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關(guān)于放手作文600字九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的放手作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
放手作文600字 篇1
有一種愛(ài)是無(wú)形的，它的割舍是因?yàn)橐环N希翼，希翼所愛(ài)的人，擁有比自己更幸福的人生，它的放手是由于一種不舍，因?yàn)閻?ài)的太深，所以選擇放手。
---題記
不知不覺(jué)的，我已經(jīng)走過(guò)了13年的人生旅途，在這13年里，總有兩個(gè)人，用他們的愛(ài)，為我撐起一把傘，一個(gè)是父親，一個(gè)是母親。
父愛(ài)就像是榴蓮，聞起來(lái)是臭臭的，讓人不愿接近，而當(dāng)我剝開它，去細(xì)細(xì)品味它，才發(fā)現(xiàn)榴蓮是那么的甜美�？吹降闹徊贿^(guò)是表面的光彩，唯有看不到的，才是最真實(shí)的。父愛(ài)就像是這樣，只有當(dāng)你去品味他，才會(huì)發(fā)現(xiàn)他的美好，他的愛(ài)或許是寡言的`，他的付出或許是獨(dú)斷的，他的溫柔或許是迷茫的，但給予的卻是最真的。
母愛(ài)就像是蜜糖，問(wèn)起來(lái)是香的，香的沁人心脾，讓人情不自禁的去靠近它，親近它，不管怎么去品味，它永遠(yuǎn)是那么的香甜，嘗不到一點(diǎn)的苦澀。她的愛(ài)是甜蜜的，它的付出是不自主的，她的溫柔是執(zhí)著的，她的給予是全心的。
相對(duì)于父愛(ài)和母愛(ài)，我較為偏向于父愛(ài)，因?yàn)楦笎?ài)懂得兩個(gè)字—放手。現(xiàn)在在大街上，或許常常會(huì)看到這樣一個(gè)景象：一個(gè)孩子的手總是被兩只大手緊緊的牽著，如果孩子要過(guò)馬路，這兩只大手更是握得緊，差點(diǎn)就把孩子的手握斷了，就像是只要稍稍一松手，孩子就會(huì)從他們的身邊消失似的�？墒撬麄儏s不知道，正因?yàn)樗麄兊倪@兩把傘，兩只手，是怎樣的將孩子束縛著，每次，我只要看到這樣的景象，總是有一種想將他們的手扳開的沖動(dòng)，可是我的理智還是戰(zhàn)勝了我的沖動(dòng)。他們這樣做，都是對(duì)于孩子的一份愛(ài)，只不過(guò)這份愛(ài)太過(guò)于束縛了。我真的好希望，好希望，他們能像父愛(ài)一般。雖然臭，但至少，給孩子的是一個(gè)自由的空間。束縛的，只是身體，而心，卻永遠(yuǎn)也束縛不了！不要再用蜜糖般的母愛(ài)為孩子撐起那把傘了，放手吧！讓孩子自己去飛翔，或許會(huì)遇到許多的艱難與險(xiǎn)阻，更或許他們會(huì)恨你，恨你給予他們的愛(ài)太少，但榴蓮是需要品味的，給孩子一個(gè)時(shí)間，總有一天，孩子會(huì)知道明白這份榴蓮般的愛(ài)意。
放手作文600字 篇2
媽媽，感謝您十年如一日地照顧我。在我生病時(shí)，給我量體溫；在我難過(guò)時(shí)，安慰我；在我沮喪時(shí)，鼓勵(lì)我……但媽媽也有冷漠的時(shí)候，每當(dāng)我需要她的幫助時(shí)，她總是笑著對(duì)我說(shuō)：“璇璇，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，有些事你應(yīng)該自己做了。”那一次也不例外。
