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關(guān)于神秘的作文600字8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的神秘的作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
神秘的作文600字 篇1
在一個(gè)天氣晴朗萬里無云的日子里，我走進(jìn)了一片森林。剛進(jìn)去，一股香氣迎面撲來，我向前走去，一片桃樹在我眼前，這些桃樹各個(gè)開滿花，仔細(xì)的聽還聽見一只小蜜蜂再說：“早上好！”成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶飛來再花錢翩翩飛舞，他們說：“看我們多美呀！”我說：“確實(shí)呀！”我感到：這才是人間最美的地方呀，興奮的我向前走去。
在路途中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)標(biāo)牌，上面說：只要說上就會(huì)上去，只要說下就會(huì)下去！迫不及待的我說了一句：“上去！”一眨眼的功夫發(fā)現(xiàn)我在天空中飄著，已知鳥扇動(dòng)著翅膀向我飛來，那只鳥對(duì)我說：“您是？”我沒有回答，因?yàn)閶寢尳踢^我不和陌生人說話！我說：“下去！”突然我回到了地上，我再說：“下去！”我眼睛突然一黑，不到幾秒的時(shí)間，我眼前就亮了，此時(shí)我好像在海底世界，一只只小魚都對(duì)我說：“你好，你好！”突然，一只大魚向我駛來，我急忙之下說了一句：“上去！”我眼前立刻變回了黑暗，有亮了起來，我回到了地上，想到：好險(xiǎn)！突然一個(gè)巨人出現(xiàn)，他把河里的.魚拿到手上，向天上飛去，于是我說了一聲：“上去！”于是我立刻到了天上，我趴在巨人手上，用了我吃奶的力氣也沒有打開，我又爬到巨人的背上抓他癢癢，巨人一笑，將手中的魚放在了水下，我立刻又說了兩聲下去，我傳送到了水里了，那些小魚都和我說：“謝謝！”小魚的爸爸大魚來了，大魚說：“對(duì)不起，之前我不應(yīng)該追你！”我說：“沒事�！焙竺娴男◆~過來了，小紐和我一起玩了：一二三木頭人，老狼老狼幾點(diǎn)鐘……玩累了，我們又吃起冰棒來，我不禁感到這真是奇妙的森林王國(guó)。
到了晚上，我要回家了，可是我還是念念不舍，不想回去，最后我還是回家了！
神秘的作文600字 篇2
“小心！”突然聽見妹妹的叫聲，我呀然停住腳步往四周一看，天啊！“地雷！！”狗制造的黃金！要是沒有妹妹的提醒，可能前一秒還在抱怨說：“隧道長(zhǎng)的永無止盡、黑的伸手不見五指、濕的像諾亞方舟剛從此地漂過�！蔽揖蜁�(huì)慘遭不測(cè)了，老天有眼，老天保佑。
終于入口的亮光就在眼前閃爍，剛適應(yīng)光亮，就赫然發(fā)現(xiàn)有兩只巨大的石獅正在迎接著我，“孟欣，入口在這里喔�！眿寢屩钢肟趯�(duì)著正要去摸石獅的我說，唉！我又不是沒長(zhǎng)眼。順著入口轉(zhuǎn)下鐵梯，映入眼簾的是如千軍萬馬搬波濤洶涌的溪水，奇怪的是，靠近岸邊的溪水，卻像是冷眼觀戰(zhàn)的旁觀者一般平靜，和中央的 河道形成強(qiáng)烈的對(duì)比。
