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前行的路上作文600字

時(shí)間:2024-07-03 08:22:31 作文600字 投訴 投稿
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前行的路上作文600字六篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的前行的路上作文600字6篇,歡迎大家分享。

前行的路上作文600字六篇

前行的路上作文600字 篇1

  感恩像明亮的航標(biāo),讓我在布滿礁石的海上找到方向。

  ——題記

  感恩的花,無(wú)處不在,撒滿在我前行的道路。

  我感恩父母。是他們,給予我生命;是他們,哺育我成長(zhǎng);是他們教會(huì)我做人的道理……每次,媽媽會(huì)在天冷的時(shí)候提醒我添衣;爸爸會(huì)在下雨的時(shí)候?yàn)槲宜蛡;每一次家長(zhǎng)會(huì)爸爸媽媽也從不缺席,和老師溝通,關(guān)心我的學(xué)習(xí),用他們最大的愛(ài)和耐心呵護(hù)我成長(zhǎng),伴隨我走得更高更遠(yuǎn)。

  我感恩老師。是他們,帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋里遨游;是他們,為我人生的道路樹(shù)立一個(gè)又一個(gè)榜樣;是他們,指引我有了正確的認(rèn)知。老師會(huì)在每次考試結(jié)束,給我鼓勵(lì)的評(píng)語(yǔ)和改進(jìn)的建議;會(huì)不厭其煩地為我講解疑難問(wèn)題;還會(huì)在生活中給予我無(wú)微不至的關(guān)心的照顧。

  老師啊!你們就像蠟燭一樣,燃燒了自己的青春年華,照亮了我前行的道路。俗話說(shuō)得好:“一日為師,終身為父母!蔽覍(duì)你們的'感激之情將永遠(yuǎn)藏在心底。

  我感恩朋友。是他們,在我遇到困難時(shí),總是熱心地幫助我;是他們,在我難過(guò)時(shí),張開(kāi)臂膀給我一個(gè)溫暖的擁抱;是他們,在我犯錯(cuò)時(shí),和我一起面對(duì);甚至在危難時(shí),也與我一起承受。下課時(shí),和我一起玩耍,被責(zé)罵時(shí),第一時(shí)間安慰我,朋友就是“有福同享,有難同當(dāng)!苯酉聛(lái)的路,我們一起走下去。

  感恩社會(huì)栽培了我,感恩學(xué)校培養(yǎng)了我,感恩幫助過(guò)我以及服務(wù)于社會(huì)各行各業(yè)的所有人。在這里,我呼吁:將愛(ài)的接力棒繼續(xù)傳遞下去,希望人人都能用一顆善良、包容的心平等對(duì)待每一個(gè)人,將感恩之花灑遍在世界的每一個(gè)角落!

前行的路上作文600字 篇2

  我站在時(shí)光的路上驀然回首,驚覺(jué)你已陪我度過(guò)了十三個(gè)春秋。我漸漸褪去稚氣,踏上前往夢(mèng)想的路程。

  當(dāng)我還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),便已領(lǐng)略了你的風(fēng)采:五彩的扉頁(yè),整齊的方塊字,搭配著精美的插圖,字里行間彰顯著你的魅力。幼小的我似發(fā)現(xiàn)新大陸般,搖搖晃晃地從書架上拿下你。我笨拙地翻著頁(yè),雖大字不識(shí)幾個(gè),卻驚羨于你的美麗,是你帶我瀏覽浩瀚的人海,讀懂了父母的良苦用心!按饶甘种芯,游子身上衣”。當(dāng)我磕磕絆絆地背出這首詩(shī)時(shí),媽媽的眼眶中飽含淚花。這一幕在我心上鐫刻下愛(ài)的痕跡,成為永久的銘記。從那時(shí)起,夢(mèng)想的種子已在心中萌芽。因?yàn)槟,我?duì)未來(lái)開(kāi)始憧憬。

  當(dāng)我長(zhǎng)大一些時(shí),對(duì)你加深了了解,不禁折服于你的淵博深?yuàn)W。在你的陪伴下,我獲悉了埃及金字塔的奧秘,感知了魯濱遜在黃島生活的.艱辛,憤慨于近代中國(guó)割地賠款的屈辱,惋惜于圓明園無(wú)數(shù)瑰寶的付之一炬,沉醉在唐詩(shī)宋詞的美妙意境里,流連在先哲大師的深邃思想里……在書香彌漫中,我變得更加成熟,更加堅(jiān)強(qiáng),對(duì)于夢(mèng)想有了更透徹的認(rèn)識(shí)。前行的路上因?yàn)橛心,?mèng)想的輪廓愈發(fā)清晰,我的腳步愈發(fā)堅(jiān)定。

