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溫馨的作文600字合集九篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的溫馨的作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
溫馨的作文600字 篇1
家，對每一個人來說，總是一個非常溫馨的字眼；家，常常是我們的心靈港灣。回家，對每一個人來說，總是一種美好的感覺�？烧f實話，不是每一個人的家總是那么溫馨，也不是每一次回家都是那么讓人喜上眉梢，或許你或多或少地有過類似的經(jīng)歷吧？這種感覺會讓你在心中感到一絲溫暖，十分親切，十分溫暖。
我曾有過這種感覺，當時，我正與父親與母親吵架，那是因為他們不讓我看電視，一怒之下我棄他們不顧，獨自一人離家出走了，這是我第一次離家出走也是我發(fā)過最大的一次火更是我第一次決定不顧與他們。
光陰似箭，日月如梭，出走時只有下午一點三十五分，當我再次看手表的時間時，轉眼間已經(jīng)下午四點二十五分了。我心想：都過了這么久了，他們還沒來找我，肯定是不要我了，干脆直接回婆婆家，也不用管他們！但是最后我還是沒有這么做，因為我實在是想他們，現(xiàn)在的氣也是幾乎消了，也不怎么生氣了。
又過了三個小時，我的肚子早已咕咕的響，因為我上次的飯早已消化完了。
我很餓，突然間，一股香噴噴的閃著金光的熟悉的'面館出現(xiàn)在我的面前。我呆呆的看著這面館，不知不覺的掏了掏口袋，只找到了一元錢，連一碗白米飯都不一定買得起，而且那里還不一定有白米飯，但我實在是太餓了，又只好望梅止渴，眼看這些顧客吃的津津有味的樣子。老板看見了就說了一句：”要不要吃一碗面啊，不貴就五元�！斑@老板我認識。
我搖了搖頭說我只有一元。老板很是可憐的說：”你先吃一碗，我只收你一元�！�
要吃的時候我的眼淚如斷了線的珍珠掉了下來，掉進了面中。老板說跟父母吵架了吧，不要生氣，父母也會是有錯誤的，你不能不體諒他們。以后可不能這樣，我也不會給你便宜了。
到了家我承認了自己的錯誤，第一次感覺家，好溫暖。
家，我們溫馨的港灣，我們迷茫中指路的燈塔，我們失敗中的希望！
溫馨的作文600字 篇2
家庭的溫馨家庭的溫馨每個人都想擁有的，因為每個人都擁有美好的家庭、幸福的家庭、快樂的家庭…… 你能深深感受到家庭的溫馨嗎？我就能深深感受到了家庭的溫馨，在我家里，每個人都是快快樂樂的，非常的可愛。 美好的家庭生活給我?guī)砹藴剀啊?/p>
在我家里，爸爸、媽媽、弟弟和我都是家里勞動積極分子的一員，每到星期六和星期天，如果爸爸和媽媽不去上班，我家四員就在家里一起打掃衛(wèi)生。爸爸抹窗戶，媽媽洗衣服，弟弟掃地，我拖地。這樣，我家的衛(wèi)生就干凈極了。這個家庭生活給我感受到了家庭原來是那么的溫馨。你能感受到嗎？ 幸福的家庭生活給我?guī)砹藴剀�。在我家里，每到吃晚飯的時候，就有筷子聲在動來動去，這不是饞嘴，而是我們把菜夾給對方，讓他吃多點好東西，這就是我家的幸福帶來溫馨的家庭。這個家庭生活給我感受到了家庭原來是那么的溫馨。
