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關(guān)于孔乙己的作文600字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的孔乙己的作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
孔乙己的作文600字 篇1
他們幾乎同處于一個(gè)時(shí)代，他們幾乎有著一樣的人生道路，功名似乎成了他們所有的人生目標(biāo)，唯一的差別大概就是范進(jìn)那略帶諷刺的中舉罷了，一季繁華，卻注定了他的一生蒼涼，是悲哀嗎，還是只是命中注定。
當(dāng)我很殘忍的將范進(jìn)和孔乙己放在一起時(shí)，似乎我能想到的只是兩個(gè)落魄的讀書(shū)人罷了�？滓壹�，孤高的讀書(shū)人，毫不例外的想著功名和仕途，“竊書(shū)，竊書(shū)讀書(shū)人干的'事，能算偷嗎?”這大概是提起孔乙己我所能想起的唯一的話(huà)。但這樣的讀書(shū)人，終究沒(méi)能逃脫命運(yùn)的魔爪，蒼涼的一生，他最終被人們慢慢遺忘，唯一記住的恐怕是他欠下的酒錢(qián)吧，這算是中悲哀嗎?但不管怎樣，至少，在我的心中，他的頭是抬著的，雖然有些底氣不足……
范進(jìn)，執(zhí)著的讀書(shū)人，為了仕途之路幾乎傾家蕩產(chǎn)，然而，卻始終抱有著對(duì)自己的信心和對(duì)自己美好未來(lái)的信心，他窮盡一生只為求一個(gè)功名，聽(tīng)來(lái)不免有些心酸。但就是這樣的讀書(shū)人卻在最終考取功名后瘋了，也許他是對(duì)功名看的太重，或投入的太多了吧，為了讀書(shū)，他幾乎活的低三下四，或者說(shuō)茍且偷生，然而追逐內(nèi)心夢(mèng)想的腳步卻從未停息，也許他的成就就來(lái)自于他的執(zhí)著吧，但自己犧牲太多了點(diǎn)，在別人的眼中，這樣的付出，這樣的結(jié)局，已然成了一種莫大的諷刺罷了。
當(dāng)范進(jìn)遇上孔乙己時(shí)，我實(shí)在想不出他們會(huì)如何擦出怎樣的火花，也許他們之間有的只是彼此的奚落和嘲諷吧，也許是因?yàn)榭滓壹阂簧穆德禑o(wú)為，最終淪落為眾人不齒的小人，也許會(huì)是因?yàn)榉哆M(jìn)的瘋癲，與來(lái)之不易的官職擦肩而過(guò)，也許還有很多，可也許的事誰(shuí)都不知道。
也許我們可以陽(yáng)光一點(diǎn)，看到孔乙己的高傲和不屈，看到他對(duì)于讀書(shū)的那種誠(chéng)摯，看到范進(jìn)的執(zhí)著，不屈服，看到他對(duì)待夢(mèng)想的敢于付出……
如果我可以書(shū)寫(xiě)歷史，我真誠(chéng)的希望像他們一樣的讀書(shū)人都可以走上仕途之路，完成自己一生的夢(mèng)!
孔乙己的作文600字 篇2
孔乙己在眾人的哄笑中，有他的手，艱難地，一步一步地爬出了咸亨酒店。一路上，不知道受了多少人的白眼和恥笑。他的腦海里有一雙雙鄙視的眼睛，有丁舉人打到半夜再打折了腿時(shí)候長(zhǎng)大了嘴巴的狂笑。
看著自己用來(lái)走路的手，孔乙己所有的傷心剎那間涌了起來(lái)。無(wú)數(shù)次的考試，無(wú)數(shù)次的失敗，無(wú)數(shù)次的被嘲弄，無(wú)數(shù)次的尷尬……心中的冷比這冬天凜冽的'風(fēng)還要冷。無(wú)數(shù)的冰冷的刀戳穿了他的破夾襖，戳破了他已經(jīng)在滴血的心。
就這樣，孔乙己用手，在寒冷的魯鎮(zhèn)的小巷里沒(méi)有目的地挪動(dòng)著，蠕動(dòng)著。那兩碗酒帶來(lái)的絲絲暖氣漸漸減少，漸漸消失了。他的身后，留下了暗紅的血痕。終于，城隍廟出現(xiàn)在他的眼前。
趴在土谷祠的門(mén)檻上，煙熏了無(wú)數(shù)年的城隍老爺黝黑的眼神冷冷地打量著他，自己每次科考前都會(huì)跪拜過(guò)無(wú)數(shù)回的城隍老爺冷冷地打量著他。忽然，城隍爺?shù)淖旖莿?dòng)了幾下，幽深的聲音充斥了孔乙己的耳鼓：“孔乙己，上大人孔乙己這幾個(gè)字怎么到現(xiàn)在都沒(méi)寫(xiě)成功？”孔乙己渾身一哆嗦。“哈哈哈哈哈！”城隍咧開(kāi)他吃人一樣的大口。孔乙己怔怔地呆在城隍廟門(mén)口的墻角。
陰云漸濃，夜風(fēng)更勁，雪珠過(guò)后，雪花開(kāi)始肆虐在夜色中�？滓壹和悦悦擅傻囊箍眨瑵u漸合上他渾濁的眼睛。恍惚中，他燦燦然坐在高頭大馬上，披紅掛彩，前有回避肅靜，后有鑼鼓喧囂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，丁舉人笑逐顏開(kāi)，小步疾趨：“孔大人……”
……
第二天，雪停了，孔乙己成了一坨冰。幾天后，孔乙己所在的地方，漸漸化成了一灘污濁的水。
