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有關(guān)印象作文600字六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的印象作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
印象作文600字 篇1
盼望已久的秋游活動(dòng)，在9月秋高氣爽的日子里；在我校師生的迫不及待下，終于到臨啦！
那天，我們?cè)谲?chē)上悶悶地乘坐了一小時(shí)有多的車(chē)后。，來(lái)到了廣州嶺南印象園。在我們踏進(jìn)門(mén)口的那一瞬間，哇！各式的廣州舊年段的文化展覽在眼前出現(xiàn)：有07年時(shí)的、有04年時(shí)的……
宣告：現(xiàn)在，活動(dòng)正式開(kāi)始�。�！
上午，我們來(lái)到了performance field里，觀看了一場(chǎng)皮偶戲。表演的是一只小烏龜和一只鶴的故事，故事情節(jié)好有趣，很值得我們欣賞。
咚咚咚，五分鐘的精彩表演過(guò)去了，隨后，我們?nèi)嘟夥帕恕?/p>
以小組為單位。我們又去觀看了一些嶺南建筑特色。
哦哦哦，那些房子、屋子都與現(xiàn)在的有所不同：居民都依水而建，或窄門(mén)高屋，或鑊耳高墻；悠長(zhǎng)的青云巷、古樸的趟櫳門(mén)，處處散發(fā)著嶺南水鄉(xiāng)的`韻味。還有還有，印象園突出原生的嶺南文化和鄉(xiāng)土景觀，建筑設(shè)計(jì)傳承嶺南經(jīng)典建筑風(fēng)格又不局限于古村落的仿建，隨處可見(jiàn)的鑊耳墻與玻璃鋼框混搭的設(shè)計(jì)令人耳目一新，不妨你也可以過(guò)去看看喔！
我們也去觀看了一些嶺南的特色手信，原來(lái)——嶺南特色手信一應(yīng)俱全，除了廣東特色的工藝品如廣繡、廣彩、骨雕、欖雕、木雕、石灣陶瓷、剪紙等等外，廣州嶺南印象園還有各式各樣的廣東土特產(chǎn)，如廣州的雞仔餅、沙彎姜埋奶，佛山的盲公餅、大良磞砂，梅州的客家娘酒、菊花糕，河源的五指毛桃、酸蘿卜，珠海的蠔油、粉葛……另外，古色古香的油紙傘、惟妙惟肖的西關(guān)公仔、古典雅致的西關(guān)木屐等，都是饋贈(zèng)親友的佳品。還有廣州嶺南印象園的全手工禮品“廣州嶺南印象園五寶”：手工小磨香油、自釀青梅酒、自制香辣醬、自釀米酒、手工芝麻醬。怎么樣，厲害吧？
呃，忘了告訴你，那里的環(huán)境也很好，有的看，也有得玩噢！我們出游那天很曬，不過(guò)還好到處有樹(shù)蔭乘涼啦。對(duì)于生活在帶出都是高科技的我們來(lái)說(shuō)，去感受一下古老的文化氣息，感覺(jué)也是相當(dāng)不錯(cuò)的哦！
印象作文600字 篇2
嶺南，她的身上，散發(fā)出了一陣陣濃郁的水鄉(xiāng)韻味。而至今，她還為人類(lèi)保留下了典型的傳統(tǒng)風(fēng)格與特色。因此，她那博大的精神，牽引住了我那一顆好奇的心。
當(dāng)我踏進(jìn)門(mén)口時(shí)，眼前就有一種煥然一新的感覺(jué)。與外面的高樓大廈相比之下，她卻顯得那么的與眾不同。
一直往前走，我的眼球就被前方那綠蔭蔭的爬藤植物給迷住了：它千絲萬(wàn)縷的，一陣風(fēng)吹來(lái)，它就飛舞起來(lái)，隨風(fēng)飄動(dòng)著。給人帶來(lái)一種很迷魂的感覺(jué)。
好景一道接一道，接下來(lái)，我們要走向那條繁榮熱鬧的青云巷。我抬頭一看，左右兩邊是那一座座古老的建筑，頗有特色；而一條條小橋則橫臥在巷的中央，橋下的水細(xì)細(xì)流淌著，不時(shí)有幾條小魚(yú)在這里游過(guò)。