小路倚傍著小溪而行，邊走邊欣賞溪中的水石之美，壯觀峻美的峽谷，清澈的溪水，溪水內(nèi)的小生態(tài)，濃密而翠綠的`樹林，布滿枯葉的歩道，途中處處可見蝴蝶隨風(fēng)翩翩起舞，毛毛蟲在綠色的舞臺(tái)上扭著細(xì)腰，處處充滿生機(jī)，一切是那么的令人驚奇。哇！終于找到親水小徑了，大家開心的踩著石板踢走到溪水 邊，一群朋友把褲管拉起踩進(jìn)溪水中，捧起溪水，清涼的水珠濺在臉上，嘩一聲的蹦開，“小心啊！”剛聽見叫聲，接著又見噗通！嘩啦啦的聲響，老爸的同事險(xiǎn)些跌的四腳朝天，幸好穩(wěn)住陣腳，否則后果真的難以想象，哈哈！時(shí)間在笑聲中偷偷的溜走了，出了出口，又瞧見石獅子坐在那兒安靜的看著每一個(gè)人來來去去，我們 坐上了車，再回頭望望那碧綠的溪水，雄偉的峽谷，在蒙蒙的天空中變化莫測(cè)的云朵，清爽的微風(fēng)，悄悄的說：“再會(huì)！神秘谷”
神秘谷有熱帶季風(fēng)雨林的生態(tài)，陰濕的河谷地形，它有著純樸卻不失華麗的美，它豎立在風(fēng)雨中獨(dú)立建起那豐富美麗的生態(tài)，它讓后人也能一起享受自然之旅。
神秘的作文600字 篇3
秋，帶上了神秘的面紗，她總是神秘的讓人摸不到頭緒。讓你感覺不到她在你的身旁。
清晨，朦朧的霧給秋遮上了一層白紗，有幾分美麗，幾分凄涼，幾分傷感。秋，她很愛玩，清晨她會(huì)在某個(gè)角落里吹泡泡，清涼的風(fēng)兒吹在面頰上。涼涼的，澀澀的。秋，很安靜。有時(shí)她會(huì)安靜的讓你聽不到她的呼吸。晌午，太陽依舊高照，萬縷陽光散在大地，沒有秋天的清涼，清爽。也許她只是玩累了，躲在某個(gè)角落歇息。秋，她很調(diào)皮。磅晚，她會(huì)使出吃奶的勁，把自己的氣吹出來，地上的沙土都吹在我們的臉上，她便在一旁哈哈大笑。秋，她在田野里流離，于是，她捧出了金黃的玉米，捧出了雪白的棉花。讓人們歡喜，自己也是如此。我們深深的呼吸，聞秋天的氣息，秋的氣息有一股霧的氣息，還有一些泥土的氣息。我們用清澈眼眸和微笑臉龐在迎接著秋季。秋雨，不像春雨，夏雨。秋雨格外的涼，格外明亮，格外的軟綿綿。秋調(diào)皮地拉著你的手，輕輕地耳語著：“看！樹兒們都染了頭發(fā)，葉子都黃啦！”它壞笑著吹了口氣，這時(shí)葉子們都?xì)g快地跟著秋的節(jié)奏在空中跳起了恰恰舞，真是熱鬧呢；秋一個(gè)轉(zhuǎn)身，來到了果實(shí)累累的園子里，你瞧，農(nóng)民伯伯掂著碩大的甜柚，臉上洋溢著開心的.笑秋跑著，鬧著，伴著歡聲笑語，突然陣陣的芳香傳入鼻中。這是金燦燦的桂花在爭(zhēng)香斗麗呢！哈哈，秋樂了，揮了揮衣袖，把香味帶到了方圓百里，給這季節(jié)換上了最醉人的香水。
秋，寄托著我未來的希望，我要向秋一樣為人們奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。像秋一樣開朗樂觀……
秋，像一幅多彩的勾勒畫，把美定格在人們的心中。
秋，像一位少年，領(lǐng)我們向前走去。
秋，平淡而多彩，但她與我們相約到此。請(qǐng)記住這樣一個(gè)愛玩又安靜又調(diào)皮的女孩：秋。
神秘的作文600字 篇4
今天郭老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，神秘兮兮的拿出了一本書，這本書里有一張照片。“這張照片可是非同凡響的，是一個(gè)特別偉大的人物的照片，你們來猜一猜那個(gè)人物是誰��？”老師神秘地說著。
我們?cè)诮淌依镒h論紛紛，有的同學(xué)說是秦始皇，有的說是周恩來，還有人，甚至甚至說是郭老師……郭老師一直搖頭，好像除了搖頭就沒有別的事可干了。
