【實(shí)用】季節(jié)的作文600字4篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的季節(jié)的作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

季節(jié)的作文600字 篇1

　　近日心里很不平靜，家里瑣事招惹的不愉快一樁接著一樁。有時(shí)竟想：或許這就是宿命，我本就該多坎坷且不幸的。

　　又是周末，逢著一個(gè)清冷的天。屋子里呆久了便覺(jué)無(wú)趣之極，拿起相機(jī)，去滄浪亭看看吧。

　　一向很喜歡滄浪亭窄小的水巷，一座斜直的石橋跨在上面，連接著滄浪亭的大門(mén)和對(duì)面塵封的舊宅庭院。之所以選擇去滄浪亭，是無(wú)端感覺(jué)這名字與此時(shí)的心境頗為相近，清冷且又有隱隱的期待。

　　停好車(chē)正準(zhǔn)備循水而去，一抬頭，卻見(jiàn)不寬的水面上竟立著一片殘荷。秋風(fēng)過(guò)處，楚楚而動(dòng)。原先那碧綠的荷葉而今或作金黃，已薄西山的日光灑在上面，如一個(gè)初生的嬰孩張揚(yáng)著嶄新的生命。那幾張?jiān)诰G色底盤(pán)中灑落點(diǎn)點(diǎn)舊銅鐵色的，則猶存風(fēng)韻，在風(fēng)中淡淡搖曳，有著別樣的風(fēng)情。

　　我驚呆了。從來(lái)只知道殘荷是枯槁清瘦的，其暗淡的色澤是即將消釋的生命最后的掙扎，“留得殘荷聽(tīng)雨聲”似乎已經(jīng)是殘荷凄美人生絕頂?shù)囊饩沉�。然而，眼前這片秋荷卻竟可以如此華麗，從容在生命的秋天里。

　　我不由得停下腳步，靜靜的坐在河邊嶙峋的青石上，對(duì)著這片秋日的殘荷，油然而生慚意。

　　人生四十始，不惑之年總遇困惑之事，由此常惘生悵然。倘若人生如這一池荷，那么我該是其中的那一株呢？或許是殘跡斑斑的那片，那為何不能如它一般在秋風(fēng)中淡然樹(shù)立？恍又覺(jué)得是那金黃的一株，因我知道我的心里仍舊有著不甘與不舍，仍舊有著輝煌的希冀。

　　總有屬于我的季節(jié)

　　這片荷塘殘葉就這樣，靜靜的于小河的盡頭、夕陽(yáng)的余暉里等待著更深的秋意。那曾經(jīng)的.青蔥在烈日下記載了風(fēng)華的青春，而今在初秋的風(fēng)里，又何必一聲嘆息呢？多事之秋，或許正是我人生中最燦爛的一季，于我本就單薄的生命里增添些許厚重，些許感觸。

　　正想得出神，見(jiàn)一枝枯萎的蓮蓬映在一片青綠金黃的葉子里。于是舉起手里的相機(jī)，攝下這段秋的年華給自己。

季節(jié)的作文600字 篇2

　　有一個(gè)只屬于我的表?yè)P(yáng)，一個(gè)只屬于我的認(rèn)可，經(jīng)歷了挫折與坎坷，我找到了屬于自己的季節(jié)。

　　小時(shí)候愛(ài)看電視上的動(dòng)畫(huà)片，每天看動(dòng)畫(huà)片是我學(xué)習(xí)繪畫(huà)的動(dòng)力，漸漸的便開(kāi)始想要臨摹動(dòng)畫(huà)中的人物形象。于是決定去報(bào)美術(shù)班。媽媽知道后，便帶我去了美術(shù)班。到了素描班，剛進(jìn)去就聽(tīng)到一陣沙沙沙的聲音傳進(jìn)耳朵，那是學(xué)生們?cè)诰毩?xí)畫(huà)線條。地面被鉛筆屑所染黑，畫(huà)室很安靜，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)，這讓我自在了許多。老師拿了一支削得很長(zhǎng)的鉛筆。把紙貼在板子上，先是教我握筆姿勢(shì)，大拇指壓在筆桿上，剩下四兄弟抱緊了。然后開(kāi)始教我怎么練線條，手腕發(fā)力，手臂不動(dòng)，橫的直線，豎的`線條，左斜右傾，我漸漸覺(jué)得有些無(wú)聊。不過(guò)仔細(xì)觀察后，發(fā)現(xiàn)老師畫(huà)的線條很直，很整齊，而我的直線帶鉤還不穩(wěn)。我瞅了瞅旁邊大姐姐的畫(huà)，一個(gè)靜物組合，線條時(shí)粗時(shí)細(xì)，還十分的齊整，明暗分明，表現(xiàn)得非常的明顯，這讓我對(duì)素描又產(chǎn)生了興趣。

