- 相關(guān)推薦
實(shí)用的《雨聲》的作文600字3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的《雨聲》的作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
《雨聲》的作文600字 篇1
聽(tīng)！這是春雨的聲音�！皣W啦啦、嘩啦啦……”它像是帶來(lái)了希望，帶來(lái)了生機(jī)，帶來(lái)了陽(yáng)光。
白花花的雨點(diǎn)落在了草地上，落在了樹(shù)上，也落在了屋頂�！班оЮ怖�、唰唰啦啦……”這是亮晶晶的雨點(diǎn)落在草地上的聲音，帶來(lái)了希望和生機(jī)。伴隨著一陣涼絲絲的春風(fēng)，春雨漸漸地停止了奔跑。它開(kāi)始喘氣，又一陣暖暖的春風(fēng)從它的鼻孔里、嘴巴里呼出。春風(fēng)又跑走了，留下了一道彩虹。
聽(tīng)！這是夏雨來(lái)臨的聲音。“唰、唰、唰……”它像是帶來(lái)了炎熱，帶來(lái)了歡笑，又帶來(lái)了陰涼。
夏雨哭了，哭了，哭得很傷心�！班А⑧�、唰……”夏雨哭得很大聲，它“嗚、嗚”地叫。過(guò)了許久，霧蒙蒙的天露出來(lái)一縷甜絲絲的陽(yáng)光，它帶來(lái)了甜蜜，帶來(lái)了歡笑。又過(guò)了許久，夏雨不哭了。它帶來(lái)了炎熱，人們熱得變成了“烤串”；它帶來(lái)了陰涼，人們?cè)谟境乩镄ξ�，像是在感謝夏雨。
聽(tīng)！這是秋雨奔來(lái)的聲音�！暗蔚未稹⒌蔚未稹彼悄敲醇贝伲瑏�(lái)得快，去得也快。
它在楓樹(shù)旁休息了一會(huì)兒，楓樹(shù)被它來(lái)時(shí)的那陣風(fēng)吹得東倒西歪，搖頭晃腦。許多楓葉被它的那汗水帶了下來(lái)，有許多枯枝也被打落下來(lái)。
秋風(fēng)又急匆匆“嗖”地一聲飛快跑走了，只剩下那楓樹(shù)的葉子在風(fēng)中發(fā)抖。
聽(tīng)！這是冬雨來(lái)臨的聲音�！班怖病⑧怖病彼吡诉^(guò)來(lái)，悠然自得，越走越近，它頭頂上有一團(tuán)烏黑色的云朵，也悠閑地變著自己的外觀，讓自己看起來(lái)更美麗……
漸漸地，冬雨終于來(lái)了，它的腳步踩在白雪皚皚的雪地上，亮晶晶的雨點(diǎn)落了下來(lái)，在半空中，它變成了雪，臨近地面時(shí)雪悠悠揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)，冬雨嘴里呼出的`霧氣，雪花抖動(dòng)了一下，飄到了遠(yuǎn)處……
冬雨又邁著悠然自得的步伐走遠(yuǎn)了，留在后面的，是那些快融化的腳印……
聽(tīng)！這就是四季中，雨的聲音。
《雨聲》的作文600字 篇2
雨，分好多，春雨，夏雨，秋雨，冬雨。都有各自獨(dú)有的象征和意味。在我心中，秋雨是最神圣的，它雖代表著憂愁，但它也最能令人產(chǎn)生共鳴，最能勾起人心底的那根弦，讓人思緒翻飛。想象一下，一個(gè)人走在無(wú)人的曠野，秋風(fēng)微漾，秋雨纏綿，雖凄涼，但也很美，這種美給人的觸動(dòng)是深的。
初秋的清晨，雖已過(guò)辰牌但天空還是暗淡的，灰蒙蒙的，仿佛天空也剛睡醒一般，還朦朧著眼睛注視著大地。頃刻間，天空開(kāi)始向下飄灑著淅淅瀝瀝的雨絲，不大，但稠密，使原本就暗淡的視野，變得更加無(wú)彩了。秋雨是單調(diào)的，單調(diào)的.乏味，猛地一看，宛若枯樹(shù)般死寂，但若細(xì)看，又看到了生命的延續(xù)。樹(shù)葉落下，不就是為了明年的重生嗎？撿起一片葉子，似曾相識(shí)，仿佛又看到了去年它在樹(shù)上落下，化作泥土滋潤(rùn)大地時(shí)的情景，小草枯死，不就是為了來(lái)年的重新復(fù)蘇嗎？“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。雖燒掉了外表，但它的靈魂，它的生命，是毀不掉的�？粗豢靡呀�(jīng)枯滅的小草，我仿佛又聽(tīng)到了來(lái)年它破土重生的聲音，生命中在不斷延續(xù)，一切的結(jié)束又是一切的重新開(kāi)始，即使在萬(wàn)物俱寂的秋天里，在瀟瀟飄灑的秋雨下，也是一樣的。想到這些，我已不覺(jué)得秋天有何孤寂。秋雨，是輪回的雨。
