- 相關(guān)推薦
寫(xiě)爭(zhēng)吵的作文600字四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的寫(xiě)爭(zhēng)吵的作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)爭(zhēng)吵的作文600字 篇1
“起來(lái)了！太陽(yáng)曬屁股了！”我正在夢(mèng)中回蕩，突然一陣刺耳的聲音竄了進(jìn)來(lái)，我睜開(kāi)眼睛，哎呀，都已經(jīng)8點(diǎn)了，可我還是想睡，媽媽見(jiàn)狀，連忙把我拉起來(lái)，不讓我睡，好啦好啦，我的肚子都已經(jīng)咕咕叫了，今天早上吃什么呢？媽媽似乎看穿了我的心思，笑著說(shuō)：“今天你們就去吃餛飩吧！”耶！終于有一天不用吃面條了！我急急忙忙地洗漱完畢，叫了小雨和小倩，我們?nèi)齻�(gè)出發(fā)了。
早晨的太陽(yáng)似乎并不怎么大，但是我還是被曬得汗流浹背，呼，好熱呀，我思索著：去哪里吃餛飩呢？我還沒(méi)有想好，她們兩個(gè)就拉著我走上了一條路，不對(duì)啊，這條路好像不是去餛飩店的吧！我剛想說(shuō)，她們倆就說(shuō)開(kāi)了，看來(lái)我們要迷路了，我大聲喊道：“我們走錯(cuò)了！”可她們倆壓根沒(méi)有聽(tīng)到似的.，依然我行我素地說(shuō)著她們想說(shuō)的話(huà)。算了，我自己走自己的路吧，我一拐彎，沒(méi)想到，她們倆也拐彎了，看來(lái)她們還是聽(tīng)到了我的話(huà)，只不過(guò)不答應(yīng)罷了。
繞了幾個(gè)圈子后，我們終于到了餛飩店，我們立即做了下來(lái)，吃完了以后，我心想：呼，再讓她們回家，我的任務(wù)就算完成了，肯定沒(méi)什么事情會(huì)發(fā)生吧！可事實(shí)證明，我想錯(cuò)了，好戲還在后頭呢！
我們走在回家的路上，突然，小倩一不小心倒在了小雨的身上，這下小雨的火來(lái)了，她的心情本來(lái)就難以控制，再加上現(xiàn)在小倩倒在了她的身上，她可生氣了，把以前小倩的種種罪過(guò)都一怒之下給說(shuō)了出來(lái)，這下，兩個(gè)人開(kāi)始了斗氣，可這件事雖然小倩理虧，但是小雨也不能這樣去說(shuō)她，我真是騎虎難下，不知道幫誰(shuí)好，唉，小倩小一點(diǎn)，還是幫她吧，這下小雨不干了，就蹲在了路邊哭了，唉，兩個(gè)人好過(guò)頭了的話(huà)，可就大事不好了，那還是寧可不跟她好了唄！唉，以后我還是不要惹哥哥了��！
寫(xiě)爭(zhēng)吵的作文600字 篇2
就在短短的三天內(nèi)我和同學(xué)吵了兩次，現(xiàn)在想想覺(jué)得真是不應(yīng)該啊。都已經(jīng)是四年的同學(xué)了，而且一直都是同一個(gè)屋的，應(yīng)該說(shuō)是挺有緣分的，以前我和她算是要好的朋友，經(jīng)常在一起說(shuō)說(shuō)笑笑的，以為彼此也都相互了解，不會(huì)刻意去為難對(duì)方，也知道彼此的脾氣，性格。但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，其實(shí)彼此并不了解，只是知道一點(diǎn)外在的表現(xiàn)，對(duì)所含在體內(nèi)的本質(zhì)性的東西并不是很清楚，我把它叫做人的屬性。
