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【精華】孤單的作文600字三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的孤單的作文600字3篇，歡迎大家分享。
孤單的作文600字 篇1
有兩個(gè)字，未曾會(huì)寫(xiě)，便已知曉，那就是孤單。
小時(shí)候，我和小朋友打架，打贏了。小朋友留下狠話：你等著，明天我讓我哥來(lái)揍你。小朋友走后，我悵然若失，一個(gè)人呆坐在那里。第二天，小朋友的哥哥帶著他來(lái)找我。哥哥只說(shuō)了一句話，便讓我淚流滿面，他說(shuō)，以后，你再敢欺負(fù)我弟弟，有你好看。看我哭了，那個(gè)小朋友與他哥哥自以為我被嚇到了，所以得意洋洋的走了。而那時(shí)，只有我自己知道：小朋友有哥哥，我沒(méi)有。小朋友有保護(hù)她的人，而我沒(méi)有。
慢慢長(zhǎng)大，我身邊的朋友都有一個(gè)兄弟或姐妹，而唯獨(dú)我沒(méi)有。我并沒(méi)有因?yàn)檫@種特殊有優(yōu)越感，相反，我對(duì)身邊的朋友很是羨慕。每天放學(xué)回家，我一個(gè)人完成作業(yè)，一個(gè)人玩玩具，一個(gè)人吃零食，一個(gè)人看電視。沒(méi)人跟我搶，亦沒(méi)有人和我爭(zhēng)�？烧l(shuí)又知，一個(gè)人的玩具并不好玩，一個(gè)人吃的糖并不好吃。
后來(lái)，我步入初中，同寢室的姐妹家中都有兩個(gè)或兩個(gè)以上的孩子。她們都說(shuō)我是獨(dú)生女很好，父母的愛(ài)全部都給了我�？墒�，她們卻不知道，我多么羨慕她們有一個(gè)兄弟姐妹。每當(dāng)我看見(jiàn)她們的兄弟姐妹來(lái)看她們時(shí)，我唯有狼狽轉(zhuǎn)身，因?yàn)槲液ε拢液ε逻@手足情深的畫(huà)面會(huì)刺痛我的眼睛。
有一年，外公摔倒了，情況比較嚴(yán)重。舅舅，媽媽和姨姨們互相安慰。后來(lái)，外公蘇醒，媽媽他們輪流照顧外公直到外公出院。那時(shí)，我便想，終有一天，我再也握不住任何一個(gè)人的手，也沒(méi)有任何可以依靠的`肩膀。我祈求上天，給我一個(gè)兄弟姐妹，讓我學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)愛(ài)。
所幸的是，我一個(gè)人的孤單已經(jīng)成為曾經(jīng)，雖然那曾經(jīng)持續(xù)了十七年之久。
孤單的作文600字 篇2
挾著桂花香的泥土氣息，盈滿了整個(gè)田野，一群活潑的孩子玩著笑著，醉在這迷人的芳香中。
記得第一次漫步田野，本來(lái)一顆天真的心長(zhǎng)滿了雜亂無(wú)章的小草。我懷著煩躁的心情踢著石塊，游走在田地后的園子里，這里有幾棵開(kāi)滿了花的桂花樹(shù)。樹(shù)下哼著小曲，自?shī)首詷?lè)，那是記憶中的你。一頭烏黑豎直的短發(fā)，整齊細(xì)密的牙齒和輕快矯健的身影。看到我如此悶悶不樂(lè)，你哼著小曲向我漫步走來(lái)，開(kāi)朗活潑的你立馬和我熟悉起來(lái)。教室里、田野上、桂樹(shù)下，都能見(jiàn)到我倆快樂(lè)的身影。九月的桂花香帶走了心中的煩躁與孤單，也帶來(lái)了一個(gè)活潑的朋友——你。
金色的童年承載了無(wú)數(shù)如花般美好的回憶，時(shí)光卻抹不去你和我之間發(fā)生的.故事。記得那時(shí)，我和你是學(xué)習(xí)上的“腦殘隊(duì)友”，不知不覺(jué)有了相同的愛(ài)好。我們?cè)诠鸹?shù)下玩，和你的小伙伴一起在野地里撒歡，棕色的厚實(shí)土地留下了一串串活潑的腳印。玩累了，在桂花樹(shù)下開(kāi)始了我們的“無(wú)聊會(huì)談”，一邊歇息，一邊聊聊做了哪道腦殘題……。蘊(yùn)藏暗香的桂樹(shù)縈繞而來(lái)，兩個(gè)小伙伴浸在桂花香的世界中。
