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刷牙作文600字

時間:2023-07-07 13:17:52 作文600字 投訴 投稿
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有關刷牙作文600字3篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的刷牙作文600字3篇,歡迎閱讀與收藏。

有關刷牙作文600字3篇

刷牙作文600字 篇1

  今天早上,我給小狗吃飯。在它吃飯的時候我一直盯著它看。小狗大口大口地吃著。它吃好以后用舌頭舔了舔嘴巴就走了。我想這小狗怎么不刷牙呢?我不是天天要刷牙嗎?小狗自己不刷牙,那么牙齒一定非常臟,長此以往,它一定會長蛀牙。還是我來給它刷牙吧!

  我迅速找來一支牙刷,又拿來了一支牙膏和一大杯水。一切準備完畢,我就去把小狗叫了回來。為了預防意外事故的發(fā)生,我用一根布條把它捆了起來。然后,我把大門關了。接下來,我就開始給小狗刷牙了。

  我先拿起水杯讓小狗漱口。然后,我就用手捏住小狗的嘴巴,不停地搖晃。為了小狗的牙齒,我只能忍心這么做了。漱完口接著就給它刷牙。可是,那只小狗不大聽話,不愿意張開嘴巴讓我?guī)椭⒀馈N以儆檬职情_它的嘴巴。這時,我看到它的牙齒是那么白,就是牙根處有一點黃,還有一股難聞的味道。我馬上拿起牙刷伸進小狗的嘴巴里面,在它的`牙齒上面刷了起來。。那小狗好像不太愿意,頭在不停地搖晃著,害得我不能夠好好為它刷牙。弄得我把牙膏濺了出來,濺到了小狗的臉上,小狗就變成了一只白臉狗了。讓我既心疼又好笑。

  這時,捆小狗的布條突然松開了。那只小狗好像犯人遇到大赦,立刻往門口飛奔而去,一邊跑一邊還不停地吐著舌頭。我想自己早就作好了防備,它逃不了!唉呀,不好!小狗從門下的縫里鉆了出去。我立刻開門去抓。可是,那只小狗只朝我看了一看就沒命地逃了,跑到遠處,它才停下來往后面看。它看到我沒有去追它。才安心地玩了起來。

  我看到小狗的樣子,好像在嘲笑我,笑我真笨。于是,我心中暗暗發(fā)誓:從今以后,我再也不給小狗刷牙了!

刷牙作文600字 篇2

  “開飯啦!”太陽公公不久從黎明時分上外露笑容,熊貓媽媽就奏起了大中型“交響音樂”:燒菜聲和餐具撞擊聲譜變成快樂的節(jié)奏。

  小熊貓嘟嘟嘟嘟兩手手托臉,看見餐桌上的菜,唾液都直流電三千尺了,因此囫圇吞棗地吃著媽媽做的愛心早餐,那速率仿佛變成了“八手怪”一樣。“慢點兒,別嗆著了呀!”熊貓父親撫摩著嘟嘟嘟嘟的頭說。嘟嘟嘟嘟挺著圓得像打氣球一般的大肚:“嗝,我吃飽了!”講完,提前準備去找隔壁鄰居小兔子泡沫玩了。

  “這些,你得先去刷牙呀!”熊貓媽媽訓斥道!昂撸曳浅7锤兴⒀懒!我別!”嘟嘟嘟嘟朝媽媽干了一個鬼臉,隨后就一溜煙地跑去玩了。

  已過不多長時間,嘟嘟嘟嘟捧著臉,找爸爸說:“哎呀!牙齒好疼呀!”熊貓父親趕忙讓嘟嘟嘟嘟張開嘴,往里看過一看,嚴格地說:“小屁孩,這就是你不喜歡刷牙的不良影響!瞧!蚜蟲都鉆出來啦!”隨后拉著嘟嘟嘟嘟趕到了啄木鳥牙醫(yī)診所。

  歷經(jīng)查驗,啄木鳥早已發(fā)覺嘟嘟嘟嘟有五顆齲齒了,只能讓小鳥護理人員把那幾個牙拔下了,嘟嘟嘟嘟痛得哇哇大哭。過了一會兒,牙齒才沒那麼痛。啄木鳥醫(yī)生,意味深長地對嘟嘟嘟嘟說:“小嘟嘟,你看看,這顆牙齒都被蚜蟲被咬黑了,迅速,小蟲子便會將你全部牙齒給解決掉的!编洁洁洁轿孀∽,臉部擺滿了擔心!皼]事兒,如果你每日早中晚準時刷牙,刷牙漱口,牙齒就不容易出情況的,記牢,一定有要保證每一個牙齒都被清理及時哦!”嘟嘟嘟嘟才愧疚地址了點點頭。

  小孩子,大家有木有每日都用心刷牙呀?給辛勤勞動了一天的牙小寶寶們“冼澡”后,換一身雪白雪白的`衣服吧!整潔雪白的牙齒會帶來你一天的好心態(tài)!

刷牙作文600字 篇3

  新的起始年級,新的起點。經(jīng)過兩星期的紀律訓練準備,我們本周開始了繪本閱讀的旅程。

  周一,我們班利用午讀時間開始閱讀。我教孩子們長針指到10(2點50分)就應該安靜地坐在自己的位置上看書,養(yǎng)成按時、安靜閱讀的習慣。看了兩天之后,我就和孩子們一起開始閱讀。我在繪聲繪色地講給他們聽的同時,還注重指導他們觀察畫面、啟發(fā)他們想象,讓他們猜一猜故事的情節(jié),指導他們說一句完整的話。孩子觀察到了牙刷、牙膏有兩種不同的顏色,看到了小熊哈利有小白兔、大黑狼和啄木鳥朋友,還知道小熊因為沒有了牙齒,不能吃到桌上的美味的蘑菇、魚和面包等。孩子們聽得很認真,遇到老師的問題,能夠積極地舉起小手。書看完了,孩子們都知道要愛護牙齒,要講究衛(wèi)生,要早晚刷牙,要節(jié)約用水……

  到了周四,我讓孩子們看了二年級的繪畫樣板,告訴孩子們故事讀完了,你明白了什么,你喜歡什么,你懂了什么都可以用畫筆把他們畫出來。中午沒畫完,晚上可以回家接著畫。要求不高,怎么畫都可以。周五老師要聽可愛孩子們講一講自己的畫。

  周五一大早,我收了孩子們的繪畫作品。沒想到孩子們太厲害了,有的寫、有的畫,精彩遠遠出乎我的意料。中午午讀,我讓愿意上講臺的.孩子給大家講講自己畫的內容。郭振東同學口齒伶俐地表達了要愛護自己的牙齒;丁鑫浩告訴大家要早晚刷牙;葛笑彤說哈利終于會刷牙了……我想,這些孩子們的膽量是得到了鍛煉了。但唯一美中不足的是,沒堅持一會兒,有的發(fā)言的孩子因為聲音低,下邊坐的孩子開始拿著自己的繪畫作品在底下竊竊私語了,課堂紀律有點亂。

  把低年級的孩子引上愛上閱讀的征程開始了,希望他們一路走來,能夠像我教的上屆孩子一樣喜愛閱讀、喜愛作文。

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