記得我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，有一次爸爸有事出去了，只留下我和媽媽在家。到了下午，我看了看時(shí)間，已經(jīng)1：10，猛然想起1：30要上書法課。我急匆匆地收拾好東西，對(duì)老媽說(shuō)：“老媽，我要去上書法課了，你送我一下！”而媽媽卻只是淡淡地回了我一句：“我們家離牡丹園不遠(yuǎn)，走5分鐘就到了，你自己走過(guò)去好了�！蔽衣犃诵南耄豪习挚梢运臀疫^(guò)去，難道你就不能送嗎？反正今天你不送我，我就不去上書法課了。于是，我就放下袋子，氣呼呼地對(duì)老媽說(shuō)：“如果你不送我，那我就不去上了！”“愛(ài)去不去，不去拉倒！”老媽說(shuō)完，又管自己看電視，把我當(dāng)成了隱形人。
我聽了，更加生氣了，眼淚爭(zhēng)先恐后地涌了出來(lái)，落在地板上�？衫蠇屵�是不來(lái)理會(huì)我。我認(rèn)為她不愛(ài)我了。
3分鐘，5分鐘，7分鐘……已經(jīng)1：25了，再不去就要遲到了。我無(wú)奈地把臉上的淚水抹去，穿好鞋子，打開門，然后，重重地關(guān)上了門。從出門的那一刻起，我就決定，以后再也不理老媽了，因?yàn)樗睦淠�，她�?無(wú)情！
可惜，沒(méi)過(guò)幾天，我就把那個(gè)決定拋到九霄云外了。因?yàn)�，慢慢地，我明白了：原�?lái)老媽的無(wú)情與冷漠，都是源于培養(yǎng)我的獨(dú)立能力！
因?yàn)閻?ài)，所以放手！愛(ài)，就是放手！
媽媽，我愛(ài)你！
放手作文600字 篇3
從三年級(jí)升到四年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)我的人生改變了很多，出自于娜利？我發(fā)現(xiàn)我的父母對(duì)我的關(guān)心越來(lái)越少了，留下的，都是平常的`一句話“自己做！”我不明白，是不是我被父母討厭了，或者是我做錯(cuò)一件事讓他們生氣了，我不明白，懷著這樣一個(gè)困惑的問(wèn)題，在四年級(jí)里愁苦了很久，知道我有一天，我找老師幫忙解決這個(gè)問(wèn)題。
我問(wèn)老師，為什么我父母不在了那么關(guān)心我，也不再幫我疊被子，以后洗衣服的事情也要自己做。平常放學(xué)也變成自己回家，別的同學(xué)都是父母帶著的，就我一個(gè)人孤零零的。老師聽后，便明白了，她摸了摸我的腦袋，會(huì)心一笑，我看著老師的笑容，感到十分困惑，老師為什么要笑呢？
老師告訴我，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，需要自己動(dòng)手做一些力所能及的事情，什么事情也要自己慢慢適應(yīng)下來(lái)，這樣長(zhǎng)大后才能做一個(gè)獨(dú)立的人。我聽后便明白了，在一本小說(shuō)中，我讀到了這樣一個(gè)成長(zhǎng)的故事，主人公小時(shí)候很得自己父母寵愛(ài)，而在他長(zhǎng)大之后，很多事他都的父母都理智任由他自己解決。
主人公不明白為什么，找了許多小朋友去哭訴，而回到家后就和自己的父母理論，那時(shí)候他才明白，原來(lái)他現(xiàn)在已經(jīng)到了該承擔(dān)一些責(zé)任的時(shí)候，也該學(xué)會(huì)獨(dú)立。所以他的父母放開禁錮他的手，讓他自由自在的生活。我是明白了父母的苦心，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，所以要對(duì)我放手。
