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【實(shí)用】寫(xiě)感恩作文600字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的寫(xiě)感恩作文600字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寫(xiě)感恩作文600字 篇1
“我來(lái)自偶然,像一顆塵土,有誰(shuí)看出我的脆弱……感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己!甭(tīng)著這如泣如訴、蕩氣回腸的歌,我腦海中便浮現(xiàn)出媽媽那慈祥、疲憊的身影,心中涌起一股暖流,眼睛里充滿了晶瑩的淚珠……
我是一個(gè)成長(zhǎng)在單親家庭里的孩子。在我剛出生不久,爸爸就因病離開(kāi)了我們,是媽媽一個(gè)人把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大。我們母女雖然相依為命,可是,媽媽卻把我就像公主一樣寵著,愛(ài)著。為了我,媽媽沒(méi)有再嫁;為了我,媽媽放棄了自己的夢(mèng)想;為了我,媽媽忘我工作落下了腰酸背痛的毛病……可是,隨著年齡的增長(zhǎng),我也有了脾氣和怨言。和媽媽拌嘴,抱怨媽媽不夠溫柔……直到一天,當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí),才猛然想起,媽媽的每一句話語(yǔ)都是對(duì)我耐心的叮嚀,媽媽的每一個(gè)動(dòng)作都是對(duì)我親切的教導(dǎo)……
記得剛上小學(xué)時(shí),媽媽為了更好的'教育我,特意訂了一份《家庭教育報(bào)》?勺詮乃戳艘院螅孟袷亲兞艘粋(gè)人似的,讓我開(kāi)始學(xué)做家務(wù),甚至還讓我做一些沏茶、燒水等有危險(xiǎn)的活兒。剛開(kāi)始我還覺(jué)得新鮮樂(lè)于嘗試,可天長(zhǎng)日久,就感到了厭煩。有一天晚上,吃完飯,媽媽就讓我去洗碗,我不情愿地走進(jìn)廚房洗了起來(lái),“啪”的一聲,一個(gè)剛洗好的盤(pán)子被我不小心打碎了。媽媽一見(jiàn)便生氣地說(shuō):“這點(diǎn)小事你都不能用心做好,長(zhǎng)大了可怎么辦呀?”我也賭氣地回到自己房間,心里好像打翻了五味瓶一樣很不是滋味。暗自想:媽媽還愛(ài)我嗎?還疼我嗎?第二天早晨起床我便問(wèn)媽媽:“你最近怎么變得有些奇怪了?”媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“你先看看這幅漫畫(huà),自己就會(huì)明白了。”我便順手拿起來(lái),看到《家庭教育報(bào)》上有一組漫畫(huà):一個(gè)小女孩拿著雞蛋說(shuō):“雞蛋不用剝!”一個(gè)小男孩拿著蘋(píng)果說(shuō):“蘋(píng)果不用削!”然后異口同聲地說(shuō):“問(wèn)我為什么?”指了指后面的家人說(shuō):“他們不讓做!”我反復(fù)讀著這幾句話,突然間終于明白了媽媽的良苦用心。日子一天天過(guò)去了,我越來(lái)越體會(huì)到媽媽對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。每當(dāng)我望著媽媽因勞累而日漸憔悴的臉龐,就想發(fā)自內(nèi)心地對(duì)她說(shuō):“媽媽,您辛苦了!我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后好好報(bào)答您的恩情!”
寫(xiě)感恩作文600字 篇2
這是發(fā)生在弗里茨和103名重刑犯之間的故事。弗里茨因?yàn)樗椒欧溉吮欢俗铮,那些被私放的犯人哼著《感恩之歌》又回到了監(jiān)獄參加重建,大家都很驚訝。然而重犯的回歸只因?yàn)楦ダ锎牡男湃魏蛯捜菀约吧谝坏呢?zé)任讓他們銘記、感動(dòng)。最后弗里茨得到了上級(jí)的原諒,因?yàn)樗呐e措是如此明智而偉大。
可是,還有太多的問(wèn)題牽絆著我,讓我無(wú)法走進(jìn)作者的心,弗里茨究竟做了什么工作,讓犯人回頭是岸?弗里茨又為什么要放走這么多重刑犯呢?希望可以讀到全文,得到我想要的答案!
