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關(guān)于別字作文600字8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的別字作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
別字作文600字 篇1
“大家坐好位置啦！‘新版錯(cuò)別字笑話集’新鮮出爐啦！”
笑話第一章：“他的媽媽今天36歲……”話音剛落，班級(jí)里發(fā)出了像爆炸般的笑聲“哈哈哈哈……”什么鬼�。∷麐寢尳裉�36歲，明天就37歲，一天一歲�。‰y道他那么想他媽媽那么快老去��！
笑話第二章又來(lái)了：“這就是尾大的母親，她為家庭付出了多少心血！”這時(shí)，大家笑得更起勁：“哈哈！‘尾’大，他媽媽尾巴真的好大，是松鼠還是狐貍精啊？”有些同學(xué)笑得都開(kāi)始拍桌子了。
隨著大家的笑聲，老師又出示了更搞笑的笑話：“我右手抓住瓶把，左手抓住瓶身，熱手從瓶子里流了出來(lái)�！贝蠹倚Φ酶舐暳�，整棟樓差不多都環(huán)繞著我們的笑聲�！盁崾謴钠孔永锪髁顺鰜�(lái)�！彼刻於己葻崾�，瓶子里裝的是熱手，水道里也裝著熱手，每天喝手，不惡心嗎？而且還是個(gè)千手觀音呢。
“請(qǐng)大家系好‘安全帶’，這是最后一個(gè)錯(cuò)別字笑話，別倒在地上，我開(kāi)始說(shuō)嘍！李慶同學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一篇文章《這就是我》開(kāi)頭：我的名字叫李床，今天11歲。五年級(jí)下冊(cè)第一篇文章《我的自傳》開(kāi)頭：我的.名字叫李白，今年12歲�！甭�(tīng)到“李白”這兩個(gè)字，大家又笑崩了，有些人還真沒(méi)系好“安全帶”倒在地上笑，連叫幾聲都起不來(lái)，而有些人叭在了桌子上笑，笑得肚子都疼，有些人都笑出了眼淚。這真是奇談，李白是穿越了嗎？從詩(shī)人變成了一個(gè)小孩？這不合理啊！還有李床，“床前明月光”，這詩(shī)是李白寫(xiě)的，上冊(cè)和下冊(cè)好有關(guān)聯(lián)��！
有些錯(cuò)別字會(huì)毀一句話，有些錯(cuò)別字會(huì)毀一整段話，而有些錯(cuò)別字則會(huì)毀整篇文章�。�
聽(tīng)了這些笑話，我覺(jué)得以后得盡量少寫(xiě)錯(cuò)別字，消滅錯(cuò)別字，我們要做一個(gè)在錯(cuò)別字中成長(zhǎng)的同學(xué)。
別字作文600字 篇2
錯(cuò)別字，怎么會(huì)惹禍呢?因?yàn)殄e(cuò)別字，有時(shí)會(huì)成為一個(gè)“笑話”，比如我就遇到過(guò)這么一回。
那天，老師正在教室里講解第一單元的試卷，很快就講解到作文了。老師還是像往常一樣請(qǐng)了幾位同學(xué)上去讀自己的作文，其中也包括我。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，很快就輪到我了。我想：老師教我們幾位同學(xué)讀，作文寫(xiě)得一定非常非常的好。
我鼓起勇氣，自豪地走上了講臺(tái)，便大聲地朗讀起來(lái)我的作文。一開(kāi)始讀時(shí)，老師高興地說(shuō)：“沈婉君，在這個(gè)地方，景物描寫(xiě)非常的好。你們要向他她學(xué)習(xí)呀！”我聽(tīng)了老師的話，心里美滋滋的，比吃了蜜糖還要的甜。我更加自豪了，挺起了胸，抬起了頭，好像一只驕傲的小公雞似的。
老師表?yè)P(yáng)我的話?cǎi)R上讓我信心十足了，我讀得更有力氣了，也更有感情了。一開(kāi)始是非常好的.，但是當(dāng)我讀到：
今天，我去了爸爸的狼（娘）家，給狼（娘）賣（買）一些水果給它（她）, 它（她）狠（很）高興，再（在）我眼（臉）上 辛（親）了一嘴（口）,它（她） 送了我一爛（籃）蘋(píng)果。我豬（狼）吞虎咽地吃了起來(lái)。我口喝（渴）了，渴（喝）了一口飲料。
突然，同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑。我立刻停止了，滿腦子一片空白。我有點(diǎn)二丈摸不著頭腦。奇怪極了，我并沒(méi)有讀錯(cuò)呀！怎么回事呀?他們笑得怎么這么厲害呀?
