精選烏塔的作文600字20篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的精選烏塔的作文600字，歡迎大家分享。

　　烏塔的作文 1

　　讀完《烏塔》這篇課文，我不禁被烏塔獨(dú)立自主的精神所折服。她獨(dú)自一人游歐洲，而且足足準(zhǔn)備了三年時(shí)間，還準(zhǔn)備得十分充分。這同時(shí)讓我的腦子里冒出了無(wú)數(shù)個(gè)小問(wèn)號(hào)：在中國(guó)為什么不讓孩子單獨(dú)出門？中國(guó)方式的愛(ài)就是讓孩子永遠(yuǎn)生活在父母的“束縛”下嗎？愛(ài)孩子為什么就不能給他們獨(dú)立的.空間呢？我現(xiàn)在真是好羨慕烏塔，她有獨(dú)立的空間，不受父母的約束，她是高空飛翔的鷹，我卻是籠中受束縛的鳥(niǎo)。比起我的童年，她可幸運(yùn)多了。父母從不允許我單獨(dú)出遠(yuǎn)門，總是擔(dān)心這擔(dān)心那，除了上學(xué)期間比較自由，其余時(shí)間幾乎是和家人在一起。

　　不過(guò)，這也不能全怪父母，至始至終，父母完全是放不下手的呀！我們自己不能獨(dú)立，不能好好支配自己的時(shí)間。平常一些力所能及的事我們卻不愿意去做，依賴性強(qiáng)，什么事都靠父母，成了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小皇帝小公主。從小沒(méi)有養(yǎng)成獨(dú)立自主的好習(xí)慣，父母怎能放得了手。因此中國(guó)孩子要談獨(dú)立，那要比外國(guó)孩子晚好幾年。

　　但其實(shí)在中國(guó)也并不是缺少這種獨(dú)立的人，這讓我想起了魯迅小時(shí)候的故事。魯迅小時(shí)候生活很苦，他的父親有病，每天天不亮，他就得起床燒火做飯。干完這些事情又得趕緊往藥鋪跑，給父親買藥，再熬好給父親吃了，才去上學(xué)。一次，他上學(xué)遲到了，被老師訓(xùn)了一頓。他就在桌上刻了一個(gè)“早”字，此后他再也沒(méi)有遲到過(guò)。我們就應(yīng)該向魯迅學(xué)習(xí)，安排好時(shí)間，既要學(xué)習(xí)好，又要做一些力所能及的事情。其實(shí)，我們不能獨(dú)立自主還有一個(gè)原因就是，我們生活在幸福的年代，科技發(fā)達(dá)了，生活質(zhì)量提高了，生活舒適安逸，我們自然是高枕無(wú)憂，也因此增強(qiáng)了我們的依賴性，使我們成了溫室里的花朵。

　　烏塔的作文 2

　　烏塔這篇課文使我有了深刻的感觸：這是一位14歲小姑娘獨(dú)自去歐洲，令我感到佩服。

　　其中一處讓我感到印象很深刻，也讓我不禁陷入了沉思：她說(shuō)，她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難的時(shí)請(qǐng)求幫助，再給家里撥個(gè)電話或寄張明信片。她還說(shuō)，自己用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行，閱讀了很多與這些國(guó)家有關(guān)的書(shū)籍，為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。從這里能看出烏塔是個(gè)生存能力強(qiáng)，有責(zé)任感、做事有條理、有計(jì)劃的孩子。

　　這使我想起了我們中國(guó)的'孩子比外國(guó)的孩子柔弱，在家里是個(gè)十足的“小皇帝”、“小公主”。遇到一點(diǎn)挫折，就打電話給父母，向她們傾訴自己的痛苦，讓父母幫我們解決。而父母在家里很著急，連忙跟班主任說(shuō)女兒、兒子在學(xué)校里怎么被欺負(fù)。寄宿生雖然在學(xué)校里兩個(gè)星期的時(shí)候，才可以回一次家，爸爸媽媽就把好吃的飯菜放在微波爐里蒸，只要我們喊一聲我肚子餓了，他們就迅速把飯菜端上桌來(lái)，供我們享用。吃完飯后，把碗筷往桌上一扔，就跑的無(wú)影無(wú)蹤了。返校時(shí)，孩子咕咚咕咚跑到車上，以下的事就不管了。父母則在后面幫我們整理東西，回到學(xué)校，什么東西丟了馬上打電話埋怨他們：怎么把我的東西忘拿了。他們馬趕過(guò)來(lái)給我們拿東西，又趕回去了。這就說(shuō)明了中國(guó)的孩子被父母嬌生慣養(yǎng)的例子。

　　而國(guó)外的孩子摔倒了，父母看見(jiàn)了，不去扶他們，是想讓他們從哪摔倒就從哪站起來(lái)。外國(guó)的孩子上學(xué)去，就到銀行付貸款，到了有能力賺錢，再一一還清。他們從不亂花父母一分錢，因?yàn)樗麄冎�道這是父母辛辛苦苦賺來(lái)的錢。

　　爸爸媽媽，你們放心我吧！我們不要在你們的逆愛(ài)中成長(zhǎng)。

　　烏塔的作文 3

　　今天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，我的心久久不能平靜。

　　這篇課文主要寫(xiě)了德國(guó)的一個(gè)14歲的小女孩烏塔，獨(dú)自一人游歐洲的事情，為了這次旅行，烏塔做了三年的準(zhǔn)備：閱讀了和這些國(guó)家有關(guān)的書(shū)籍，在家里把旅行路線和日程都安排好，把每天要干的事情安排得井井有條，為了掙旅費(fèi)，她周末要給餐館和超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，還要去別人家陪小孩玩，不要爸爸媽媽的.錢。她還下定決心，以后繼續(xù)掙錢，要來(lái)中國(guó)旅游呢。

　　學(xué)完這篇課文，我對(duì)烏塔油然生出了一種敬佩之情，烏塔才十四歲，卻有著很強(qiáng)的生存能力，我和她比起來(lái)可真是孫悟空翻一個(gè)跟斗——十萬(wàn)八千里呀!

