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【推薦】善意作文600字9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的善意作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
善意作文600字 篇1
無(wú)論你用何種器皿來(lái)承載，也遮不住善意的光彩。
——題記
常常聽(tīng)人抱怨道，世風(fēng)日下，人心不古，可不知為何，我卻總覺(jué)得這世上的善意無(wú)處不在呢？
同學(xué)之善
高考三個(gè)月倒計(jì)時(shí)的時(shí)候，我的腸胃炎突然犯了，打過(guò)吊瓶在家休息。到了平時(shí)下晚自習(xí)的`時(shí)間，突然聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲。原來(lái)是同班的同學(xué)見(jiàn)我沒(méi)去上晚自習(xí)，特地帶了宵夜來(lái)看我。離高考沒(méi)剩幾天了，同學(xué)卻跑來(lái)找我，小心翼翼地遞給我一份資料，她說(shuō)：“你數(shù)學(xué)不是很好，這個(gè)資料對(duì)你有用�！比缓螅⑿ψ唛_(kāi)。兩個(gè)小時(shí)前，我還在考場(chǎng)外焦慮不安，走過(guò)的同學(xué)紛紛投來(lái)鼓勵(lì)的眼神，我收獲了無(wú)數(shù)句“加油”……
鄰人之善
為了備戰(zhàn)高考，家人為我在學(xué)校對(duì)面租了一間房。住了幾個(gè)月，我對(duì)鄰居們?nèi)允鞘帜吧�。但這幾個(gè)月里，奶奶總說(shuō)對(duì)面的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)給我們送了十個(gè)土雞蛋，隔壁屋的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又給咱提來(lái)了一袋蘋(píng)果，樓上的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又幫我把衣服晾了……每次，我都沉默不語(yǔ)，只是微笑著，想著奶奶常掛在嘴邊的那句“怎么會(huì)有這么多善良的人兒?jiǎn)眩 ?/p>
社會(huì)之善
雅安地震以后，我總會(huì)利用課余時(shí)間關(guān)注一下雅安的情況。我看見(jiàn)源源不斷的愛(ài)心、善心被送往雅安災(zāi)區(qū)。救援部隊(duì)夜以繼日奮力營(yíng)救，只能休息時(shí)在地上瞇一會(huì)兒；志愿者不斷涌入災(zāi)區(qū)，不求回報(bào)地提供幫助；各地的名人、明星也沒(méi)有閑著，他們慷慨解囊，毫不吝嗇……
為了成功走過(guò)青春的泥沼，我們奮力搶奪高考的獨(dú)木橋，但我們不忘互相幫助，不忘友誼；我們萍水相逢于塵世，卻相親相愛(ài)，猶如親人，不計(jì)較血緣；我們生在同一片土地，就算素不相識(shí)，依然忘我相助，共同克服難關(guān)……
善意無(wú)處不在，它以不同的容貌展現(xiàn)在世人眼前，只是我們要學(xué)會(huì)不同方圓的善意，感受善意，傳達(dá)善意。
善意不計(jì)較方圓。
善意作文600字 篇2
生活中有這樣一種謊言，它無(wú)處不在。雖然是謊言，但是卻有一股神奇的魔力，讓多少人走出自卑的陰影，讓多少人充滿自信的走向成功，這便是善意的謊言。
我曾經(jīng)在一本書(shū)上看過(guò)這樣一則故事：一位母親住院了，雖然那個(gè)兒子也不富裕，生活十分拮據(jù)，醫(yī)藥費(fèi)全是自己打零工賺來(lái)的，但是每當(dāng)他去看望自己的母親時(shí)，脖子上永遠(yuǎn)都戴著金項(xiàng)鏈，玩著蘋(píng)果手機(jī)……當(dāng)老人去做手術(shù)時(shí)，大家都議論紛紛：那條金項(xiàng)鏈?zhǔn)清兘鸬�，手機(jī)只是一個(gè)模板……我看完這則故事不僅陷入沉思：謊言不一定是虛假的`，這個(gè)謊言的背后可是濃濃的兒女情啊。