下課了，同學(xué)們跑過(guò)來(lái)圍著我，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“狼怎么沒(méi)把你吃掉呢!”我終于弄明白了，原來(lái)是這么回事呀!我連忙解釋說(shuō)：“一不小心就寫(xiě)錯(cuò)了�！笨墒�，他們一點(diǎn)兒也聽(tīng)不進(jìn)去，簡(jiǎn)直把我當(dāng)成了隱形人。我尷尬極了，真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去啊。幸好，上課的鈴聲響了，不然會(huì)被同學(xué)們笑話死的。
唉，都是錯(cuò)別字惹得禍呀!
……
別字作文600字 篇3
我們的祖國(guó)——中國(guó)，發(fā)明了漢字，這是我們中華民族的驕傲。作為小學(xué)生，我們更應(yīng)該學(xué)好漢字。然而，在大街上，商店里，卻經(jīng)常看到一些錯(cuò)別字出現(xiàn)。為了不讓大家不再犯這些錯(cuò)誤，我們一家四口舉辦了一個(gè)“商場(chǎng)錯(cuò)別字”活動(dòng)。
參加人員：弟弟 我 媽媽 爸爸
時(shí)間：12月22日 12月23日
地點(diǎn)：萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)
首先，我們來(lái)到了一家梳子店，可一進(jìn)店，媽媽就把正事忘得一干二凈，開(kāi)心地挑選著各式各樣的梳子。爸爸抬起頭，看到一塊醒目的木牌上寫(xiě)著：我善治本。爸爸走上前，問(wèn)店員說(shuō)：“上面刻著‘我善治木’干嗎？”店員給爸爸一本書(shū)，翻了幾頁(yè)后，遞給爸爸看：“‘我善治本’就是從這里抄的，您自己看看吧�！�
這么厚，十幾頁(yè)，一個(gè)字一個(gè)字地找，要找到什么時(shí)候��！于是，我便幫爸爸找。突然，四個(gè)清秀的小字映入我的`眼簾——我善治木。爸爸指著字，笑了笑說(shuō)：“這樣才能跟梳子店有所聯(lián)系�。 蔽液桶职职堰@一“重大發(fā)現(xiàn)”給店員說(shuō)，店員向我們連聲道謝，我和爸爸相視一笑。
走出梳子店，太陽(yáng)吐著紅舌頭，天有點(diǎn)熱，于是，讓爸爸給我買一杯飲料喝，我看了看商品名稱，什么，梨你而去，桃亡事件……這原來(lái)是商家利用同音字來(lái)促銷商品的，味道估計(jì)不怎么好喝，我讓爸爸給我買了一杯可樂(lè)。
走在路上，我看見(jiàn)在左邊的字幕上掛著“核心價(jià)值觀”，我仔細(xì)地看了一番，發(fā)現(xiàn)“民主”被印成了“明主”。我不禁捧腹大笑。
不規(guī)范用字不僅會(huì)讓人產(chǎn)生困惑，還可能貽笑大方。我們要規(guī)范用字。規(guī)范用字，從你我做起，從身邊做起。
別字作文600字 篇4
想必大家都知道錯(cuò)別字是什么，錯(cuò)別字在大家身旁也常出現(xiàn)吧！下面聽(tīng)聽(tīng)我和錯(cuò)別字之間的事和我所看到的錯(cuò)別字吧！
這件事發(fā)生在三年級(jí)。有一次，我們?cè)谕胬蠋熀蛯W(xué)生的游戲，“老師”說(shuō)：“今天我們來(lái)考試，看看誰(shuí)分?jǐn)?shù)最高！”“學(xué)生們”自信滿滿地說(shuō)：“好！”試卷發(fā)下來(lái)了，一看其實(shí)很簡(jiǎn)單，我填完了交給“老師”，其他人也陸續(xù)交上來(lái)了。改著改著“老師”爆笑，大家疑惑地很。發(fā)試卷了，一個(gè)個(gè)都100分99分，最后一個(gè)才報(bào)到我，99分，“老師們”一個(gè)個(gè)在偷笑，我一看臉紅了，把一輛車，一不留神寫(xiě)成了一輛牛，我捂著試卷，大家見(jiàn)我行動(dòng)異常，馬上就知道是試卷上的問(wèn)題。不知誰(shuí)，趁我不注意一把搶過(guò)，一個(gè)個(gè)先是帶著微笑，再變成紅了臉，好像憋著很難受似的，最后，不顧形象狂笑，弄得我爆汗外加額頭上出現(xiàn)了很多黑線。我很不好意思，哎――都是錯(cuò)別字惹的禍。