　　記得有一次，我參加了一個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)。我記得十分清楚：那一個(gè)晚上，我拖著疲憊的身體來(lái)到床上，突然我的手機(jī)響了，啊!是我臨來(lái)參加活動(dòng)之前，媽媽給我塞進(jìn)包里的，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音，眼淚不由自主地留了下來(lái)，我很想爸爸、媽媽、姐姐，希望馬上飛到他們面前，我的心里一直在想著爸爸的關(guān)愛(ài)，媽媽的疼愛(ài)與姐姐的呵護(hù)，這種想念像石頭壓在我的心上，讓我難受萬(wàn)分，我和媽媽在電話里聊了很久很久，直到夜里十點(diǎn)，才掛斷了電話，可是沒(méi)有了媽媽的聲音，周圍十分冷清，我又想著媽媽、爸爸、姐姐他們?cè)趺礃恿?這時(shí)室友劉一妙和張栩哭了起來(lái)，我正沉浸在思念之中，被她們的哭泣聲打斷了，我想到了媽媽的囑咐“你是她們的姐姐，不能哭。”對(duì)，我是她們的姐姐，我要堅(jiān)強(qiáng)!我抹去了眼眶中的淚水安慰起她們，等到她們的哭聲平息下來(lái)時(shí)，我就躺在床上，盼望著見(jiàn)到親人，一會(huì)兒就睡著了……

　　通過(guò)這件事，我知道了我與烏塔的天壤之別，烏塔自己能游覽歐洲，而我連夏令營(yíng)晚上還想家呢，再別說(shuō)去歐洲了!以后遇到這樣的事我一定要想想烏塔，讓她作為我的楷模，成為我要學(xué)習(xí)的一個(gè)目標(biāo)。

　　烏塔，這個(gè)普通而平凡的名字，卻包含著我要學(xué)習(xí)的多種優(yōu)點(diǎn)，我要多向?yàn)跛�學(xué)習(xí)，讓自己也像烏塔一樣自立、膽大心細(xì)地做事!

　　烏塔的作文 4

　　讀了烏塔這篇課文，我就被這篇課文深深地感動(dòng)了！從那時(shí)開(kāi)始，我就決定要向文中的烏塔學(xué)習(xí)，自己疊被子，自己梳頭，自己整理房間，自己洗碗，另外還要幫助家人做事，比如說(shuō)擦窗戶、掃地、拖地。因?yàn)橐粋�(gè)剛滿14歲的女孩竟然可以一個(gè)人游歷幾個(gè)國(guó)家，還靠自己賺錢。我想：要是我和烏塔生活在一起，我會(huì)以她做我的榜樣，學(xué)習(xí)她那種獨(dú)自生活的能力，克服自己的依賴的`思想。

　　如果拿中國(guó)現(xiàn)代的小孩子和烏塔相比，中國(guó)孩子的自主能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上烏塔。中國(guó)孩子所接受的教育是封閉式的，只讓孩子讀課本上的知識(shí)，很少參加社會(huì)實(shí)踐。除學(xué)習(xí)外，其他事情都不用管，要吃的有吃的，要用的有用的，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，漸漸失去了判斷和解決問(wèn)題的能力。從小由父母“牽著走”，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難，首先想到的就是問(wèn)父母，找大人。而國(guó)外的教育是開(kāi)放式的，讓孩子既學(xué)習(xí)課本知識(shí)，又參加社會(huì)實(shí)踐，從小培養(yǎng)他們的自主意識(shí)和動(dòng)手能力。烏塔就是在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的。當(dāng)她夢(mèng)想游歷歐洲時(shí)，不等不靠，完全靠自己動(dòng)手賺金錢，做準(zhǔn)備，享受著生活的快樂(lè)，也展示著人生的意義。烏塔的故事象一面鏡子，啟發(fā)了我在學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，要多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從小培養(yǎng)自己動(dòng)腦動(dòng)手能力，做一個(gè)自強(qiáng)不息的棟梁之才！

　　烏塔的作文 5

　　最近看了一篇叫Uta的文章，講的是一個(gè)14歲的德國(guó)女孩Uta獨(dú)自在歐洲旅行的故事�？赐赀@篇文章，我被Uta的獨(dú)立人格深深打動(dòng)。

　　文末，我和Uta的對(duì)話讓我內(nèi)心久久不能平靜，提出了一個(gè)問(wèn)題：為什么中國(guó)孩子不能獨(dú)立？其次，我們渴望看到外面的世界，但是父母的溺愛(ài)把我們緊緊捆綁在一起，他們的過(guò)度呵護(hù)讓我們感到窒息。以我為例。在家里，我不用做任何家務(wù)，無(wú)論是整理房間還是洗漱刷牙，都是我媽負(fù)責(zé)。我只需要努力學(xué)習(xí)。可以說(shuō)窗外什么都聽(tīng)不到，只能讀圣賢。每當(dāng)我想在業(yè)余時(shí)間為媽媽做點(diǎn)什么的時(shí)候，總是被媽媽委婉的拒絕。結(jié)果，我變成了一個(gè)徹底的書(shū)蟲(chóng)。