事情原來(lái)是這樣:恩里克弗里茨是看管103位犯人的監(jiān)獄長(zhǎng),而在2月26日,弗里茨像往常一樣,清點(diǎn)囚犯,鎖門(mén),可是外面的事物,似乎都是那么不平靜,一點(diǎn)不詳?shù)念A(yù)感涌上心頭,當(dāng)他意識(shí)到的時(shí)刻,兇猛的海嘯和8.8級(jí)的.特大地震已經(jīng)來(lái)了。
弗里茨在災(zāi)難面前來(lái)不及多想,望著那些被驚醒、臉上充滿恐懼的囚犯“朋友們”,雖然他知道法律的規(guī)定,同時(shí)助手們也在極力勸阻他,可他執(zhí)意要救重刑犯,因?yàn)樗嬲胱龅木褪强词夭⒏淖兯麄,他們也要有改過(guò)的機(jī)會(huì),在災(zāi)難即將來(lái)臨的時(shí)候,弗里茨意識(shí)到它將會(huì)摧毀自己的一切,但面對(duì)這些犯人,弗里茨絲毫沒(méi)有猶豫什么,更何況這是103條人命呀!他掙脫助手,不顧狂風(fēng)暴雨沖向囚室。
他以比平時(shí)還要快一倍的速度打開(kāi)了牢門(mén),讓大家快點(diǎn)跑出來(lái)?墒,他發(fā)現(xiàn)囚犯竟然在列隊(duì),他說(shuō):“現(xiàn)在不是半夜訓(xùn)練而是逃生!你們盡快離開(kāi)這里!但我相信在災(zāi)難過(guò)去之后,你們還認(rèn)識(shí)回來(lái)的路!”
大家都安全離開(kāi)了監(jiān)獄,海嘯與地震摧毀了這兒,而正是弗里茨的果斷,挽救了這103人的人命。
這個(gè)故事讓我很感動(dòng),弗里茨的勇于承擔(dān)責(zé)任,抱著生命第一的態(tài)度,挽救了103個(gè)人,這種生命第一的精神,對(duì)待什么人都應(yīng)該這樣。而103名犯人的懂得感恩,讓我們看到了犯人們經(jīng)過(guò)改造,也有從善的那一面,希望這個(gè)故事能給我們一些正面的啟迪,在生活中我們要多一些反思,既然犯人們都能這么做,何況我們呢?
寫(xiě)感恩作文600字 篇3
有人說(shuō):“我的夢(mèng)想就是要成為每個(gè)成功人士那樣擁有數(shù)不盡的財(cái)富!逼鋵(shí)我也很贊同那些的言語(yǔ)。
有人說(shuō):“我的夢(mèng)想就是要成為一個(gè)別人生命中不可缺少的一部分。”其實(shí)我也很希望我們都過(guò)得很幸福。
生活過(guò)才會(huì)明白其實(shí)有些事,有些人不一定要你有多么的成功,生活多么的豐富多彩,多么的誰(shuí)離不開(kāi)誰(shuí)。
一首歌,每當(dāng)有那么一兩句歌詞觸動(dòng)了你心里的那根弦,你總會(huì)不輕易的就去喜歡上它。一件小事,每當(dāng)有那么一兩個(gè)動(dòng)作讓你回憶起了以前,你總會(huì)默默的呆滯去回想。這些歌感人,這些事感動(dòng),這些所有都是感情!記得有這么一橋段:“其實(shí)那個(gè)山坡其實(shí)并不干凈,那邊的夜景其實(shí)也不美,可是總有兩個(gè)人覺(jué)得那里就是世外桃源,就像是找到了一塊充滿了寶藏的地方。有傾訴者,就會(huì)有聆聽(tīng)者。柔和的風(fēng)吹過(guò)來(lái)似乎都告訴你說(shuō),這就是愛(ài),這就是你可以消除一切煩惱的地方。”
直到有一天,你也會(huì)為人父母。當(dāng)你看到自己的孩子哇哇降世,你總會(huì)愛(ài)不釋手。無(wú)論這個(gè)小生命做了什么,你都會(huì)覺(jué)得他是那樣的惹人憐愛(ài),是那樣的美。當(dāng)他一天天長(zhǎng)大,在你眼里他犯的錯(cuò),他有的毛病,他有過(guò)的勝利,他有過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,你總會(huì)幫他總結(jié),幫他在翅膀豐腴之前默默的付出。記得有這樣的一個(gè)故事:“其實(shí)這個(gè)房子并不豪華,那里的生活條件其實(shí)也不富裕,可是那一家人生活的非常幸?鞓(lè),每個(gè)成員都知道這是他們翅膀的落腳點(diǎn),飛累了就能回來(lái)得到微笑。有哭泣,就會(huì)有安慰你的人。熱乎乎的飯菜都想告訴你說(shuō),這就是家,這就是你可以得到幸福的地方!