您又能感受到嗎？ 快樂的家庭生活給我?guī)砹藷o限的溫馨。有時候我家吃完晚飯時，我和弟弟就拿出一盒飛行棋游戲來玩，和我爸爸、媽媽一起來玩。我們分別要了一種顏色。開始玩了，我們每個分別擲一次塞子，有時候媽媽先起飛了，有時候我先起飛了，弟弟和爸爸就很不高興的。
在玩的過程中，有時候我們都會自相殘殺，你吃我的，我吃你的，有時候弟弟就大聲的哭起來了，后來，我還是沒有把弟弟的棋子吃掉，這樣我們就虧本了。這樣的家庭的溫馨你尚饞試到了嗎？這個家庭生活給我感受到了家庭原來是那么的溫馨。
您再能感受到嗎？ 這樣美好、幸福、快樂的家庭溫馨，您全能感受的`到嗎？這全都是我深深感受到的。家庭的溫馨的回憶都是永遠的記憶在我的腦海里，而且我有時候每時每刻都想起了家庭的溫馨是永遠使這個家庭永遠都是幸福的家庭。
溫馨的作文600字 篇3
曾在地理書上得知：“有河流過的城市經(jīng)濟發(fā)達”。這不由得讓我想到哺育我們生長，使我們感到驕傲的孔雀河。市政府依據(jù)地形水勢，建造了一個如夢如畫的休閑圣地——風帆廣場。
一聽這廣場名字，聰明的你就應該理解了它的意思：揚起你生命的風帆在困難中向目標努力航行。
在夜里，工作了一天的人，帶著幾分疲倦走在有水、有花、有樹的人行道上，感受著輕風拂面，再伸伸懶腰，放松放松筋骨，真是再好不過的了。一對情侶在人行道上慢悠悠地走著，彼此互說著，多浪漫呀！一對老人們則坐在椅子上，在經(jīng)過那么多的風風雨雨后，他們的感情更深了。天真的小孩子則在一旁的健身器上玩得不亦樂乎。他們在秋千上蕩呀蕩，聽著他們?nèi)玮彽男φZ，又不由得感慨萬分，真是一個快樂的天堂呀！
到了凌晨時分，游玩的人群散去后，一個人靜靜地坐在河堤上，注視著面前流過的河水，別有一番滋味。河水在月光的籠罩中靜靜地流，偶爾泛起一點細小的波紋。聽著河水流動的聲音，好似在聽著媽媽坐在搖籃邊，用慈祥的眼光注視著躺在搖籃中的寶寶，用最溫柔的歌聲為心愛的寶寶哼唱那令人溫馨的`《搖籃曲》。聽著聽著，我仿佛回到了家中，躺在媽媽的懷里，傾聽那令人心醉的搖籃曲。
一會兒，起了一點兒風，河面上的波浪大了一些，泛起波光粼粼的浪光。此時此景，讓我不經(jīng)想到了自己的一些小挫折，當我遇到挫折時是那么脆弱，那么的不堪一擊，總是一個人躲起來，不去面對，總是自己欺騙著自己。風就這樣拂過我的臉，掀起那么一點點的浪花。風停了，河面又開始靜的流，仿佛在對我說：生活嘛，沒有點小波小浪就沒有意思了。但要堅信一點：風雨后的河將更平靜，風雨后的生活將更加美好。我聽著河水的訴說，在銀白的月光下，懷著平靜的心，輕輕踏上了返回之路……
溫馨的作文600字 篇4
謹此獻給初一(11)班全體同學，記錄我們生活的點點滴滴，一個也不能少。
九月份踏入班門的的一天，一切都是陌生的面孔，不熟悉的環(huán)境。在這短短的一個學期里，我們這個大家庭越來越溫暖了，氛圍其恰融融。我們每個人都在快樂著，努力著，學習著，團結著，進步著……我們越來越愛這個大家庭了，他是我們每個人心中的溫馨港灣。
快樂著軍訓是大家第一次離開父母歡聚一堂。雖然軍訓十分的辛苦，但是很充實。訓練時，我們鼓足了一百二十分的勁，一點兒也不馬虎。吃飯時，我們互幫互助。雖然吃的是粗茶淡飯，但比山珍海味還香，大家臉上洋溢著快樂的笑容。
