- 相關(guān)推薦
【實(shí)用】快樂(lè)作文600字3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的快樂(lè)作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)作文600字 篇1
“賣(mài)櫻桃啦！賣(mài)櫻桃啦！又紅又甜的櫻桃�。�10元1斤，快來(lái)買(mǎi)啦！”這是我和媽媽五一期間去襄陽(yáng)南漳的櫻桃園時(shí)，聽(tīng)到的賣(mài)櫻桃人的叫賣(mài)聲。雖然這件事已過(guò)去一段時(shí)間了，但對(duì)我來(lái)說(shuō)仿佛還是昨天——櫻桃園的快樂(lè)使我難以忘懷。
我們坐了幾個(gè)小時(shí)的車(chē)，終于來(lái)到了櫻桃園，下車(chē)后，我們又走了很長(zhǎng)一段時(shí)間，才真正地到達(dá)了櫻桃園。
“哇，好多的櫻桃！”我不禁贊嘆。于是連忙朝坡下跑去，“嗯！好滑，這土怎么是紅色的？肯定是這土含大量的鐵，所以才長(zhǎng)這么紅的櫻桃�！庇械臋烟胰齼蓛傻鼐墼谝黄穑h(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一團(tuán)團(tuán)小火苗；有的櫻桃兩個(gè)挨在一起，像親密無(wú)間的好朋友；有的櫻桃卻是孤零零的一個(gè)，但個(gè)頭卻很大。
櫻桃樹(shù)沒(méi)有我想象的那么高，我一跳就把樹(shù)枝拉下來(lái)了，摘下一個(gè)櫻桃就狼吞虎咽地吃了下去。好甜��！我又摘了一把櫻桃，由于太迫切了，還把一些樹(shù)枝也扯了下來(lái)。這次，我稍微“文雅”了一些：我先把樹(shù)枝一根根抓住，然后奮力踮起腳尖，用一只手吃力地將樹(shù)枝壓彎，再用另一只手摘下一大把櫻桃往嘴里送。櫻桃酸酸甜甜的，果肉飽滿，真好吃！
“媽媽，快過(guò)來(lái)，這里的櫻桃向陽(yáng)，好吃些。”我將下面的'櫻桃吃完，又“貪得無(wú)厭”地爬上樹(shù)吃櫻桃。我先將腳踩在樹(shù)叉間，然后將身體朝離自己近一點(diǎn)的樹(shù)枝上靠，然后像猴子一樣彎著身子，踮著腳，伸出手，將櫻桃最紅最多的一根樹(shù)枝拉下來(lái)，我讓媽媽站在下面，用一個(gè)塑料袋接著。這種命令家長(zhǎng)的感覺(jué)真好，我真開(kāi)心。我搖動(dòng)樹(shù)枝，希望果子能掉進(jìn)媽媽的袋子里，可是，一大部分果子都掉在地上了，于是，我換了一種方法：我用手抓一大把櫻桃然后彎腰放進(jìn)塑料袋里。最后，我們裝了一大袋子。
櫻桃好吃，使我高興。而我親自參與其中摘櫻桃，更使我快樂(lè)！“自己動(dòng)手，豐衣足食”的道理越來(lái)越清晰地映在我腦海里。
快樂(lè)作文600字 篇2
幫助是冰天雪地里的一縷陽(yáng)光；是沙漠地里的一場(chǎng)及時(shí)雨；是天塌下來(lái)時(shí)有人為你頂著……幫助更是一種別樣的快樂(lè)，我就幫助過(guò)我的同學(xué)小黃。
小黃因?yàn)殚L(zhǎng)期上課不聽(tīng)講，課后不完成作業(yè)，導(dǎo)致數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較為薄弱。第一次單元考成績(jī)出來(lái)后，他的成績(jī)只有個(gè)位數(shù)。這個(gè)世界從來(lái)不缺雪上加霜，缺的是雪中送炭。不乏有一些人對(duì)小黃指指點(diǎn)點(diǎn)。我和幾位同學(xué)見(jiàn)小黃學(xué)習(xí)較為困難，便向老師提議幫助小黃。我負(fù)責(zé)星期二和星期五的課余時(shí)間教他。每次下課后，我都主動(dòng)坐到小黃位置旁。第一次教他做分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的時(shí)候，他懵懵懂懂，甚至一竅不通。我只好對(duì)癥下藥，換一種方式。我盡量把方法講到最通俗易懂，老師講的要點(diǎn)我也簡(jiǎn)單化。比如：男生有32人，男生是女生的五分之四，女生有多少人？我先讓他把有分率的那句話抄下來(lái)，再?gòu)念}目中找已知量，再標(biāo)問(wèn)題是什么。小黃按順序做好標(biāo)記。我說(shuō)：“現(xiàn)在知道男生32人，男生是相比較量，相比較的意思是相除。求女生多少人就是求單位‘1’的量，用相比較量除以它對(duì)應(yīng)的分率。這里的分率是五分之四，所以怎么辦？”小黃問(wèn)：“用男生除以五分之四？”我笑了笑，說(shuō)：“對(duì)了！其實(shí)我們只要把具體數(shù)字代入到關(guān)系式里，就能解出來(lái)�！毙↑S似懂非懂。我又說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)，學(xué)習(xí)是個(gè)循序漸進(jìn)的.過(guò)程。不會(huì)的知識(shí)就像個(gè)裂開(kāi)的口，不去縫補(bǔ)就會(huì)越來(lái)越大�！毙↑S點(diǎn)點(diǎn)頭，態(tài)度也更端正了。
