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上學(xué)作文600字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的上學(xué)作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
上學(xué)作文600字 篇1
9月1日，胡蘿卜接到通知，他已經(jīng)成為“菜園小學(xué)”三年級(jí)的學(xué)生了。他連忙高高興興地上學(xué)去。可是，卻發(fā)生了一件令他意想不到的事情……
胡蘿卜來(lái)到學(xué)校，校門還沒(méi)開(kāi)，一個(gè)人也沒(méi)有，一片寧?kù)o。奇怪呀！胡蘿卜掏出懷表看了看，才凌晨五點(diǎn)三十分。哎，太早了，胡蘿卜自言自語(yǔ)，左右瞧瞧，便在值班室旁邊的椅子上坐下來(lái)。聽(tīng)著金蟬的叫聲，胡蘿卜漸漸睡著了。
忽然，胡蘿卜聽(tīng)見(jiàn)有人叫他，他睜開(kāi)眼睛仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是豌豆老師。他走進(jìn)學(xué)校，看見(jiàn)同學(xué)茶花和菊花，他們便一起走，來(lái)到了一個(gè)用南瓜做成的教室里：黑板是香蕉皮做的，椅子是瓜子做的，桌子是貝殼做成的。他的同桌是梨子，她溫和可愛(ài)大方，他們成了好朋友。
放學(xué)了，他正往家里走，突然碰見(jiàn)了一個(gè)青辣椒。青辣椒手里拿著嚇人的雙節(jié)棍，他攔住胡蘿卜，要他拿出一元錢才能通過(guò)。胡蘿卜看了看周圍：左邊是一條三、四米寬的河，水流湍急，右邊是一叢茂密的荊棘；青辣椒左手拿著雙節(jié)棍的番茄，右手拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的'茄子。胡蘿卜心想：硬沖是沖不過(guò)去的，如果我跳進(jìn)河里，肯定會(huì)被沖到瀑布下粉身碎骨；如果跳進(jìn)荊棘叢，肯定會(huì)被刺成胡蘿卜汁。想著想著，胡蘿卜身就跑，青辣椒在后面窮追不舍。胡蘿卜跑得更快了，就像黑旋風(fēng)一樣跑到了教室里。一看，教室里一個(gè)人也沒(méi)有了。他就順著陽(yáng)臺(tái)的樓梯跑了下去，跑到了教學(xué)樓后面的森林迷宮。開(kāi)森林迷宮的門，必須要用學(xué)生專用磁卡，胡蘿卜用磁卡打開(kāi)迷宮的門，躲了進(jìn)去。青辣椒沒(méi)有磁卡，進(jìn)不去，過(guò)了一會(huì)兒就沒(méi)趣地走了。胡蘿卜聽(tīng)見(jiàn)外面青辣椒走了，便小心翼翼地開(kāi)了門。剛走出校門口，胡蘿卜就看見(jiàn)了媽媽。媽媽問(wèn)他：“寶貝，你今天為什么這么遲了還沒(méi)有回家？”胡蘿卜把今天的遭遇告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“好孩子，你真勇敢！”
胡蘿卜真高興啊，開(kāi)學(xué)的第一天就戰(zhàn)勝了壞蛋！正美著，“叮鈴鈴……”一串清脆的鈴聲，驚醒了胡蘿卜。他睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是做了一個(gè)夢(mèng)。
上學(xué)作文600字 篇2
翻開(kāi)新書(shū)頁(yè)，一陣淡淡的墨香撲鼻而來(lái)，讓人神清氣爽，又如春風(fēng)雨露般滋潤(rùn)著我干涸的心房。
手指在書(shū)頁(yè)之間飛快地閃過(guò)，任時(shí)間在指縫間悄悄流逝；視線在篇章上歡快的飛舞，筆尖在美詞佳句間滑動(dòng)，嘴角蕩漾著幸福、快樂(lè)的笑容。太陽(yáng)公公也怕打擾我，任我陶醉、遨游在書(shū)海的世界中。