努力著和學習著，平時大家都像親兄弟好姐妹一樣開心的在一起�？墒堑搅藢W習的時候，大家都互不相讓，爭先恐后的回答問題，一旦有同學答錯了，其他同學也“毫不客氣”的幫他指出錯誤，并說出正確的答案。在上學期期末考試前，為了緩解大家的.學習壓力和緊張氣氛，同學們自己創(chuàng)建了一個QQ的討論組，每個人都可以出題目，別人在不看書的情況下回答這個問題，當然別人提出的問題，你也可以去回答，這樣也可以幫助你復習。課間時總能看到一些成績較好的同學幫助成績差的同學補習，不厭其煩的講解。
團結著，運動會場上運動員們?yōu)榘嗉墭s譽奮力拼搏，為初一(11)班賽出了精彩。然而全班其他同學為運動員喝彩那時我們?nèi)嗍且粭l繩，是一個溫暖的集體。
進步著，每人的進步都是不同的有的表現(xiàn)在成績上，知識上，為人處事上，人際關系上……
溫馨的作文600字 篇5
又到了春天，綿綿細雨，百花齊放，鳥語花香。哎，今日又在下雨，雖然我不喜歡下雨，可是，我經(jīng)歷了那一次溫馨的一幕，但又讓我喜歡上了下雨，那一次經(jīng)歷讓我永生難忘那溫馨的一幕讓我熱淚盈眶，感動萬分！
救援隊是一個陽光明媚的早晨，吃完飯，媽媽便叫我快點收拾東西，準備走了，在去的時候，我不解地問：“媽媽，你這是要去哪呀？”“傻孩子，我們?nèi)ソ加窝�！耐心等一等，快到了�！蔽彝嚧巴�，那樹在我眼前飄來飄去，真像看電視劇，到了，我們下了車，到了目的地，我跟著媽媽在到處閑逛，我在那里看到了許多的花，真是太漂亮了！
忽然，天空下起了蒙蒙細雨，越下越大了。我和媽媽都拿出了傘，走著走著，我瞥了一眼我身邊那棵不起眼的小草，就在我轉身那一剎那間，它那種堅強不屈的精神讓我想停住腳步，多觀察幾眼。我停下了那輕盈的腳步，我仔細地觀察著它，一顆珍珠般大的雨滴滴落在小草的兩片葉子上，地么大的雨滴滴澆在一片薄薄的葉子上，誰能堅持不倒呢！我伸手把手放在小草的上頭，目的就是讓小草不受雨滴的苦刑�？尚〔輩s左搖右擺好像在對我說：“拿你的傘，我要憑我自我的能為去戰(zhàn)勝困難。”我立刻就把我的傘拿走了。
我仔細地觀察了它的左右，突然發(fā)現(xiàn)它的一片葉子下還有一顆剛生長出來的.小草，頓時，我恍然大悟，原先，這顆草是要它葉子下的小草，它那無私，堅貞不屈，善良的精神使熱淚盈眶，我拿著傘往回走，轉過身去，卻看到了它為保護小草被雨滴得嘢了都爛了。我為這可貴的性格讓我熱淚盈眶。
這個溫馨的一幕將永遠銘刻在我的心上，那棵小草的精神也在我心中永垂不朽，它對自我孩子的愛領我終生難忘。春天這個季節(jié)，我是最喜歡的季節(jié)。再見了！小草！
溫馨的作文600字 篇6
和諧的輕風吹啊吹，吹遍校園里的每個角落，吹進每個人的心坎里。
——題記
校園是我的第二個家，它是個和諧溫馨的家。
我的學校——樂安二中雖不是什么重點中學，但它卻有獨特之美。那就是人與自然的和諧。
旭日東升，跨進校園，只見一棵青松傲然立在眼前，似乎是在祝你一天學習愉快。此時，花吐芬芳，樹影婆娑弄清影；夕陽西下，步出校門，青松正笑盈盈地向你告別，這時，葉送清香，花枝搖曳舞纖枝。坐落在山坡上的校園空氣清新，聽不到汽車震耳欲聾的喇叭，只聽見鳥兒婉轉悅耳的啁啾。
“山光悅鳥性，潭影空人心”。此乃唐人之詩所云，何出此言？古時學院大多建在幽深的山林。之所以建在林中，是因為人的學習與良好的自然環(huán)境不能分開。可見人與自然的和諧對學習的重要性。
