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實用的搞笑作文600字三篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的搞笑作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
搞笑作文600字 篇1
這件事在我的記憶里，那是上幼兒園時發(fā)生的事情。那天，幾個相處好的小朋友相約一起去玩，先到的小朋友也不能安靜的等待，于是便玩起游戲來。我們一會玩編花籃，一會玩石頭剪刀布，一會兒又玩彈球�？墒敲總�游戲玩不了一會就不感興趣了。中途換了無數(shù)個，都沒有堅持到最后。
正在我們往餐廳去的時候，突然從身后傳來一個熟悉的聲音，“你們來的好早呀！”我們回頭一看，原來是苗靜萱，看到好朋友都到了，我們還想在吃飯前再玩一會，苗靜萱提議玩“抓人”的游戲，這個建議得到了大家的認同，游戲之前進行了角色的分配，由苗靜萱扮演“鬼”其他人就當“人”。隨著苗靜萱一聲：“鬼要來抓人了，快逃��！”游戲開始。我們個個像離弦的箭一樣，飛速地跑著，苗靜萱緊跟其后，誰也不想被她抓住。如果被抓住了，就要當鬼的，我也是拼命地跑著，跑得氣喘吁吁，我跑一段，停下來歇幾秒，跑一段，停下來歇幾秒。還不忘回頭看看“鬼”是否追上來了，就在我回過頭的那一刻，一不留神，只聽見“哐”的一聲，我的大腦門撞上了一塊非常透明的玻璃門上，我的腦門立刻撞出了葡萄大的包，我欲哭無淚，捂著腦門，生氣的`指著那塊破玻璃說：“你這塊玻璃，擦那么亮干嘛，也不貼一個提醒標識�！�
我仿佛聽到玻璃理直氣壯地申辯——“不關我的事，是你自己不長眼睛撞上來的！”我大聲地對玻璃喊道：“你這個破玻璃，竟然還在狡辯，可惡！”沒想到玻璃仿佛不屑一顧地說：“反正是你撞的我，要怪就怪自己吧！”
我的自言自語吸引了同伴們，她們一起聚集了過來，當她們看到我腦門上的包時，也都似乎明白發(fā)生什么事情了，都哈哈大笑起來，樂得前仰后翻……我羞得滿臉通紅。
這件糗事讓我記憶猶新，現(xiàn)在想起來真是太搞笑了！
搞笑作文600字 篇2
走進校門，再走到二樓，就會聽見一陣又一陣的笑聲，那笑聲極具特點，沒錯，就是我們班傳來的�！袄畲鬆敗弊谥v臺桌上舉著一本記著所有課文筆記的本子，號稱“學霸筆記”，忙碌地吆喝著：“起步價五積分！價高者得！”一個同學舉著牌子說：“六積分！”另一個同學說道：“十積分！”……場面十分火熱。
“肅靜！”“李大爺”喊道�！笆宸e分一次，十五積分兩次，十五積分三次，好，成交！”他把那個本子交給了那個同學，好，拍賣會到此結束！
我們班的搞笑大王——李孟佳，又名“李大爺”，他五音不全，唱歌的話em……跑調跑得實在是厲害，比林曉燕唱的還難聽，聽了的人幾乎每天都不在狀態(tài)，暈暈乎乎的，連他的音樂組長都讓他別唱給她聽，那鬼哭狼嚎會出人命的呀！
搞怪之王的名號在我們班異常搶手，“李大爺”當仁不讓，他身為英語組長，也十分喜歡英語，跟人聊天說的`也是英語，不會講的，那必須要活學活用，融會貫通，用中文代替�！癏aveyou背yourbook？quickly！quickly！”整天催我們背書�！安灰�，再玩一會�！薄拔易蛱煊⒄Z書忘帶了，再讓我看一會兒�！边@類借口在他面前一律行不通，他直接去告老師，說那些話的同學們就涼涼了，罰抄詞語、罰抄筆記、罰抄課文……應有盡有，想要抄哪個？直說！不用客氣的，他用關愛殘疾人的眼神看向同學們，悲嘆道：“你們好可憐��！”
我的這個朋友，我們從一年級到六年級，始終不離不棄，他讓我的校園生活變的多姿多彩！
搞笑作文600字 篇3
“哈哈哈”這笑聲是從哪里傳來的？哦，原來是從蔣老師的課堂里傳出來的。
蔣老師有一頭烏黑的頭發(fā)，兩根粗眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，一個大鼻子，上面還架著一副大眼鏡。他的'嘴巴老是咧得大大的，可能是因為他很喜歡笑吧，一笑起來就露出了兩排又大又白的牙齒。蔣老師最大的特點就是十分搞笑，因為這個，我特別喜歡上悅讀樂寫課。
有一次課，蔣老師在給我們講《會飛的教室》里的人物。他說：“‘禁煙’”老師的真名叫做‘蘿卜老師’，就當他是個蘿卜，把他吃了吧！”“哈哈哈哈哈哈……哈哈！”同學們有的笑得東倒西歪，有的笑得露出了牙齒，甚至有的人都笑彎了腰。蔣老師呢，他也不例外，也跟著我們一起哈哈大笑，就像一個快樂的孩子。大家的笑聲都快把屋頂掀翻了。
還有一次，蔣老師在給我們講題，講到了“人有悲歡離合”這句詩的時候，他為了逗我們一下，就說“有個人不理解離合的含義，把它理解成汽車離合器的離合，結果一高興一悲傷就猛踩離合，把車開到房頂上去了”。“哈哈哈哈哈哈……哈哈！”全班又笑了，蔣老師同往常一樣，又跟我們一起笑了起來，他那大大的將軍肚挺得更高了。
我喜歡叫蔣老師的“將軍肚”為“西瓜肚”，這個“西瓜肚”老師在平�？瓷先ズ車烂C，但是實際上，他還是很搞笑的。在我們課前做作業(yè)或者看書時，只要蔣老師一出現(xiàn)，我們全班的同學就會變得很開心，因為他不僅十分幽默，而且他也不會來批評我們，而是讓我們在愉快中學到很多的知識。
我很喜歡上蔣老師的悅讀樂寫課。
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