一桌麻將圈圍著四個(gè)老人,香煙還是時(shí)不時(shí)的點(diǎn)著。每當(dāng)摸到一張自己不要牌還是會(huì)擰起眉頭?粗磉叺呐笥褌儯憧倳(huì)覺(jué)得自己并不孤單。當(dāng)我們牽手走過(guò),一起風(fēng)雨無(wú)阻的.相互扶持,你會(huì)為他高興為他慶賀每一次他的成功,為他悲傷每一次的不如意,在別人的生命中也留下自己的腳印。記得有這樣的朋友:“其實(shí)他們并不是各個(gè)都家產(chǎn)百萬(wàn),他們的工作其實(shí)也不是最好的,可是當(dāng)有個(gè)人遇到苦難總會(huì)有那么一些手默默的伸出來(lái)幫助你,希望你也能跟他們一樣順順利利,這就是朋友,這是你一輩子都離不開(kāi)的一些人。”
擁有,別撒手。離開(kāi),別放開(kāi)。希望大家都幸福安康。
寫(xiě)感恩作文600字 篇4
六年的時(shí)光稍縱即逝,我們即將要離開(kāi)他——敬愛(ài)的母校。
母校使我結(jié)識(shí)了很多同學(xué),讓老師們教給我這么多知識(shí)和做人的道理,給我們這么舒適的教室和美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境;還有這六年來(lái)給我的關(guān)心的`照顧。我很感激母校帶給我的一切。
母校給我提供了優(yōu)越的環(huán)境。上音樂(lè)課是我們?cè)谝魳?lè)課上盡情地唱歌,偶爾外面會(huì)有小鳥(niǎo)停留在樹(shù)枝上,仿佛在聽(tīng)我們歌唱;在形體課上,我們練舞蹈,享受著舞蹈帶給我們的快樂(lè);在科學(xué)教室,我們認(rèn)真地做實(shí)驗(yàn),仔細(xì)地記記錄……
母校的老師還教會(huì)了我很多東西。在上語(yǔ)文課時(shí),老師不斷地講著課文的細(xì)節(jié),讓我們了解寫(xiě)作手法;在數(shù)學(xué)課上,老師講完課后總是問(wèn)懂了嗎?不懂接著講;科學(xué)課上,老師讓我們親手做實(shí)驗(yàn),證明這個(gè)道理是正確的……
母校讓我結(jié)識(shí)了同學(xué),他們對(duì)我的幫助也令我印象深刻。在我生病時(shí),同學(xué)告訴我作業(yè),并讓我好好休養(yǎng);在我有不會(huì)的題時(shí),同學(xué)會(huì)主動(dòng)給我講;在我傷心時(shí)。同學(xué)安慰我……
母校是您給我?guī)嗷貞,在即將臨別之際,我想對(duì)您說(shuō):“謝謝您母校。”
感恩母校的六年級(jí)的作文9
歲月像小河的流水,帶著歡快的笑聲流去。母校陪著我們長(zhǎng)大,在告別母校時(shí),我們一定會(huì)依依不舍的離去。校園里的一草一木,一沙一石,一花一草,都能勾起我們對(duì)往事的美好回憶。我們的班主任一直陪著我從6歲到13歲,一直陪著我成長(zhǎng),我們一起玩耍,一起做作業(yè)……這些情景我們都無(wú)法忘懷。
記得一次,學(xué)校放寒假,我們依舊到學(xué)校,我們幾個(gè)同學(xué),在一起玩耍,我們爬上二樓追逐。當(dāng)時(shí)我和一位同學(xué)在追逐,我們爬樓梯,一不小心,我摔了下去,當(dāng)時(shí)不知道是誰(shuí)將我抱起,立刻送去校務(wù)室。等我醒來(lái),原來(lái)是我們班的班主任——葉老師。當(dāng)時(shí)的我十分激動(dòng),老師,如果當(dāng)日不是您救了我,我還不知道自己能不能活在這個(gè)世界上……
還記得一次,我們大家和老師您一起玩丟手帕的游戲,輪到我了,我繞了大家?guī)兹,將手帕輕輕地放在您的背后,便立刻跑了起來(lái),您看見(jiàn)我跑了,便轉(zhuǎn)身看了一下,你發(fā)現(xiàn)了,可您發(fā)現(xiàn)晚了,我已經(jīng)到了您蹲的位置!肮辈恢钦l(shuí)笑了起來(lái),“老師,來(lái)個(gè)節(jié)目!薄昂冒。,好啊”“……”……
老師,我愛(ài)您,可還是要感謝母校,如果沒(méi)有母校,我還不知道我們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面……老師我愛(ài)你!
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