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游東湖作文600字9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的游東湖作文600字9篇，歡迎大家分享。
游東湖作文600字 篇1
東湖，歷史遺跡中一顆班璨、耀眼、奪目的明珠，就鑲嵌在風(fēng)期這塊土暑假，和著如爛的陽光，清新的空氣，聽著聲聲鳥語，看著朵朵芬芳，由西門踏進(jìn)了有著神秘色彩的東湖。
隨著時光老人帶路，那美景-映人眼簾。湖里碧蓋紅芳，湖岸古柳搖曳，翠竹成林，亭臺軒榭，布局奇巧，建筑古樸典雅。頓時，我覺得心曠神怡，無不感受到東湖的魅力所在。
沿著湖間小道朝前走，首先引人眼簾的是君子亭，我們拾級而上，-邊贊嘆古人精湛的.雕琢手藝，一一邊了解歷史典故。原來宋代之前東湖之中就栽種有荷花，“亭亭凈直，不蔓不枝”，蘇東坡又有“寧可食無魚，不可居無竹”的習(xí)慣，亭子修好后，他又在亭畔栽了幾百桿竹子。在古人眼里，蓮花和竹子都是君子，而竹子更是具有“中虛外直，圓通有節(jié)”的君子風(fēng)范。荷花、竹子都有君子之喻，蘇東坡也以君子自許，因此給亭子起名為“君子亭”。
走下君子亭，上了斷橋。抬頭向湖中心望去，湖面平如鏡，湖水綠如藍(lán)，那湖就好像是從天上飄落至此的仙女。她抖開了滿身的靈氣，投出盈盈的夏波，把湖岸上蒼翠的樹，旺盛的小草，五顏六色的花和年邁已高的古樹老人，融進(jìn)湖光水色之中，構(gòu)成了一副流光溢彩的畫面。
過了斷橋便是東湖東南角，這有東湖最高的建筑一一覽亭。登上高高的一覽亭，俯瞰東湖的全貌，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，酷熱頓消，實為游人駐足覽勝的好地方。據(jù)記載，一覽亭初建于清道光緒二十五年，距今已經(jīng)-百五十多年，為當(dāng)時知府自維清創(chuàng)修。
下了一覽亭，沿著便道朝東湖北門前行。便道兩邊的纖細(xì)的垂柳像美麗的少女一樣婀娜多姿。聽說鳳翔有三絕，東湖的垂柳就是其中--絕。最后，出了北門我們結(jié)束了游覽。
游覽東湖，我不僅領(lǐng)略了東湖的美景，還增長了不少知識。
東湖，我還會再來的！
游東湖作文600字 篇2
有一天，我們和姨姨她們，一起去東湖公園。
我看到了一點垃圾都沒有。以前是很多垃圾的�，F(xiàn)在一個影子沒有。我么到了那里看到了。
東湖公園的花草樹木是最具有特色的。有人說：“要看菊花就要來東湖公園。”這話一點都不假，東湖公園的菊花最多，品種也最全。每年這個時候這里都要舉辦菊花大展。到那個時候從大門口，到里面，再到每一條小徑，全是美麗的菊花，非把你看醉不可！
接著，我們來到東湖公園最美麗的地方“東湖”東湖公園是以東湖水庫命的名字，我特別喜歡看東湖的水，當(dāng)你走上水庫的.大壩時，你會立刻被眼前的水吸引，水庫的水真綠啊！綠的仿佛像一塊綠色綢緞；水庫的水面真寬啊！寬的讓你望不到它的邊。水庫的水真清��！一眼看去水里的石頭，青苔看得清清楚楚。水庫的四周，全被綠色的小山包圍，山映著水，水照著山，加上山間的那些綠樹紅花，你的心都會被陶醉。
忽然，一陣山風(fēng)吹來，湖水碧波蕩漾，實在太美了！風(fēng)姐姐走了，護(hù)士變得平靜了，湖水迎著藍(lán)天，白云，山峰……變成了一幅美麗的畫卷。
參觀完了山和水，該看看草和木了！