　　我一直想對(duì)所有的父母說(shuō)：要愛(ài)孩子，就要讓孩子獨(dú)立，不要什么都寵著做，那樣只會(huì)害了我們。我們都被父母禁錮在一個(gè)狹小的空間里。沒(méi)有藍(lán)天，我們只能通過(guò)電視和書(shū)籍來(lái)感知世界。在我們眼里，世界上沒(méi)有強(qiáng)盜，但是父母眼里壞人太多了。他們覺(jué)得所有的壞人都在盯著自己的孩子。父母為了孩子的安全，強(qiáng)迫孩子生活在自己畫(huà)的保護(hù)圈里。作為孩子，我們要被動(dòng)接受。

　　Uta是幸運(yùn)的，因?yàn)樗�有豐富的經(jīng)驗(yàn)和廣博的知識(shí)，她可以親身經(jīng)歷、體驗(yàn)和感受。我們一直受到保護(hù)，就像關(guān)在鳥(niǎo)籠里的.鳥(niǎo)一樣。應(yīng)該說(shuō)我們是幸福的，但那是令人遺憾的幸福。在這里，我想對(duì)父母說(shuō)：請(qǐng)給我們一片獨(dú)立翱翔的藍(lán)天。只有讓我們?nèi)ンw驗(yàn)，面對(duì)生活的起起落落，才能健康蓬勃的成長(zhǎng)。

　　烏塔的作文 6

　　最近，我們學(xué)了《烏塔》這篇課文，我感觸很深，受益匪淺。

　　14歲的烏塔，利用假期為別人做事，攢取旅費(fèi)。同時(shí)，用三年時(shí)間做準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)好旅行路線和日程，獨(dú)自一人游歷歐洲。這讓我從心里佩服她，再想想自己，真是無(wú)地自容。

　　每到假期，爸爸媽媽也帶我出去旅游，欣賞祖國(guó)的錦繡河山�？墒敲恳淮挝叶贾活欓_(kāi)心地游玩，品嘗各地的美味佳肴，從沒(méi)有去想設(shè)計(jì)旅行路線，預(yù)訂餐館和車票，更不用說(shuō)這些事由我獨(dú)立去完成。我自然地認(rèn)為爸爸媽媽?xiě)?yīng)理所當(dāng)然地做好這一切，而不是我的事情。

　　看到烏塔輕車熟路地完成這一切，我突然意識(shí)到，我們應(yīng)該向?yàn)跛�學(xué)習(xí)，從小培養(yǎng)自己的獨(dú)立性，磨練自己做事的能力，而不是永遠(yuǎn)在大人的庇護(hù)下，做著幸福的“公主”和“皇帝”。因?yàn)橹挥袕男〗?jīng)歷風(fēng)吹雨打，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

　　我們和烏塔不是一個(gè)國(guó)家，但都是少年，都是爸爸媽媽的心肝寶貝。為什么她能敢作敢為，自信，獨(dú)立。而我們只能做溫室里的`花朵呢？是因?yàn)槲覀兊陌职謰寢寣?duì)我們保護(hù)太多了，我們的依賴性太強(qiáng)了。從小就失去了鍛煉的機(jī)會(huì)，缺少了主見(jiàn)，缺少了獨(dú)立性。離開(kāi)了大人，寸步難行。

　　所以，我們的父母要充分相信，我們也一定能行。要放開(kāi)手腳，讓我們大膽地面對(duì)生活，做力所能及的事。我們就能像雄鷹一樣，在廣闊的天空自由地飛翔。

　　烏塔的作文 7

　　在我的語(yǔ)文書(shū)上，有一篇課文叫《烏塔》，講的是一個(gè)14歲的德國(guó)小女孩，自己賺錢獨(dú)自一人游覽了歐洲的故事，烏塔的故事讓我這個(gè)11歲的中國(guó)小男孩想到了很多……

　　首先，我想到了父母對(duì)待孩子愛(ài)好態(tài)度的不同。烏塔的父母，尊重孩子的樂(lè)趣，尊重孩子的喜歡，敢于放手讓孩子獨(dú)自去闖蕩“江湖”，去經(jīng)歷磨難；而我們的.父母，雖然也很愛(ài)孩子，但是卻像老母雞呵護(hù)雞孩子一樣，永遠(yuǎn)讓它們生活在自己的翅膀底下，不讓他們經(jīng)歷風(fēng)雨、經(jīng)歷危險(xiǎn)。

　　另外，我想到了我和烏塔對(duì)待做事情態(tài)度的不同。烏塔，在旅游之前就設(shè)計(jì)好了旅游路線和日程，而且做好了尋求幫助的各種準(zhǔn)備，以便遇到困難時(shí)應(yīng)付自如；而我在做事情的時(shí)候，經(jīng)常不做準(zhǔn)備就行動(dòng)，往往中途卡殼、不知所措。記得那次在北京逛商場(chǎng)，我和爸爸媽媽走散了，我急得像熱鍋上的螞蟻不知如何是好。如果我像烏塔一樣，提前做好準(zhǔn)備，就不會(huì)發(fā)生這樣的事情了。

　　我還想到了我們對(duì)待金錢的不同。為了掙旅費(fèi)，烏塔每個(gè)周末就去分發(fā)廣告，去陪伴別的小朋友玩。而我呢，只要想花錢便伸手向父母要，從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)到自己掙錢的困難和其中的樂(lè)趣。所以，我花錢像流水，不知道節(jié)儉。

　　因?yàn)檫@些不同，烏塔變得越來(lái)越有主見(jiàn)、越來(lái)越獨(dú)立、越來(lái)越積極樂(lè)觀，而我卻表現(xiàn)得越來(lái)越不自信、越來(lái)越依賴。所以我要學(xué)習(xí)烏塔，努力做一個(gè)獨(dú)立自信、積極樂(lè)觀的孩子，等到我14歲的時(shí)候，也能夠獨(dú)自一人去旅游。

