又向電視旁邊的'桌子上一坐，腦袋往上一伸，手伸進(jìn)了電腦后面，拿出一個(gè)亮晶晶的東西。“硬幣！”黃子巖把硬幣高高地舉起，激動(dòng)地臉都紅了。我想：他真厲害，和我想的一樣。
之后，老師又叫了陳雨樂、馬天宇、白慶波等同學(xué)都沒找到硬幣，最后，又叫了李忠林，李忠林在別人的指指點(diǎn)點(diǎn)下，在門上的貓眼找到了一枚硬幣。
老師又說：“我藏五枚硬幣，你們找到了兩枚，剩下的讓同學(xué)一起找。”說完大家就這翻翻，那翻翻。不一會(huì)兒左懷哲再水桶底找到了一枚，我想：他好厲害，竟然在那兒找到一枚硬幣，過了一會(huì)，王培甲在墻上貼紙上找到一枚硬幣，我想：我怎么沒想到那兒？
最終，老師把一把大掃帚拿到講臺(tái)，讓我們一個(gè)一個(gè)看一看，到我了，我一看，一枚硬幣竟然在掃把的枝杈，我想：第五枚硬幣藏在我最意想不到的地方。
游戲結(jié)束了，這個(gè)游戲讓我們一起團(tuán)結(jié)一心，找到了四枚硬幣。
尋寶作文600字 篇7
早上，我早早的就起床了，因?yàn)榻裉焓菍毤文耆A。
我們是7：50分出發(fā)，所以我要早一點(diǎn)到學(xué)校，在7:00的時(shí)候我就已經(jīng)到學(xué)校了，我寫好了課程表，就開始看書了。過了一會(huì)兒，集合零響了，我們班有30個(gè)人，老師把我們分成了3隊(duì)，我們排好了隊(duì)伍，到內(nèi)天井集合。校長和體育老師給我們講了一些注意事項(xiàng)：在馬路上不能奔跑。要聽老師的指揮。等等。在馬路上，同學(xué)們都聽老師們的指揮，除了幾個(gè)吵包。到了藥材市場，我們?nèi)慷忌⒘�，但是，一個(gè)隊(duì)里的人不能散了。我們的`領(lǐng)隊(duì)老師先去領(lǐng)帽子、勛章、任務(wù)護(hù)照，我們等了一會(huì)兒，老師把東西發(fā)下來了，我們第一個(gè)去的是“中醫(yī)癥療體驗(yàn)”工作人員給我們看了很多東西，比如：拔火罐的工具、艾柱等等。我們看完了東西，工作人員幫我們蓋章，我們蓋完了章，就去下一個(gè)地點(diǎn)。下一個(gè)地點(diǎn)是“靈敏素質(zhì)”規(guī)則是：不能碰到紅線，只要碰到紅線就加5秒。在一個(gè)鐵架里有許多的紅線，讓我看的眼花繚亂。到我了，我的心撲騰撲騰地跳著，隊(duì)長告訴我不要緊張，頓時(shí)讓我有了信心，穿呀穿呀，我用了27秒的時(shí)間穿過了紅線，工作人員又幫我蓋了章。下一個(gè)地點(diǎn)是“速度素質(zhì)”規(guī)則的:在踏步機(jī)上跑步。我在踏步機(jī)上踏了475分，蓋完章后，我們又去了“平衡素質(zhì)”規(guī)則是：在板上單腳站立。那塊板是會(huì)搖的，所以我只堅(jiān)持了2秒，我們隊(duì)有人堅(jiān)持了15秒呢!下一個(gè)地點(diǎn)是“柔韌素質(zhì)”規(guī)則是：把頭碰到膝蓋，然后在測出一個(gè)角的度數(shù)。我們排了好長的隊(duì)，才到我們，我只有37度。最后一個(gè)任務(wù)是“中藥配藥體驗(yàn)”我要配的是“四逆散”，四逆散由:柴胡6克、白芍9克、枳實(shí)6克、甘草3克組成的，配好了藥，蓋好了章，我們就回學(xué)校了。
今天太開心了，我希望再來一次這樣的活動(dòng)。
尋寶作文600字 篇8
學(xué)校里有個(gè)傳說——最愛動(dòng)腦筋的孩子可以找到數(shù)學(xué)寶藏，成為數(shù)學(xué)大王。小貝和小強(qiáng)是好朋友，他倆想一起成為數(shù)學(xué)大王。
有一天，小貝和小強(qiáng)相約去尋找數(shù)學(xué)寶藏。他們一起努力，解開了一道道謎題，闖過了一個(gè)個(gè)關(guān)卡，終于來到了最后一關(guān)。他們面前是一條小河，對(duì)岸就是寶藏。河邊有兩個(gè)木塊，第一塊上面寫著一個(gè)數(shù)字“1”，第二塊寫著數(shù)字“2”，前面還有一個(gè)木板，上有顯示屏，寫著：請輸入正確的數(shù)字。如果輸入正確就能過去，輸入錯(cuò)誤就會(huì)掉下去重來。旁邊有一首用作提示的兒歌；萬事從一起，然后就是二。接著每一步，需要兄弟幫。兩個(gè)小兄弟，前面都來過。如果輸錯(cuò)數(shù)，就要掉下河。小貝和小強(qiáng)討論了一下就輸入了數(shù)字4。結(jié)果兩人撲通撲通掉下了河。這下，兩人只好濕漉漉地爬上來重新來過。第二次，他們細(xì)心地討論。小強(qiáng)問：“兩個(gè)小兄弟前面都來過是什么意思？”小貝說：“會(huì)不會(huì)就是指前面的兩個(gè)數(shù)字呢？也許第三個(gè)數(shù)字就是前面兩個(gè)數(shù)字加起來的和。于是，小貝嘗試著輸入了3�！巴�！”這次他們沒有掉下去，通過了第三塊板。小強(qiáng)高興地說：“哇，小貝你真棒！”小貝問：“如果按照這個(gè)規(guī)律，第四塊板應(yīng)該是幾呢？”小強(qiáng)說：“我覺得應(yīng)該是5�！毙�(qiáng)輸入這個(gè)數(shù)字。哇，木板又升上來了。小強(qiáng)高興地跳起來，說：“我知道了，我知道了，規(guī)律就是：后一個(gè)數(shù)等于前面兩個(gè)數(shù)相加的.和！”于是，他們依靠規(guī)律，成功地過了河，拿到了寶藏。
第二天，他們把寶藏交給了老師。老師聽了他們的尋寶過程，問道：“你們覺得為什么是你們找到了寶藏？”小貝想了想，說：“我們愛動(dòng)腦筋。”老師笑著問：“還有呢？”小強(qiáng)又補(bǔ)充說：“我們是好朋友，愿意團(tuán)結(jié)起來面對(duì)困難！”這時(shí)候，老師豎起了大拇指：“只有愛動(dòng)腦筋又樂于互相幫助的孩子才是真正的數(shù)學(xué)大王！”
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