公園里有一塊非常大的草坪，無數(shù)小草在微風(fēng)中搖擺著，向一個個快樂的小精靈，向我招手微笑，每次看到那些小草，我就感到很親切，恨不得跟他們來一個親吻，小草們你擠我，我擠你都像小孩子似的。
首次來到東湖公園，看到那些大榕樹，他那長長的胡須，美麗的頭發(fā)，漂亮的衣服，在空中飛舞著，像一位羞澀的小姑娘，看到這里，我又想起我學(xué)過的一篇課文，《鳥的天堂》。公園的那些榕樹就像巴金爺爺說的一樣，把自己全部的生命力都展示給我們看，說的多形象��！
這就是東湖公園。
游東湖作文600字 篇3
微波蕩漾，將金光攪拌，變成無數(shù)顆明星，把人的眼睛都看花了。湖水碧綠碧綠的，想一塊無暇的翡翠，光彩奪目。而天空呢，是滲藍(lán)的。遙望遠(yuǎn)方，大概湖水也被天空所感染，越變越藍(lán)，最后終于在天邊與藍(lán)天相接。看到這情景，我才領(lǐng)略到“秋水共長天一色”的妙處。想湖的南面望去，可謂“綠水逶迤，方草長堤”。近處有堤壩，草地；再遠(yuǎn)一點是深綠的樹木，盛開的菊花和小山丘；更遠(yuǎn)處便是隱約可見的山峰輪廓和武漢鋼鐵公司高大的煙囪、樓房。這一切好象都沉浸于柔和，蔚藍(lán)的大氣之中，就連我所以的岸北的'花、草、樹木也不例外。
然而，東湖并不像老師說的那般溫順。它是一個變幻莫測的孩子，時而發(fā)怒。一排排大浪打來，滾動著，跳躍著，咆哮著，從遠(yuǎn)處看，恰似后一浪頭張開大嘴，露出皓齒，將前面的浪頭一口咬住，死死不放，然后像脫韁的野馬，飛快地向岸邊奔去�！皣W浪花撞擊著堤岸，浪花四濺，噴出無數(shù)水花，撒在岸邊，又立即悄悄鉆入泥土，只留下潤濕的足跡�？纯催@壯麗的情景，我不得不為之驚嘆，“陰風(fēng)怒號，濁浪排空“的詩句不禁脫口而出。
大浪過后，水面平靜，這時的東湖又像一個溫順、聽話的小姑娘。這是湖水最清、最綠的時刻。湖底圓圓的鵝卵石顯現(xiàn)在人的眼前，連在水中的游動的魚兒也看得一清二楚。湖邊，絢麗多彩的菊花和一些不知名的野花盛開在山丘上，與還未落葉的、碧綠的梧桐樹相映襯，好像給山丘披上一件花衣。湖水發(fā)怒的時的可怕情景，恐怕早已被這些花草樹木拋到了九霄云外。湖面上，有幾只漁船在打撈水草，幾位“不速之客”——皮劃艇運動員正劃著皮艇，非快前進(jìn)，激起一道水紋，擴(kuò)散出一層層波瀾。而在快艇的身后，只留下一條白色玉帶。
游東湖作文600字 篇4
東湖山頂上有許許多多的彩旗在迎風(fēng)飄舞，像是在歡迎我們的到來。還有一些被風(fēng)刮的大樹。我們一邊玩“過橋”游戲，一邊等后邊的大人。我們每人手里都拿著木棍，走上一棵倒下的大樹，后邊的伙伴催著前的快走。前面的人催著更前面的人。我們纏成一個圈，上去下來。玩得可開心了。不知是誰喊了一聲：“快到這邊來，我看到了東湖！”我們齊刷刷的`向那邊跑去。我問：“湖在哪呢�！庇谘艐烧f：“那邊，遠(yuǎn)處。”我順著她手著的方向望去。果然在遠(yuǎn)方有一大片閃著藍(lán)色光芒的湖，我補充到：“那是水庫，不是湖�！薄八畮煺婷姥�！”小伙伴們感嘆道。
在山上我還看到了一個奇怪的景像，就是我們每走一段路，都會在路邊發(fā)現(xiàn)一小片被燒過的痕跡。我原以為是去山頂?shù)臉?biāo)記，后來聽趕山的人說才知道，在這一小片被燒過痕跡的旁邊一定有山核桃樹。那片燒過的痕跡就是在燒山核桃。山核桃樹高高的，在樹枝上掛著一個個綠色的像李子大小的果實就是山核桃。要想拿到山核桃得用火燒，把綠色的果皮燒掉后，就會看到一個黃黑色的山核桃。如果直接用刀把果皮撥開，果子會流出一種黑色的液體，手上粘上后，無法洗下去。所以最好的辦法就是用火燒。聽著趕山人有趣的講解，我們也加快了腳步。在一個多小時后我們相繼來到了山頂。