父母讓我懂得，不要什么事情都要依靠父母，因此他們也不再插手做一些我們本來(lái)就能做的事。有一種愛(ài)叫放手，那種愛(ài)也許在起初時(shí)不懂，但當(dāng)我們成熟之后，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那是一種對(duì)我們的愛(ài)。因?yàn)楦改傅姆攀�，可能使我們變得更加�?jiān)強(qiáng)，更加獨(dú)立，放手何曾不是一種愛(ài)呢？
放手作文600字 篇4
我緊緊抓著，抓著那本不屬于現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)。我很風(fēng)光，能一言九鼎，所有人，都對(duì)我稱臣�？�，那不是我的現(xiàn)實(shí)，只是我獨(dú)自的幻境。為了它，我放棄了前方；為了它，我跌進(jìn)了深淵。
我靜靜地站著，站在那本不屬于我的險(xiǎn)峰。我很興奮，能極目萬(wàn)里，世間所有，都被我看盡�？�，那不是我的地方，只是我欲仙的平臺(tái)。為了它，我放棄了細(xì)節(jié)；為了它，我?guī)狭伺拍ぁ?/p>
春風(fēng)過(guò)，飄下了一片綠葉，我默默地揀起它。本來(lái)，它不應(yīng)該飄落。它還那么年輕。要么，輪回已斷然不是它的宿命。它要擺脫循環(huán)。我想，如果它是枝頭偎著的小花，它一定不會(huì)如此的融入紅塵。然而，宿命卻不是夙愿。理想者的殿堂永遠(yuǎn)是最獨(dú)特的，只不過(guò)世間的所有，都能無(wú)憚地穿過(guò)、那所謂的神圣的金殿。
一度狼牙月，凄冷地撇在茫茫的天際。那么，看著它，誰(shuí)都能有無(wú)限的慨嘆。來(lái)亦來(lái)，去難去，只有匆匆不語(yǔ)的膠著。
如果對(duì)白總是自言自語(yǔ)，只要你做下好好看戲，那么何苦給我深的思緒，寫出憂傷和別離？
青春挑起了她的'黑發(fā)，讓她牽引我的夢(mèng)，不知不覺(jué)去年輕的歷史已記取了她的笑容。抹不掉的似朱拓。可以慶幸的是，歷史只留下有分量的足跡。你可以捉弄我，也可以利用我，誰(shuí)讓我是凡塵之外的過(guò)客呢？可憐的落魄人。
世間自有公道，付出總有回報(bào)。一生鐘愛(ài)算計(jì)，最后算來(lái)算去算丟了自己。其實(shí)，又何苦呢？真心真意過(guò)一生有那么難嗎？到哪里找那么真的人，對(duì)得起自己明明白白的青春？到哪里找那么
純的心，能讀得出我內(nèi)心漂泊的靈魂？
山水只看風(fēng)雨塵埃，恩恩怨怨就像潮起潮落，起一回伴一回顫抖，落一回伴一回哭泣。逆流的魚是天生的命運(yùn)，同樣的，每一個(gè)人都有自己的軌跡，假使要偏去了，別人也沒(méi)力阻攔�；蛟S是一類人根本就介入不了另一類人，就算定義了零距離，那也會(huì)有距離。
高天流云，有合也有分，拼搏，不應(yīng)該在花季。然而，憔悴悲哀、是非得失有誰(shuí)明白？要記住，勇敢放手！
放手作文600字 篇5
心又在隱隱作痛，不爭(zhēng)氣的眼眶也開始發(fā)酸脹痛，討厭的水霧又來(lái)模糊我的視線，讓我只能看向心里，觸摸那無(wú)力的決心，認(rèn)清自己是多么的可笑。
明明暗下決心，堅(jiān)決放手，我不能去留戀那不該享用的溫柔�？墒�，為什么？為什么還要頻頻查看那灰暗的頭像，心中充滿期盼；為什么僅僅盯著還沒(méi)亮光的圖標(biāo)，就連呼吸也顯得急躁；為什么還要死撐已經(jīng)發(fā)痛的眼睛牢牢緊盯，心臟也來(lái)作怪，發(fā)起酸痛的浪潮，想要把我掩埋
淚眼朦朧，看不清眼前的桌面，更看不清突然亮起來(lái)的圖標(biāo)，眼前、心底都是滿滿的痛和害怕失去的恐懼。昨天的堅(jiān)持軟弱了，要說(shuō)的狠話不管了，只剩下自私的霸道：我不要你離開，我不要你放手，不許把我遺忘，你的寵溺只是屬于我，哪怕會(huì)給明天帶來(lái)多大的災(zāi)害