　　烏塔的作文 8

　　這個(gè)假期里我讀了許多好文章，其中有一篇文章——《烏塔》讓我很有感觸。

　　文章的作者在國(guó)外旅行時(shí)住在一家青年旅館，和她同屋的是一個(gè)12歲的德國(guó)小女孩烏塔。烏塔獨(dú)自一人出國(guó)旅行，已經(jīng)去過(guò)好幾個(gè)國(guó)家了，這真讓我羨慕。我也是個(gè)12歲的小女孩，可是我從未獨(dú)自出過(guò)家門，就連上學(xué)放學(xué)都是媽媽接送，更別提獨(dú)自旅行了——媽媽是絕不會(huì)讓我自己一個(gè)人出門的。她的憂慮很多：大街上車太多，過(guò)馬路有危險(xiǎn)；晚上住在哪里？一日三餐怎么解決……到處都是問(wèn)題，到處都充滿危險(xiǎn)。

　　烏塔在每一次旅行前都會(huì)花好長(zhǎng)時(shí)間去做準(zhǔn)備，詳細(xì)研究要去的國(guó)家的地圖和資料，打零工積攢旅行所需的花費(fèi)。雖然她爸爸也贊助了她一些旅費(fèi)，但是她為全家人買禮物的.錢全是自己掙來(lái)的，這一點(diǎn)讓我很佩服。我從沒(méi)自己掙過(guò)錢，平時(shí)想花錢買東西就跟爸爸媽媽要就行了。其實(shí)如果像烏塔這樣，能在課余時(shí)間幫別人照看小孩子啊、送報(bào)紙啊什么的，做一些力所能及的事，給自己掙一點(diǎn)零用錢，我想我和我的同學(xué)們都會(huì)樂(lè)意去做的。可是我們沒(méi)有那樣的社會(huì)環(huán)境，我們的課余時(shí)間都在課外班度過(guò)了。

　　真想像烏塔一樣能獨(dú)自出去旅行，既鍛煉了自己，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。但是對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)只是個(gè)夢(mèng)想，十年以后我要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想——獨(dú)自背包去旅行，不再需要爸爸媽媽的陪伴！

　　烏塔的作文 9

　　今天，我學(xué)了一篇課文——《烏塔》。其中講述了一個(gè)十四歲的德國(guó)金發(fā)小姑娘烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲的故事。

　　烏塔的獨(dú)立性很強(qiáng)，能在歐洲旅游一天還那么愜意，說(shuō)明她安排的十分周到。烏塔說(shuō)她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助，在給家里撥個(gè)電話或寄張明信片。有這里可以看出，烏塔的獨(dú)立性很強(qiáng)，那么有防備。

　　而且，烏塔花了三年時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備這次旅行，還閱讀了與歐洲有關(guān)的大量書(shū)籍；為了掙旅費(fèi)，她每個(gè)周末都去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩，說(shuō)明烏塔對(duì)這次旅行是十分渴望，才去辛苦地掙旅費(fèi)。

　　烏塔的個(gè)性也很堅(jiān)強(qiáng)，不然怎么能獨(dú)自一人到歐洲去呢？我頂多獨(dú)自一人從家坐車到塔山下，和她比起來(lái)，真是小巫見(jiàn)大巫�。∽x了這篇課文，我明白了：在溫室里生長(zhǎng)的禾苗在風(fēng)雨中是撐不了多久的。

　　我們這些“小皇帝”、“小公主”從小就被大人嬌生慣養(yǎng)多了，不像課文中的.烏塔一樣堅(jiān)強(qiáng)，做一些力所能及的事。在這里，我要?jiǎng)衲銈円痪洌盒埴棸肯杼炜�，是因�(yàn)樗�練就了一副狂風(fēng)也吹不著的翅膀；

　　千里馬縱橫馳騁，是因?yàn)樗�練久了一副鐵打的筋骨。只有我們親身去體驗(yàn)，去面對(duì)，才能明白生活中的酸甜苦辣咸。

　　烏塔的作文 10

　　那天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文后，我受益匪淺，《烏塔》這篇課文主要寫(xiě)烏塔是“我”在羅馬認(rèn)識(shí)的，她獨(dú)自一人去游歐洲，自已掙了一半的錢，爸爸又出了另一半。她這種獨(dú)立自主的精神值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)，去領(lǐng)悟。

　　當(dāng)我讀到“說(shuō)話間，她已經(jīng)穿好了黑T恤和牛仔褲、白球鞋，從柜子里取出一大瓶礦泉水裝進(jìn)背包。她告訴我“……你要到超級(jí)市場(chǎng)去買。”的時(shí)候，我就看見(jiàn)了一位熱情、活潑，生活經(jīng)驗(yàn)很豐富的小女孩。要是換作我，決不會(huì)與她一樣，與別人交往，生怕別人會(huì)“吃了我”這種感覺(jué)。

　　我繼續(xù)往下讀：“喲，這么長(zhǎng)的路程，我有點(diǎn)驚訝……不到400馬克�！蔽矣挚匆�(jiàn)一位勇敢、有恒心，有毅力的小女孩，我決對(duì)還沒(méi)有去歐洲就會(huì)緊張的要命，何況我們中國(guó)小孩從來(lái)都是嬌生慣養(yǎng)，一個(gè)人去的話，自己不怕，可爸爸媽媽又不放心，所以只有在家長(zhǎng)的陪同下外出旅游的.，是吧!

　　烏塔這個(gè)人很好，她生存能力強(qiáng)，而且十分孝順家人，關(guān)心家人，有責(zé)任感，烏塔在我的印象中記憶猶新，我還要再讀一遍!