這兒子在生活中如此拮據(jù)，卻在母親面前炫酷，這難道不是一種親情嗎？?jī)鹤尤绱藢?duì)待母親不就是希望母親能多一份安心嗎？不就是希望母親能相信自己生活的很好，不需要父母為之擔(dān)心嗎？難道這種謊言不是生活的添加劑，不是人與人之間的紐扣？
偶然。一篇課文讓我眼前一亮：一位德高望重的音樂(lè)教授為了讓作者重拾信心，竟自稱耳聾。讓“我”可以在他面前盡情的演奏，拋開(kāi)一切的演奏。漸漸的，作者的琴技突飛猛進(jìn)，最后終于登上了自己夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)！
這位音樂(lè)教授不僅讓作者擁有幸福和勇氣，更讓作者體會(huì)到了生活的美麗。如果這位音樂(lè)教授沒(méi)有撒下善意的謊言，作者能取得入的輝煌的成就嗎？
看完這篇課文后我不禁埋頭思考。在生活中善意的謊言真的可以增加人與人之間距離和感情。善意的謊言可以是陌生人的幫助。正如這穩(wěn)重的音樂(lè)教授，正因?yàn)樗恼佌伣虒?dǎo)、循循善誘，是作者終于登上舞臺(tái)。我相信：每當(dāng)文中的作者在演奏時(shí)一定會(huì)想到哪位老教授！
善意的謊言其實(shí)是無(wú)處不在的。我覺(jué)得在謊言的背后并不是謊言的邪惡，而更多的是人與人之間的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。它的背后充滿了愛(ài)，正因?yàn)樯埔獾闹e言使生活變得更加豐富多彩了！
善意作文600字 篇3
我現(xiàn)在已經(jīng)成為一名中學(xué)生了。每當(dāng)看見(jiàn)媽媽那慈祥的笑臉，我又重新拾回了童年的記憶……
媽媽是我童年的引路人。從我上學(xué)的第一天起，媽媽就希望我能夠好好讀書(shū)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。
但我卻每次都不能讓媽媽如愿以償。我非常地沮喪。即便如此，媽媽每次都會(huì)笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，孩子，只要你每一次都有所進(jìn)步，那你就是強(qiáng)者了。”
老天有眼，幸運(yùn)星終于眷顧了我。
那次，我竟然破天荒地考了一次高分。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是前所未有的。我把這張?jiān)嚲砟媒o媽媽看時(shí)，媽媽笑得非常的燦爛。
因?yàn)檫@件事，我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越喜歡學(xué)習(xí)了。就這樣，我的成績(jī)?cè)诎嗌弦宦凤j升，已經(jīng)名列前茅了。
一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了，而我則以優(yōu)異的成績(jī)，考上了一所好學(xué)校的'特尖班。
一天，我又拿著優(yōu)異的成績(jī)單給媽媽看。只見(jiàn)她眼睛里閃著淚花，激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子呀，你真棒，想不到當(dāng)初的一個(gè)謊，能讓你有如此大的飛躍，媽真的很高興�！敝e言？什么謊言？媽媽擦著眼角的淚水對(duì)我說(shuō)：“你還記得你第一次考高分嗎？其實(shí)那不是你真實(shí)的分?jǐn)?shù)，是媽媽和老師串通給你高分的�！笔裁矗磕欠�?jǐn)?shù)不是真的？這對(duì)我的打擊太大了。不過(guò)仔細(xì)想想，我能有現(xiàn)在的成績(jī)，完全是因?yàn)閶寢尠�，我�?yīng)該感到高興才對(duì)。于是，我便對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啦，要不是那善意的謊言，說(shuō)不定我現(xiàn)在的成績(jī)還會(huì)很差呢。我應(yīng)該感謝您的謊言，還得感謝您的良苦用心呢！”