要做到和諧校園，可不能只有人與自然的和諧。最主要的，還是人與人之間的和諧。
從孟子的“天時不如地利，地利不如人和”到《左傳襄公十三年》的“讓，禮之本也”，都說明了人與人之間的和諧是與謙讓離不開的。二中之所以在各項考試中超過一中，就是因為二中的學生、老師間相處融洽。
記得三天前的家長會，我留下來出板報，并迎接家長。見我一個人忙不過來，許許多多的同學們都無條件來幫忙，使一場“浩大”的'“工程”提早完工�？粗趲兔φ�，打掃教室和幫忙出板報的同學們，我很感動�！拔覀兊陌嗉壥且粋�小家庭，一個個小家庭匯集起來，就是一個大家庭”！當時我想道。“每個家庭成員若都謙恭禮讓、團結互助、自信友愛，那么這個大家庭必是一個完美無缺的家庭！”
和諧是春風，吹得桃李盡吐奇葩；和諧是春陽，使人們心中隔閡的堅冰融化；和諧是春雨，催促鮮花快結甜果；和諧是春溪，滋潤心田里干渴的土地。
和諧的輕風吹啊吹，吹遍校園里每一個角落，吹進每一個人的心坎里，使我的第二個家更加溫馨。
溫馨的作文600字 篇7
生活，是五彩繽紛的，它給予我們溫馨的目光，使我們生活在幸福的懷抱之中，飽含了父母的希望，老師的贊美，朋友的鼓勵。
從我們呱呱墜地的那一刻起，就注定了父母溫馨的目光將會伴隨著我們的成長。母親的目光，總是那么的溫暖，在她的呵護下，我逐漸懂事、乖巧了。父親的目光，雖然嚴厲，卻總透露著一絲愛意，在他的培育下，我逐漸成熟了。父母的`目光，是最熟悉不過，卻又是最缺少不了的，他們充滿了希望。哦，爸爸媽媽，你們的目光，是陽光下泛著粼粼波光的海，溫柔而又深邃。
當我們背起書包，第一次走進校園的時候，又多了老師溫馨的目光。老師，就像人梯，把我們通向成才之路；老師，就像渡船，擺渡著我們穿過河的彼岸。老師的目光，嚴厲而又慈祥，在她的教育之下，我們不斷成長。老師的目光無處不在，當我們在黑暗的夜空下，老師就像那顆最亮的星星，照耀著我們前進；當我們在浩瀚的海洋上航行時，老師就像船上的帆，使我們在搖擺不定中穩(wěn)定下來。哦，老師，您的目光，擦亮了我們這些迷惘的眼睛，我們將永遠銘記在心。
人們常說“一個好漢三個幫，一個籬笆三個樁”。朋友，總是給予我們力量。一個好朋友，在我們困難的時候，他的目光總會立即出現(xiàn)在我們的眼前。朋友的目光很堅定卻又那么地脆弱，他可以經(jīng)得起風風雨雨的考驗不動搖，但也可以在虛偽的目光之中一閃而過，不留下任何痕跡。所以，友情的目光需要我們?nèi)ズ亲o，需要我們耐心地對待。真正的友情，會在我們困難的時候給予鼓勵的目光。哦，友情的目光，多么像一個寶藏，讓我們用真情去珍惜，去愛護它吧！
父母希望的眼神，老師贊美的眼神，朋友鼓勵的眼神，都是那么溫馨，無論什么時候，總是缺少不了。
父母在，希望在……
老師在，歌聲在……
朋友在，笑聲在……
讓我們用真摯的感情，對我們親愛的父母說一聲：“我愛你們！”對我們敬愛的老師道一聲：“謝謝！”對我們親密的朋友說一句；“我永遠不會離開你！”
溫馨的作文600字 篇8
“螞蟻搬家，大雁低飛，要下雨咯，乖乖”這是童年的下午，奶奶交給我的知識。天空烏蒙蒙的是要下雨的樣子，大雁落在柳樹叉上壓彎了枝頭。我躺在奶奶的心窩子里，聽著竹椅發(fā)出“吱吱嘎嘎”的聲響�！按禾彀。∈侨f物復蘇的季節(jié)，多美啊！”奶奶用那粗糙的手掌摸著我的臉頰，給我塞進一個個甜蜜蜜的果子。遠處瓦楞的瓦片開始滴下一顆顆剔透的雨珠，春雨就這樣悄無聲息的來了……