這回，孔乙己是的確死了。
孔乙己的作文600字 篇3
魯迅的小說(shuō)，我讀過(guò)不少，但給我的印象最深的要數(shù)《孔乙己》了。這篇小說(shuō)反映了孔乙己一生的悲劇，透過(guò)文字，我仿佛看到悲劇正一步步上演，孔乙己正一步步走向死亡，我不禁產(chǎn)生無(wú)限悲涼之感。
孔乙己深受封建科舉制度之苦。首先，封建科舉制度毒害了他的思想，使他產(chǎn)生“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，以致鄙視勞動(dòng)，幾乎喪失了生活能力。其次，封建科舉制度摧殘了他的肉體�？滓壹褐灰蛲盗硕∨e人家的東西，就被打斷腿，進(jìn)而完全喪失生活能力。由此可見(jiàn)，封建科舉制度是造成孔乙己悲劇的直接原因。
但如果把孔乙己悲劇形成的原因完全歸罪于不健全的封建科舉制度，我認(rèn)為是錯(cuò)誤的'，或者至少說(shuō)是不全面的。如果說(shuō)封建科舉制度使孔乙己完全喪失生活能力，那么殘酷的社會(huì)世態(tài)則直接把孔乙己推進(jìn)死亡的深淵。試想，孔乙己在完全喪失勞動(dòng)能力之后，如果人與人之間還有關(guān)愛(ài)的話(huà)，有些人家就有可能收留孔乙己，如果這樣，孔乙己就可以在人們的憐憫接濟(jì)中度過(guò)余生�；蛘咄艘徊较耄词箾](méi)人收留孔乙己，孔乙己也完全可能沿街乞討而生存下來(lái)。但是，事實(shí)卻恰恰相反，孔乙己只是冷酷社會(huì)里人們茶余飯后的笑料，他的傷疤人人都可以揭，就連小孩也不把他放在眼里。在這樣一個(gè)社會(huì)里，可以說(shuō)，等待孔乙己的只能也只有一個(gè)歸宿，那就是死亡。（讀后感）
黑暗的社會(huì)世態(tài)是造成孔乙己悲劇的根源所在，但這只是在舊社會(huì)。我想，如果孔乙己生活在我們現(xiàn)在這個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)、人人平等的社會(huì)主義大家庭里，孔乙己的悲劇是可以避免的，他也許會(huì)坐在輪椅上，“走”在林間小道上，用微笑面對(duì)著一切……
孔乙己的作文600字 篇4
離開(kāi)酒店，孔乙己漫無(wú)目的的走著。他躬著背，高大的身材已經(jīng)變得極其消瘦，臉色蒼白，皺紋間的傷痕顯得格外分明，一部花白的胡子耷拉在嘴上，遮去早已干裂的嘴唇。身上依舊披著那件破爛不堪的長(zhǎng)衫，灰黑色的布料上一道道血絲依稀可見(jiàn)。伴著暗紅的夕陽(yáng)余暉，孔乙己用手挪動(dòng)著自己身體艱難的向前，從遠(yuǎn)處望去像極了一個(gè)瀕死的小老頭子。
傍晚的街巷并不冷清，往來(lái)的人似乎都對(duì)這個(gè)“殘疾人”而感到特別的好奇。認(rèn)識(shí)他的人嘲笑他，不認(rèn)識(shí)他的人冷漠他，沒(méi)有人上前給上一句最簡(jiǎn)單的安慰。孔乙己似乎什么以沒(méi)有看見(jiàn)，又似乎早已習(xí)慣了這些。一群嬉鬧的孩子從他身邊跑過(guò)，是那些曾經(jīng)問(wèn)過(guò)他要茴香豆的鄰舍家的小孩，孔乙己依然記得。那些孩子在他面前停下，如往常那樣把小手?jǐn)傇诳滓壹好媲耙钩�。孔乙己苦笑，卻又立即揚(yáng)起微笑看著這些單純可愛(ài)的孩子，“無(wú)哉，無(wú)哉。無(wú)乎哉？皆以……”“離我家孩子遠(yuǎn)點(diǎn)！”一個(gè)尖利的怪聲打斷了孔乙己的話(huà)，接著就拉著自己家孩子走了，背后還留下了幾句惡毒的咒罵。其他的孩子也便在周?chē)说?笑聲里走散了。
孔乙己收起那先前的笑，他本以為這個(gè)魯鎮(zhèn)除了嘲笑之外還會(huì)有人繼續(xù)陪他說(shuō)說(shuō)話(huà)的，即使只是一個(gè)小孩子的索要，他都會(huì)覺(jué)得至少有人還會(huì)留意著他。但是如今他已經(jīng)什么也沒(méi)有了，留給他的只有殘缺的雙腿，令人叫罵的口碑，冷淡的人心……現(xiàn)在還會(huì)有誰(shuí)比孔乙己更加的落寞呢？沒(méi)了吧。
天色越來(lái)越黑，夕陽(yáng)退去，月光冷冷地打在孔乙己的臉上。從傍晚到現(xiàn)在，孔乙己一直在走，沒(méi)有停歇。是在尋找新的路嗎？還是在單純發(fā)泄多年來(lái)的不滿(mǎn)？他走了好久好久，出了魯鎮(zhèn)了吧�？滓壹簛�(lái)到一個(gè)懸崖邊，望著腳下深不可測(cè)的幽邃，想著別人的嘲諷與戲弄，眼圈漸漸得紅了。又心一狠，跳崖，死了。
自此魯鎮(zhèn)消失了這個(gè)叫孔乙己的人，只有酒店的掌柜還天天念叨著那19文錢(qián)。
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