雖然已經(jīng)長(zhǎng)大，但我卻忘不了那善意的謊言。那已陳舊卻飄溢著愛(ài)的味道的童年是我永遠(yuǎn)也忘不了的。
在愛(ài)的陽(yáng)光中曬一曬，你便會(huì)感受到愛(ài)的偉大。
善意作文600字 篇4
謊言是分為兩種，一種是善意的謊言，一種是惡意的謊言。惡意的謊言往往能給人帶來(lái)傷心和悲痛。善意的謊言往往能夠給人帶來(lái)幸福和快樂(lè)。
魚(yú)，有許多豐富的營(yíng)養(yǎng)，在我小時(shí)候，我還不懂事，每次媽媽讓我吃魚(yú)，都得跟我說(shuō)好話，比如說(shuō)：“來(lái)！吃一口魚(yú)，吃了魚(yú)會(huì)變得很聰明，在幼兒園花花就會(huì)得到很多的，”我聽(tīng)了媽媽的話興奮不已，不僅飯吃完了，魚(yú)還吃了一條！就是為了多得到一些大紅花！
到了上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始又討厭吃魚(yú)了，媽媽又編造出了一個(gè)善意的謊言：“來(lái)！今天媽媽又燒了你最?lèi)?ài)吃的紅燒魚(yú)，吃了你到二年級(jí)就會(huì)游泳了！”
“真的？”
“對(duì)啊！因?yàn)轸~(yú)會(huì)游泳，所以你吃了也會(huì)游泳了！”
我半信半疑，勺了一口放入嘴中，我知道不好吃，我就會(huì)把它的味道想像成糖果的味道，直接咽下去，嗯，回味無(wú)窮！
現(xiàn)在，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了，每天早上坐在三輪車(chē)上，風(fēng)很大，媽媽都會(huì)常常問(wèn)我：“冷嗎？”如果我說(shuō)不冷，媽媽還是不放心地摸了摸我的手，每次我手冰的話，媽媽都會(huì)脫下自己的外套讓我穿上，我看著媽媽只穿了一件薄薄的短袖，我也會(huì)問(wèn)：“那你冷嗎？”
“不冷！只要你穿暖和就行了！我是大人，體質(zhì)好，不會(huì)感冒的�！眿寢屆恳淮味歼@么說(shuō)！
其實(shí)我知道，媽媽每次脫下外套，吹著風(fēng)，手臂上的汗毛直豎！
父母的.一句善意謊言，讓涉世不深的孩子重歸正道；老師的一句善意謊言，讓彷徨的學(xué)生不再困惑；醫(yī)生的一句善意謊言，讓恐懼的病人由毀滅走向新生。
善意的謊言是多么美麗，多么純潔，多么令人感動(dòng)��！我也要學(xué)會(huì)用善意的謊言去鼓勵(lì)別人，溫暖別人。
善意作文600字 篇5
有的人說(shuō)：“說(shuō)假話就是撒謊，人要誠(chéng)信，不能撒謊。”有的人說(shuō)：“生活中有時(shí)需要善意的謊言�！庇谑�，在周五，我們舉行了一次辯論會(huì)。
首先，是正方和反方派出代表，說(shuō)出自己查的資料和觀點(diǎn)。然后是主持人宣布辯論會(huì)開(kāi)始。
“首先，請(qǐng)正方一辯誓詞�！敝鞒秩苏f(shuō)。一辯是黃漩。她站起了，用響亮的嗓子說(shuō)：“我方認(rèn)為生活中需要善意的謊言。因?yàn)樽鳛橹e言本身，已是與誠(chéng)信相悖的行為，所以，無(wú)論謊言是否處于好的目的，作為謊言本身必然會(huì)有礙于誠(chéng)信。所以我方認(rèn)為生活中需要善意的謊言。謝謝大家！”
“下面請(qǐng)反方一辯誓詞�！�
“我方認(rèn)為生活中不需要善意的謊言。因?yàn)樯埔獾闹e言本身即是謊言，這一點(diǎn)是無(wú)庸質(zhì)疑的。謊言，說(shuō)謊是欺騙，欺騙是不道德的，不道德的事不得人心，這些都是打小師長(zhǎng)們就諄諄教誨過(guò)。所以我方認(rèn)為生活中不需要善意的謊言。謝謝大家！”
“有請(qǐng)正方二辯誓詞�！�
正方二辯就是我。我站起來(lái)，面帶微笑地說(shuō)：“我方認(rèn)為生活中需要善意的謊言。因?yàn)榻裉�，我們談到的“謊言”，還有個(gè)定語(yǔ)——善意的，加上了這個(gè)限定詞后，謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變�！吧埔獾闹e言”是人們對(duì)事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的'對(duì)白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來(lái)的一種柔情……誰(shuí)也不會(huì)去追究它的可信程度，即使聽(tīng)到善意謊言的人明知道是謊話，也一樣會(huì)去努力相信，不會(huì)覺(jué)得說(shuō)謊者的虛偽，有時(shí)還要從心里感激呢。謝謝大家！”
然后是反方三辯與正方一辯談，她們談的好搞笑，我方辯錯(cuò)了。反而添了反方的材，那場(chǎng)面可真算是：此景只因天上有，人間哪有幾回見(jiàn)。最后是總結(jié)。
這次“誠(chéng)信與善意的謊言”辯論會(huì)可真精彩，真激烈��！你說(shuō)呢？
善意作文600字 篇6
一次，一家人一起到西餐廳用餐。那天客人很多，菜出得慢，陸續(xù)送了來(lái)，大家開(kāi)始用餐。吃到甜點(diǎn)時(shí)，我點(diǎn)的餐還沒(méi)送來(lái)，因?yàn)槭且患胰�，所以我吃一點(diǎn)你的前餐，你吃一點(diǎn)他的主菜。
服務(wù)小姐送來(lái)飲料時(shí)，很不好意思地詢問(wèn)：“是不是還有一份餐未送來(lái)？”我說(shuō)是，服務(wù)小姐很客氣地說(shuō)了一聲“對(duì)不起”，就離開(kāi)了。不到30秒，老板娘帶著大廚到我旁邊，連聲抱歉，說(shuō)剛把主菜放下去而已，還要一二十分鐘，問(wèn)我能不能等一下，或者要退掉。我答：“沒(méi)關(guān)系，我知道你們今天忙，難免會(huì)慢一些，我等一下好了，等好的時(shí)候幫我打包起來(lái)，我?guī)Щ丶��！崩习迥锔髲N連聲道謝離開(kāi)。
埋單時(shí)我驚訝地問(wèn)說(shuō)是否算錯(cuò)了，老板娘在旁邊解釋道：“因?yàn)槟愕恼徑馀c客氣，所以餐點(diǎn)打八折，沒(méi)上桌的`那一份免費(fèi)，小孩子的附餐也免費(fèi)招待�！蔽倚πφf(shuō)：“你太客氣了�！崩习迥锘亓艘痪湓挘骸耙�?yàn)槟愕目蜌�，所以不得不讓我們更客氣�！?/p>
我笑著離開(kāi)，不因少花錢(qián)，只因客氣也可以傳染給別人……
我的工作讓我常常有機(jī)會(huì)介紹想裝潢的客戶給做室內(nèi)設(shè)計(jì)的朋友，按照行規(guī)，或多或少總會(huì)有些介紹費(fèi)，但我從來(lái)沒(méi)接受。
大概是從高中開(kāi)始，當(dāng)朋友要回報(bào)我對(duì)他們的幫助時(shí)，我總是拒絕。我只認(rèn)真地告訴朋友，哪天我需要幫助，拉我一把就好了。因此，當(dāng)我需和全家外出離家數(shù)天時(shí)，我不用擔(dān)心家里的魚(yú)會(huì)餓死、花會(huì)枯死；當(dāng)我需要搬運(yùn)東西時(shí)，我不用找搬家公司；當(dāng)我無(wú)車(chē)可用時(shí)，不必?fù)?dān)心沒(méi)人載……
善意與幫助像是一顆球，當(dāng)你毫不遲疑地將球丟向?qū)δ阏惺值娜撕螅挥刑�，�?dāng)你也在招手時(shí)，也會(huì)有顆球飛到你手中，或者，還不止一顆。這是蠻好玩的游戲，你不妨也試試。
善意作文600字 篇7
媽媽的生日快到了，以前都是媽媽給我過(guò)生日，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，想在媽媽面前祝媽媽生日快樂(lè)，盡盡我這個(gè)做女兒的孝心。
離媽媽生日還有一個(gè)星期，我就忙開(kāi)了，我利用這幾天的時(shí)間選好了一件禮物，想在這一次生日給媽媽一個(gè)驚喜，把這個(gè)禮物送給媽媽，讓媽媽高興高興。至于是什么，暫不能說(shuō)，允許我保密哦!
