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【精華】風(fēng)景的作文600字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的風(fēng)景的作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景的作文600字 篇1
大年初一那天，我的父母帶我回了外婆家，那是一個(gè)美麗的小村，我們?nèi)サ臅r(shí)候是下午，到村子里時(shí)已是傍晚。
夕陽已接近西山，它收斂了刺眼的光芒，變成一個(gè)紅燦燦的光輪，落日的余暉給天染上一層胭脂紅，虛幻地暈染開，如一副沉默的水墨畫。小村依山傍河，村民們的房屋背靠著山，山巒蜿蜒起伏，這些山巒在黃昏下聳立著，沉默著，但山水卻充滿著濃郁的生機(jī)，蔥蘢的樹木，茂盛的草叢，還有清新的空氣，一切都令人心曠神怡，小村中央是一條河流，河水潺潺流淌著，天空上鮮紅的云靄映照在河面上，使遠(yuǎn)處的河流浸染了云彩的繽紛，波光粼粼，而近處的河流清澈見底，泛著碧綠的水光，正像極了“一道殘陰鋪水中，半江瑟瑟半江紅”。
不知不覺間，夕陽漸漸墜入西山，天色也漸漸暗了下來，一輪明月悄然升起，高懸夜空，皎潔而柔和的`月光灑滿大地，更為小村增添了一份祥和。家家戶戶的門前都懸掛著兩個(gè)大燈籠，紅彤彤的十分喜慶。夜晚已經(jīng)來臨，正是放煙花的好時(shí)機(jī)�！班病币宦暬鹈缤现鹕奈舶椭睕_云霄，隨著震耳欲聾的一聲響，炸出了萬道金光，一朵朵光芒四射，燦爛無比的煙花在天空中飛舞，把夜空點(diǎn)綴得絢爛多姿，各種各樣的煙花被點(diǎn)燃，而我最喜歡的一種煙花，被點(diǎn)燃后，如同不斷生長的樹，躥得越來越高，越來越大，向外散發(fā)著金燦燦的明亮的光，那是一種光彩奪目的美，河道兩旁的燈籠也已散發(fā)著明亮的光，河面上浮現(xiàn)出燈籠朦朦朧朧紅色的光，更給小村帶來了幾分光明，幾分夢(mèng)幻。河道旁有著幾座亭子，一些人們會(huì)在亭子里觀賞小村的夜景，絢爛的光把山水房屋映襯的五彩繽紛，讓人想到“火樹銀花不夜天”。
小村無疑是極美的，它的秀麗與絢爛都深深地吸引著我，令我為它而陶醉。
風(fēng)景的作文600字 篇2
你的城市有雨，你帶傘了嗎？也許我為你準(zhǔn)備好了傘，可是那一刻，雨停了。——題記
雨淋濕了天空，毀得很講究。這天，上蒼許了雨水三千筆墨，來繪大地的絕世傾城。一時(shí)間，世間筆墨揮濺，繁華一世無色。
入夜見微涼，天慢慢陰沉了臉，訴說著一切的不愉悅。微微的寒意伴著愈來愈大的雨珠刺進(jìn)我的外套，而那份思念，也浸透了我的衣角。我還依稀記得，我在某年某月的某一天，在某條街上遇見心中某一場(chǎng)風(fēng)景，而那場(chǎng)風(fēng)景，就是你。
也是一次聽風(fēng)聲，又是一個(gè)小雨天。我走在街上，漫不經(jīng)心地欣賞著這幾乎未曾變過的風(fēng)景。十多年過去了，依舊那么美麗，而伴著姍姍來遲的一場(chǎng)雨，似又多了那一分朦朧的神秘。雨不是很大，可入蒲公英一般如飄似撒，似舞如飛，很輕很密。
一個(gè)人似乎壞了風(fēng)景，他一身玄衣————準(zhǔn)確地說，是臟得如同黑衣服一樣，又有些彎曲的頭發(fā)和油膩膩的臉。他約有五六十歲了，縮在街角，面前有一個(gè)破碗，里面一些零錢，這是個(gè)乞丐。
我從口袋里掏出一枚硬幣投進(jìn)那碗里，撐著雨傘在附近走著，原本的綿綿細(xì)雨似乎也開始撒歡兒了，越來越大，重重地打在傘上，那個(gè)乞丐也是準(zhǔn)備回去了，奈何雨如此之大，他猶豫著，徘徊著。我包里還有一把傘，我想拿去給他，又最終因害怕母親的責(zé)備而放棄了這個(gè)念頭，回眸間卻看見一個(gè)比我稍小的女孩在父母的護(hù)送下走過去，遞給他一把傘，又鉆進(jìn)母親的傘下走開。
僅此短短一瞬間，與此車水馬龍的'街市稱不上任何干系，卻被我的一次偶然而記在心底，這張由冷冷天氣和暖暖人情組成的風(fēng)景照。就成了我心中永恒的風(fēng)景。若是世上再多一些關(guān)愛，那世間會(huì)因此而更美麗呀！是的，那你若安好，便是晴天。
我從未在這個(gè)十多年的街道上注意過這風(fēng)景照的主人公，現(xiàn)在，我卻擔(dān)心著小女孩會(huì)不會(huì)因此淋濕。連天氣預(yù)報(bào)說明天有雨，我都可以聽成明天有你！
是也不是？
風(fēng)景的作文600字 篇3