翻開(kāi)新的書(shū)頁(yè)，打開(kāi)新的篇章，思緒猶如波濤，盡情翻滾。任由想象像小鳥(niǎo)一樣，在天空中自由翱翔。翻開(kāi)新的一頁(yè)，我貪婪地從書(shū)中汲取著智慧和營(yíng)養(yǎng)。
在書(shū)中有感動(dòng)故事，童話故事，啟發(fā)故事……我喜歡《感恩故事全集》中描寫父母無(wú)私奉獻(xiàn)給兒女愛(ài)的故事。這些故事雖然短小精悍，但是卻講述了一段段感人的情節(jié)，使人在感動(dòng)中將整個(gè)身心融入其中。我與主人公同笑共哭，隨著故事情節(jié)的跌宕起伏我的情感就像波濤一樣起起落落。從這些故事中我體會(huì)到了：愛(ài)的故事就在現(xiàn)實(shí)生活中，就在我們的身邊，就在細(xì)枝末節(jié)中，就在父母的'一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作、一句話當(dāng)中。而當(dāng)我們驀然回首他們時(shí)，卻才發(fā)現(xiàn)父母那一頭黑發(fā)不知何時(shí)又增添了幾根銀絲，眼角又增多了幾條細(xì)紋……
新書(shū)頁(yè)散發(fā)著誘人的光芒，翻開(kāi)新的一頁(yè)就是開(kāi)動(dòng)智慧的小船，揭開(kāi)寫作的秘訣。
在新書(shū)頁(yè)上飽含著多少能人志士的辛勤與付出，才有了這一頁(yè)頁(yè)精美的篇章。作者耗費(fèi)了多少個(gè)日日夜夜才有了這一本本讓人如癡如醉的好書(shū)。
書(shū)籍就是一位無(wú)聲的作文老師，它用無(wú)聲的語(yǔ)言；用優(yōu)美的句子；樸實(shí)的故事來(lái)講解寫作的方法。就是用我們的筆尖記錄下發(fā)生在身邊、生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不但讓我們的眼睛得到了享受，還讓我們樂(lè)在其中。
翻開(kāi)新書(shū)頁(yè)，就是找到了開(kāi)啟智慧之門的金鑰匙。讓我們擁抱智慧、攜手知識(shí)，從生活中不斷獲得啟迪，健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)吧！
上學(xué)作文600字 篇3
早晨，我背著書(shū)包去上學(xué)。出門便看到天空格外的晴朗，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的唱著，就連地面上的螞蟻，也都在排著隊(duì)，準(zhǔn)備勞作了�？吹竭@一幕景象，我突然想起了古人說(shuō)的這么一句話：早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃。
走了好一會(huì)兒，來(lái)到馬路上，看見(jiàn)幾個(gè)小學(xué)生走在一起，開(kāi)開(kāi)心心的聊著相互的秘密，這不禁讓我回想起自己還是小學(xué)生時(shí)候的.事。
那時(shí)候，我們?nèi)齻�(gè)人還是一如既往的走在一起，手拉著手、肩并肩一起上學(xué)去。“碰——”的一聲，突然間一輛摩托車把一個(gè)老爺爺?shù)乃麛偨o撞翻了，看著兩鬢發(fā)白的老爺爺，以及他腿上還綁著的白布條，一瘸一拐的彎下腰收拾摩托車主留下的殘局。眼望四周，除了我們?nèi)齻�(gè)小孩子，沒(méi)有他人了，我一直在心里掙扎著，要不要去幫忙？