　　批改評(píng)語(yǔ)：習(xí)作引用了《烏塔》的故事，結(jié)合現(xiàn)實(shí)中嬌生慣養(yǎng)的孩子進(jìn)行了闡述，告訴我們獨(dú)立自主是生活的本能。但是習(xí)作在寫(xiě)讀后的“感”時(shí)不夠深刻，致使表達(dá)效果受限。習(xí)作也不注重字的準(zhǔn)確使用，語(yǔ)句也欠推敲，如“我決對(duì)還沒(méi)有去歐洲就會(huì)緊張的要命”。

　　烏塔的作文 11

　　在這個(gè)單元里我們學(xué)到了一篇名叫《烏塔》的課文，一位14歲的德國(guó)女孩烏塔獨(dú)自一人在假期游歷歐洲的故事，她獨(dú)立自主的勇氣讓我好不敬佩。我讀了以后有些感受，想說(shuō)給您聽(tīng)聽(tīng)。

　　當(dāng)我讀到：烏塔用了三年的時(shí)間用來(lái)準(zhǔn)備這次旅行，閱讀了很多與這些國(guó)家相關(guān)的書(shū)籍…我真是驚訝不已。由此我想到了我們中國(guó)的孩子，每年假期里，我們都會(huì)跟隨爸爸媽媽一起外出旅游，我們既沒(méi)想到自己整理旅行用品，也沒(méi)有想到自己的行李自己背，更不會(huì)自己設(shè)計(jì)旅行路線，也不會(huì)查看旅游指南。外國(guó)的孩子從小就這么獨(dú)立，我們真該向他們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

　　文中的烏塔為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末去幫餐廳或超市分發(fā)廣告單，她是那么獨(dú)立自主。而我們中國(guó)的孩子呢，過(guò)著‘衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口’的生活。每次放學(xué)的時(shí)候，我總能看見(jiàn)上了年紀(jì)的爺爺奶奶們，背上背著同學(xué)們剛交給他們的書(shū)包，好像上學(xué)的是爺爺奶奶們，他們左手拉著同學(xué)的`手，右手還拿著點(diǎn)心、水果跟在后面，這些同學(xué)一邊大口大口地嚼著，一邊往前走，看上去就像一個(gè)個(gè)小皇帝、小公主。

　　陶行知爺爺說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)：滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干。沒(méi)錯(cuò)兒！只有這樣我們才能像文中的小烏塔一樣，做一個(gè)會(huì)安排時(shí)間，熱愛(ài)生活，自食其力的孩子。

　　烏塔的作文 12

　　學(xué)完《烏塔》這篇課文，讓我深有感受。

　　烏塔是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，很有主見(jiàn)，做事考慮周到，從不依靠家人，自己掙旅游費(fèi)，假期還到別人家里陪小孩玩，烏塔也早在家里設(shè)好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)求幫助，再給家里撥個(gè)電話或寄張明信片。并且用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行，閱讀了很多與這些國(guó)家有關(guān)的書(shū)籍。

　　記得六歲那年，我曾未見(jiàn)過(guò)外國(guó)人，可一次去普陀山遇上了，他個(gè)子高高的，鼻子是鷹鉤鼻，我見(jiàn)了，那手指了指以媽媽說(shuō)道：媽媽，媽媽，你看，外國(guó)人！那外國(guó)人驚訝地看著我說(shuō)：“用不太標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)語(yǔ)對(duì)我說(shuō)道，小朋友，你是在叫我嗎？”當(dāng)時(shí)的我有那么地驚慌，急忙躲在媽媽的.身后，媽媽不好意思地說(shuō)：“實(shí)在對(duì)不起”。那個(gè)外國(guó)人走的時(shí)候熱情地對(duì)我說(shuō)“再見(jiàn)，可愛(ài)的小朋友！”我在旁邊一聲不吭，媽媽說(shuō)：“再見(jiàn)”看著外國(guó)人的身影我也有點(diǎn)不好意思，直到學(xué)了烏塔這篇課文，我才知道，那個(gè)素不相識(shí)的外國(guó)人和烏塔一樣熱情大方，尤其是見(jiàn)陌生人也會(huì)如此，這點(diǎn)我非常要學(xué)習(xí)，我常常在想：既然叫了別人，就應(yīng)該大方禮貌地回答，不應(yīng)該用手指指著別人，別人回答你時(shí)，你也要客氣地答出來(lái)，就算是從未見(jiàn)過(guò)，也不能這樣用手指著別人，這樣是非常不文明和不文雅的。

　　這就是我要向《烏塔》這篇課文所要學(xué)習(xí)的東西。

　　烏塔的作文 13

　　最近我讀了《烏塔》這篇課文，烏塔14歲就一個(gè)人獨(dú)自游歷歐洲，我深深地被烏塔那善良、大膽、細(xì)心的品質(zhì)所折服。

　　讀了這篇文章后，我的心里掀起了巨浪，同時(shí)也產(chǎn)生了疑問(wèn)：為什么咱們中國(guó)有很多的孩子不能獨(dú)立自主呢？難道所謂的“安全”就是對(duì)孩子全部的愛(ài)嗎？其實(shí)，我們是一群渴望去窗外自由飛翔的小小鳥(niǎo)，家長(zhǎng)們對(duì)我們的溺愛(ài)簡(jiǎn)直是含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。父母親對(duì)我們的過(guò)分關(guān)愛(ài)讓我們喘不過(guò)起氣來(lái)！