  現(xiàn)在的我每日為夢(mèng)想不辭辛勞地奔波在“兩點(diǎn)一線”間,疲憊卻又充實(shí),緊張卻又快樂(lè)。你與我依然朝夕相處。在日月星辰的映襯下,你越發(fā)迷人。當(dāng)我碰到困難一籌莫展時(shí),是你教會(huì)我“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”;當(dāng)我取得進(jìn)步而沾沾自喜時(shí),是你告誡我“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”;當(dāng)我急于求成而退敗連連時(shí),是你勸慰我“不積跬步無(wú)以至千里”……在“亂花漸欲迷人眼”的題海中,是你引導(dǎo)我前行的正確方向。前行的路上因?yàn)橛心,我不再彷徨猶豫,夢(mèng)想的彼岸不再遙不可及。

  婉轉(zhuǎn)流年,你儼然成為我生命中不可或缺的一部分。冥冥之中,你引領(lǐng)我安然走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨、春夏秋冬。滿布荊棘的漫漫人生路不再艱辛,只因有你一直伴我左右。

前行的路上作文600字 篇3

  改變有兩種:世界在你面前的改變,你在世界面前的改變。

  最早我一直期待著前者,源于高一時(shí)看了太多的批判社會(huì)的文章,它讓我知道了這個(gè)世界并非書中所講述的那樣美好,于是學(xué)會(huì)了對(duì)于體制及他人的批判:我希望它能變得更好……但,經(jīng)過(guò)兩年多的學(xué)習(xí)和生活,我更加明白,批判僅僅是方式,改變自己才是目的。

  一個(gè)人不能總是批判,而不去做些什么。太多地關(guān)注這些問(wèn)題,會(huì)讓人迷失自己。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多地把自己失敗的原因歸咎于體制的'缺陷時(shí),我意識(shí)到,這其實(shí)是人性的缺陷。人都有惰性,所謂的“世界的改變”,其實(shí)是個(gè)假命題。這世界的面貌每天都在改變,以上種種理由都是借口。于是我開(kāi)始趨向于第二種看法:改變的路上有躊躇,有反復(fù),也有痛苦,但這才是一個(gè)年輕人應(yīng)有的成長(zhǎng)方式。

  對(duì)于這個(gè)世界,我仍會(huì)發(fā)出批判的聲音,但也會(huì)更加寬容和理解,對(duì)于他人和我關(guān)注的一切,我不再解釋太多,因?yàn)橥ǔH藗冊(cè)诒磉_(dá)對(duì)某個(gè)東西的厭惡時(shí),他們甚至沒(méi)有與這個(gè)事物在一米的距離內(nèi)對(duì)視過(guò)。

  對(duì)于我自己,我一直覺(jué)得現(xiàn)在做的一切,無(wú)非是為了讓自己的世界變得簡(jiǎn)單些,世間幾多事,能與自己產(chǎn)生關(guān)系的不多,更多的還是自己的溫飽、學(xué)習(xí)、精神、健康、消遣……這些都是生活的一部分,心態(tài)好些,欲望就少些;自由多一些,生活也更簡(jiǎn)單。

  年少無(wú)為,老大傷悲。我們現(xiàn)在做的改變都是為了以后不要被改變。就是這樣。也許這些年并未有崇高的理想,只是信念之類;也許只是為了自己喜歡的、擅長(zhǎng)的,甚至只是青春的一股熱血。為自己所熱愛(ài)的做出些改變,為自己討厭的做出些讓步,這無(wú)關(guān)所有,但能改變自己的所有,就是一種進(jìn)步。

  任它過(guò)去的怎樣,總要往前走。

前行的路上作文600字 篇4

  小時(shí)候,我是在我姥姥家長(zhǎng)大的。晚上,躺在姥姥的懷里,我不是聽(tīng)她的各種稀奇古怪的傳說(shuō),就是纏著姥姥一起數(shù)天上的星星。

  白天,我可忙了:?jiǎn)蔚鹊乩锏霓r(nóng)活做完了我便剁著我的小腳丫不歇?dú)獾佤[著要姥姥背我去村口小水溝看鴨子。每次下雨后,我必然會(huì)到路上去捉蚯蚓。路非;酀羿l(xiāng)間的土路,姥姥便小心翼翼地背起我走向地里。

