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【精華】有趣的作文600字三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的有趣的作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
有趣的作文600字 篇1
“賣金魚啰！賣金魚啰！……”我聽見賣魚的老師傅又在吆喝，就想起了前幾天我在泰國芭提雅的海底世界游玩的情景。
那天下午，我換好泳褲和兩個小朋友一起乘坐快艇來到了一個小島上。要下海了，因?yàn)樗锸锹牪灰娬f話聲的，為了方便在水里溝通，有個泰國教練教了我們打簡單的手勢。然后我們?nèi)舜魃洗蟠蟮耐该餮鯕庹郑樦F梯走到了海底。
剛下海時我感到渾身有點(diǎn)冷，耳朵有點(diǎn)難受，不過沒一會我就適應(yīng)了。在海底，教練分了我們一些面包，讓我們喂魚，我激動極了。當(dāng)我撕下一小塊面包并松開手，頓時一群可愛的小魚向我游了過來。這群魚身體是淡黃和烏黑相間的，尾鰭是乳白色的，邊緣還鑲著一條黑邊，擺動起來就像薄薄的紗被風(fēng)吹動一樣，飄蕩在水中。我趕緊伸手去抓，可小魚閃著靈活的身體，咬住面包，飛快得從我手邊游過，瞬間游到了遠(yuǎn)方，我已找不到它的蹤影。還有我小手指一半大到巴掌大的魚在我身邊游來游去，好像在互相追逐嬉戲，自由自在非�？鞓�。
既可愛又可怕的'還是渾身長滿刺的黑色海膽，它的外形長得像紅毛丹，也像小刺猬。教練把它放在我的手中，我感覺癢癢的，想把它取下來，可又怕它用身體上毒刺來扎我，正當(dāng)我忍無可忍時，教練把它拿了下來，我總算松了口氣。
我還看見了沉在海底休息的海星，在緩緩蠕動的紅珊瑚像一朵朵怒放的菊花，還有很多墨綠色的海帶。三十五分鐘的時間很快過去了，我們也依依不舍地離開了大海。
再見，芭提雅的大海！我以后一定會回來看您的！
有趣的作文600字 篇2
今天，小姑姑帶著姐姐一起來我家玩。之前，我還不知道她們要來，當(dāng)我一聽到這個消息，我興奮得幾乎要跳起來。等她們到了車站，我立刻和爸爸媽媽一起去接她們了。
接到姐姐，已經(jīng)是下午四點(diǎn)多了，離晚飯時間尚早，于是爸爸開車帶我們來到了天虹購物中心。媽媽和小姑姑去購物，我和姐姐便找了個地方玩。
過了大概一個多小時的時間，已經(jīng)快要到五點(diǎn)半了。吃飯的時間到啦！我們來到了向往已久的梵爾納美人魚主題餐廳。
剛進(jìn)大廳，我們就被一陣濃濃的香氣給吸引住了。找到桌位后，我便帶著姐姐到處參觀起來。在這里，最吸引我們的不是豐盛的食物，而是周圍獨(dú)特的環(huán)境，到處都裝飾得像海底一樣：前面是假珊瑚和水草，邊上是貝殼形狀的燈，上面吊著各種魚類的模型，后面是畫滿魚類的門。最令人驚訝的是最中間的大玻璃缸，里面有許多大大小小的魚和海龜。其中，有一種魚很有趣，它有兩個手掌那么長，一個手掌那么寬。尾巴有時張開，有時合上，像根尖刺。它的眼睛周圍有一圈黑黑的“黑眼圈”最有趣的，就要數(shù)它身體兩側(cè)的魚鰭了，鰭的周圍有一個黑色的圓形輪廓，它的魚鰭不像其它的魚那樣，像船槳似的劃動，而是順著水流，呈波浪形地一起一伏。咋一看，好像鬧鐘里的`指針在轉(zhuǎn)圈兒。我們就叫它鬧鐘魚吧！
對了，之前說好的“美人魚主題”呢？別急，我正要說呢。在我們吃到一半地時候，大玻璃缸的四周忽然亮起了彩色的燈光，放起了優(yōu)美動聽的音樂。緊接著，“美人魚”出現(xiàn)在水中。她和魚兒一起在水中翩翩起舞，在那三米高的圓柱形玻璃缸里，跳起了“水上芭蕾”�！懊廊唆~”一共下來兩次，吸引了所有顧客的目光。
在這優(yōu)美的環(huán)境中，我和姐姐一起欣賞，一起品味，度過了獨(dú)特的一餐。我的心中充滿了快樂，說也說不盡，久久不能平息。
有趣的作文600字 篇3
我們在一生中會遇到新的人和事物，有好的有壞的。但總有一些會讓我們銘記在心中的。
那是開學(xué)的第一天，和煦的陽光普照大地，鳥叫聲伴隨著我的步伐，一起踏進(jìn)了校園。到了教室，環(huán)顧了四周，沒有一個我認(rèn)識的人，我失落地走到了座位旁，怯怯地坐下了�！鞍嘀魅蝸砹��！彪S著一個同學(xué)的喊叫聲，同學(xué)們都期待的望向窗口。我幻想著：這個老師會不會很嚴(yán)厲，脾氣一點(diǎn)就燃呢？一個個猜想浮現(xiàn)在我的腦海里。
這時，一個年輕的女老師帶著熱情和朝氣走進(jìn)了教室，高昂的聲音劃破了教室的寂靜。雖然音量大，可完全不影響那甜美的聲音沁入我的心里。我打心底里開始喜歡這個老師和她的課了。在上她的課時，時間總是過得那么快。時不時的她會開幾個小玩笑，讓那些有睡意的同學(xué)打起精神來，好好聽課。她會拿起水杯喝口水來告訴我們：她的這個動作就是這堂課的“插敘”，讓我們明白“插敘”在文章中的作用；她會用“魔方實(shí)驗(yàn)”告訴我們“不要妄下斷論，要眼見為實(shí)”；她會通過讓人笑的前仰后合的視頻，啟發(fā)我們思考視頻中讓人捧腹的事件所體現(xiàn)出的人生哲理。課下，我們和她就像朋友一樣，無話不說，她也總是和我們分享一些她成長中的有趣的`故事，我才知道，她是這樣有趣的人�。�
記得那次拔河比賽，眼看我們快要輸了，她鼓足了勁給我們加油打氣，很快，局勢就扭轉(zhuǎn)了。贏了比賽，她笑得像一個孩子一樣開心，我們擁抱在了一起，這一刻那種幸福的滋味，我體會到了。
她和我們“打成一片”，但在緊急時刻，她一刻也不放松，認(rèn)真的做好每一件事。她對我們班的每位同學(xué)都特別負(fù)責(zé)任，不肯放下哪個落單的同學(xué)。下課后，也親自給這位同學(xué)講解沒聽懂的題，她是一個多么可愛的人。課堂中，她是我的良師，生活中她是我的好朋友。我們遇到生活上、學(xué)習(xí)上的問題，她也會用自己最大的能力幫助我們，和我們溝通。
你們說，這樣有趣的人，怎能不讓人喜愛呢！
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