　　我對(duì)素描開(kāi)始抱以享受的態(tài)度，每天畫(huà)出一些水果、罐子。老師有一天夸我進(jìn)步很快，我也開(kāi)心了許久�？蓵r(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)習(xí)繪畫(huà)的人數(shù)變多，優(yōu)秀的人也比我多了，我常常會(huì)被旁邊的新生超過(guò)，與他們形成一個(gè)鮮明的對(duì)比，我還不如新生畫(huà)的呢，我的心情也漸漸躁動(dòng)起來(lái)，慢慢變得自卑，便打算放棄了�；氐郊依�，還與父母大吵了一架。父母總認(rèn)為是我自己不告訴他們緣由，因此來(lái)數(shù)落我，我可能是被這躁動(dòng)沖昏了頭腦，便暫時(shí)放棄了繪畫(huà)。

　　幾年后我又決定重新開(kāi)始學(xué)習(xí)素描，此前的基礎(chǔ)還有些記憶，到了美術(shù)班直接畫(huà)了水果和一些基礎(chǔ)的靜物，進(jìn)度還是很快，我便回家給家長(zhǎng)看我畫(huà)的作品，得到了認(rèn)可與信任。在我展示我的繪畫(huà)作品時(shí)，老師也會(huì)帶我的畫(huà)去參加展覽等等。老師對(duì)我的認(rèn)可和家人對(duì)我的贊揚(yáng)，讓我重拾信心。

　　每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的季節(jié)，而我也通過(guò)重拾繪畫(huà)上的自信而終于找到了屬于我的季節(jié)。

季節(jié)的作文600字 篇3

　　寒冬，客氣仿佛 凍結(jié)了一般，只有為夢(mèng)想努力的人，在寒風(fēng)中工作著。

　　——題記

　　每次經(jīng)過(guò)烤地瓜攤，香甜而溫暖的氣息環(huán)繞著我，讓我感到不那么寒冷。我從不曾買(mǎi)過(guò)烤地瓜，但我也發(fā)自?xún)?nèi)心地感謝賣(mài)烤地瓜的人們，在寒冬給我?guī)��?lái)溫暖。

　　不知從什么時(shí)候起，我開(kāi)始注意到那個(gè)賣(mài)烤地瓜的婦人。她穿著厚厚的棉衣，圍著白色的圍裙，她對(duì)每一個(gè)來(lái)買(mǎi)地瓜的顧客都面帶微笑，好像想著什么幸福的事。第一次見(jiàn)她面帶微笑，我有些震驚。她為了維持生計(jì)，在街頭冒著寒風(fēng)做生意，竟然也能笑得如此燦爛。是為了什么？夢(mèng)想嗎？

　　那天，我路過(guò)她的攤位，又看見(jiàn)了那熟悉的微笑。她的微笑伴隨著鐵桶里散發(fā)的熱氣溫暖了我的心，就像寒冬中的暖陽(yáng)，驅(qū)散了寒冷。也許是這溫暖的微笑打動(dòng)了我使我走上前去迎上那張笑臉，我說(shuō)：“給我兩個(gè)烤地瓜！”婦人為我挑了兩個(gè)，說(shuō)：“希望這兩個(gè)烤地瓜能給你帶來(lái)溫暖！”說(shuō)完，她朝我更明媚地笑了笑。才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)她的眼睛那樣清澈。我輕輕地說(shuō)了聲謝謝，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了幸福與滿(mǎn)足。

　　我忍不住問(wèn)：“這么冷的天，為什么要在街上冒著寒冷賣(mài)烤地瓜呢？” “為了維持生計(jì)啊。還 有——”她若有所思地笑了笑，“我的夢(mèng)想。我一直想把溫暖帶給所有人，開(kāi)始我的力量微薄。在街邊賣(mài)烤地瓜，也算是在冬天給人們帶來(lái)溫暖了�！彼�的話(huà)震撼了我，實(shí)在想不到一個(gè)平凡的勞動(dòng)者居然有這樣的夢(mèng)想，她每天都在與夢(mèng)同行。