還有很多有關(guān)錯(cuò)別字的事情，我也不一一舉例了，下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)廣告詞上的錯(cuò)別字吧！廣告詞上有錯(cuò)別字那不是很丟人嗎？不，不是這樣的`，這只是為了吸引顧客的注意力，也是為了自己的生意！我在某張宣傳單上看到這樣一個(gè)詞“殺雞敬候”，我一開(kāi)始也不懂什么意思，后來(lái)才知道，殺了雞，來(lái)招待各位諸候，是不是很吸引人��！其實(shí)這樣寫(xiě)有壞處也有好處。壞處：這樣改變了原來(lái)的意思；好處：吸引顧客。所以啊，很多廣告才這樣寫(xiě)的。
大家一定要小心錯(cuò)別字哦！與它擦肩而過(guò)，離我們遠(yuǎn)去，不能老再讓它跟著你，這樣會(huì)成為別人的笑柄哦！
別字作文600字 篇5
今天作文課，老師開(kāi)始講評(píng)作文。只見(jiàn)老師聲情并茂地念完了一位同學(xué)的作文，然后啟發(fā)大家：“平時(shí)，大家一定要帶著寫(xiě)作的眼光，有意識(shí)、有目的地去觀察。”說(shuō)完，轉(zhuǎn)過(guò)身去，按照慣例把這句話的關(guān)鍵詞依次寫(xiě)在黑板左上角。
老師站在黑板前，拿起粉筆，一邊念著“有意識(shí)”一邊飛快地把這三個(gè)字寫(xiě)到黑板上。匆忙間，她一不小心順手把“有意識(shí)”寫(xiě)成了“有意思”。同學(xué)們分明都看見(jiàn)了，卻又不敢出聲，教室里靜得能聽(tīng)見(jiàn)電風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)時(shí)發(fā)出的呼呼聲。老師反應(yīng)真快，我們還尚未回過(guò)神來(lái)，她就以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿起黑板擦，抬手將那個(gè)錯(cuò)字擦掉，馬上改成了正確的。我想：老師可能是一邊寫(xiě)一邊念，分心了吧？看來(lái)只要是人，偶爾筆誤寫(xiě)錯(cuò)字很正常��！看著老師改錯(cuò)別字，我不禁想起上次作文課老師給我們念過(guò)的一篇作文。
“今天，我們組負(fù)責(zé)掃廁所�！崩蠋熞謸P(yáng)頓挫地念道，“大家干得十分賣力，誰(shuí)也不想喝（歇）一喝（歇）。見(jiàn)大家都不喝（歇），我也不喝（歇）。后來(lái)我實(shí)在忍不住，就喝（歇）了。我喝（歇）了一會(huì)兒才發(fā)現(xiàn)大家都喝（歇）了�！崩蠋熢捯粑绰�，大家就已經(jīng)笑疼了肚子。這篇大作的作者是誰(shuí)呢？回頭一看，真有人正面紅耳赤地低著頭、不敢看大家呢！
我曾經(jīng)讀過(guò)一篇我同桌寫(xiě)得童話，也是錯(cuò)字連篇，題目是《小能種地》，其大意如下：
“森林里，住著一只可受的小能。有一天，小能在地里種上了西爪，相道夏天熊吃上美味的西爪，小能狼高興！……”因?yàn)檫@些令人啼笑皆非的.錯(cuò)別字，我同桌的作文自是與高分無(wú)緣�？丛诋�(dāng)時(shí)我們才上二年級(jí)，而且這篇童話的確挺有想象力，老師姑且放他一馬，勉強(qiáng)給了個(gè)及格。
錯(cuò)別字就像莊稼地里的害蟲(chóng)，使莊家不能豐收。我們要少寫(xiě)錯(cuò)別字，使文章意思表達(dá)的更準(zhǔn)確、更完美。
別字作文600字 篇6