接近媽媽生日的前三天，媽媽變得十分興奮、激動(dòng)，她總是用充滿期待的眼神看著我，我總?cè)讨环N莫名奇妙的`笑，裝做若無(wú)其事的樣子，問(wèn)：“媽媽，你怎么了呢?”媽媽變得有些失落了，皺起了眉頭，我突然一怔，心想：我的確沒(méi)有盡到孝道啊!從前，媽媽對(duì)我的期待，我怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)過(guò)?我的母親啊，她多么希望我能給她過(guò)生日，哪怕只是一句‘生日快樂(lè)’的祝福也好啊!至少也會(huì)有些欣慰啊!可是為了我的“大事”著想，我忍住眼淚，不去看媽媽那張失望的臉，可是，她繼續(xù)問(wèn)我：“你……你知道這幾天，有……有什么日子嗎?霞……”媽媽喚著我的乳名，我強(qiáng)制自己不去看她，不說(shuō)出那“生日快樂(lè)……”我故意做出很輕松的樣子說(shuō)：“什么日子呀?這幾天有什么活動(dòng)嗎?”媽媽頓時(shí)“絕望”了，有著幾分傷感地說(shuō)：“算了，反正你也不會(huì)在意，不如不說(shuō)�！眿寢屢贿呎f(shuō)，一邊悄悄躲進(jìn)廚房，我的心痛極了，我低下頭，抽咽著。媽媽，你放心，我不是真的忘記了您的生日，只是想給您一個(gè)驚喜，媽媽，對(duì)不住了;媽媽，您放心，這樣的過(guò)錯(cuò)不會(huì)再犯，心痛的感覺(jué)，我已體會(huì)到了。媽媽，對(duì)不住了。
到了媽媽生日那一天，我放學(xué)后早就迫不及待了�；氐郊遥蚁人徒o媽媽一個(gè)擁抱，我撫身在媽媽耳邊，輕輕地說(shuō)：“媽媽，生日快樂(lè)，我……我愛(ài)您!”這句壓在我心底很久的話終于說(shuō)出來(lái)了。媽媽一愣，我沒(méi)有再多的注意媽媽的表情，把我已經(jīng)備好了的禮物送給了媽媽，那是一個(gè)透明的水晶球，呈現(xiàn)出里面的一種塑料心形圖案，被一個(gè)粉紅色的托盤(pán)固定著，十分漂亮。
媽媽一驚，熱淚盈眶，她抱著我，臉上流露出了幸福的微笑。
善意作文600字 篇8
今天，我給同學(xué)們講張之路的《羚羊木雕》。課堂上我設(shè)計(jì)了兩個(gè)板塊：一是分角色朗讀，雖然熱鬧，但是效率不高；另一板塊是如何讓家庭的天平平衡，這一板塊同學(xué)們討論很精彩，但是我的內(nèi)心卻很無(wú)奈。
課前我在黑板上畫(huà)了一架傾斜的天平，一邊的砝碼是友誼，另一邊的砝碼是金錢(qián)，天平明顯向金錢(qián)方向傾斜。我問(wèn)同學(xué)們?cè)撛趺崔k？我設(shè)計(jì)這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)用意是，一方面促進(jìn)學(xué)生深入閱讀課文，另一方面也想引導(dǎo)學(xué)生多和父母交流溝通，相互理解、相互寬容，建立和諧的`家庭人際關(guān)系，我提示學(xué)生可以從家長(zhǎng)孩子雙方面考慮。
思考一陣之后，同學(xué)開(kāi)始發(fā)言了。有的說(shuō)，找個(gè)借口把羚羊木雕換回來(lái)，弄一個(gè)假的給好朋友；有的同學(xué)說(shuō)，告訴好朋友這是別人的，放在我這地方，現(xiàn)在他要，我只能取回去了；也有的說(shuō)，和萬(wàn)芳的媽媽串通好，用一個(gè)假的羚羊木雕趁萬(wàn)芳睡著了悄悄地掉包……百分之八十的同學(xué)在設(shè)計(jì)一些善意的謊言，并且大部分都設(shè)計(jì)的天衣無(wú)縫，有的堪稱絕妙。這本來(lái)就是一場(chǎng)誤會(huì)，只要母女之間、朋友之間坐下來(lái)真誠(chéng)的交流、溝通，矛盾是能夠化解的。卻偏偏要挖空心思，巧妙編制這些謊言。
