實(shí)用的草船作文600字4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的草船作文600字4篇，歡迎大家分享。

草船作文600字 篇1

　　《草船借箭》這篇文章主要寫了東漢末年，曹操、孫權(quán)、劉備各占一方。當(dāng)時(shí)周瑜妒忌諸葛亮的才能，想以“公事”為由陷害他，讓他十天造好十萬(wàn)支箭。而諸葛亮卻說只要三天，還立下了軍令狀。諸葛亮私自找魯肅借了船、草把子和軍士等，并讓魯肅保密。前兩天諸葛亮都沒有動(dòng)靜，直到第三天凌晨，諸葛亮約魯肅坐船去曹營(yíng)。這時(shí)大霧漫天，曹操看見有敵船到來，怕其中有詐，只叫弓手放箭。諸葛亮見一邊受不下了，就調(diào)轉(zhuǎn)船頭，讓另一邊也受箭。天亮了，諸葛亮帶著箭滿載而歸。周瑜知道后，自嘆不如諸葛亮才智。

　　諸葛亮真是神機(jī)妙算�。∮腥苏f諸葛亮是天生的聰明才智，但我認(rèn)為不靠自己的努力是不會(huì)一直聰明的，只是偶爾運(yùn)氣好罷了。就拿神機(jī)妙算的諸葛亮來說，他并不是天生的才干，在他知道有大霧這件事上，他之前肯定是花了許多時(shí)間去學(xué)習(xí)預(yù)測(cè)天氣的方法的，不然他怎么敢神態(tài)自若地說“只要三天”，還立下了軍令狀？只有平時(shí)勤奮努力的人，到了關(guān)鍵時(shí)刻用上自己平生所學(xué)，去幫助別人或保護(hù)自己，才會(huì)得到大家的肯定，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣；而不是在生死關(guān)頭才來拼命學(xué)習(xí)，這時(shí)已經(jīng)為時(shí)已晚。諸葛亮并不是天生的聰明，只不過比其他人多了一個(gè)心眼兒罷了。

　　聰明的人總是會(huì)被人妒忌，周瑜妒忌諸葛亮就是一個(gè)典型的例子。周瑜心胸狹窄，小肚雞腸，心中容不下他人。他一旦知道了有人才能比他高，便會(huì)用計(jì)陷害他，讓他置于死地。這種做法是大錯(cuò)特錯(cuò)，妒忌是人們經(jīng)常會(huì)有的，但他這種不擇手段的毒害別人，最終都不會(huì)有什么好下場(chǎng)。最后還不是聰明反被聰明誤，讓諸葛亮連氣三次給氣死了。更可恥的是，臨終前居然還說“既生瑜，何生亮”這種話，連要死了的`時(shí)候還恨別人，對(duì)于這種執(zhí)迷不悟的人，簡(jiǎn)直是無藥可救了。

　　所以，在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)諸葛亮這種不斷上進(jìn)的精神，成為祖國(guó)的棟梁之材；在生活中，千萬(wàn)不要像周瑜那樣有強(qiáng)烈的妒忌心理，要心胸開闊，才能長(zhǎng)命百歲。

草船作文600字 篇2

　　話說諸葛亮有一天在家里玩電腦。突然，馬謖打電話說：“老天，城前500米處出現(xiàn)了大量的法拉利跑車！”

　　諸葛亮一聽，趕忙把電腦關(guān)了，然后拿著“三國(guó)”牌的高級(jí)望遠(yuǎn)鏡在城樓上望。果然，塵土飛揚(yáng)，大量的法拉利跑車正開過來。諸葛亮說：“肯定又是那司馬老賊來找茬了！給我打騷擾電話也就算了，竟然還了進(jìn)攻我的城池！”“但諸葛亮想：前段時(shí)間我又讓大部分的士兵出去旅游了，現(xiàn)在城里已經(jīng)沒有幾個(gè)士兵了。不行，我得給馬超打個(gè)電話，讓他來幫忙！諸葛亮拿起自己的手機(jī)，給馬超打電話。這時(shí)，手機(jī)里傳出一個(gè)聲音：“尊擰的丞相，您好！您的`手機(jī)已欠費(fèi)，三國(guó)通訊提醒您盡快交費(fèi)�！�

　　聽到這話，諸葛亮差點(diǎn)想用人間大炮把這部收集轟到司馬老賊的頭上！因?yàn)榍岸螘r(shí)間，他請(qǐng)司馬老賊和曹操喝酒，酒上來之后，他口出狂言，說自己如果和他們玩“三國(guó)殺”玩不贏的話，就讓他們把自己手機(jī)上的話費(fèi)全部用話再還給自己，誰(shuí)知還真輸了！本準(zhǔn)備去叫電話費(fèi)的，但現(xiàn)在太忙了，沒時(shí)間交。碰巧，司馬老賊又叫駕了。諸葛亮急中生智，想出了一個(gè)好辦法，他讓士兵穿上西裝，而自己就把音箱什么的都搬到城樓上，然后叫士兵跳舞，自己清清嗓子，長(zhǎng)起了《忐忑》！因?yàn)槁曇暨^大，所以魏國(guó)的法拉利車上的玻璃全部震碎了！這下司馬老賊發(fā)火了。他叫士兵拿著黃金M4A1——S對(duì)著諸葛亮開火，但子彈打在諸葛亮身上卻沒事。這時(shí)，諸葛亮把外衣一掀，然后和士兵一起說：“亮式防彈衣，不怕風(fēng)吹雨打，不怕陽(yáng)光暴曬！”司馬老賊見這招都沒用，只好下令退兵，但那些士兵吵著要諸葛亮給他們獎(jiǎng)勵(lì)，諸葛亮就帶著他們?nèi)�KFC大吃一頓！

