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精選尊敬的老師作文600字4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的尊敬的老師作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尊敬的老師作文600字 篇1
我敬愛的老師——她，梳著披肩的長發(fā)，有著一雙明亮的眼睛，還特別愛對同學(xué)們笑，她，就是教了我們四年數(shù)學(xué)的崔老師。
崔老師的一言一行，都在影響著我的成長。記得我三年級的時候，上數(shù)學(xué)課總是不愛舉手回答問題。每當(dāng)崔老師繪聲繪色的講課，啟發(fā)我們思考問題時，別的同學(xué)都勇敢地舉手發(fā)言，但我知道問題的正確答案，卻總是膽小，害怕答錯，所以不敢發(fā)言。崔老師也注意到了我的弱點，于是她刻意讓我來回答問題。我起立后，因為緊張，支支吾吾地答不出。老師卻說：“沒關(guān)系，你先坐下吧，以后多發(fā)言就不會這樣緊張了�！蔽易潞�，滿臉通紅。
下課后，老師把我叫到講臺前，與我談心，給我加油：“老師知道這些問題是難不倒你的，但你為什么不能勇敢的在大家面前說出來呢？即使拿不準(zhǔn)的，也要站起來試一試。別害怕，勇敢些，答錯也沒關(guān)系，這也是一種收獲嘛！加油，我相信你能行的！”聽老師說完這番話后，我就暗下決心，一定要把不積極發(fā)言的缺點改掉，不讓老師失望。
于是，課前我認(rèn)真預(yù)習(xí)熟悉這節(jié)課要講的內(nèi)容。上課時，我認(rèn)真聽講，努力思考每一個問題。當(dāng)老師提問后，我就想起那番話：“勇敢些，答錯也沒關(guān)系！”于是，我鼓足了勇氣慢慢舉起了手，老師看見了，微笑著說：“常胡楊，你來回答這個問題�！蔽艺玖似饋恚虼蠹抑v了我自己的見解。說完后，老師又鼓勵我：“說得真好，以后就要像今天這樣多舉手發(fā)言�！�
從此以后，我便有了敢于發(fā)言的勇氣，頭腦也更加靈活。這就是崔老師的`鼓勵影響我成長的故事，我真的想說：“謝謝您，敬愛的崔老師！”
尊敬的老師作文600字 篇2
我的生活中，令我敬佩的人有許多，但我最敬佩的要數(shù)作文班的依老師了。
依老師個子不高，梳著短發(fā)，彎彎的'柳葉眉，眼睛不大，但很有神。如果我不說，你怎么也猜不出她已是年過七旬的老人。
依老師教學(xué)有許多特點，今天先不說她講課幽默，改錯有趣，也不說她教學(xué)有方，就說說她的嚴(yán)吧。
我給你講一個我的故事。一天，依老師讓我們把已經(jīng)改了第五遍的作文稿抄完交給老師，檢查合格再放學(xué)。為了早點回家，我很快抄完了，把作文給老師時，老師皺著眉說：“你的字寫的是‘天書’我們凡人都不認(rèn)識，就麻煩你拿回去重抄一遍�！蔽一氐阶桓緵]重抄。磨蹭了一會兒，趁老師給其他同學(xué)檢查作文時，就急忙把作文本塞到別人的作文本下面，說“老師我抄完了，可以走了嗎？”老師點點頭，我趕忙跑出教室。
沒想到等我的腳剛邁進(jìn)家門，媽媽就問我：“怎么作文沒重抄完就跑了？”我很奇怪地問：“您怎么知道的呢？”媽媽說：“你有電話跑得快嗎？”媽媽連忙讓姥姥又把我送回教室。直到我把那個作文給抄合格了，老師才讓我走。這真是孫悟空再能，也翻不出如來的掌心。依老師的嚴(yán)你服不服？我是服啦。
依老師她不僅對我們嚴(yán)，要求我們上課不許遲到一分鐘，對她自己的要求更嚴(yán)。講課從不耽誤一節(jié)課，不晚半分鐘。我們不明白老師為什么把時間看得這么緊，依老師常對我們說：“不能小看一分鐘，一分鐘在醫(yī)生眼里是生命，在軍人眼里就是勝利，在商人眼里就是商機(jī)，在學(xué)生眼里就是知識�！�
“嚴(yán)師出高徒�！边@句話一點也不假，經(jīng)依老師輔導(dǎo)的學(xué)生，有一百五十多人次發(fā)表了作品，七百多人獲全國作文大賽獎。這樣的老師誰不喜歡？誰不敬佩？
尊敬的老師作文600字 篇3
每個人都有自己的老師，每個人都離不開老師的辛勤培育。
老師是最辛苦的人，她們每天不僅要教給我們知識，還要教會我們做人。她是我們的第二帶父母，我們應(yīng)該像愛自己的父母一樣愛戴老師，尊敬老師。