聽(tīng)到這些美麗的、所謂的善意謊言，我的心情很復(fù)雜。其實(shí)善意與惡意的謊言界限有時(shí)很模糊，善意的謊言說(shuō)多了也就變成惡意的了。記得七八年前我和我的學(xué)生在討論這個(gè)問(wèn)題時(shí)，還沒(méi)有這么多善意的謊言，也許那時(shí)的學(xué)生太老實(shí)，也許那時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣……
我只得把正確的答案（溝通、理解、尊重、寬容）寫(xiě)在黑板上，同學(xué)立即停止了探討，趕緊把答案抄在筆記本上。我甚至懷疑這些答案是不是真的真確。
不知道是時(shí)代進(jìn)步了，還是我的思想落后了。也許有人要說(shuō)我小題大做，這是小孩子逢場(chǎng)作戲，何必當(dāng)真？
孩子猶如一張白紙，從他們們身上折射出來(lái)的“影子”，該是我們社會(huì)、家庭長(zhǎng)期“熏陶”的結(jié)果吧！
善意作文600字 篇9
小時(shí)候的事情長(zhǎng)大才來(lái)回憶�？赡苡浨宓模攘葻o(wú)幾�？删陀羞@么一件事，使我牢牢記于心里，仿佛只是昨天。
小時(shí)候的我，就是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的女漢子，但凡男孩們做的事情我都去嘗試，因此，在幼兒園里，我的.身邊的都是男孩，我也剪去長(zhǎng)發(fā)，換下長(zhǎng)裙。
“別鬧了，下來(lái)，很危險(xiǎn)�！崩蠋熌抗庖苍谶@一刻完完全全的只屬于我了�！安灰�，竹蜻蜓掛在樹(shù)上了，你等等我，我很快就拿下來(lái)。”話音剛落，我的身體就不受控制般左搖右晃，隨著一陣清風(fēng)飄過(guò)，我也掉下來(lái)了。我以為我會(huì)與大地媽媽來(lái)一個(gè)親密擁抱，可我好像趴在一張柔軟的墊子里。睜眼一看，是李老師。是她，不顧自己的安全，飛奔過(guò)來(lái)接著即將落地的我，可我記得她還受著傷。她……
我?guī)е耷辉儐?wèn)：“李老師，你還好嗎？”李老師強(qiáng)忍傷痛，硬是用行動(dòng)告訴我，她沒(méi)事！我一直懸著的心也在這一刻放下了，可現(xiàn)實(shí)并非如此！第二天，我在茶水間的角落，聽(tīng)見(jiàn)了幾個(gè)老師交談，從中得知李老師痛到直不起腰來(lái)。我怔怔的站在那，腦子飛快旋轉(zhuǎn)著。
踏，噠噠噠，我?guī)е林氐牟椒ズ鸵活w內(nèi)疚的心走向辦公室。“李老師啊，我都勸你不要去管她的事了，她是出了名的小魔王，能折騰死人�！薄熬褪�，她坐也坐三分鐘就動(dòng)，你打個(gè)電話給他家長(zhǎng)，讓他們把孩子帶去醫(yī)院檢查一下�！薄业吐暱奁�，原來(lái)老師們對(duì)我有諸多不滿。李老師喚我進(jìn)去，低言細(xì)語(yǔ)：“哪里，我覺(jué)得你很棒，你坐不住，可能是因?yàn)槔蠋煹氖谡n方式你不喜歡，你做錯(cuò)事，可能是在提醒老師要注意到你�？傊�，班上我最喜歡的孩子就是你了，老師沒(méi)事，只要你乖乖的，老師就開(kāi)心。”……
事情，已過(guò)去許久，桌上的日歷臺(tái)也不停換新，可唯獨(dú)這件事，是用鋼筆描繪的，是永久抹不過(guò)去的。
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