秋天的雨一落下，仿佛整個(gè)世界都沒(méi)有了聲音，天地間一片寂靜，原本還滾燙的心臟，在這秋雨的澆淋下，也漸漸地不再那么過(guò)分熾熱。就像著雨，落寂下來(lái)。秋雨，又是寂靜的雨。
在我的心靈深處，有一種雨，這雨是孤獨(dú)的，是愁苦的；這與世輪回的又是寂靜的。這是秋天的雨，隱藏我的心中。雨滴打在窗上，將我在幻想中驚醒。收回思緒，望著窗外的孤雨，心里不由得安定。心靈深處的雨，永藏心中。
《雨聲》的作文600字 篇3
我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰，有莽莽蒼蒼的黃土高原，有浩浩蕩蕩的揚(yáng)子江……這些都是多么的壯觀美景，引人注目，但你卻忽略了司空見(jiàn)慣的風(fēng)雨。
對(duì)于風(fēng)和雨，你有時(shí)恨，有時(shí)罵。對(duì)于“風(fēng)雨交加”這個(gè)詞想必也是恨之入骨。但有時(shí)你也會(huì)愛(ài)風(fēng)愛(ài)雨，不是嗎？
比如，在烈日中，你多么渴望能夠吹一點(diǎn)風(fēng)或是下一點(diǎn)雨。春天的風(fēng)雨不是讓你很舒服嗎？所以風(fēng)雨也是值得人喜愛(ài)的。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，聽(tīng)風(fēng)聲，聽(tīng)雨聲比享受風(fēng)雨更加愜意。
春夜，躺在床上還未入眠。窗外下起了雨，“啪啦啪啦”……象是交響樂(lè)中的音符，還帶有激情。不時(shí)，來(lái)了一陣風(fēng)，讓來(lái)不及準(zhǔn)備的小鳥(niǎo)喝出了急促的歌。這不禁讓我想到了什么是風(fēng)，什么是雨。
經(jīng)歷風(fēng)雨是指人的一生度過(guò)了很多困難喝挫折�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”這不也是這層意思嗎？
每個(gè)人的一生都要經(jīng)歷風(fēng)雨，不過(guò)是有大的風(fēng)雨，有小的風(fēng)雨。
風(fēng)雨每個(gè)季節(jié)都有。然而，強(qiáng)度不同。
冬天，寒風(fēng)凜冽；夏天，暴雨連綿，這就象征著我們?nèi)松械钠D與苦，在寒風(fēng)中，暴雨下蝸行摸索，去尋找你的'理想。經(jīng)歷著它們的考驗(yàn)。
秋天，微風(fēng)飄蕩；春天，細(xì)雨綿綿，這就象征著我們?nèi)松臉?lè)與福，這就意味著，寒風(fēng)暴雨過(guò)去了，現(xiàn)在面對(duì)的是彩虹，是享受。那么，就應(yīng)該好好地去享受風(fēng)雨。站在風(fēng)雨中，緊閉雙眼，深深吸一口氣，然后吐出來(lái)，那么一切難都變微福。
窗外的雨還在下，音樂(lè)還在繼續(xù)。這時(shí)，刮起了風(fēng)，這不是一陣的，而是連續(xù)的。真正成了“風(fēng)雨交加”。它們手牽手，一起奏響這音樂(lè)。
這時(shí)的樹(shù)上的鳥(niǎo)不停地叫著，跟隨著音樂(lè)有節(jié)奏地叫，它夜在經(jīng)歷“風(fēng)雨”，不知道，它是否會(huì)成功。
風(fēng)聲，雨聲，這是多么的平凡，然而卻勾起了我的一些遐想。
雖然窗外的風(fēng)雨中沒(méi)有肖邦音樂(lè)這么使人陶醉，但它卻有著與肖邦音樂(lè)同樣的功能——陶冶情操，心曠神怡—經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹。
聽(tīng)聽(tīng)窗外的風(fēng)雨聲，繼而有所思，有所悟，有所感。
【《雨聲》的作文600字】相關(guān)文章：
[精選]雨聲的作文11-30
《雨聲》的作文02-28
雨聲的作文07-25
雨聲作文03-10
聆聽(tīng)雨聲作文05-28
傾聽(tīng)雨聲作文02-18
聽(tīng)雨聲作文01-08
傾聽(tīng)雨聲作文02-08
關(guān)于雨聲的作文03-22
描寫(xiě)雨聲的作文03-13