隨后，我們來到水庫的大壩上近距離的觀看水庫。站在壩上秋風(fēng)拂面。大壩氣勢宏偉，連接在兩山之間，而水庫就像是被兩座山捧在手心里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，藍(lán)藍(lán)的天空、清清的水、青青的山組成了一幅壯麗的圖畫。遠(yuǎn)處一群鳥兒飛過，發(fā)出唧唧的叫聲，好像一支大自然的樂曲，好聽極了！
在水庫邊上還有垂釣者，我們?nèi)齼蓛傻呐苓^去看熱鬧，不用說就知道了，魚肯定是被我們這些小淘氣們給嚇跑了。運氣好的還能捉點小蝦呢！
游東湖作文600字 篇5
下午一點多的時候，我們一家人一起來到東湖公園，聽說東湖公園多增加了幾項游樂設(shè)施，我都迫不及待的想來玩一玩咧！
由于現(xiàn)在是節(jié)假日，這里人山人海，香味也彌漫在人群中，原來是從小店傳來的，聞聞都誘人。
我們的第一站就是“迪斯科”，你聽這名字可別以為這是那種非成年人不得進(jìn)入的那種場所。這是一個游戲，主要就是一個大圓床，軟軟的，一起動機(jī)關(guān)，它就會搖晃起來，并且抖動起來，我和弟弟如愿的買到了票，進(jìn)去找了一個地方坐下，過了一會兒，機(jī)器啟動了，剛開始的時候還沒什么，到后面是它不停地抖動，旋轉(zhuǎn)，我被弄得趴在那里，還不停地翻轉(zhuǎn)，本想爬起來，結(jié)果一個抖動，我又趴了下去，連續(xù)幾次，都是這樣，我索性不起了。幾分鐘過去了，當(dāng)我下來時，站都站不穩(wěn)，都被抖得暈頭轉(zhuǎn)向的，倒霉！接著我們又玩了海盜船，太空漫游，太空轉(zhuǎn)椅等等游戲。
最后一個就是自旋轉(zhuǎn)車。哎！你看這軌道又上又下的，還有好多地方是轉(zhuǎn)彎的，看著就嚇人。可我弟弟偏偏想去“探探險”，硬是拉著我們?nèi)�，媽媽因為害怕就只好站在那幫我們拿東西，我和爸爸迫于無奈只好跟著去了。
一坐上去，我的`心就“砰砰”地跳，好緊張啊！機(jī)器啟動了，這“車”開始旋轉(zhuǎn)起來，一個猛地轉(zhuǎn)彎，嚇得我連忙抓緊扶手，太可怕了！剛剛一下子的轉(zhuǎn)彎，我以為我要掉下去了呢！一個驚嚇還沒過去，又來一個，剛轉(zhuǎn)完彎，又猛地沖了下去，嚇得我緊閉雙眼，“啊，啊”大叫。連續(xù)幾次的轉(zhuǎn)彎，下坡讓我不敢恭維，還一直大喊“我不玩了！”想停也停不下來。等結(jié)束以后，我還沒回過神來，晃晃悠悠的走下去了，可誰知，我是越玩越大膽，覺得很刺激，想再玩一次，結(jié)果爸爸打消了我的念頭。
時間真是不等人。很快就到了晚上，這一天的時間也很快過去了，我們回到家里，我趴在床上，回想著今天的事情，覺得其實快樂很簡單，只要你放下煩惱，抽出時間和自己的親人或朋友出去玩或是你用心去做你所喜歡的事就會覺得快樂。
游東湖作文600字 篇6
上周的星期日，媽媽的朋友及她的'兒子浩浩和我們一起去了東湖玩，順便還去他們家做客了。