“叮鈴——”遠(yuǎn)處，學(xué)校的鈴聲響起來(lái)了，這更讓我著急了，如果去幫忙了，那么我們就會(huì)遲到，老師說(shuō)過(guò)無(wú)論什么情況都不允許遲到；可是如果不去幫忙，看著老爺爺額頭上豆大的汗珠一滴一滴往下流，心里面總覺(jué)得過(guò)意不去。
我一步一步的走著，心里面像掉進(jìn)了一塊鉛石似的，就連走路都開(kāi)始變得沉重了。突然間，不知是誰(shuí)提議說(shuō)，“我們?nèi)屠蠣敔敯��！庇谑俏覀內(nèi)齻�(gè)人快速的跑到老爺爺?shù)臄傋优�，“爺爺，我們�?lái)幫你吧！”不知道老爺爺是不是過(guò)于專注撿水果被我們嚇到了呢，還是被我們樂(lè)于助人的精神所感動(dòng)了，老爺爺兩手在空中停滯了一段時(shí)間才反應(yīng)過(guò)來(lái)，隨即笑容在他的臉上綻放了出來(lái)。
不一會(huì)兒，我們便把跌落的水果撿起來(lái)了，老爺爺朝我們樂(lè)呵呵的笑著，并且塞給我們幾個(gè)水果，一邊說(shuō)著“謝謝你們”一邊推著三輪車走了。
“叮鈴——叮鈴——”，學(xué)校的鐘聲把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)，一抬頭，原來(lái)我已走到了學(xué)校門口。雖然后來(lái)我們遲到了，并且還被老師罰站了，但是我們并不后悔，我相信，如果再重來(lái)一次，我們還是會(huì)選擇幫助老爺爺?shù)摹?/p>
于是，我高高興興的走進(jìn)了學(xué)校。
上學(xué)作文600字 篇4
“呀！7點(diǎn)多了，我該走了，不然就遲到了。”我喃喃自語(yǔ)，同時(shí)背上書(shū)包，往樓下走。
一下到樓下，柔和的陽(yáng)光就撒到我的身上。今天的天氣很好，不算熱，但也不冷，再加上陽(yáng)光的照射，一瞬間竟然還有些熱。由于是清晨，路上的人和車都不多，正當(dāng)我一邊走路一邊想題復(fù)習(xí)時(shí)，“砰---”一聲，刺破了早晨的寧?kù)o與祥和�！霸趺椿厥�？”我心里默念，并抬起頭來(lái)，想看看是怎么回事。一抬頭，我發(fā)現(xiàn)是兩輛摩托車碰住了，不過(guò)沒(méi)太大事。
那個(gè)撞上對(duì)方的人立馬下車賠不是：“對(duì)不起，對(duì)不起。您的車沒(méi)事吧？要是有事我出錢幫您修，對(duì)不起�。 北緛�(lái)事情可以就這么過(guò)去，可那個(gè)被撞的人一看對(duì)方態(tài)度這么好，可能以為對(duì)方是個(gè)懦弱的人吧，于是變本加厲：“不行不行！我的車你肯定要修，但你還要賠我錢，你知道嗎？”“這個(gè)人怎么這樣啊，人家態(tài)度這么好，又沒(méi)撞著你，就是撞到了你的'車，他這個(gè)人怎么這樣�。俊蔽野蛋堤婺莻�(gè)撞到對(duì)方的人打抱不平。反觀那個(gè)撞到對(duì)方的人，一聽(tīng)到這句話，臉色立馬難看了起來(lái)，因?yàn)樗�，這件事本就錯(cuò)在他，就算對(duì)方要求再過(guò)分他也要受著。“不行！他憑什么賠你錢？”“就是，人家態(tài)度這么好，你還這樣子對(duì)他，太過(guò)分了！”“就是，你這個(gè)人好貪心��！”大家一看，立馬開(kāi)始聲討被撞的人了。最終，他們的大嗓門引起了警方的注意，“怎么回事？”“大家先散了吧散了吧！”警察過(guò)來(lái)維持場(chǎng)面了，這件事情也就交到了警察手中處理，大家也就散了。
“哎呀！不好！我快遲到了！”我一看手表，立馬清醒過(guò)來(lái)，往學(xué)校跑去。至于這件事情，我相信警察叔叔會(huì)處理好的。
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