不停地往前走，那些不同的建筑就會(huì)接二連三的出現(xiàn)在你眼中。
望著那古老而美麗的建筑，我忍不住停下來(lái)，細(xì)細(xì)的欣賞。先從上看，就見(jiàn)到了那舊舊的傾斜的屋檐。這奇怪的屋檐，難免會(huì)勾起我的猜測(cè)。照我看嘛，那是為了下雨時(shí)避免給家里造成雨水堆積而設(shè)的，因?yàn)檫@樣設(shè)的話，雨水只會(huì)順著傾斜的方向流到街上。再加上整棟建筑都是用青磚砌的，用手摸上去，感覺(jué)涼涼的。這些當(dāng)然都是古人給我們留下的一個(gè)美麗的智慧。
再看屋檐下那精致的滿窗洲、古樸的趟櫳門(mén)，相稱(chēng)之下顯得特有風(fēng)味。
當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)一看，仿佛那個(gè)年代的情境又出現(xiàn)在我眼前：有人背著用布做的大公雞，邊走邊吆喝：“雞公欖啊，有辣有不辣！”也有人擺起了鋪?zhàn)樱霾菥幍�、做捏面人的、吹損的……
說(shuō)到這里，我們當(dāng)然會(huì)想起原汁原味的.嶺南美食：用料考究的艇仔粥、口味正宗的牛腩粉、地道口爽的竹升面、鮮嫩爽滑的豆腐花、甜而不膩的雙皮奶……
來(lái)到了嶺南，我的收獲的確不少，同時(shí)也見(jiàn)證了嶺南的特色。然而，嶺南，她向人類(lèi)，展示了她最美麗的一面。
印象作文600字 篇3
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多星期了。我和各科老師，各位同學(xué)都漸漸的熟悉了起來(lái)，可也時(shí)常會(huì)有發(fā)本子不知道是誰(shuí)的這種事。當(dāng)然，我也有最喜歡的一位老師和印象深刻的一堂課 。
她，短短的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，高高的個(gè)子。那柳葉般眉毛下面鑲著一雙黑珍珠似的眼睛。高興時(shí)，眼睛瞇成一條線，笑瞇瞇的。生氣時(shí)，可不好，那眼睛打得都快爆出來(lái)了。看，那柳葉般眉毛，憂慮時(shí)，緊鎖�？旎顣r(shí)，飛揚(yáng)。還有，那張嘴里說(shuō)出的話，雖柔和卻直接了當(dāng)。沒(méi)錯(cuò)，她就是我們的數(shù)學(xué)老師胡老師。
上小學(xué)時(shí)，我并不喜歡上數(shù)學(xué)課，可是，上了胡老師的課后，我對(duì)數(shù)學(xué)的看法有了改變�？傊�，上她的課感覺(jué)時(shí)間過(guò)得特別快，45分鐘一下子就過(guò)去了。可是，我的數(shù)學(xué)成績(jī)卻比以前好多了。你說(shuō)怪不怪？
記得有一次上課，胡老師問(wèn)了我們有理數(shù)的分類(lèi)是什么。好多同學(xué)都舉了手，可胡老師偏偏請(qǐng)了小薛。他結(jié)結(jié)巴巴的'，臉都憋紅了，好不容易才把有理數(shù)的分類(lèi)講完，胡老師又問(wèn):'那什么是有理數(shù)呢?'他支支吾吾回答不出來(lái)，下面同學(xué)紛紛舉手，開(kāi)始起哄。我本以為胡老師會(huì)催他，可胡老師卻說(shuō)︰“讓他再仔細(xì)想想，這個(gè)問(wèn)題我們上課講過(guò)，是重點(diǎn)呀�！睕](méi)有誰(shuí)再發(fā)出不滿的嘀咕了，教室里變得安靜了，同學(xué)們耐心而又格外專(zhuān)注的聽(tīng)他講完。經(jīng)過(guò)這節(jié)課，大家都明白了一個(gè)道理，有些事就是要靠自己去理解，而不能總是依賴(lài)他人的幫助，一定要自己努力才能獲得成功。
