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未來的課桌作文600字五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的未來的課桌作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來的課桌作文600字 篇1
“呸！這桌子搖搖晃晃的，還讓不讓人寫字了？”寫作業(yè)的時候，班級里總傳出一陣陣抱怨聲，都說學(xué)校的桌子太差勁了。
我不得不停下筆，用手托著腦袋想：的確，這桌子……想著想著，我便趴在桌子上睡著了。我居然還夢到了我所期待的未來課桌！
未來的課桌功能多樣，它不用電腦控制，而是用人腦控制。雖然桌子看上去與普通的桌子沒啥兩樣，如果你仔細(xì)觀察，會發(fā)現(xiàn)它有一張?zhí)貏e的“嘴巴”，一個電子屏幕和兩只可以任意伸縮的手臂。這只“嘴巴”并不是用來吃飯的，它會時刻關(guān)注著你的一舉一動。當(dāng)你上課開小差時，它會發(fā)出“警告聲”：注意！注意！某某同學(xué)在開小差！可你千萬別以為“嘴巴”只能當(dāng)“內(nèi)奸”。當(dāng)你上課還沒聽懂時，它也會反反復(fù)復(fù)地教你。不僅如此，它還能在你疲憊不堪時，為你播放音樂舒緩疲勞。
電子屏幕是用來查資料的，當(dāng)你對一道題目困惑不解時，它會自動顯示出這道題目是什么意思，該怎么做。但你如果還是不懂的話，它還會找一個例題來為你講解，直到你會做這道題為止；當(dāng)你不開心時，小屏幕上會出現(xiàn)一個小人，為你表演精彩的節(jié)目；你也可以靜下心來看看笑話，把煩惱拋到九霄云外。
手臂，它的功能多著哩：清理垃圾、按摩、捶背……每當(dāng)你放學(xué)回家的'時候，它會自動幫你把書桌整理干凈；要是你吃了零食懶得去扔，它就會替你去扔；要是你累了，它還會為你捶背、捏肩等。
想想容易，做起來難。若真要發(fā)明這樣的桌子，可真得花一番工夫。所以我一定要努力學(xué)習(xí)，爭取當(dāng)個發(fā)明家……想著想著，我開心地笑了。
嗚嗚嗚，我忘了，現(xiàn)在是上課時間。我回想一下，要是真的能發(fā)明出這樣的高科技桌子，那可真的是太好啦！
未來的課桌作文600字 篇2
時間過得真快呀，時針“嗒嗒”地飛躍到了2100年。這時的我，實(shí)現(xiàn)了夢寐以求的愿望，成了發(fā)明家。
我和機(jī)器人助手“無比”已發(fā)明了幾項(xiàng)國際專利產(chǎn)品。這不，我又剛剛發(fā)明了一種奇妙的課桌。
這種課桌是用玻璃做的，抽屜里的左邊有一個紅色的按鈕，右邊有一個綠色的按鈕。這兩個按鈕可有特殊功能的：在炎熱的夏天，只要按一下右邊的綠色按鈕，桌子就變得涼快了，人伏在上面比坐在空調(diào)房間里都更舒服；在寒冷的冬天，也不用擔(dān)心在桌子上寫字時會凍傷手，這時你只需要按一下左邊的紅色按鈕，桌面就會變得溫暖起來，非常舒服。
如果你讀書寫字時，姿勢不正確，比如胸部與課桌的距離沒有一拳頭，或者眼睛與書本的距離沒有一尺左右，那它的'機(jī)械手便會自動糾正你的姿勢，從而保證同學(xué)們身體的正常發(fā)育，解除近視之苦。
它還具有自動回收功能呢。如果同學(xué)們的東西不小心掉在了地上，那桌腿里的機(jī)械手就會自動地將掉在地上的學(xué)習(xí)用品撿起來放在桌面上。
如果上課時你走神了，沒有認(rèn)真聽講，它會給你提醒。當(dāng)你又不會的題了，它會像老師一樣耐心的為你講解，直到明白為止。
有人可能會問：“這種桌子是玻璃做的，萬一被壓碎了怎么辦？”我告訴你吧，它是用高科技材料做成的，只不過模樣像玻璃，其實(shí)它不是真正的玻璃，它至少能承受20噸以上的重量，即使你們?nèi)嗤瑢W(xué)擠在一張玻璃桌上，它也會安然無恙呢。
你說說看，這種課桌是不是太神奇了，我的這項(xiàng)發(fā)明是不是很偉大呀！
未來的課桌作文600字 篇3
未來的課桌是由機(jī)器人形成的，表面上于我們現(xiàn)在的課桌沒有什么兩樣，可功能卻大大的不一樣了，聽我細(xì)細(xì)的給你們講解一下吧。
現(xiàn)在的課桌只能把一些小東西放上去，但未來的課桌的桌面可以裝上高科技的電腦，未來的課桌可以千變?nèi)f化，你是不是有疑問呢?課桌就是課桌，它怎么能夠千變?nèi)f化呢?因?yàn)樗怯蓹C(jī)器人鑄就的，它可以根據(jù)不同的環(huán)境而展示出不同的作用。
例如，上課時，有人在下面做小動作，老師沒有發(fā)覺，這時課桌就會發(fā)出“嗚嗚’的聲音是在警告這位上課不專心聽講的小主人呢，第一次的警告當(dāng)然只有他的小主人能夠聽的到，如果他不立刻改正他的錯誤，還不停止他的小動作，課桌機(jī)器人的警告音會越來越響，接著還會有小小的震動，這樣你不被老師發(fā)覺就難，所以你就會規(guī)規(guī)矩矩的坐好認(rèn)真的聽老師講課了。
還有，在需要做練習(xí)題的時候，課桌會自動的.在課桌上面顯示你所學(xué)習(xí)的一些練習(xí)題目，你不用拿筆算，就直接用手指在課桌的顯示面上驗(yàn)算和答題就可以了，如果錯了的話當(dāng)然了也不用你用橡皮擦去擦拭，而是直接點(diǎn)糾錯功能鍵就可以糾正錯誤了，說到這里是不是感覺到我們是新時代的環(huán)保小衛(wèi)士呢，呵呵呵……看看我們是不是節(jié)省了很多的紙張呢。
其次，就是它還能當(dāng)我們的輔導(dǎo)老師呢，現(xiàn)在我們一個班里就有好幾十號同學(xué)呢，如果你有哪些上課時沒有聽懂的內(nèi)容是，如果一個個的都去問老師，那恐怕老師有三頭六臂也給我們忙不過來吧，這時候電腦課桌就可以幫你來回顧老師上課時所講的內(nèi)容，你沒有聽懂那一部分它會一點(diǎn)一點(diǎn)幫你分析和解讀難題和要點(diǎn)，怎么樣它是不是我們學(xué)習(xí)的一個好輔導(dǎo)老師呢。
未來的課桌就是會有這樣你想也想不到的奇異的功能呢!還會有更多的功能和作用我們會慢慢的一項(xiàng)一項(xiàng)的去體驗(yàn)和應(yīng)用我們的未來電腦課桌吧!