后面幾個(gè)月的學(xué)習(xí)中，我更是因材施教。早晨一來(lái)就抽查小黃的公式背誦，課間就教他做一些必考的題目，放學(xué)就教他訂正考卷、重做錯(cuò)題。每天我會(huì)有針對(duì)性地給小黃出10道計(jì)算題，并教他簡(jiǎn)便的方法。日復(fù)一日地練習(xí)，小黃的成績(jī)從9分到25分，到30、40分，再到現(xiàn)在的60多分。他的計(jì)算一開(kāi)始連約分都不會(huì)，到現(xiàn)在只錯(cuò)3、4題。這對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)是一種莫大的進(jìn)步�。】粗↑S每一次的進(jìn)步，我都發(fā)自內(nèi)心地感到快樂(lè)。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！睅椭鷦e人，更能快樂(lè)自己！
快樂(lè)作文600字 篇3
今天，是趙靜怡回來(lái)的那一天�！氨禳c(diǎn)來(lái)育才二小門(mén)口，我請(qǐng)你吃飯�！蔽倚南耄簨寢尶隙ú粫�(huì)無(wú)緣無(wú)故的請(qǐng)我們吃飯，一想到這，我想起了趙靜怡，一算，今天正好她回來(lái)了。我興奮極了。立刻叫上姐姐和奶奶下去。
果然不出我所料，趙靜怡回來(lái)了，今天晚上還要去游泳，我們快速的吃完飯，回家收拾去游泳的衣服。在回家的'路上我和趙靜怡合伙對(duì)付姐姐，玩得開(kāi)心得不得了。
那些大人們慢吞吞的吃完飯，回到家的時(shí)候，我們?cè)缇褪帐昂昧��？蓱z，我們真可憐。我們竟然走錯(cuò)了兩次路，中間突然還下起了磅礴大雨。我們坐在車(chē)上十分失望，不過(guò)這陣雨剛開(kāi)始雖然很大，但是后面越變?cè)叫�，直到不再下了。我們�(nèi)齻�(gè)女孩子經(jīng)不住時(shí)間的打磨，都閉上眼睛、蓋上暖和的被子，讓眼睛休息了一會(huì)，等我們到那里后，其他人早就到了，而且都過(guò)12點(diǎn)了。但是一見(jiàn)到波濤洶涌的大海，瞌睡蟲(chóng)全都跑光了。由于太晚了，只有我、爸爸、趙靜怡下海了，其他人都不敢下來(lái)。在有的時(shí)候，我們玩的非常Happy！，一會(huì)兒游來(lái)游去，像一條小魚(yú)一樣，一會(huì)兒和大海玩鬧。我們有的這邊人非常少，我們像天上那自由自在的小鳥(niǎo)一樣，一會(huì)游到這里，一會(huì)又游到那里。岸上的人找都找不到我們。他們只好在沙灘上找貝殼。海浪一個(gè)又一個(gè)的打上來(lái)。我們玩了許久，再回來(lái)的時(shí)候，我想借著浪花把我送上岸，讓我沒(méi)想到的是，海浪把我沖上來(lái)又把我弄下去。上來(lái)?yè)Q好衣服后，我們又去吃了夜宵——砂鍋粥。我覺(jué)得砂鍋粥很好吃，一吃就吃了好幾碗，后來(lái)?yè)蔚枚瞧ざ即罅恕?/p>
那是我從早上8點(diǎn)鐘，到凌晨4點(diǎn)多，有21個(gè)多小時(shí)。那個(gè)時(shí)候，我們幾個(gè)小孩都堅(jiān)持不住了，一個(gè)個(gè)都趴在餐桌上睡著了，后來(lái)，爸爸的老同學(xué)叫我們到賓館里去睡覺(jué)，還給我們準(zhǔn)備了兩張床，我和趙靜怡睡一張，姐姐和另外一個(gè)大姐姐睡一張，就這樣我們一直睡到了天亮。
【快樂(lè)作文600字】相關(guān)文章：
快樂(lè)家庭快樂(lè)生活作文03-21
快樂(lè)的作文01-13
快樂(lè)作文04-26
找快樂(lè)作文03-03
快樂(lè)的秋游作文10-18
快樂(lè)的童年作文12-11
快樂(lè)軍訓(xùn)作文01-03
快樂(lè)的天使作文02-08
快樂(lè)讀書(shū)作文02-12
讀書(shū)是快樂(lè)的作文02-12