其實(shí)說(shuō)小事也不是小事，它是發(fā)展成為矛盾的根本原因，也就是互相不能諒解對(duì)方，用一個(gè)寬容的心態(tài)，其實(shí)大家都住在一個(gè)屋檐下，難免會(huì)出現(xiàn)磕磕碰碰的不愉快的事情，畢竟不像在自己的家里一樣，這是大家共同的'宿舍，要靠大家共同來(lái)建設(shè)。人無(wú)完人，每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，只不過(guò)是能不能接受的問(wèn)題，要用比別人多一百倍的心態(tài)去寬恕別人，這才是我應(yīng)該做的事情。
自己在北京一個(gè)人也挺不容易的，有的時(shí)候我會(huì)感到很孤單，但這些時(shí)候只有我自己知道，我不會(huì)跟別人說(shuō)。也可能是因?yàn)檫@個(gè)原因，我發(fā)現(xiàn)我的脾氣已經(jīng)大有進(jìn)展了，從比較乖順到脾氣暴躁了。我知道這已經(jīng)有點(diǎn)變成了我發(fā)泄的一種方式了，這可不太好，我也開(kāi)始痛恨我自己了，以后能改則改吧。但我知道不是真的惹極了我，我是不會(huì)隨便發(fā)脾氣的。這一點(diǎn)我還是有控制力的，至少到目前為止，還沒(méi)有人說(shuō)我隨便撒脾氣呢。
基于此，我昨晚想了一宿，覺(jué)得應(yīng)該總有一個(gè)人先道歉吧，就快畢業(yè)了，搞成這樣也不好的�？赡苁俏业脑虮容^大吧，我應(yīng)該主動(dòng)向她道歉。
寫(xiě)爭(zhēng)吵的作文600字 篇3
我一直以來(lái)就是一個(gè)很乖很聽(tīng)父母話(huà)的孩子，可是，我不敢相信那一次為了玩電腦游戲,竟然和媽媽吵了一架!
不知從什么時(shí)候起,我迷上了電腦中“植物大戰(zhàn)僵尸”的游戲，滿(mǎn)腦子都是這樣的畫(huà)面，連睡覺(jué)時(shí)也總是魂不守舍。記得那是一個(gè)星期天的早晨，為了玩游戲,我很早就悄悄地起了床。一邊開(kāi)機(jī)，一邊心想：玩吧，免不了被老爸打一頓屁股，不玩吧，自己又忍不住，可真是進(jìn)退兩難……算了，還是玩吧，頂多屁股受罪而已。看來(lái)，電腦的誘惑可真大呀，最終還是戰(zhàn)勝了我的理智。
于是，我便在游戲中“馳騁疆場(chǎng)”。一眨眼功夫，時(shí)間老人駕著他的馬車(chē)飛馳而去，已經(jīng)8：00分了。這時(shí)，從樓上傳來(lái)開(kāi)門(mén)的聲音，媽媽起床了，那時(shí)的情景可以想象：媽媽按照慣例去我的房間看我，看見(jiàn)房門(mén)大開(kāi)，便以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑了下來(lái)，拖鞋發(fā)出的“咚咚”聲在樓梯間回蕩。當(dāng)媽媽看見(jiàn)我又在玩電腦時(shí)，她就像電影里的定格鏡頭，一動(dòng)不動(dòng)，好久才反應(yīng)過(guò)來(lái)。只見(jiàn)媽媽氣得頭發(fā)都豎了起來(lái)，鼻尖冒出了細(xì)汗，好像要一口把我吞下去似的.。一場(chǎng)“世界大戰(zhàn)”就要爆發(fā)了。
媽媽明知故問(wèn)：“你在干什么?”
為了掩飾自己的心虛，我裝作理直氣壯地說(shuō)：“我在玩電腦，又怎么樣?”
“你……你……”媽媽用手指著我，被我氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
“我，我怎么了?”我乘勝追擊，“我昨天做了一天的作業(yè)，也該輕松一下了吧!”