　　也許，很多人好覺(jué)得街邊的'小吃攤很臟，不應(yīng)該出現(xiàn)。也許的確如此，但是他們也給人帶來(lái)了溫暖。他們憑自己的努力為了夢(mèng)想勞動(dòng)，夢(mèng)想和勞動(dòng)不臟，一些工作了一整天疲憊而饑餓的人，可以從他們那兒得到溫暖、得到滿(mǎn)足，又繼續(xù)工作。他們確實(shí)是底層的，但他們也有夢(mèng)想，如果沒(méi)有他們的辛勤勞動(dòng)，這一切都會(huì)停止。也許我們應(yīng)該感激他們，是他們給很多人帶來(lái)溫暖，驅(qū)散了冬日的寒冷。

　　他們默默地給人溫暖，默默地工作，默默地與夢(mèng)同行。

季節(jié)的作文600字 篇4

　　外面淅淅瀝瀝的小雨連綿不絕，我連忙趁著雨小奔回家。腳下濺起的一陣陣水花，映照著我的內(nèi)心，波瀾起伏。

　　陰雨連綿的天氣，天空籠罩著黑暗，似乎把一切光明都阻斷了。猛然抬頭，看到了一片綠葉，一片孤單堅(jiān)持著的綠葉，在雨滴毫不留情的打擊下，仍然昂著頭，挺著胸。，堅(jiān)定的地佇立于樹(shù)上。我震驚了，心想它為何要如此堅(jiān)持呢？即使它落下了也不會(huì)有什么影響。但似乎聽(tīng)到一個(gè)微弱而不屈的聲音：“不可以，我要堅(jiān)持，我有自己的信仰。我不會(huì)向風(fēng)雨屈服的，堅(jiān)持才是硬道理�！�

　　我回想著今天體育課上800米測(cè)試，望著似乎沒(méi)有盡頭的跑道，我再一次感到生無(wú)可戀了。不過(guò)，我為何不能再堅(jiān)持一下呢？我為何只跑了一圈半就停下了？在那一瞬間，我恍然大悟，是久經(jīng)風(fēng)雨后的堅(jiān)韌，是信念支撐著它。

　　次日，當(dāng)我再次看向那片綠葉時(shí)，它還在！仍是堅(jiān)定不移的挺拔于樹(shù)枝上，身上是雨滋潤(rùn)過(guò)后的翠綠。抬頭看向朗朗晴空，宣告著它經(jīng)歷風(fēng)雨后的成功，宣告著它有一份堅(jiān)持的韌勁，宣告著它的璀璨與輝煌。

　　我迎來(lái)了第二次800米測(cè)試。這一次，我大踏步的向前跑去，一圈下來(lái)，我大口喘著粗氣，胸口劇烈起伏，頭發(fā)被迎面吹來(lái)的風(fēng)吹得亂七八糟，心臟之后從身體里蹦出來(lái)。這種疲憊的感覺(jué)讓人難受，身體越發(fā)無(wú)力。但我想起了那片綠葉，在風(fēng)雨中堅(jiān)持不屈奮斗到底的畫(huà)面，一幀幀的在腦海里放映。我握緊拳頭，給自己打氣：堅(jiān)持下去，你還沒(méi)有盡全力！憑借著意志跑著，即使身體在屈服，我仍是將它拋之腦后，心里只想著一個(gè)字—沖！

　　當(dāng)聽(tīng)到老師喊的出：“3分35秒�！睍r(shí)，我甚至有些不可思議，喜悅早已占據(jù)著我的頭腦，但身體卻在咆哮著，隨之而來(lái)的是全身的`無(wú)力和酸痛，我氣喘吁吁地癱坐在草地上，心里卻有著說(shuō)不出口的興奮。居然過(guò)了！我無(wú)法用言語(yǔ)表述我當(dāng)時(shí)的激動(dòng)。這讓我明白，風(fēng)雨過(guò)后，你的精彩遲早會(huì)到來(lái)。

　　我在困惑失敗后迎來(lái)了屬于我的精彩。堅(jiān)信，總會(huì)有屬于我的那抹翠綠，總會(huì)有屬于我的季節(jié)。

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