我越來(lái)越喜歡上數(shù)學(xué)課了，真的不知道胡老師有什么魔法，他上課的時(shí)候，能把我們?nèi)客瑢W(xué)的思維都調(diào)動(dòng)起來(lái)。
印象作文600字 篇4
每個(gè)人在生活中看到、聽(tīng)到或經(jīng)歷過(guò)的事都有許許多多。其中也有印象十分深刻的事，在我的記憶之中，就有一件讓我十分難忘的事呢！
在我十歲那年，有一天下起了大雨，外面還刮起了大風(fēng)。媽媽叫醒了還在睡覺(jué)的我，讓我洗漱完吃飯。吃完飯后，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)胰ド蠈W(xué)了�！眿寢尶戳丝创巴庹f(shuō)：“今天天氣有點(diǎn)冷，還下大雨了，多穿點(diǎn)衣服吧。”我說(shuō)：“不用了，我不冷。”嘴上這么說(shuō)，心里卻感到陣陣溫暖。之后，媽媽拿上了雨傘，讓我穿上了雨衣，送我去上學(xué)了。
在上學(xué)的路上，我看到有些地方都有河了。我們走著走著，遇上了水深的地方，我過(guò)不去，媽媽就把我背了過(guò)去。過(guò)去了之后，我看到媽媽的鞋子都濕了，但媽媽沒(méi)有說(shuō)什么就繼續(xù)往前走了。
到了學(xué)校以后，媽媽見(jiàn)別人穿得很多，而我穿得有點(diǎn)少，怕我冷就說(shuō)給我回家取衣服去。我說(shuō)：“不用了我不冷。”但媽媽不同意，后來(lái)媽媽還是回家給我取衣服去了，讓我自己進(jìn)學(xué)校，我在學(xué)校門(mén)口站了一會(huì)，回頭望著媽媽在雨中跑的背影，我想媽媽的衣服一定濕透了，有一種感動(dòng)涌上心頭。我打了個(gè)冷顫，先回到教室。
不一會(huì)只見(jiàn)媽媽立在教室門(mén)口，喊我的名字，她臉上分不清是雨水還是汗水，不住的流淌著，可給我拿的衣服卻一點(diǎn)也沒(méi)淋濕。當(dāng)時(shí)淚水打濕了我的眼眶，我想：這就應(yīng)該是母愛(ài)的'偉大吧，母親可以為了自己的孩子做任何事。全然不顧及自己。同學(xué)們像我投來(lái)羨慕的目光。我很自豪！
從那以后這件事就在我心里留下了深刻的印象。從那以后，我變得更加懂事了，懂得疼愛(ài)媽媽了。
印象作文600字 篇5
回想六年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我就遇到了一件令人倒霉的事，一件讓我至今都難以忘懷的事，現(xiàn)在想想，心里還覺(jué)得有些不公平。
因?yàn)閯傞_(kāi)學(xué)大家都很開(kāi)心，一個(gè)寒假終于看到自己的小伙伴了，所以第一節(jié)課剛下，我們就隨著那輕快的下課鈴出去玩了。徐一揚(yáng)和張成晨是我一二年級(jí)認(rèn)識(shí)的，而曹元鵬是我一到六年級(jí)一直以來(lái)的好哥們。我們就去天井那玩跳方格，玩法是這樣的，我們學(xué)校天井有三種顏色的`方格，只要將對(duì)方拖到自己的顏色方格里就算贏，其中還包括那個(gè)小花園，因?yàn)檫@游戲之前我們都玩過(guò)，所以都很熟悉。游戲中，我們隊(duì)的主力戰(zhàn)將鵬遠(yuǎn)把敵方全都“干掉了”，勝利之神正在向我們招手。突然，一句充滿威嚴(yán)的話朝我們飛來(lái)：“你們幾個(gè)給我過(guò)來(lái)！”下意識(shí)的我們轉(zhuǎn)過(guò)去一看，是學(xué)校的劉主任，雖然他只是個(gè)主任，不過(guò)就連一年級(jí)的小朋友都知道他，他的威嚴(yán)與校長(zhǎng)一般。我們幾個(gè)慢吞吞地過(guò)去，看著他那矮小的身材、白色的臉、稀疏的眉毛、厚厚的眼鏡下犀利的眼睛，讓人望而生畏。我們耷拉著頭，聽(tīng)主任把我們嚴(yán)厲的教育了一番。主任走后，我們的心也隨之慌了，這意味著我們班這個(gè)星期的流動(dòng)紅旗拿不到了，還會(huì)有懲罰等著我們——古詩(shī)1-60首抄一遍。