忽然老師說：“誰想來看一下那個(gè)人是誰呢？”話音剛落，同學(xué)們都以最快的速度舉起了手，有的站著，有的兩手都舉了起來，有的甚至要站在椅子上去了。老師先叫了小娟，把書放在她的眼前，小娟看了之后哈哈大笑，眉毛笑成了彎彎的月亮，眼睛瞇成了縫兒，嘴巴笑得露出了滿口整齊潔白的.牙齒。我心里想，小娟是受了什么魔法，怎么會(huì)如此的開懷大笑呢？
我有幸第二個(gè)被郭老師叫到了，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，書里夾的并不是照片，而是一面小鏡子，鏡子里映著我。我當(dāng)時(shí)吃驚得雙手抱住頭左右搖晃，嘴里嘟囔著“我的天呀！”雙眼瞪得像個(gè)雞蛋，嘴巴已經(jīng)成了‘o’字形。我回到座位上，“老師難道說的那個(gè)人是我自己？不會(huì)吧，我哪能有那么偉大呢？”
郭老師第三個(gè)叫到了小林，當(dāng)他看完后回座位的時(shí)候，故作鎮(zhèn)定，臉上沒有任何的表情，但從他的眼神里可以看出內(nèi)心的激動(dòng)。
最后老師從書里把那面鏡子拿出來說，你們知道答案為什么是鏡子嗎？“你們?cè)阽R子里看到的是未來的自己，老師相信你們都能在未來創(chuàng)造奇跡！”
是的，任何一個(gè)人都可以通過不懈的努力之后創(chuàng)造出屬于自己的奇跡！
神秘的作文600字 篇5
《神秘島》的作者是法國(guó)人儒勒·凡爾納，他是19世紀(jì)著名的科幻小說和冒險(xiǎn)小說作家，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”,代表作為三部曲：《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《海底兩萬里》《神秘島》。
《神秘島》敘述了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，被困在南方軍隊(duì)中的五個(gè)北方人伺機(jī)乘氣球逃脫，途中，被狂風(fēng)吹到了南太平洋的一個(gè)荒島上。他們并沒有絕望，從林肯島到安全島，從感恩河到遠(yuǎn)西森林，從“煙囪管道”到花崗石宮，靠團(tuán)結(jié)和互助，憑智慧和勤勞，他們從一無所有的難民，變成了在這片土地上幸福生活的公民。房屋、煙草、搶支、電報(bào)機(jī)，他們都能靠自己的雙手創(chuàng)造出來。
他們挽救了在附近另一孤島上獨(dú)居了十二年而失去理智的罪犯艾爾通，使他恢復(fù)了人性，成為他們忠實(shí)的伙伴�；膷u的歲月絕不是一帆風(fēng)順的，但每當(dāng)危難時(shí)刻，總有一個(gè)神秘人物在援助他們。他就是《海底兩萬里》中的尼摩船長(zhǎng)。故事的最后，在一次火山爆發(fā)中，格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯特指揮“鄧肯號(hào)”游艇來解救他們�；氐矫绹�(guó)后，這些人在屬于自己的土地上，重建林肯島，讓林肯島精神復(fù)活�！渡衩貚u》告訴了我們一個(gè)精神：無論現(xiàn)實(shí)變得怎樣糟糕，我們都不應(yīng)對(duì)未來失去信心。我覺得我要向五位開拓者學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們敢于面對(duì)困難并努力克服困難的`精神。當(dāng)你流落荒島時(shí)，你會(huì)選怎樣選擇呢？尋求救援？放棄？還是不屈不撓，奮勇前行？當(dāng)你正站在困難面前時(shí)，請(qǐng)報(bào)以微笑，這是《神秘島》給我的啟示。