碎屑的流年含了很多童年時(shí)的眼淚，而你，如桂花一樣，熏香了我平淡的憂傷。
放學(xué)之后，我因老師犀利尖銳的批評(píng)，心中的傷感如一汪溪泉盈涌而出。抹了抹眼角的淚水，找到同樣被訓(xùn)的你，沒(méi)想到，你卻一個(gè)“厚臉皮”，開(kāi)心地對(duì)我笑道“沒(méi)什么了”，又帶我去桂樹(shù)下玩。我的鼻子充滿著酸澀，而桂花香氣撲鼻，使我們兩人深感美好和溫暖。你哼起了小曲，調(diào)皮地說(shuō)：“咱下次能行�！蹦樕系男θ萑缡㈤_(kāi)的桂花一般燦爛。絲絲縷縷的馨香沁人心脾，溫暖了我的心田。
境遷的歲月流轉(zhuǎn)，童年漸漸從指尖消逝，你不得不揮揮手與我告別，與我們的童年告別。但在逝去的金色童年中，你是消除不去的快樂(lè)和懷念，也是刻在我心中永恒的美好回憶。
你似那童年美麗的桂花樹(shù)，讓孤單的我有了花一般美好的友誼。
孤單的作文600字 篇3
我和同桌是一對(duì)好朋友，一起上學(xué)一塊玩耍，兩個(gè)人總是形影不離。
可是，最近我們倆的關(guān)系卻變得生疏起來(lái)了。
“嘿，橡皮借我一下吧！”“我沒(méi)筆芯了，給我一根嘛！”“嗯，我沒(méi)黑筆了，可不可以借一支？”這些我都忍過(guò)去了，笑瞇瞇地把東西借給他，對(duì)他說(shuō)：“用完了給我也行，放學(xué)給我也行，你自己看著辦吧！”同桌十分感激地接了過(guò)去，如獲珍寶似的連連道謝，趕緊用了起來(lái)。
一天又一天，同桌一次又一次向我借東西，終于，我忍無(wú)可忍了，大聲罵道：“你怎么回事？每天不是沒(méi)帶修正帶就是沒(méi)帶筆，你干脆把自己丟了算了！”他也站起來(lái)，大聲吼：“你以為我喜歡啊！那我?guī)?lái)的書(shū)你不也常借去看嗎？”他臉色蒼白，嘴唇有些發(fā)紫，我看他這副極為生氣的樣子，便不再與他吵鬧。我坐在位子上，覺(jué)得鼻頭酸酸的，耳根發(fā)燙。
第二天，我來(lái)到教室，同桌坐在位子上，自顧自找作業(yè)，我問(wèn)了聲好，他不理我，我見(jiàn)他打開(kāi)了課外書(shū)，翻找著筆盒，便主動(dòng)取了一支筆放在他桌上，他依然不理不睬�！扒�，不要就算了，懶得理你！”我把頭一歪，管自己看起書(shū)來(lái)。上課，我們誰(shuí)也不借誰(shuí)的東西了，下課，我們管自己瘋，顧自己玩，誰(shuí)也不理誰(shuí)了。雖然表面上和平時(shí)沒(méi)什么區(qū)別，但我心里空空的。
一天又一天，日出和日落陪伴我上學(xué)·放學(xué)。有一天，同桌又忘帶東西了，他忘帶修正帶了。下課，他到處問(wèn)同學(xué)借，可沒(méi)有人愿意借他，走過(guò)來(lái)了，我的同桌；深吸一口氣了，我的`同桌；抿了抿嘴唇，我的同桌，終于，他湊到我耳邊小聲說(shuō)：“對(duì)不起，我不該問(wèn)你借那么多次東西，但我也是有原因的，所以，最后借我一下修正帶吧，我保證下次不會(huì)再忘帶任何東西了。還有……還有……我們和好吧！”聽(tīng)到這話，我心頭的結(jié)解開(kāi)了，心中的孤獨(dú)被驅(qū)逐出去了，我欣然答應(yīng)了，痛快的把修正帶拿給了他。
孤單的滋味可不好受，相比之下，我還是更喜歡和同桌做好朋友的時(shí)候。
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