那一天早上，我很早起了床，可還是誤了約定的時間，來到門口，伙伴們已經(jīng)在門口等了好長時間了。大家一起進(jìn)了東湖，那兒真是風(fēng)景優(yōu)美��！我們走過了一座橋，就進(jìn)入東湖了。我提議先走“水上石頭路”，那些石頭一塊塊立在水中，好像一條條巨大的魚兒。我一步一個跨，走得很輕松，而那個浩浩呢？拿著一包臭豆腐，一點兒一點兒，可悠閑了，當(dāng)他來到一塊有點沉的石頭前，有點兒猶豫，看見我過去了于是也跟著一大步長跨了下去。
我們玩了一會兒就在一個小亭子下坐下來，本來可以上山的，可是因為下雨路滑，所以我們只能在山上游玩。大兩個大人休息時，我和浩浩一起去探了路，走著走著，我們看見了一座“小島”——連接著“大陸”的路水有1至3厘米深，中間間隔處有2米長。這個浩浩說自己的鞋是防水的，于是在水中踮了兩下上了小島，而我是一步就上了小島。我們把大人叫了過來又上了小島。浩浩的媽媽叫他一步跨上岸來，可是他的腳不夠長，一大腳用力地跨入了水中，結(jié)果上岸后，他的腳全濕了，看來只好用這只濕腳游東湖了。
后來，我們在一處有好多魚的地方停住了，先是那個浩浩出了個主意，他把一顆彩虹糖往水里一扔，一條條魚兒撲了上來，結(jié)果糖就被一條魚給吃了，之后他不停地扔，他的糖都被魚給吃了。
在東湖玩了一會兒，我們就去了浩浩家。在走出東湖大門時，我們約定等天氣好，再來東湖爬山。
游東湖作文600字 篇7
今天是正月初九，天氣寒冷，但陽光明媚，我和爸爸一起到武漢東湖梅園去賞梅。
我們一進(jìn)大門，就看見了許多梅花樹，再往前走，看見了一個大舞臺，上面還有許多演員，他們都在跳新疆舞。然后，我又看見了兔子園，于是，我就進(jìn)去玩兒兔子，里面有白兔、黑兔和灰兔這三種顏色的兔子。我就把三種顏色的兔子各抓一只，給他們喂食，他們喜歡吃胡蘿卜、青菜和剛長出來的青草。白色和灰色的兔子很溫順，就是黑色的兔子有一點兒急躁。我抱在手上，撫摸它背上的毛，感覺非常暖和。等我玩兒完兔子的時候，爸爸還教我了“狡兔三窟”、“動如脫兔”、“兔死狐悲”這三個詞語和“兔子尾巴——長不了”這個歇后語，還有“兔子不吃窩邊草”這個諺語。
接著，就出去看梅花了，我看見了紅、黃和白三種顏色的`梅花。其中，黃色的臘梅最香，紅色的最漂亮，白色一點兒特色都沒有。然后，我們又沿著路走，在路旁邊看見了很多種梅花，他們都很漂亮。這時候，我想起了兩首詩，一首是陸游寫的《詠梅》：驛外斷橋邊，寂寞開無主，已是黃昏獨自愁，更著風(fēng)和雨。無意苦爭春，一任群芳妒，零落成泥輾作塵，只有香如故。另外一首詩王安石寫的《梅》：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開， 遙知不是雪， 為有暗香來 。這兩首詩是贊美梅花的，因為梅花跟其他的花不一樣，其他的花多是春天開，梅花不畏嚴(yán)寒，在寒冬開。然后我們邊走邊看，看見三個石拱橋，還看見了一個小木屋，我們照了幾張相，就接著走。我們在樹林里看見了松果，松果都是黑色的，我剛看的時候還以為是狗屎呢！原來是落下已久的，剛落的松果是咖啡色的。然后，我們就坐巴士回家了。
東湖梅園真好玩兒，我喜歡東湖梅園，以后還要去玩兒。
游東湖作文600字 篇8
星期四，我們?nèi)Ｒ煌ゴ河�，學(xué)校為了考驗我們的意志，所以不讓我們帶水帶錢。
我們出發(fā)了！同學(xué)們在校車上可熱鬧了：有的唱歌、有的談梅園，涉及到的話題五花八門，應(yīng)有盡有�？道蠋煄状未瞪诙紵o法讓我們安靜下來，噓…噓…噓…“哎呀，吵死了”有一位同學(xué)說。康老師說：“最吵的還是我自己！”哈！哈！哈！校車上傳來一陣笑聲。