  我幼小的記憶里,就只有姥姥那清晰的腳印。

  四個(gè)腳印

  開(kāi)始上學(xué)了,我的個(gè)子長(zhǎng)得非?,老媽開(kāi)玩笑地說(shuō)我的個(gè)子一見(jiàn)到風(fēng)就往上冒。姥姥也逐漸背不動(dòng)我了。我依舊聽(tīng)著姥姥的故事,依舊在晴朗的晚上數(shù)星星依舊聞著那蒲扇的清香入睡。只是覺(jué)得,姥姥的故事不如以前那樣有味了,星星不如以前那樣明亮了,蒲扇居然也讓我有些心煩了。

  我開(kāi)始有意地躲開(kāi)姥姥,自己往河邊沿跑,而常常一回頭,便是姥姥的身影。大概,姥姥是怕我這個(gè)城里的小孫子傷了毛發(fā)吧。

  成長(zhǎng)中的童年,便是四個(gè)深淺不一的腳印吧。

  五個(gè)腳印

  又是幾年,我也成了小大人,而姥姥,臉上卻添了幾條皺紋。

  面對(duì)姥姥的故事,我早已聽(tīng)膩了,覺(jué)得煩透了。對(duì)姥姥那滿籮筐的`話,我也開(kāi)始置之不理,更別說(shuō)談心了。多是在姥姥幾番捎話、老媽的百般催促下,我才極不情愿地去趟姥姥家。

  要回我自己家了,我陪著姥姥去果園摘水果。在送我們?nèi)ボ囌韭飞希瑑蓚(gè)靠前的腳印,三個(gè)靠后的腳印。

  兩個(gè)腳印

  今年暑假結(jié)束前一天早上,一陣急促的的電話鈴聲把我和老媽從睡夢(mèng)中驚醒,那頭傳來(lái)姥爺急促的聲音:“鵬俊,你媽從昨晚上開(kāi)始,就不停地抽,一直喊著'眼睛發(fā)黑',今天早上惡心得很,你快點(diǎn)回來(lái)!”白色,病房,點(diǎn)滴,更加襯托出姥姥瘦削的臉龐。姥姥側(cè)臥躺在白色病床上,緊閉著雙眼,那一刻,我似乎看到幼小無(wú)助的自己。此后我奔走在家和醫(yī)院之間,給姥姥送飯,輔助姥姥做些簡(jiǎn)單的活動(dòng)。

  有這兩個(gè)腳印陪伴,姥姥那兩個(gè)腳印不再孤獨(dú)。

前行的路上作文600字 篇5

  人生是一條很長(zhǎng)的旅途,它會(huì)有分岔路。在路上會(huì)遇到很多人,經(jīng)歷很多事,體驗(yàn)很多心情,面對(duì)很多選擇……而在這條路上,總有那么幾個(gè)人會(huì)在你惆悵時(shí)指引方向,使你走上正確的道路-----

  童真,有你

  我們一起在春天種下儲(chǔ)存已久的西瓜籽,想收獲沉甸甸的快樂(lè);我們一起在盛夏捉魚捕蝦,并帶回家,想得到活生生的幸福;我們共同在秋天撿拾落葉,寫下彼此的祝愿,想得到來(lái)年的美夢(mèng)實(shí)現(xiàn);我們共同在冬天堆雪人,打雪仗,盡享雪花帶來(lái)的無(wú)限快樂(lè)。樂(lè)觀的你會(huì)在我受傷后撫慰我,告訴我,哭是沒(méi)有用的.,用笑去回復(fù),從此我不再脆弱,卻以微笑面對(duì)挫折。善良的你會(huì)在我將去捉鳥(niǎo)關(guān)進(jìn)籠子時(shí)告訴我,如果我是它我會(huì)更向往自由與外面的天空,從此我不再任性,卻總是換個(gè)角度看問(wèn)題,盡力為他人著想……是你,在我的童真年代引導(dǎo)我走向樂(lè)觀與善良,而不是悲觀與冷酷。