剛才在作文庫(kù)，看到一位小作者的作文，作文的標(biāo)題就寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，這篇作文應(yīng)該是父親節(jié)那天寫(xiě)的，小作者寫(xiě)的作文是祝爸爸父親節(jié)快樂(lè)！可是祝福的祝的第一個(gè)字就寫(xiě)錯(cuò)了，大概小作者也是用語(yǔ)音打字的方式寫(xiě)的，他把祝福的祝寫(xiě)成了住電的住。雖然我知道祝福的，祝他一定會(huì)寫(xiě)，只是沒(méi)太在意，然后就寫(xiě)錯(cuò)了！
從作文中可以看出，小作者還是一名小學(xué)生，因?yàn)橹粚?xiě)了寥寥數(shù)語(yǔ)，但是在作文中也表達(dá)出了爸爸對(duì)自己的愛(ài)，和自己在父親節(jié)當(dāng)天對(duì)爸爸帶上的祝福！寫(xiě)著自己一定不辜負(fù)爸爸對(duì)他的期望！
看著小作者用稚嫩的言語(yǔ)寫(xiě)著寥寥數(shù)語(yǔ)，多么像小學(xué)時(shí)候的自己。有的時(shí)候最簡(jiǎn)單的文字總能夠表達(dá)出來(lái)，最真摯的`感情，真心的外校作者這么小，就能夠?qū)懗�，這么流利的文章，感到驕傲。
只是關(guān)于錯(cuò)別字的事，希望小作者可以以后多多注意，雖然我知道他并不是不會(huì)寫(xiě)那個(gè)字，只是沒(méi)注意！但是作為學(xué)生來(lái)說(shuō)，最主要的事情就是應(yīng)該認(rèn)真，都說(shuō)細(xì)節(jié)決定成敗，雖然只是簡(jiǎn)單的一個(gè)錯(cuò)別字，但是如果改過(guò)來(lái)了，就不會(huì)看著那么的別扭！
其實(shí)自己經(jīng)常也有那樣的習(xí)慣，不經(jīng)意間就會(huì)錯(cuò)上一兩個(gè)錯(cuò)別字，有的時(shí)候就會(huì)注意到改過(guò)來(lái)，有的時(shí)候卻沒(méi)注意，就讓錯(cuò)別字在那呆著！
但是等你回過(guò)神看整篇作文的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)錯(cuò)別字，特別的刺眼，特別的別扭，然后你就會(huì)后悔當(dāng)初為什么沒(méi)有注意一下，把它改過(guò)來(lái)！
雖然只是簡(jiǎn)單的一個(gè)錯(cuò)別字，也許大家會(huì)說(shuō)吹毛求疵，但我想說(shuō)的是，無(wú)論作為學(xué)生也好，還是已經(jīng)告別學(xué)生時(shí)代的大人也罷，盡量能夠做到，避免錯(cuò)別字的出現(xiàn)，對(duì)以后人生的認(rèn)真態(tài)度會(huì)產(chǎn)生很大的影響！
當(dāng)然只是自己一廂情愿的提出這點(diǎn)建議，希望看到的人可以理解！
別字作文600字 篇7
昨天，我們集思廣益小組去了老街菜市場(chǎng)調(diào)查錯(cuò)別字。
早晨八點(diǎn)，我們?cè)趯W(xué)校門口集合并出發(fā)去老街菜市場(chǎng)，既然是菜市場(chǎng)，錯(cuò)別字一定很多，看來(lái)我的推斷沒(méi)錯(cuò)，不一會(huì)兒，我就發(fā)現(xiàn)了第一個(gè)錯(cuò)別字，一個(gè)賣皮蛋的人把皮蛋的蛋寫(xiě)成了元旦的旦，結(jié)果變成了“皮旦”我趕緊把其他組員叫來(lái)，詹程程把它照了下來(lái)，王嘉誠(chéng)還趁機(jī)朝他要皮蛋，我們不費(fèi)吹灰之力就找到了第一個(gè)錯(cuò)別字。
但是，好景不長(zhǎng)，我們找了很久也沒(méi)找到第二個(gè)錯(cuò)別字，我和王嘉誠(chéng)有點(diǎn)餓了，就買了點(diǎn)小籠包，哈哈，店主把小籠包的籠寫(xiě)成了龍，結(jié)果變成了“小龍包”第二個(gè)錯(cuò)別字在不經(jīng)意間被找到了。