被滴滴的細(xì)響嚇了一跳，于是，水霧聚集，一滴一滴無(wú)色地滑落；于是，視線不在模糊，心中不在洶涌；于是，看著那一閃一閃的頭像，心中又充滿甜蜜，嘴角囂張的飛揚(yáng)，宣告這內(nèi)心的不舍。
不管了，今天我就要享受讓我心醉的的情戀，享受讓我充滿甜蜜的愛(ài)戀。哪怕明天要我埋入深淵，我也心甘情愿，因?yàn)槲覔碛辛四闳康膶櫮?/p>
點(diǎn)開圖標(biāo)，心中幸福滿溢寶貝，我還是來(lái)了。我無(wú)法放開你的手，我無(wú)法控制飛向你的心，我無(wú)法從滿滿是你的`心中清除一塊放置自己的位置。不要離開我，我不要沒(méi)有你的明天，我不要求，我不去占用你心中的任何位置，我只要能一個(gè)讓我能夠在遠(yuǎn)處望著你、一個(gè)愛(ài)你、寵你的機(jī)會(huì)
淚如雨下，我不要你放手，我不要你離開，我要你的愛(ài)，我要你的寵。我不在說(shuō)分手，不在逼你放開我的手，不管明天面臨怎樣的災(zāi)難，我們一起面對(duì)。笨笨的蛋，抓緊我的手，我愿讓你帶我一起犯罪
放手作文600字 篇6
把一切瑣屑的家務(wù)都承擔(dān)下來(lái)，最后卻忘了自己的人，往往是母親�！}記
我是家里的獨(dú)生女，也是父母的掌上明珠，所以，從小父母就對(duì)我百般呵護(hù)，生怕我有一點(diǎn)閃失。
在家里，我一直過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。凡是我想要的東西，父母一般都會(huì)給我買，正是因?yàn)檫@些原因，我有些任性、有些自私。
在家養(yǎng)成的這種性格，導(dǎo)致我上初中以后很難適應(yīng)緊張的生活。初一的時(shí)候還好說(shuō)，媽媽還能照顧著我，有什么事媽媽能及時(shí)地幫我處理；但自從上了初二，學(xué)習(xí)節(jié)奏加快，媽媽因工作的需要，分派到了縣城，媽媽不在身邊，樣樣事情都要我自己做。
其實(shí)自己的事情自己做，也沒(méi)什么不好，這樣可以鍛煉一下自己嘛！可媽媽總是不放心，一有空就給我打電話，問(wèn)我過(guò)得好不好，生活怎么樣等等，整天問(wèn)這問(wèn)那的，心里不免有些煩！
一次，聽說(shuō)媽媽要回來(lái)，我決定要給媽媽露一手，讓媽媽也嘗嘗她寶貝女兒的手藝。
于是，緊張的準(zhǔn)備工作開始……
“哎呀！”我的手被刀割破了，鮮血直流，疼死我了！但說(shuō)好了要給媽媽露一手，我不能說(shuō)話不算話。于是，我簡(jiǎn)單地包扎了一下，又繼續(xù)開始切菜。……
“�。『孟惆。 辈灰粫�(huì)兒，一道由我本人親自動(dòng)手制作的'“佳肴”出爐了。
媽媽回來(lái)后，激動(dòng)地快要哭了。一看我手上包著創(chuàng)可貼，眼淚“刷”的一下就流下來(lái)了。我笑著對(duì)媽媽說(shuō)；“沒(méi)事！”
哎，媽媽如果您真的愛(ài)我，那就請(qǐng)你放手，讓我獨(dú)立地去面對(duì)生活！不然，我永遠(yuǎn)都像襁裸中的嬰兒一樣長(zhǎng)不大！
愛(ài)很高尚，放手的愛(ài)或許更偉大！
放手作文600字 篇7
我從小爸媽都不怎么管，也經(jīng)常抱怨，可能女子漢的性格也因此而來(lái)。