上語(yǔ)文課的時(shí)候，我們已經(jīng)做好罰抄古詩(shī)的準(zhǔn)備了。不過(guò)老師卻說(shuō)：“今天早上在草地里玩的人，都給我站起來(lái)。”剛說(shuō)完一下子站起了七個(gè)人，老師看了我們一眼又說(shuō)：“你說(shuō)說(shuō)你們，在哪不好玩，非要到那玩，還有咱們班也真是倒霉，哪個(gè)班不都在草地上玩過(guò)，卻唯獨(dú)你們幾個(gè)被點(diǎn)名了，下次都注意著點(diǎn)。”說(shuō)完便走了。
雖然老師沒(méi)有懲罰我們，不過(guò)，至今我還記得這件事。因?yàn)槲覀儼嗍且粋�(gè)集體，而我們是這個(gè)集體的一份子，我們都該有集體榮譽(yù)感。從那以后，我們就再也沒(méi)去草地玩了。
印象作文600字 篇6
學(xué)校每次組織春游都挺有意思的，大家都玩得很開(kāi)心，但唯獨(dú)這次春游我覺(jué)得糟透了。
聽(tīng)說(shuō)要去春游，全班同學(xué)和以前一樣，是欣喜若狂。然而，學(xué)校早不挑晚不挑就單挑那天出發(fā)。那天天很冷，天色陰沉，仿佛隨時(shí)都有下雨可能，與前幾天相比，這天氣是最不適合春游的。臨出門(mén)的時(shí)候，媽媽還特地給我加了一件棉背心。
上了旅游大巴一看，呀！有的同學(xué)穿得跟我一樣，也有的同學(xué)只穿了兩件衣服，冷得直打哆嗦，連嘴唇都有些發(fā)紫。
等我們吵吵嚷嚷到了景點(diǎn)的時(shí)候，哪曉得這時(shí)的風(fēng)更大，感覺(jué)人都要被吹倒了。有個(gè)同學(xué)本來(lái)想撐傘擋下冷風(fēng)，雨傘都差點(diǎn)被刮跑了。頓時(shí)，同學(xué)們少了許多游玩的興致，心情也與這天氣一樣變得陰沉沉起來(lái)。
因?yàn)槿硕�，到處都排著長(zhǎng)長(zhǎng)的.隊(duì)伍，等著玩游樂(lè)場(chǎng)的項(xiàng)目，大家你擠我我擠你，有的同學(xué)因?yàn)槔浼由吓抨?duì)時(shí)間太長(zhǎng)，顯得很煩躁，直嚷嚷吵著要走，我們老師很擔(dān)心這樣擠下去會(huì)有人受傷的。
好不容易玩了三個(gè)項(xiàng)目，這時(shí)天公又不作美，竟飄起毛毛細(xì)雨來(lái)，大家感覺(jué)很掃興，更讓人受不了的是，那天中午我們大家在冷風(fēng)中吃了一次冷飯，我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)吃了兩口就把飯盒扔掉了，實(shí)在吃不下。
返程途中，老師在清點(diǎn)人數(shù)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)少了四位同學(xué)，原來(lái)他們?cè)谫I(mǎi)東西時(shí)跟錯(cuò)班了。這時(shí)導(dǎo)游責(zé)怪我們不聽(tīng)話、行動(dòng)不聽(tīng)指揮，老師也沖著我們發(fā)火：“你們?cè)龠@樣，下次不帶你們出來(lái)玩了！”等到好不容易找回那四位掉隊(duì)的同學(xué)時(shí)，我們大家在車(chē)廂里又一起責(zé)怪起那些掉隊(duì)的同學(xué)。
同學(xué)們回來(lái)路上的心情比去的時(shí)候更差。唉，這次旅游真是糟透了！
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