　　我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一位考上了名牌大學(xué)的學(xué)生，就是因?yàn)樽约翰粫?huì)洗衣服，不會(huì)疊被子，甚至連自己的書(shū)包都整理不了而被迫輟學(xué)！由此可見(jiàn)，有很多中國(guó)家庭的孩子多么缺少自主意識(shí)��！這才導(dǎo)致了現(xiàn)在有很多孩子在單元作文生活上對(duì)父母的'依賴，思想上有太多的束縛，所以使得孩子們?cè)谛袆?dòng)上有太多的無(wú)奈！我呼吁：請(qǐng)那些用“溺愛(ài)之鎖”把孩子們鎖得很緊的家長(zhǎng)打開(kāi)你們的“溺愛(ài)之鎖”吧！讓孩子們擁有一片獨(dú)立自主的美好天空！

　　烏塔是幸運(yùn)的，她有豐富的閱歷，有著廣博的學(xué)識(shí)，她有親自實(shí)踐、親自品嘗生活里苦、辣、酸、甜的神奇經(jīng)歷，而我們呢？雖然是幸福的，但卻是有缺憾的幸福！

　　在這里，我要對(duì)同齡的小朋友們說(shuō)：“請(qǐng)主動(dòng)從父母溺愛(ài)的懷抱中走出來(lái)，錘煉自己獨(dú)立生活的能力！”我還要對(duì)中國(guó)的父母說(shuō)：“請(qǐng)給孩子們撐起一片獨(dú)立自主的藍(lán)天，讓愛(ài)更充實(shí)，讓愛(ài)更完美！”

　　烏塔的作文 14

　　今天，我學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。烏塔14歲就能獨(dú)自一人游歷歐洲，我被她那善良、膽大、心細(xì)的品質(zhì)所折服了。

　　烏塔，是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小女孩，她為了這次旅行整整準(zhǔn)備了三年的時(shí)間，閱讀了很多國(guó)家的書(shū)籍和資料。為了掙取旅游的費(fèi)用，她每個(gè)周末去餐館和市場(chǎng)分發(fā)單，假期還到別人家陪小孩玩耍掙錢，這些旅費(fèi)都是你用自己的勞動(dòng)換來(lái)的呀！

　　學(xué)習(xí)了這篇文章后，我的心里掀起了一陣巨浪，同時(shí)我也產(chǎn)生了疑問(wèn)：“為什么同是年齡相仿的我們，生活的`差別就如此大？在家里，我的爸爸媽媽總是不準(zhǔn)這個(gè)，不準(zhǔn)那個(gè)，從小把我嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的包起來(lái)，沒(méi)有我希望得到的空間。我就像溫室里的一棵小草，不經(jīng)歷過(guò)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，真可謂是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”啊！就算作業(yè)寫(xiě)完了，我想幫媽媽做點(diǎn)事，結(jié)果都被媽媽好言了。在家里我簡(jiǎn)直就是小，捧在手中怕掉，含在嘴里怕化。甚至生活中我自己的一切事情都由爸爸媽媽來(lái)，間由媽媽來(lái)，書(shū)包媽媽來(lái)整理，穿什么衣服都由媽媽來(lái)定……

　　與烏塔相比我真是一只井底之蛙，所以我決定在今后的日子里，我一定要自己的事情自己做，不讓媽媽操心，做一個(gè)的好孩子。早早放開(kāi)了爸爸媽媽的手，了屬于我的世界。放飛我的翅膀吧！

　　同齡的朋友們，讓我們走出父母的溺愛(ài)，自己自主生活的意志！

　　烏塔的作文 15

　　今天，我讀了一篇文章，名叫《烏塔》，讓我受益匪淺。

　　這篇文章主要寫(xiě)了作者出去旅游，在青年旅館碰到了一位十四歲的德國(guó)小姑娘，名叫烏塔，她獨(dú)自一人出來(lái)游毆洲，使我很驚訝。文章中有一段作者和烏塔的對(duì)話，烏塔問(wèn)中國(guó)的孩子是不是也像她這樣，自己出門旅游。作者回答中國(guó)孩子是家里的寶貝，父母不讓獨(dú)自出遠(yuǎn)門，而烏塔不同意，說(shuō)她也是家里的寶貝，但父母也讓自己出去玩，游歐洲。

　　這段讓我深思，為什么中國(guó)和外國(guó)的教育差異那么大？中國(guó)的父母特別溺愛(ài)孩子，孩子也特別有依賴性，而外國(guó)的父母會(huì)放手，給孩子自己的空間，讓孩子獨(dú)立。

　　還有一段引我深思，在烏塔的自我介紹中，她說(shuō)她已經(jīng)去過(guò)法國(guó)，瑞士，奧地利。在意大利去了威尼斯，米蘭，佛羅倫薩，最后還要去西臘。為了掙路費(fèi)，周未去發(fā)廣告單，去幫別人看孩子。烏塔居然能自己掙錢，自己做自己的'事，而我們呢出去玩，買東西，學(xué)費(fèi)之類哪樣不是用父母的錢，我們什么時(shí)候也像烏塔一樣，自力更生。

　　烏塔還很會(huì)做事，想的也很全面。旅游之前她準(zhǔn)備了三年，她會(huì)把每個(gè)地方各種東西了解的清清楚楚。我覺(jué)得我們也應(yīng)當(dāng)像烏塔一樣，做什么事之前提前做好準(zhǔn)備。

　　最后，我想說(shuō)：爸爸媽媽，放手吧！讓我們有自己的空間，讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立，讓我們生活在自由的世界里好嗎？