每天奔走在校園內(nèi)，三點(diǎn)一線式的生活或多或少會(huì)讓我們感到有些煩悶，覺得無聊，事實(shí)的確是這樣，每天過著重復(fù)式的生活，教室到食堂只短短的距離，可這短短的距離又會(huì)使我們抱怨不少。但是除了抱怨或許我們還應(yīng)該想到些什么。比如校園內(nèi)形形色色的人，每天的廣播播放的內(nèi)容，其實(shí)有時(shí)換一個(gè)角度來考慮，這樣的生活還是很有趣味的。
每一天都是在校園內(nèi)度過，走過無數(shù)次的水泥小道，到過無數(shù)次的食堂，周邊的景物是那樣的單調(diào)乏味�？墒俏覀�?nèi)绻軌蛴眯娜ジ惺�，用美麗的眼睛去觀察，身邊會(huì)多一些新鮮事物，有一些新的看頭。譬如，周邊那些穿新一套校服的同學(xué)。
我們又發(fā)了新校服，一發(fā)下來時(shí)就聽到了不少同學(xué)的抱怨�！斑@是什么校服啊，這么大，怎么穿呢？”聽到最多的還是這句“丑死了”。其實(shí)校服并不是很丑，而是由于我們心里認(rèn)為它丑，所以不想穿它，但是仔細(xì)瞧一瞧，不是有同學(xué)穿著校服還不錯(cuò)嘛。
于是學(xué)校規(guī)定穿校服，有了統(tǒng)一的校服，給人還是有不同的視覺效果。因?yàn)槲覀冞@套校服有點(diǎn)運(yùn)動(dòng)式，所以有同學(xué)打趣說應(yīng)該在校服背后畫上一個(gè)特步名牌標(biāo)志，這樣就看起來還算不錯(cuò)。他們的想法還不錯(cuò)，不過細(xì)想，他們又是間接夸獎(jiǎng)校服嗎？
穿著統(tǒng)一的校服，這樣有的同學(xué)就不能通過華麗的外表去炫耀本不屬于他的虛榮，還校園一種本真的色彩。校服是學(xué)生樸素的'標(biāo)志，同時(shí)也是作為一名學(xué)生的象征物。校服給了每個(gè)人一種平等的感覺，給年少的心靈鋪上一層純潔的白雪，不受任何華麗物質(zhì)的誘染。
校園中處處都有亮麗的風(fēng)景，不要再慨嘆沒有一處值得觀看的地方，其實(shí)只要用心看，就會(huì)覺得什么東西都會(huì)有它耀眼的一面。就連最不起眼的校服，經(jīng)過統(tǒng)一穿著后，你看著也會(huì)覺得是一次視覺的震撼。因?yàn)橹挥袑W(xué)生才有權(quán)力，有資格穿校服，有些人一旦錯(cuò)過就可能會(huì)永遠(yuǎn)享受不到穿校服的樂趣。
校園中處處充滿美麗，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
風(fēng)景的作文600字 篇4
奶奶家屋后有一片廣闊的田地，一到夏天，放眼望去，即將成熟的油菜地里星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴著油菜花，淡淡的花香與芬芳的泥土氣息招來陣陣蜂蝶，好一派令人沉醉的田園畫面��！
小小的我瘋狂地愛上了奶奶家，隔三岔五嚷著爸爸媽媽帶著自己去，那片土地也仿佛因此充滿了歡笑，我知道，那都是因?yàn)橛辛宋液托』锇閭兗儍羧缢耐妗?/p>
陽光那么燦爛，我的心海洋溢著朗朗的歡笑聲。繞過一個(gè)園子，穿過一條小路——那里有一群可愛的天使等著我！
夏天的夜晚美麗而安詳，知了早已停住了它們的喧嚷，清風(fēng)拂過臉頰，調(diào)皮地在我的發(fā)際嬉戲。
我們成群結(jié)隊(duì)地說笑著到這片令人神往的田地，找塊干凈的草地圍成一個(gè)圈坐在那里。坐在中心位置的我，不知道小伙伴們今天又會(huì)以什么新花樣來迎接我這唯一的.客人，我只知道他們制造的每一個(gè)驚喜都會(huì)讓我感動(dòng)好多天。
“蒙住你的眼睛吧！”一個(gè)伙伴高喊著。
“來，拉鉤鉤，不許看��！”另一個(gè)小伙鉤住我的小指，還沒等我發(fā)話呢�！袄^上吊，一百年不許看，看了就是小狗�！比缓�，她用滿是灰塵的小手蒙住了我的眼睛。
當(dāng)蒙住眼的手輕輕放下時(shí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)眼前一片明亮，數(shù)不清的螢火蟲在我們的身旁環(huán)繞，往日里熟悉的田地仿佛一個(gè)銀色的舞臺(tái)！螢火蟲閃動(dòng)著它們的光輝，亮亮的銀光猶如天上的星星，我們仿佛就坐在銀河之中，隨手就能摘到別人所摘不到的星星！
我們把這些螢火蟲捉起來，裝進(jìn)透明的塑料袋之中，想讓這些閃亮的精靈帶給我們更多的快樂�？晌覀儧Q不傷害它們。玩累了回到家，到爸爸媽媽面前好好炫耀一番之后，才肯放過這些可愛的小精靈。
那個(gè)用螢火繪成的風(fēng)景，就那樣定格在我人生的熒幕中，小伙伴們用螢火寫就的別樣的故事，還會(huì)在那個(gè)銀色的舞臺(tái)上重演嗎？
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