  年少,有您

  少年的三年轉(zhuǎn)瞬即逝,當(dāng)初迎接六十多個(gè)小孩的您,卻變成了將目送六十多個(gè)少年離開(kāi)的您;當(dāng)初歡喜,蹦跳步入初中的我們,卻變成了成熟穩(wěn)重踏入高中的我們。這三年經(jīng)歷太多,困難重重,不盡意的很多,可我卻很慶幸,慶幸遇見(jiàn)了您。是您將一個(gè)從不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事的我,潛移默化地改變?yōu)橹缹W(xué)的重要與樂(lè)趣的我;是您將一個(gè)情竇初開(kāi),迷戀偶像的我,漸漸的改變?yōu)橐怨P為伴,以佳績(jī)?yōu)椤芭枷瘛钡奈;是您將一個(gè)毫不懂得人生許多道理懵懵懂懂的我,一步一步的改變?yōu)槔斫狻笆直硇?yīng)”,“蝴蝶效應(yīng)”,“青蛙效應(yīng)”的我;是您將一個(gè)不負(fù)責(zé)任,不孝的我,用您平時(shí)對(duì)我們的負(fù)責(zé)改變?yōu)橐粋(gè)知道孝順,會(huì)負(fù)責(zé)任的我。是您在年少時(shí)引導(dǎo)我走向努力與拼搏,而不是懵懂與無(wú)知。

  似一朵花的綻放,總少不了水和土壤的支持與陽(yáng)光的引領(lǐng);

  似一只蒼鷹的飛翔,總少不了風(fēng)和雨的歷練與高處的引領(lǐng);

  似一粒種子的發(fā)芽,總少不了被埋沒(méi)的孤獨(dú)與自由的引領(lǐng)

  我的成長(zhǎng)少不了困難重重,歷練萬(wàn)千,與你們的正確引領(lǐng),感謝你們的引領(lǐng)……

前行的路上作文600字 篇6

  若在無(wú)邊的大海上,有一盞指航的燈,你應(yīng)感到萬(wàn)幸,更應(yīng)感到感動(dòng),因?yàn)檫@盞燈它不是生來(lái)就在這里。若在生活中,你遇到了雨后的彩虹,陰霾后的陽(yáng)光,你應(yīng)該能去感動(dòng),更要去感動(dòng)。

  你也許會(huì)在想,為什么要那么強(qiáng)調(diào)感動(dòng)。我認(rèn)為感動(dòng)是我們心靈的感知,是我們對(duì)世界的想法。感動(dòng)讓我們前進(jìn)的路走得很堅(jiān)定,也很有力量。

  早也已經(jīng)記不清有多久沒(méi)這樣躺在媽媽的身邊了。這樣的感覺(jué)很溫暖,很舒心。只是自己一直把它遺忘在角落里,沒(méi)去理會(huì)。

  初三的生活忙碌有序,不禁感嘆時(shí)間的飛快。然而時(shí)間不但沖走了我的稚氣與銳氣,還差點(diǎn)把我可以感動(dòng)的心給僵化掉。臨近中考,所有的學(xué)子都在緊張備戰(zhàn)中,我也如此。又是幾乎是三兩星期才回一次家吧,因?yàn)槭亲∷;氐郊抑,媽媽勞累的身子早已爬上了床,我只不過(guò)匆匆吃過(guò)飯然后在夸耀著作業(yè)有多少。也許和媽媽交談的話不出十句。即便如此,當(dāng)我在家時(shí),媽媽總是會(huì)默默的做我愛(ài)吃的菜,在半夜醒來(lái)時(shí)給我拉被子。而我卻不曾在意。

  有那么一晚,媽媽興致勃勃的說(shuō)想要和我去超市逛逛。而我一句沒(méi)空就給回絕掉了,她沒(méi)再說(shuō)什么,默默的.呆在電視機(jī)前。我這才猛然意識(shí)到這有多傷媽媽的心。我惱怒這初三的生活總是讓我友情親情都來(lái)不及接暇。我站在陽(yáng)臺(tái),仰頭看天空那難以看清的星星。想起爺爺說(shuō)的那句話“仰望星空,腳踏實(shí)地”。如今星星都不再明亮,讓我們?cè)撊绾吻靶。沒(méi)錯(cuò),這句話本以用來(lái)比喻理想,但我認(rèn)為如果不好好的踏實(shí)生活,感悟生活,一切都無(wú)從談起。人,無(wú)論什么時(shí)候若沒(méi)有一顆能感動(dòng)的心,一切的一切都不會(huì)美好。

  天大的錯(cuò)誤,就是自己以時(shí)間為借口忘記了去感動(dòng)。

  夜深了,我悄悄地躺在媽媽身邊;貞浬钪心且稽c(diǎn)一滴的小細(xì)節(jié),小感動(dòng),我能感到這是最美的享受。

  在前行的路,我們不但需要夢(mèng)作為翅膀,更需要感動(dòng)作為羽翼。

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