放學(xué)了，太陽(yáng)為何那么刺眼，一同回家的同學(xué)，為何能笑得那么燦爛。喂，怎么苦悶著個(gè)臉？我的死黨用力拍了下我書包，問(wèn)道。我看著她，無(wú)奈地嘆了口氣，道：我可不像某人，考砸了還能笑得那么燦爛。她一聽，沒(méi)有不高興，反而說(shuō)：不就是這次考差了嗎？下次努把力就行。她看我臉色還不太好就繼續(xù)說(shuō)：再說(shuō)了，你錯(cuò)都錯(cuò)在語(yǔ)法，肖老師他以前教過(guò)語(yǔ)法嗎？聽著這句話，我的心里好受了一點(diǎn)，反問(wèn)道：搞的跟你會(huì)樣的？哈，你覺(jué)得我不會(huì)？我笑了下回答她：就是不會(huì)。
一路上，我看著她，不禁感嘆，我們都是父母不管的孩子啊。
回到了家，一進(jìn)門，只見(jiàn)到外婆在客廳看電視，我問(wèn)：老媽呢？外婆答道：房間里睡覺(jué)。她關(guān)掉電視，向門口走來(lái)，道：我去看打牌了。哦。我應(yīng)答了一聲。
到了晚上，吃過(guò)飯，我躊躇不安地把我考砸的英語(yǔ)試卷遞給老爸。老爸看了一下分?jǐn)?shù)，問(wèn)：你的英語(yǔ)怎么退步了這么多？這么久都沒(méi)見(jiàn)到你的'英語(yǔ)試卷，是不是被你藏起來(lái)了？我聽了，非常不高興，大聲反駁道：我哪藏了試卷，明明肖老師沒(méi)有考過(guò)試。爸爸沒(méi)有說(shuō)什么，只是低下頭看試卷。不一會(huì)兒，他突然抬頭問(wèn)：你的語(yǔ)法到底怎么了？我回答道：語(yǔ)法，哈，語(yǔ)法這種東西老師教過(guò)嗎？老爸追問(wèn)道：那為什么別人會(huì)？我聽到別人兩個(gè)字，頓時(shí)不滿了，大聲回答道：人家在外面學(xué)過(guò)，我學(xué)過(guò)嗎？老爸依然是拿他平緩的語(yǔ)氣說(shuō)：我是看以前英語(yǔ)好。我此時(shí)的心，沒(méi)有被老爸勸導(dǎo)，只想著別人家的孩子。我的淚腺撐不住了，幾滴豆兒大的淚珠落了下來(lái)。為什么你不幫我報(bào)��！我用手擦去眼淚，帶著點(diǎn)鼻音道：還有你們什么時(shí)候關(guān)心過(guò)我的學(xué)習(xí)了？之前你們都干啥去了？我哪知道英語(yǔ)有語(yǔ)法這種東西？老爸聽到這里，抱住了我，用溫柔的語(yǔ)氣道：我們是為了讓你獨(dú)立，所以讓你自己去面對(duì)的。
后面老爸說(shuō)了什么我也已經(jīng)忘了，不過(guò)我真感謝老爸，你的放手，才有了今天的我。
放手作文600字 篇8
人是一本書，記錄著自由生命的歷程；人是架琴，演奏著自由生命的do，re，mi；人是一壺灑，散發(fā)著對(duì)自由生命的馥郁；人是一首詩(shī)，抒發(fā)著對(duì)自由生命的感慨；人是一支筆，描繪著自由生命的藍(lán)圖……在彌足珍貴的生命中，唯一能確定的事物就是——自由需要放手！
如果想給別人自由，卻又不放手，那么別人就得不到一絲自由！即使在大自然里也一樣的！
如果大自然不給萬(wàn)物自由。那么嫩綠的小草就不會(huì)爬滿山坡。那么翠鳥就不會(huì)在綠蔭叢中婉轉(zhuǎn)啼鳴，那么花兒在陽(yáng)光下就不會(huì)綻放燦爛的笑容。那么魚兒在水中就不會(huì)追逐漫游……這就是大自然賜予生命的特殊權(quán)利——自由！
然而，恰巧我們的生命與自由和大自然不能連上直接關(guān)系，簡(jiǎn)介還有父母呢。只要父母的一個(gè)“不”字，我們完全被“禁止”了！就如比鳥兒失去天空的憤怒，魚兒離開水的悲傷，萬(wàn)物被大自然所拋棄的痛苦！
有了生命卻失去了自由還不是白活？父母既然給了我們生的.權(quán)力，為什么又不給我們自由呢？給了我們雙手，為什么又不給我們?nèi)ネ诰蚴澜缒�？給了我們雙腿，為什么有不給我們?nèi)プ弑槭澜缒�？給了我們一生，為什么又不給我們?nèi)ジ淖兪澜缒�？如果父母只�?huì)想讓子女成龍成鳳，又為什么不放手抱著試試的心態(tài)去讓我們闖練呢？我不懂！天下的父母?jìng)�，放下你們的子女的自由和您們的雙手吧！相信孩子們回闖出另一片天地！