同時(shí)，《神秘島》也是儒勒·凡爾納的代表作三部曲：《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《海底兩萬里》《神秘島》的最后一部，它將前兩部的劇情有效銜接，形成了一個(gè)完整的故事。
神秘的作文600字 篇6
夜，靜悄悄的。星星在天空中快活地眨著眼睛，月亮披著銀紗散步。我和爺爺迎著月亮向大街走去。我看見，我走，月亮也走。我停，月亮也停。我和月亮手牽手。我們走走停停，停停走走，不知道誰是誰的“跟腳狗”。我好奇地問爺爺：“爺爺，我走，月亮也走。我停，月亮也停，到底是怎么回事呢？”爺爺告訴我：“珂珂，這是物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)。就好比我們坐在車上，車在行駛中，我們看見外面的景色也在動(dòng)，窗外的風(fēng)景像流動(dòng)的畫，就是這個(gè)道理�！边@個(gè)奇妙的現(xiàn)象，我終于理解了。
我們來到大街上，只見萬家燈火齊明，燈光匯成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的火龍。
燈光究竟奪不過那邊的月色，燈光是渾的，月色是清的。我漫步在渾沌的燈光里，卻是一番奇異的變化。在一盞路燈的光圈邊沿，我什么也沒變化，連個(gè)影兒也沒有。我剛一進(jìn)入路燈的光圈，我的影子突然變得很短，像個(gè)“小矮人”，而且影子在我的身后。我向燈光越走越近，我身后的影子也變得越來越長(zhǎng)，當(dāng)我來到燈光下時(shí)，我的影子眨眼間變得更短了，可影子還在我的身后，當(dāng)我到達(dá)路燈腳下時(shí)，我的'影子卻變成了一個(gè)圓圈。我的頭和腳，不，還有身子，都在這個(gè)圓圈里。人們都說自己的腳不可能踩到自己的頭，我這不是踩著了嗎？這太有趣了。我邁開腳步繼續(xù)往前走，我的影子卻來了個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎，它竟然倒在了我的前面，這和我前面影子的變化恰恰相反，我離燈光越近，我的影子就越長(zhǎng)，我離燈光越遠(yuǎn)，我的影子就越來越模糊。我又驚奇地問爺爺：“這又是怎么回事呢？”爺爺說：“這是光的反射與直射原理，光還有折射、衍射等原理�，F(xiàn)在講給你聽，你還聽不懂，以后自然會(huì)學(xué)到的�！卑�！我明白了，大千世界，奧妙無窮，知識(shí)是無邊無際的。
我要努力學(xué)習(xí)、刻苦拼搏，在知識(shí)的海洋中去探索大千世界的奧秘。
神秘的作文600字 篇7
我的世界就猶如人體一般，我的世界是多么奇妙的��！有奇特的事物，有豐富的動(dòng)植物，也有人們不為所知的問號(hào)物。是個(gè)我最喜歡的世界，也是個(gè)使人富有許多疑惑的世界，使人有動(dòng)力去挖掘世上問號(hào)的世界。
在一個(gè)清晨時(shí)分，微風(fēng)徐徐，萬里無云的時(shí)刻，突然一道陽光有如云霄飛車般的照映在身上，默默地觸碰到我的心。當(dāng)我走出大門，此時(shí)，我的奇妙里程就此展開了。蔚藍(lán)的天空與清澈的大海相依偎；天空就有如人們的肚子，將人們保護(hù)在其中；大海就有如血液一般，供應(yīng)著我們養(yǎng)分；植物就有如肺泡般提供著我們氧氣，我的世界就有如人體一般是多們奇特的阿！