　　烏塔的作文 16

　　“烏塔？什么烏塔？是不是福州兩塔之一的烏塔？我只說(shuō)兩個(gè)字：“非也！”其實(shí)，烏塔是一個(gè)小女孩的名字，她年僅十來(lái)歲便獨(dú)自環(huán)游地球。于是，我和好朋友辣椒、CoCo便想出一個(gè)計(jì)劃：“烏塔”一日計(jì)劃！也就是我們?nèi)齻�(gè)小“烏塔”，自己買菜、做飯、洗衣，共度一日美好時(shí)光！怎么樣，計(jì)劃不錯(cuò)吧？下面就來(lái)分享一下那些樂(lè)事、糗事吧！

　　“��！蛋黃炮彈飛出來(lái)啦！弄的我滿身都是，好討厭！大家快來(lái)幫忙了啦！”這是誰(shuí)的喊聲？當(dāng)然是毛手毛腳的我了！我在打雞蛋時(shí)，一不小心，嘩啦！蛋黃把我的衣褲當(dāng)成了滑滑梯，滑到地上給摔得七零八落。還算運(yùn)氣好，辣椒家做衛(wèi)生的阿姨還沒(méi)走，不如咱們仨可就慘啰！

　　“嗯，你做的菠菜真好吃，好吃透了哎！”“這個(gè)糖拌番茄是你做的`嗎？頂好吃頂好吃哇！”辣椒和CoCo的贊揚(yáng)聲像走馬燈似的，不絕于耳。“其實(shí)搞這兩個(gè)菜很簡(jiǎn)單了啦！”我有些洋洋得意，一口氣把秘方說(shuō)了出來(lái)：“先在鍋里燒好油，放進(jìn)蒜頭，再把擇好洗凈的菜下鍋，炒至半熟，加鹽，加雞精，翻炒十余下就可以盛盤了嘛！這個(gè)糖拌番茄更容易了，把番茄切塊，加些白砂糖，翻拌均勻就可以了！”我話音未落，辣椒、CoCo便歡呼起來(lái)：“萬(wàn)歲，以后也知道怎么做了！”不好，中計(jì)了┅┅

　　怎么樣，“烏塔”一日計(jì)劃真?zhèn)�趣事多多吧？透露給你一個(gè)秘密，以后我們還要搞“烏塔”一周計(jì)劃呢！很期待吧┅┅

　　烏塔的作文 17

　　今天學(xué)了課文《烏塔》。本文講述了一個(gè)名叫烏塔的14歲德國(guó)女孩獨(dú)自在歐洲旅行的故事。學(xué)習(xí)這篇課文后，我受益匪淺。

　　Uta，一個(gè)普通的14歲女孩，為這次旅行準(zhǔn)備了三年。她在家里設(shè)計(jì)了旅行路線和行程表，看了很多與這些要去的國(guó)家有關(guān)的書(shū)；為了賺路費(fèi)，她每個(gè)周末都會(huì)給餐館或者超市發(fā)廣告，假期還會(huì)去別人家陪孩子玩五塔。所有的旅行費(fèi)用都是用她勤勞的雙手掙來(lái)的，但是我們呢？每當(dāng)你有困難時(shí)，就向爸爸媽媽求助。周末找父母要零花錢買東西吃。Uta很自立。14歲時(shí)，他獨(dú)自去過(guò)法國(guó)、瑞士、奧地利等國(guó)家。他父母認(rèn)為每天鍛煉孩子就是愛(ài)孩子，就像烏塔說(shuō)的：愛(ài)孩子，為什么不自己出去玩？看看我在,更別說(shuō)出國(guó)了。在國(guó)內(nèi)不敢一個(gè)人出去玩。周六周日只能和朋友去公園，還得讓爸媽陪著！

　　Uta在家做什么？她做自己的事，整理自己的衣服，打掃自己的.房間。至于我，就像家里的小公主一樣，舒舒服服的住在諾大的皇宮里。有時(shí)我的作業(yè)只有在父母的催促下才能完成。我媽媽總是忘記帶我的紅領(lǐng)巾，沒(méi)有提醒我。生活中沒(méi)有父母，我?guī)缀鯚o(wú)法獨(dú)立生活。

　　學(xué)完這篇課文，我也想向?yàn)跛�學(xué)習(xí)，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自立、賢惠的少年。我想成為藍(lán)天下飛翔的雄鷹，而不是父母手中的風(fēng)箏。不要做我爸媽天天捧在手里的寵物。我想成為一個(gè)在草坪上快樂(lè)玩耍的頑強(qiáng)女孩。爸爸媽媽，請(qǐng)放下你們溫暖而慈愛(ài)的手，讓我們頑強(qiáng)地努力活下去，讓我們這一代迅速成長(zhǎng)，成為明天的強(qiáng)者！

　　烏塔的作文 18

　　《烏塔》是我們學(xué)到的一篇課文。文中的女孩叫烏塔，他是一個(gè)勇敢、令人佩服的德國(guó)女孩。

　　烏塔讓人佩服的是，她獨(dú)自一人旅行的費(fèi)用都是自己業(yè)余的時(shí)間打工賺的錢！而且她還花了三年的時(shí)間設(shè)計(jì)旅行的路線，閱讀有關(guān)這些國(guó)家的資料。烏塔每到一個(gè)地方就會(huì)查當(dāng)?shù)鼐�察局的電話�?hào)碼，還經(jīng)常給家人撥個(gè)電話或寄一張明信片，說(shuō)明她是個(gè)細(xì)心的女孩。

　　一個(gè)十四歲的女孩能獨(dú)自去旅行，這樣的事放在我們中國(guó)父母的眼里是難以置信的事。如果說(shuō)你想一個(gè)人出去玩，你的父母會(huì)擔(dān)心你的安全；如果說(shuō)你想一個(gè)人出國(guó)旅行，那簡(jiǎn)直是白日做夢(mèng)。