未來的課桌作文600字 篇4
轉(zhuǎn)眼間，到了20xx年，我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了我的理想，成為一了個著名的發(fā)明家了。
有一天，我走在校園里，發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象—校園里，有好多好多的同學(xué)都近視了，戴著厚厚地眼睛。原來是因?yàn)樗麄冊谄綍r上課時不注意坐姿，大家的眼睛跟作業(yè)本之間的距離太近，差不多也就七、八厘米吧。難怪近視的人那么多。因此，我要發(fā)明一種課桌。
我發(fā)明的課桌比原來的課桌多了四只手，兩旁各有兩只手，腳邊有一只手，桌子的正前方還有一只手�？蓜e小看了這四只手，它們的作用可是很大呢!
桌子旁邊的兩只手是幫助我們糾正坐姿的。當(dāng)同學(xué)們的身體和桌子之間的距離沒有達(dá)到規(guī)定的距離時，旁邊的兩只手就會伸出來，抬起你的頭，并提醒你：您現(xiàn)在的坐姿不正確，離桌面太近，請注意!這樣，近視的人就會越來越少了。課桌前面的那只手，是幫忙拿東西的。當(dāng)你需要書本或者文具時，它都會送到你的手里。當(dāng)你的東西掉到地下后，因?yàn)檎诼犝n，顧不得撿時，下面的那只手就會自覺地幫你把它們撿起來放到課桌上。這樣你就不必?fù)?dān)心影響聽課了。
課桌的'兩邊還分別有兩個按鈕，一個紅色的，一個綠色的。如果冬天天氣冷的時候，按下紅色的按鈕，桌子就會暖和起來，我們的小手放在上面，就不冷了，再也不必?fù)?dān)心手會凍僵寫不成字了;夏天天氣熱的時候，就按下綠色的按鈕，桌子就會變得涼爽起來，我們就不必?fù)?dān)心汗水會流到書本上，弄皺了書本。
啊!親愛的同學(xué)們，在這樣的課桌上學(xué)習(xí)，你們一定會很開心，一定會取得好成績的，不是嗎?
未來的課桌作文600字 篇5
我設(shè)計(jì)的未來的課桌多么的神奇呀！我設(shè)計(jì)的桌面是用垃圾處理場里面的可回收垃圾做成的，想知道這種神奇的課桌有什么功能嗎？告訴你吧！
桌子的左側(cè)有一排很小的按鈕：“白、黃、青、紫”，右側(cè)有一個紅色按鈕和個小喇叭。如果你要洗毛筆，沒關(guān)系，只要你按一下青按鈕，一桶清水就會從桌面上升出來；上美術(shù)課時，一按白按鈕，就會從按鈕里面“跑”出來一盒畫筆，赤橙黃綠青藍(lán)紫，各式的畫筆展示在你的眼前；如果你坐姿不正確，一個小紅燈就會閃，提醒你注意；上課想做小動作，這可不行，小喇叭就會發(fā)出“嘀”的叫聲，一旦老師聽見了，那你可就麻煩啦！桌面設(shè)計(jì)完了，抽屜該怎么設(shè)計(jì)呢？不用擔(dān)心，如果你的抽屜特別亂，又找不著東西，只要你按一下紫按扭，一個話筒伸了出來，你必須要說出你要找什么東西。于是，你再按一下黃按鈕，話筒又改成了機(jī)械手和托盤，它會根據(jù)你說的書本的名字，從抽屜里“找”出來，放在托盤里。怎么樣，很神奇吧？就剩下又重又沉的桌腿啦！比如說做大掃除的時候，要用溫紙巾擦拭課桌椅。等你擦到桌腿的時候，就會遇到一點(diǎn)小小麻煩！因?yàn)樽劳鹊目p里擦不到，怎么辦呢？只要你按一下升降系統(tǒng)，它就會往上升，只要你一松手，它就停在原地了，在這時候，你就可以繼續(xù)擦拭你的`桌腿縫了。等你再一次按升降系統(tǒng)時，它就往下降，恢復(fù)到原位，或者調(diào)整到適當(dāng)?shù)母叨取?/p>
怎么樣？我設(shè)計(jì)的未來的課桌很神奇吧？我還要再一次“強(qiáng)調(diào)”，這臺是倒D字形的，還有一個小小的門呢！這就是我設(shè)計(jì)的課桌；這就是我理想中的課桌！
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