人可以經(jīng)歷挫折和失敗�？梢匀淌芄陋�(dú)和不幸，但一個(gè)人絕對(duì)不可以失去自由！即使你扼殺了別人的只有，依然擋不住人們想得到自由前進(jìn)的腳步，無(wú)論道路有多崎嶇曲折，無(wú)論激流有多湍急洶涌，你們永遠(yuǎn)封殺不住孩子們要得到自由的強(qiáng)烈追求！
有了自由，森林才那樣地翠綠；有了自由，天空才那樣的蔚藍(lán)；有了自由山峰才那么俊秀，河流才那么清澈……
放手作文600字 篇9
福建省福安市坦洋村婦女薛彤云從小就耳濡目染茶葉的制作工藝。多年前，她掌握了兩個(gè)信息：大城市的人時(shí)興喝花茶，特別是玫瑰花茶;福安市畬族的老百姓喝茶時(shí)喜歡把茶捆扎在一起喝。她想：玫瑰花茶雖然好看但茶味不夠，而捆扎茶茶味足卻不美觀，如果自己能生產(chǎn)出一種既帶茶又帶花，既能觀賞又能飲用的茶，那市場(chǎng)前景一定很好。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)一年多的摸索，薛彤云終于制作出十幾種比較滿意的產(chǎn)品，她把這種產(chǎn)品稱為“工藝花茶”。隨后，她帶著產(chǎn)品去各地推銷，得到了一致好評(píng)，訂單紛至沓來(lái)。為了保護(hù)自己產(chǎn)品的獨(dú)創(chuàng)性，薛彤云去申請(qǐng)了實(shí)用新型專利保護(hù)�？蓻](méi)想到的是，就在她推出工藝花茶不久，市場(chǎng)上出現(xiàn)了大量的工藝花茶。辛辛苦苦的付出只換來(lái)短暫輝煌，大量仿冒品的出現(xiàn)切斷了自己的財(cái)路，這讓薛彤云如坐針氈。
起初，她到管理部門要求打假，但收效甚微。直到有一天，她的態(tài)度徹底改變，做出一件讓所有人都驚訝的事——把自己摸索多年的工藝花茶的制法公之于眾!有了行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)之后，大家都遵照標(biāo)準(zhǔn)來(lái)制作工藝花茶，產(chǎn)品不再粗制濫造。
把商業(yè)秘密公開，很多人都擔(dān)心薛彤云的'競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手越來(lái)越強(qiáng)大，從而影響她的生意。結(jié)果卻出乎意料，薛彤云公司的銷售額不僅沒(méi)有減少，反而開始以每年80%的幅度增長(zhǎng)。原來(lái)，薛彤云放棄打假后，有了更多的時(shí)間和精力去研發(fā)新產(chǎn)品。與其讓別人把茶葉做爛，不如讓他們規(guī)范起來(lái)，把整個(gè)產(chǎn)業(yè)做起來(lái)。薛彤云的成功或許能帶給人們一個(gè)啟示：苦守不如放手。
素材點(diǎn)撥：擁有一雙富于“發(fā)現(xiàn)”信息的眼睛，擁有一個(gè)富于“除舊布新”的頭腦，是成功的前提。而擁有開放的胸懷，擁有靈活的智慧，卻是你走的更遠(yuǎn)的保障。統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范市場(chǎng)，表面樹立起了許多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，實(shí)質(zhì)卻做大了整個(gè)產(chǎn)業(yè)，讓自己也有了更廣闊的市場(chǎng)。成就別人，有時(shí)候就是成就自己。
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