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【推薦】小學(xué)作文600字3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文600字 篇1
不經(jīng)意的一瞥，瞄到了那雙歷經(jīng)歲月滄桑的手。笑容凝固在我的臉上，寒風(fēng)掠過窗口，帶著一絲絲灰塵，摧殘著我內(nèi)心的傷口……
此時的窗外，正不遺余力的下著瓢潑大雨，寒風(fēng)凜冽，呼嘯而過。盡管隔著一層厚厚的玻璃，仍有止不住的冷氣澀澀地掃過，觸及鼻尖的空氣帶著刺骨的冰冷，讓人禁不住打個哆嗦，搓搓手，片刻，我把手伸進了口袋中。
這樣的清晨，在家中休憩片刻，是多么的愜意的事情�。〗淌依�，同學(xué)們的精神顯然不太好，個個無精打采。
坐在窗邊的我，強打起精神來聽課，恰遇老師身旁，無意間的一瞄，卻令我在霎時瞪大了眼睛—老師的手上布滿了大小不一的傷口，在昏暗的日光下，顏色深黑，想必已被粉筆灰浸染得痛苦不堪了吧！
我揉了揉眼睛，清了清嗓子，把手飛速從兜中抽出。但我清楚，擦不掉的是我對老師的愧疚之感！外面的風(fēng)雨刮得好像更大了，發(fā)絲拂起，心涼涼的……
視線回到老師的雙手上，輕輕握著粉筆，雙手的質(zhì)樸與潔白無暇的粉筆形成鮮明的對比。一道道深嵌于皮膚中的褶皺顯得格外引人注目，那微微晃動的手，承載著老師對我們的負責(zé)和關(guān)懷！
耳畔清晰地響著老師耐心的講解，為了某一位同學(xué)，某一個知識點的不理解，細心地一遍遍不遺余力地傳授、鼓勵，當(dāng)同學(xué)已經(jīng)聽懂的時候，老師才露出欣慰的`微笑。
我不禁感到十分的自責(zé)，同樣處在困乏心煩的環(huán)境里，同樣有著繁重的負擔(dān)，面對老師一次次的包容，一次次的付出、奉獻，難道我們就是用不專注、不認真的態(tài)度去回報他們嗎？
回眸，目光隨著老師的背影飄向遠方。腦海中所揮之不去的是老師那雙歷經(jīng)滄桑的手……挺了挺脊背，直了直腰，思路回歸課堂，雙手和著窗風(fēng)的腳步飛速的記錄著筆記……雨末了，天晴了，斑斕的陽光灑在老師的手上，光芒萬丈！
老師，謝謝您！您對我們的一絲不茍，負責(zé)、關(guān)懷的精神，讓我敬佩，且永遠銘記于心……
小學(xué)作文600字 篇2
每年的藝術(shù)節(jié)之前都是我們班主任最頭疼的時候，西席總要選它個三節(jié)課本領(lǐng)定下角逐選手。大師都你推給我，我推給你的，不是因為我們班缺少這藝術(shù)方面的人才，而是同學(xué)們不是畏懼含羞便是懶得預(yù)備。
班主任一臉沉重地拿著剛得手的藝術(shù)節(jié)方案走到講臺前�！敖衲甑乃囆g(shù)節(jié)有沒有同學(xué)自愿報名？”西席的話音剛落，班里立即萬籟俱寂，良多同學(xué)還存心用書遮住臉，生怕西席選到他似的。西席嘆了口氣：“藝術(shù)節(jié)可是很好的一個磨煉機遇，你們?nèi)绾我稽c也不積極呢？那選手就和客歲一樣吧。”
可客歲的獨唱選手好像早就找好了***的`捏詞：“西席，這個月我爹爹娘親都出差，我一團體也不會預(yù)備，讓小H往吧，她已往學(xué)過唱歌�！蔽飨涯抗廪D(zhuǎn)向小H，小H一見重擔(dān)壓在了自己身上，馬上推：“已往學(xué)過現(xiàn)在哪記得，小C不是喜好唱歌嗎？讓她往吧！”“不可，不可，我一下臺就尿褲子。”……
同學(xué)們你推我我推你，局面很亂。“我沒學(xué)過�！薄拔也幌胪龀�。”“我沒時候預(yù)備�！薄安灰�，我沒履歷。”課堂里唾沫滿天飛。原以為只用在一邊乖乖當(dāng)聽眾的我也被扳連出來了。小X是客歲的跳舞選手，她不急不慢地對西席說：“西席啊，客歲角逐我沒得獎，今年再往也沒意思，不如我們選個新的，讓園碩往，她幼兒園的時候不是學(xué)過跳舞嗎？我總不能這么無私，把機遇都留給自己，此次把機遇讓給她，說不定還能拿個獎，好欠好？”像小Z如許一流談鋒的人，我哪說得過她啊。功效我在同學(xué)和西席的“逼迫”下，不甘心地加進了獨舞角逐。關(guān)于藝術(shù)節(jié)的作文600字
正本藝術(shù)節(jié)是一個很好的學(xué)習(xí)機遇，也是一個磨煉自己膽子的機遇，可同學(xué)們都你推我推的，一點也不積極，好好的藝術(shù)節(jié)好像一點吸引力都沒有了。
小學(xué)作文600字 篇3
“發(fā)憤識遍天下味，立志讀盡味覺書。”這是我改編的名言。下面，我將要為你們介紹我在學(xué)校里品嘗到的各種“味道”。
酸
“叮叮�！�，一聲聲清脆的下課鈴聲響了，我在走廊上和我的好朋友踢著毽子。這時，吳老師走了過來�！皡抢蠋�，冬天到了，冷得很，過來踢一下毽子，踢暖和了，就不冷了。”我說道。“我不會踢，但是我會扔，信不信我給你扔下去？”吳老師答道。我不相信地搖了搖頭。突然，“咻”的一聲，吳老師真的把我的毽子扔了下去。我目瞪口呆地看著那掛在樹上那搖搖欲墜的毽子，頓時，我的鼻子酸酸的，脹脹的，眼睛也酸酸的、紅紅的，差點兒哭了出來。
甜
這周星期四晚自習(xí)，我和裴曉琪組織作文得95分以上的同學(xué)讀作文。輪到裴曉琪讀了，她在文中不斷地夸贊主人公。隨著她的`一字一句源源不斷地傳入我的耳鼓，我的心情猶如雨過天晴后的彩虹，光芒萬丈。我越來越開心，心里甜滋滋的，像吃了蜜一樣。知道為什么嗎？因為裴曉琪寫的是我呀！哈哈哈哈哈！
苦
一天早上，王紫霓沒把嗽口杯擺好，還牽連到我、岳栗妃、王藝樺。王媽媽為了懲罰我們的粗心大意，就讓我們四個擦瓷磚。我們四人互相看了看，無可奈何地點了點頭。午睡過后，我們四人兵分兩路開始擦瓷磚。我個子小，踮起腳尖，手使勁地往上伸，想擦到高處的瓷磚。我用力地擦呀擦呀，好不容易擦完了，但我已經(jīng)累得腰酸背痛，汗流浹背，豆大的汗珠順著臉頰流了下來。唉！真是太累太苦，感覺比吃了苦瓜還苦呢！
看，這就是我多味的校園生活。
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