“氣……氣死我了!”媽媽可能想不到平時(shí)聽(tīng)話(huà)的乖?xún)鹤泳尤粫?huì)這樣對(duì)她說(shuō)話(huà)，眼淚在她的眼眶里打轉(zhuǎn)，然后轉(zhuǎn)身去臥室了。
爸爸見(jiàn)了，飛快地跑下樓來(lái)，提起我的屁股重重地打了幾下，我號(hào)啕大哭。哭過(guò)后，我感覺(jué)自己清醒了許多，覺(jué)得剛才的事情就像是一場(chǎng)夢(mèng)，自己也不相信為了玩電腦，居然會(huì)跟媽媽頂嘴，把媽媽惹哭了。電腦游戲呀，你這個(gè)害人精，我的這個(gè)好兒子形象可被打破了。
寫(xiě)爭(zhēng)吵的作文600字 篇4
一天深夜，文具盒里吵個(gè)不停。原來(lái)，文具盒爺爺家里的孩子在爭(zhēng)吵著誰(shuí)的本領(lǐng)最大。
鉛筆哥哥第一個(gè)發(fā)言：“我的本領(lǐng)最大！我可以幫主人寫(xiě)出工整的作業(yè)，而且我頭上戴著漂亮的紅色帽子，可以讓主人觀賞，也可以供主人當(dāng)玩具。所以我的本領(lǐng)最大！”
橡皮姐姐說(shuō)：“你這個(gè)鉛筆哥哥，你頭上的帽子一點(diǎn)都不干凈，上面總粘污漬，多不衛(wèi)生��！還是我的'本領(lǐng)最大，你看我身子白白的，主人用了我，就可以把寫(xiě)錯(cuò)的字擦得干干凈凈，既方便，又衛(wèi)生。所以我的本領(lǐng)最大！”
圓珠筆弟弟大聲吵著說(shuō)：“主人在考試的時(shí)候，哪里會(huì)用上你們呀？主人在考試的時(shí)候，我?guī)椭魅嗽诰碜由蠈?xiě)的非常的漂亮答案，能讓主人拿到最好的成績(jī)。所以我的本事實(shí)在太大了！”
尺子妹妹說(shuō)：“如果小主人沒(méi)有我，那他在考試的時(shí)候就不能連線(xiàn)，在上美術(shù)課的時(shí)候就不能畫(huà)直線(xiàn)了。不用我說(shuō)，大家都知道我的本領(lǐng)有多大吧！”
修正貼阿姨不慌不忙地說(shuō)：“圓珠筆弟弟寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，主人可以把我貼上去，然后，再重新在我的身上寫(xiě)上一個(gè)工整、漂亮的字！你們說(shuō)，我的本領(lǐng)大不大大呢？”
它們互不相讓?zhuān)ハ酄?zhēng)執(zhí)、大聲指責(zé)，甚至破口大罵。只有文具盒爺爺和卷筆刀奶奶坐在一旁默默不語(yǔ)，他們一邊搖頭，一邊耐心地聽(tīng)著孩子們的爭(zhēng)吵。
這時(shí)卷筆刀奶奶發(fā)言了：“孩子們，你們誰(shuí)都重要，可別忘了還有一個(gè)人——鉛筆盒爺爺，要是沒(méi)有他，你們連住的地方都沒(méi)有，還談得上什么功勞，什么本領(lǐng)大嗎？”
霎時(shí)，孩子們的爭(zhēng)吵停下來(lái)了。大家的臉紅得像熟透了的紅蘋(píng)果，頭低得快貼到腳尖了。
最后，文具盒爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，你們都很重要！不過(guò)，單憑一個(gè)人的能力非常有限，難成大事。如果把我們所有人的能力加起來(lái)，那股力量就大了，還愁什么事情做不了呢？孩子呀，你們千萬(wàn)要記住團(tuán)結(jié)就是力量啊！”