　　這就是東西方父母教育孩子方法的區(qū)別。西方父母從小就培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力，只要父母認(rèn)為孩子的想法是正確的，就會(huì)鼓勵(lì)他們大膽的去實(shí)踐。西方父母給予孩子的'是信任、關(guān)懷，孩子從小就要學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)。而中國(guó)的孩子呢？別說(shuō)一個(gè)人旅行，有些孩子上學(xué)都要父母去接送。是中國(guó)的孩子太弱了嗎？不是，而是中國(guó)父母過(guò)于溺愛(ài)，不放心讓孩子自己去做事。他們把孩子呵護(hù)成溫室里的花朵一樣，被風(fēng)一吹就會(huì)凋落。

　　烏塔有一句話說(shuō)得好：“愛(ài)孩子，為什么就不能讓我們單獨(dú)出門？”我認(rèn)為我們應(yīng)該像烏塔那樣，從小鍛煉自己的獨(dú)立能力，才能更好更安全的認(rèn)識(shí)世界，茁壯成長(zhǎng)。

　　烏塔的作文 19

　　讀了《烏塔》這篇課文我受益匪淺。

　　烏塔是一個(gè)14歲的德國(guó)小姑娘，她竟然不用父母陪著，獨(dú)自一人游歐洲。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上烏塔，如果論自立意識(shí)我不如她，烏塔可以自己掙錢，還可以什么事都自己辦，而我們卻生活在父母的翅膀下，凡事依靠父母，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，都是父母在打理一切，即使偶爾我們會(huì)有一些小小的沖動(dòng)，但父母卻不放心。

　　烏塔的自主意識(shí)和獨(dú)立能力使她完成行程長(zhǎng)，安排細(xì)，準(zhǔn)備久，她做的事情都是我們以前沒(méi)做過(guò)的事，而為什么烏塔能夠自己獨(dú)立我們卻不可以？我們應(yīng)向她學(xué)習(xí)這種獨(dú)立的精神：別人有事出去我可以幫忙照看小狗或?qū)殞�，也可以去市�?chǎng)、飯店打工，還可以撿垃圾賣廢品，還能將家里的舊玩具拿出去賣，這些都可以鍛煉自己。有一句話說(shuō)得好“只要你肯做，就不怕做不成”。我們還應(yīng)該向她學(xué)習(xí)獨(dú)立自我保護(hù)能力，她每到一個(gè)國(guó)家就會(huì)先查當(dāng)?shù)鼐�察局的電話，還會(huì)給家里人打電話或寄張明信片，我們應(yīng)學(xué)習(xí)她的意識(shí)。而我們自己平時(shí)也應(yīng)該多學(xué)一些保護(hù)知識(shí)和求生方法、電話，這樣你遇到困難的時(shí)候就會(huì)冷靜面對(duì)。

　　烏塔的經(jīng)歷告訴我們：光從電視書(shū)本上認(rèn)識(shí)世界和有關(guān)求生方法的`知識(shí)是不夠的，多鍛煉自己克服依賴，努力培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力讓自己也變得同烏塔那樣有獨(dú)立自主、自立意識(shí)，在日常生活、學(xué)習(xí)中勇敢實(shí)踐。

　　烏塔的作文 20

　　《烏塔》一文說(shuō)的是一個(gè)年僅14歲的德國(guó)小女孩，獨(dú)闖歐洲的事情。讓我們看看烏塔都做了些什么：首先她花了三年的時(shí)間精心準(zhǔn)備她的歐洲之旅。自己掙旅費(fèi)及設(shè)計(jì)旅行路線和日程，而且每到一處就先查警局的電話號(hào)碼并及時(shí)給家里報(bào)平安。她的'這種獨(dú)立生活能力令人驚嘆，最難能可貴的是作為一個(gè)孩子，她竟然訓(xùn)練有素，能把一切安排得井井有條。值得一提的是烏塔是一個(gè)精力旺盛、獨(dú)立性強(qiáng)、熱愛(ài)生活、待人熱情的小女孩。由烏塔我想到了自己，我感到慚愧，首先我沒(méi)有她的這種自信、自主和自立能力，我習(xí)慣于在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)，所以生性脆弱，遇到困難和挫折就免不了打退堂鼓，是一朵生長(zhǎng)在溫室里的花朵，嬌貴、依賴性強(qiáng)且經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗(yàn)。平時(shí)要是爸媽不在家，我就不愿獨(dú)處，更談不上敢離家獨(dú)自外出了。

　　讀了《烏塔》一文后，我開(kāi)始反省自己，烏塔身上有許多閃光點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)，我覺(jué)得并非我天生能力差，而是我缺少這方面的鍛煉。所以在今后的生活中我應(yīng)該多做些力所能及的事。比如說(shuō)幫父母做一點(diǎn)家務(wù)活，多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，遇到問(wèn)題勤于思考，了解遭遇突發(fā)事件應(yīng)變能力等等。當(dāng)然烏塔的生活環(huán)境，接受的教育，生活經(jīng)歷和我不同。我不可能學(xué)她去周游世界，但我可以多學(xué)些生存之道、防身之術(shù)，這對(duì)我百利無(wú)一害�！安辉庥鲲L(fēng)雨，怎見(jiàn)得彩虹？”讓我們用激情去擁抱生活，創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)吧！

【烏塔的作文】相關(guān)文章：

從烏塔想到的作文05-08

從《烏塔》想到的作文(經(jīng)典)02-02

從《烏塔》想到的作文04-26

從《烏塔》想到作文04-12

由《烏塔》想到的作文04-15

(集合)從《烏塔》想到的作文02-21

烏塔作文600字10-16

烏塔作文300字01-11

從《烏塔》想到的作文（實(shí)用）03-12

烏塔的作文600字09-11