我五歲以前的記憶是屬于農(nóng)村那清晰與質樸的環(huán)境的。我跟著奶奶春天到的時候好奇的看那個養(yǎng)蠶屋里白白胖胖的蠶子。奶奶家里的雞總是虎視眈眈想把蠶子當作下飯菜。奶奶可不準，這些蠶子是她精心喂養(yǎng)的，用最好的蠶葉。奶奶看我喜歡得不得了，便叫我念“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，告訴我蠶的偉大精神�？晌也粣蹖W詩，我愛瘋跑。奶奶總是笑著說：“這野丫頭�！蔽以谔锕∩希嗦烽g，光著小腳丫看著遠處的天空，在竹林里看看新長出來的小筍子。奶奶會拔下來給我炒一盤香噴噴的帶著泥土與春雨香味的筍子炒肉。我會把小腳丫浸泡在山間的小溪間，用采摘的野花來打扮自己，小溪把我映照出來，也把奶奶映照出來。奶奶總是夸我生的好看，“我家乖乖真漂亮”。我總是特別高興�；▋旱姆曳记呷诵钠ⅲ疀鲇朴频�，我渾身舒暢。
晚上我喜歡聽奶奶為我講故事，講阿凡提與國王的故事，講龜兔賽跑，總是教給我許多道理。我依偎在奶奶的懷里沉沉睡去。
雨又下得更大了，我望著窗外……收回紛繁的`思緒�，F(xiàn)在的奶奶在做什么呢？她還有雨天膝痛的毛病嗎？那窗外的果子樹是否仍然繁盛？一陣風從窗戶里灌進打在我的臉上，刺痛的，喉嚨也苦苦的。可是嘴邊仿佛還殘留這果子蜜的味道。
溫馨的作文600字 篇9
我們一家人常常在吃完晚飯后，出去散步，放松身心。到了周六，剛好有時間，我們便出去散步了。一路上，我左手牽爸爸，右手牽媽媽，悠閑地走在小區(qū)里。我們手牽著手，我感到兩只大手有點粗糙，又有點緊地握著我。夏夜里，知了奏響著交響曲，蟋蟀拉著小提琴，那悠揚的樂聲沁人心脾。雖有樂曲，卻更反襯夜里的清靜，真可謂“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”��！媽媽笑著問我，今天怎么樣，跟同學相處得好不好啊？我微笑著說，很好，相處得不錯。媽媽用微笑和皺紋來回應我。我們就這樣手牽著手，走到八點半，我們一家三口才走回家中。
蔡嘉興
記得，大年初一晚上，燈火通明，全家吃過團圓飯，各干各喜歡的事兒去。大人們總喜歡湊在一起，喊道：“三缺一，三缺一！”當湊夠四個人之后，一場麻將就開始了，四五只手在麻將桌上胡亂地摸著，等一片白——洗牌結束，便有序地四五成疊，一摞一摞堆成一堆，只留下花花綠綠的圖案給自己看，“碰！”“吃！”“我也碰！”喊聲一陣接著一陣，最后有人大喊一聲“胡啦！”攤開牌，大笑：“承讓，承讓啊。”再看小孩兒這，手里拿著各式各樣的煙花炮竹，另一只手拿著打火機，小兜里又揣著些炮，而另一個小兜里便是紅包了。一小孩三步并兩步?jīng)_出去，打火機“喀嚓”一聲，著了，立馬將炮甩到遠一點的地方，又捂著頭和耳朵，弓著腰竄回來，躲在門內(nèi)，只聽一聲“啾”，五光十色，絢麗多彩，其他的`小孩連叫：“好！好！好！”當鐘聲敲響，鞭炮點起，巷子內(nèi)一片火紅，燃起了人們新一年前進的動力。
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