樹林微微搖擺著，微風(fēng)徐徐從樹林間吹來，使我感到一陣清涼。走進(jìn)茂密的森林，有時(shí)會(huì)聽到動(dòng)物們的'叫聲，有時(shí)還會(huì)聽到溪水流動(dòng)聲，雙聲和音，就彷佛聽著「森林演唱會(huì)」，身在其中。大海—波濤洶涌，海浪一波接著一波，有如攻擊般地朝著我們迎擊，十分壯觀；海浪發(fā)出洪宏巨響，就有如火箭炮爆裂般的爆炸聲，十分生動(dòng)。
動(dòng)物——與人們相依偎。動(dòng)物是人們不可或缺的，就如同家人一般。有的動(dòng)物會(huì)與人互動(dòng)，有的則會(huì)深藏于山中。狗，可愛的狗，是個(gè)有如血小板般不時(shí)給予人們一份溫暖與關(guān)懷的動(dòng)物；熊，雄壯的熊，是個(gè)有如白血球般的守衛(wèi)默默地在一旁守護(hù)著我們。動(dòng)物是多么奇妙�。〗o予人們眾多關(guān)懷與溫暖，是人們于世不可或缺的伙伴。
植物，人們養(yǎng)分的來源，一旦缺少了牠，人們就無法生存于世。植物─制造氧氣，使人能夠獲得養(yǎng)分。植物是多么勤勞的�。∈莻�(gè)人們養(yǎng)分重要的來源，卻一文不值，還是不辭辛勞夜以繼日的提供著我們生存所需。
我的世界是多么奇妙的��！動(dòng)物，植物，天空，大海皆有著不可思議的神奇力量，為人們點(diǎn)亮光明，人們卻輕忽了他們，他們提供著我們生存所需，我們應(yīng)該要好好珍惜。
君毅高級(jí)中學(xué) 7年1班 林英豪
神秘的作文600字 篇8
“凡是生活的地方就有快樂和寶藏”這句何其芳寫的句子給我靈感，我覺得吧應(yīng)該再添上一句還有謎語和秘密。今天我給大家講講一個(gè)有秘密的謎語。
上課了，平常豪爽的徐老師今天小心翼翼的走進(jìn)來臉上還帶著做了虧心事的表情，還捧著一個(gè)白相間著藍(lán)而且用布做的袋子好神秘��！我們頓時(shí)鴉雀無聲，目不轉(zhuǎn)睛的盯著徐老師等著她說什么，徐老師小心翼翼的把袋子放在講臺(tái)上。我們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的問徐老師：“徐老師這是什么呀？”“里面是不是蝸牛呀？”“還是一只小珍珠鳥呀？”“還是一個(gè)會(huì)說話的玩具呀？”。徐老師輕輕地對(duì)我們說：“都別出聲，會(huì)把它嚇壞的�！蔽覀冇闷婀值难凵穸⒅炖蠋煟覀兓卮鹫f：“徐老師這里面是活動(dòng)的.小動(dòng)物呀？是不是一只小兔子呀？”徐老師吸了一口氣說：“大家一起猜猜看這個(gè)袋子里有什么！或者誰愿意上來摸一下�！蔽覀兇蠹覡�(zhēng)著舉手，徐老師說：“那我先叫一個(gè)男生吧，就田浩翔吧�！碧锖葡枭先チ�，徐老師拉開袋子說：“不能看，只能摸�！碧锖葡柙诿臅r(shí)候徐老師在抖。不一會(huì)兒田浩翔的手拿出來了說：“有的尖尖的�！毙炖蠋熡纸辛艘粋�(gè)王鑫。王鑫上去了摸好說“是毛絨絨的、軟軟的�！毙炖蠋熣f：“現(xiàn)在已經(jīng)兩個(gè)男生了，再叫一個(gè)女生吧!那就叫楊祝祎吧�！睏钭５t摸好了，她說“毛是有的軟，好像還會(huì)動(dòng)�！薄炖蠋熡媒苹谋砬榭粗覀冋f：“現(xiàn)在讓我們來揭開謎底吧！讓我們請(qǐng)剛才說要把窗關(guān)了，不要讓它飛出去的田浩翔來把它捉出來吧！”我們目不轉(zhuǎn)睛的盯著田浩翔，等到拿出來時(shí)，我們大吃一驚，立刻哄堂大笑。你們知道是什么嗎？其實(shí)就是一個(gè)小羊羔的毛茸掛件！啊哈哈！
告訴你們，到最后我才知道一直盯著我們發(fā)呆的邵妤早就知道了！
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