那么我們應(yīng)該怎么尊敬、愛戴自己的老師呢？
我們班的曹夢凡同學(xué)就是一個很好的典范。她上課遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，按時完成作業(yè)，主動幫老師做事情，成績也很好，無論在什么地方，什么時候，見到老師總要問聲好，從來不惹老師生氣，是尊敬老師的好榜樣。
我們的 澤民主席也是一個尊敬老師的.人。1985年，他的老師顧敏琇到上海旅行。那時， 澤民剛出任上海市市長，他便用家鄉(xiāng)揚州的點心熱情款待他的老師。1995年， 澤民主席到紐約出席聯(lián)合國成立50周年紀(jì)念大會。他倆在紐約又見了面，一起回憶往事，暢敘師生情誼。1997年10月， 澤民主席到美國進(jìn)行軍事訪問。百忙之中，他不顧美國政府的勸阻，專門抽出時間親自登門拜訪了他的老師。
而有的人卻不尊敬老師，不遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績也不好，常常惹老師生氣。這種行為是不好的。
我們每個人都有自己的老師，我們的成長和進(jìn)步都離不開老師的教育。從幼兒園到現(xiàn)在，多少個白天，老師為我們上課，嘔心瀝血地傳授知識；多少個夜晚，老師在燈下備課、批改作業(yè)，廢寢忘食地工作……老師為我們的成長付出了辛勤地勞動。讓我們從現(xiàn)在開始，像曹夢凡同學(xué)，像 澤民主席一樣尊敬老師吧。讓我們從現(xiàn)在開始，牢牢地記住這句話“尊敬老師，從我做起”。
尊敬的老師作文600字 篇4
在我的人生當(dāng)中，他是一位優(yōu)秀而又善良的老師，當(dāng)我們遇到困難的時候，幫助我們，當(dāng)我們不會寫作文時，他帶著我們遨游于文學(xué)的殿堂，當(dāng)我們寫字不夠端正時，他一筆一畫耐心地教我們書寫，當(dāng)我們成績下降時，他帶著我們嚴(yán)肅的面容指導(dǎo)我們，成績進(jìn)步時，他面帶微笑走進(jìn)課堂，并給予勉勵和表揚。他讓我們感到自豪，感到驕傲。他就是教我們的語文老師，他是最讓我們感激，給我們鼓勵的一位老師——王學(xué)文老師。
在前兩天，王老師上完語文課后說了一句話：“也許這是我給你們上的最后一堂課了，我就要被抽調(diào)到其他部門去工作了。但是，不管是我上不上，你們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，我一定把你們的這一次作文競賽辦理好，完成最后的任務(wù)�！蔽覀兟犃怂脑挘蠹叶几械饺f分的`可惜，都舍不得他離開我們。一個個難過得要流淚，但是我們又不敢流下來。因為我們?yōu)槔蠋煾械礁吲d，我們的老師升職了。不管怎樣，我們都要完成他臨別時交給我們的任務(wù)。
老師曾經(jīng)說過，不管是誰上我們的課，我們都要認(rèn)真。我們一定會永遠(yuǎn)記住老師的教導(dǎo)的。也忘不了他對我們的關(guān)心和愛護(hù)，但我們都希望他別走，還能夠繼續(xù)留下來給我們上課。畢竟他上我們兩年，給我們留下了很多學(xué)習(xí)的方法和做人的道理，我們總是舍不得離開他。如果別的老師來給我們上的話，也許我們不適應(yīng)，聽不懂，但是我們也得努力，不能讓老師失望。不管遇到什么困難，我們堅決不放棄，就像平時，爬雪山過草地的紅軍那樣，不怕風(fēng)吹雨打，我們要做一位強(qiáng)者，像老師一樣努力進(jìn)取。只有堅強(qiáng)去做，才能做過風(fēng)風(fēng)雨雨。只有堅強(qiáng)去做，才能戰(zhàn)勝敵人。
我還記得老師以前給我們說過一句話：“作為一個學(xué)生，應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)，作為一位學(xué)者，應(yīng)當(dāng)努力�！�
老師，我們永遠(yuǎn)也不會忘記您對我們的鼓勵與支持，您是我們的嚴(yán)師，您是我們的榜樣。您在我們的心中永遠(yuǎn)是偉大的。
老師，我們永遠(yuǎn)不會忘記您，我們一定會出色地完成您交給我們的任務(wù)。
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