我們填飽了肚子，繼續(xù)走著，突然，黃宇軒猛地一回頭，看到了一個(gè)牌子上把豆腐的腐寫(xiě)成了付錢的付結(jié)果變成了“豆付”也許這樣寫(xiě)會(huì)簡(jiǎn)單些，但是也餓不能因?yàn)楹?jiǎn)單而濫用漢字呀。
已經(jīng)找到三個(gè)錯(cuò)別字了，我們走著走著，聞到了一股魚(yú)腥味兒，哦，原來(lái)是到了賣魚(yú)的地方，我們捂著鼻子往前走，王嘉誠(chéng)說(shuō)：“蔣星儒你看，這個(gè)魚(yú)的`名字好奇怪，叫黑鯧魚(yú)�！蔽翼樦跫握\(chéng)指的方向去看，哇，真是黑鯧魚(yú)，但是這個(gè)黑我越看越不對(duì)勁，終于，我和王嘉誠(chéng)找到了錯(cuò)誤，原來(lái)他把黑中間又加了兩點(diǎn)，變得超級(jí)奇怪，我們不禁笑寫(xiě)著各自的人是怎樣學(xué)語(yǔ)文的。？
剛走完魚(yú)腥味兒，就又聞到了一個(gè)雞屎味兒，哦天哪，賣雞的，我們?cè)俅挝孀”亲�，我們看到了老鴨的老�?xiě)的不規(guī)范，他把老鴨的老里面的匕寫(xiě)成了七，再次鬧出冷笑話。
我們找了個(gè)地方，整理了我們找到的錯(cuò)別字，還真不少，可見(jiàn)漢字被濫用是因?yàn)橛行┳趾芎?jiǎn)單，讀音相同，但有一個(gè)很難寫(xiě)，就用另一個(gè)代替，造成了這樣的笑話，我一定要好好寫(xiě)字，不能鬧出這樣的笑話。
別字作文600字 篇8
我是個(gè)粗心的人，如果說(shuō)考試是“龍卷風(fēng)”的話，那我就是“接近風(fēng)眼的人”。為什么呢？因?yàn)槊看慰荚�，我�(guī)缀醵家獮椤板e(cuò)別字”送上我寶貴的一兩分。錯(cuò)別字是我“形影不離的好朋友”，不管什么時(shí)候，它都會(huì)第一個(gè)出現(xiàn)。
一、聽(tīng)寫(xiě)中的錯(cuò)別字
那一次第六單元報(bào)聽(tīng)寫(xiě)，吳老師又用“突然襲擊”，許多同學(xué)都防不勝防，慘叫了一聲“啊”，就急忙翻開(kāi)書(shū)復(fù)習(xí)了。正在別人急忙復(fù)習(xí)時(shí)，我一邊悠閑地吹口哨，一邊慢吞吞地拿出聽(tīng)寫(xiě)本和筆，同桌問(wèn)我：“咦？你怎么還不復(fù)習(xí)呀？”我卻以一副不以為然的口氣說(shuō)：“早就復(fù)習(xí)好了！”
可聽(tīng)寫(xiě)本發(fā)下來(lái)時(shí)，那鮮紅的分?jǐn)?shù)牢牢地刻在我的心上：90分！都是錯(cuò)別字惹的禍！
二、練習(xí)中的錯(cuò)別字
“佳婧，明天要考試，快來(lái)做練習(xí)。”媽媽又在催我。
我慢吞吞地拿起筆，深吸了一口氣，以最快的速度寫(xiě)完了練習(xí)�！敖痪怼睍r(shí)，我對(duì)老媽說(shuō)：“老媽，可別被我的'分?jǐn)?shù)嚇到哦！”
老媽改好試卷遞給我時(shí)，冷笑了一聲：“我嚇得可不輕呢！”
我得意地接過(guò)試卷，看了看分?jǐn)?shù)，什么！99.5！我急忙翻了翻試卷，不是吧！竟然把“大”寫(xiě)成了“太”！這時(shí)，我的心頭涌上了一股“傷感”，哎！又要被老媽數(shù)落了！又是錯(cuò)別字惹的！
三、考試中的錯(cuò)別字
“發(fā)試卷了，四位小組長(zhǎng)……”吳老師大聲地喊著。
“好開(kāi)心呀！又可以得到獎(jiǎng)勵(lì)了！”我暗暗開(kāi)心。
可當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，98——讓我傷心的分?jǐn)?shù)。這回，不用我說(shuō)，大家也知道了吧，還是錯(cuò)別字惹的禍！
錯(cuò)別字，其實(shí)不可怕，只要努力改正，一定能將它“掃地出門”！
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