轉(zhuǎn)眼校車就到了東湖梅園，一進(jìn)梅園我們就聞到了一股沁人心脾的淡雅香氣，呈現(xiàn)在眼前的.是萬紫千紅的梅花，有紅梅、粉梅、還有黃梅、綠梅……真是讓我大開眼界呀！讓我印象最深得要數(shù)梅王和梅后了。梅王的花開得很茂盛，還真有一副天下第一的樣子！梅后呢？真像一位溫柔似水的女子，據(jù)說她是梅園里最難培植的品種，也是這類品種中培育的最好的一棵梅花了。
慢慢地，我們覺得有些口渴，又熱又累，但是大家都還沒有吭聲，繼續(xù)跟著康老師和徐老師全速前進(jìn)，一直到又回到梅園大門口，同學(xué)們休息了一會兒，又走進(jìn)梅園找景點去了。
我們又看了一圈兒，欣賞了千姿百態(tài)的梅花，我們還想繼續(xù)看，可是我們的體力不允許了，這時康老師和徐老師意見達(dá)成一致，給我們每人買了一根冰棒，因為老師們說我們沒有人叫苦叫累，也沒有人走散，也很聽話。這根冰棒使我們的體力恢復(fù)了許多，我們一邊感謝老師一邊吃著冰棒，心里甜絲絲的。還有幾位同學(xué)，朝著老師喊：“給你吃，給你吃！”不一會兒，學(xué)校的干糧發(fā)下來了，在此之前，我們都餓得差點兒把同學(xué)給吃了！等吃飽了，我們又跟著康老師和徐老師全速前進(jìn)，我們走啊走，走到了梅園的深處。后來聽康老師說，我們是全校走得最遠(yuǎn)的班級。
最后，我們依依不舍的離開了梅園，回到了學(xué)校。這一天，我們雖然很辛苦，但是很快樂，因為，我們游了梅園，賞了梅花，嘗到了先苦后甜的快樂！
游東湖作文600字 篇9
綿綿細(xì)雨從天而降，悠悠清風(fēng)從身旁拂過，一雙雙腳踏在這泥濘的小路上感受著大地的呼喚，這一切是多么的綠意盎然！
今天，我們班組織了“綠色生態(tài)實踐”活動。在老師的帶領(lǐng)下，我們來到了東湖公園。雖然曾經(jīng)很多次來過這里，但從來沒有發(fā)現(xiàn)它美的一面，因為沒有細(xì)細(xì)留意過它。一陣風(fēng)吹來，樹葉隨之?dāng)[動，水波蕩漾，掀起了陣陣漣漪。細(xì)小的'雨點打在水面上，形成了一幅寧靜而又美麗的東湖圖，讓我們沉醉其中。
從側(cè)口的東湖花圃園進(jìn)去，一排排整齊的花草有序地擺放在路的兩旁，宛如一群婀娜多姿的迎賓小姐在迎接我們的到來。微風(fēng)一吹，一陣陣香氣迎面撲來，令人心曠神怡。有時一不小心把雨傘碰到了花兒，花里的露珠就會調(diào)皮地從花瓣上滑下來，直到落到地上為止。
來到了廣場上，我收起了雨傘，我認(rèn)為人應(yīng)該與大自然融為一體，去感受綠色。踩在那泥濘的泥巴路上，有同學(xué)不小心滑倒了，就說了一句“討厭”，泥巴路真的很討厭嗎？是它用它的方式在向你問好呢！
走在湖邊的小路上，累了便休息一會，坐在石子上，用腳輕輕撥動水波，看著它慢慢綻開再慢慢消失在我視野中。不一會兒，老師再次叫我們出發(fā)。走到了橋上，看到大樹的樹枝上有點垃圾，我不由的彎下了腰。同學(xué)們顯然也發(fā)現(xiàn)了這點，紛紛加入到這個愛護(hù)環(huán)境的行列來，把地上的垃圾夾起來扔到垃圾桶里去。再抬頭一看，忽然發(fā)覺這條小石路干凈了許多，我們的心情更加舒暢了！
時間一點一點地過去了，我們不知不覺游了東湖公園一圈。準(zhǔn)備返回學(xué)校，我再次回望了這充滿綠意的公園，才發(fā)現(xiàn)自然原來也可以這么美！
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