草船作文600字 篇3

　　《草船借箭》是我國(guó)著名長(zhǎng)篇?dú)v史小說《三國(guó)演義》中的一個(gè)故事，讀了這篇課文，我的感想頗多。

　　這篇課文講了三國(guó)時(shí)期心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處比自己強(qiáng)，便懷狠在心，想害死諸葛亮。于是，他以軍中缺箭為名，讓諸葛亮十天造出十萬(wàn)支箭。足智多謀的諸葛亮卻胸有成竹地答應(yīng)了，還說只要用三天，他趁著漫天大霧，用草船從曹營(yíng)“借”了十萬(wàn)支箭，使周瑜的詭計(jì)落了空。

　　諸葛亮的神機(jī)妙算，體現(xiàn)于他知人。熟話說得好：知己彼己，方能百戰(zhàn)百勝。諸葛亮對(duì)這句話理解的十分到位。這一點(diǎn)，從文章中的許多地方都能看出。而軍中最近缺箭，定是要讓他去造箭，卻又不給他備齊材料，讓他在規(guī)定的'時(shí)間里造不好箭，被孫權(quán)處死。所以，他夜觀天象，已經(jīng)想好了對(duì)策，要趁第三日大霧只是去“借”箭。

　　而他在為借箭做準(zhǔn)備時(shí)也體現(xiàn)了他的知人。他沒有請(qǐng)別人去幫自己準(zhǔn)備船、草把子、青布幔子和軍士，而是單單請(qǐng)了魯肅。這又是為什么呢？原來，他知道魯肅忠厚老實(shí)、言出必行，非常的可靠，而且還不會(huì)泄露問他借船的事。所以，諸葛亮才選擇了他幫助自己準(zhǔn)備材料。難道這還不算知人嗎？

　　而去借箭時(shí)，也體現(xiàn)了他神機(jī)妙算。他之所以敢在霧天大搖大擺的來到曹軍水寨前是因?yàn)樗�知道曹操生性多疑，在大霧天不會(huì)出兵。而他又知道曹操肯定會(huì)用箭去射他們，所以才去曹營(yíng)前“借”箭。果然不出他所料。霧天，曹操怕江上有伏兵，命令一萬(wàn)多名弓手朝江中放箭。這樣一來，正和了諸葛亮的心意，輕輕松松地得了十萬(wàn)支箭�？梢哉f，如果諸葛亮不了解身邊的人和敵人，拿他根本借不到箭，只能乖乖地被周瑜殺頭了。

　　讀了這篇文章，我懂得了妒忌會(huì)讓人心眼變細(xì)，良心變壞，所以我們應(yīng)遠(yuǎn)離妒忌，要心胸廣闊，這樣才能做一個(gè)有用的人！

草船作文600字 篇4

　　這學(xué)期，我們學(xué)了不少好課文。其中，我最喜歡《草船借箭》這篇課文。在文章中，我了解了兩個(gè)性格不同的人物，一個(gè)是足智多謀的諸葛亮，一個(gè)是忌賢妒能的周瑜。我欣賞諸葛亮機(jī)智勇敢，能適應(yīng)各種錯(cuò)綜復(fù)雜的環(huán)境。周瑜要他10夭造10萬(wàn)枝箭，而他卻只用了3天，不費(fèi)吹灰之力，就造出10萬(wàn)枝箭。對(duì)周瑜，我認(rèn)為他小心眼，沒本事。以后，我們又學(xué)了蘇軾的詞《赤壁懷古》。蘇軾在詞中寫“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間、墻槽灰飛煙滅�！币馑际�:周瑜年紀(jì)輕輕，但很有本事，說話間，就把敵人的'兵士打得落花流水，一敗涂地。看完蘇軾的《赤壁懷古》，我有些不明白，為什么羅貫中如此貶周瑜，而蘇軾卻把周瑜評(píng)價(jià)得如此高。周瑜究竟是怎么個(gè)人?

　　我去請(qǐng)教老師，老師說，《三國(guó)演義》是羅貫中寫的，羅貫中的心里帶著自己傾向的感情，也許，羅貫中認(rèn)為周瑜這個(gè)人確實(shí)有較多的缺點(diǎn)。再說，《三國(guó)演義》是一部文學(xué)作品，雖然是歷史的再現(xiàn)，但是有了一些藝術(shù)加工，不完全是當(dāng)時(shí)的真實(shí)狀況。蘇軾寫《赤壁懷古》這首詞的時(shí)候，正是他懷才不遇的時(shí)候。蘇軾，他很有才能，但朝廷不重用他，他一個(gè)人去赤壁憑吊古人，又在他被貶官的時(shí)候，這就必定帶著憂傷的感情。

　　他在赤壁想著周瑜當(dāng)年在此大敗曹軍的情景，十分羨慕他英雄有用武之地，自然要流露出對(duì)周瑜的贊美和敬佩的感情。我們?cè)u(píng)價(jià)這一些歷史人物，應(yīng)該用歷史唯物主義觀點(diǎn)去看問題，也就是說，要根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況來評(píng)價(jià)這個(gè)人物。聽了老師的分析，我明白了怎么來評(píng)價(jià)一個(gè)歷史上的人物。我們應(yīng)該用歷史唯物主義的觀點(diǎn)，根據(jù)當(dāng)時(shí)的背景來評(píng)價(jià)。這樣，我們對(duì)歷史上各種人物，會(huì)有更進(jìn)一步的了群，這對(duì)我今后學(xué)習(xí)古典文學(xué)，是很有用處的。我之所以喜歡《草船借箭》，是因?yàn)閺闹袑W(xué)到了一些從未接觸過的知識(shí)，而這些知識(shí)是我最缺乏的。

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