以我的作文600字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的以我的作文600字4篇，歡迎大家分享。

以我的作文600字 篇1

　　在你的抽屜里可能有許多你珍愛的“寶貝”，或許是一個自制的作品，或許是一個美麗的雨花石，或許是一張漂亮的賀卡，它們卻與你有著快樂的瞬間。 我的“寶貝”是一個精美的相框。它是由天藍(lán)色和粉色組合而成的。

　　相框里面是我在十堰機(jī)關(guān)小學(xué)時老師和同學(xué)的合照。相框后面還有老師給我寫的期望，同學(xué)為我寫的祝福，它是我最珍惜的收藏。 記得那年8月，因爸媽工作調(diào)動，我要隨爸媽到武漢去上學(xué)，我心里好舍不得從小一起長大的小伙伴，舍不得這里的老師同學(xué)，舍不得我熟悉的環(huán)境，舍不得這里的一切，媽媽告訴我：“到了武漢你會認(rèn)識更多的新朋友，有新的老師、新的同學(xué)、新的好朋友。只要你心里有愛，走到哪里都不會孤獨(dú)的”。我堅(jiān)信的點(diǎn)點(diǎn)頭。 到了出發(fā)的日子，沒想到我的好朋友都跑來送我，他們有的躲在車子后面；有的藏在樹叢中；有的爬在大樹上；有的錨在觀賞池后我看著他們，幸福的笑了。

　　當(dāng)他們把禮物都放在我手上，露出真摯熱情的燦爛微笑，講這祝福的話語，我感到我是最幸福的。眼淚止不住的流下來，這是感動的淚、幸福的淚��！ 車子發(fā)動了，一張張笑臉離我越來越遠(yuǎn)，可他們的樣子在我腦子里卻越來越近。拿著一份份沉甸甸的禮物，我心里暗暗的'說；“我要把這些禮物當(dāng)成我最最珍貴的寶貝收藏著。 我迫不及待的把禮物一件件拆開，一封封信件，一句句祝福、淚水又模糊的我的雙眼。中間最讓我難忘的禮物就是這個相框了，照片中每個小伙伴的笑容是那么的幸福，笑容是那么燦爛，笑的是那么的開心， 我捧起相框，把它貼在了胸膛，它，就是我最寶貝的“寶貝“。充滿快來、童真和幸福。

以我的作文600字 篇2

　　我最難忘的一件事在我的記憶中，有許多許多的事情，它們像一朵朵浪花一樣飄蕩在我記憶的海洋里�？晌矣洃涀钌羁痰倪�是在四年級時發(fā)生的一件事情，雖然已經(jīng)過去了一年之久，但至今仍令我記憶猶新。那天陽光明媚，萬里無云，我們正在操場上練習(xí)跑步，當(dāng)我正鼓足了勁向前跑，正在這時，我的同學(xué)突然趕上前來，不知是有意還是無意的踩了我一腳，并匆匆的說了聲：“對不起�！北阌峙芰�。怒火從我心中升起來，這可是我新買的鞋子呀！我強(qiáng)忍著怒火，拼命地跑呀跑呀，終于趕上去了。我也假裝無意的`踩了她一腳，也如出一轍地對她說了一聲：“對不起”，便匆匆的跑了起來。我以為她生氣了，可回頭一看，還是風(fēng)平浪靜，看不出什么變化。她的這一表情再一次激起了我心中的怨恨。我立馬想到了一個壞點(diǎn)子，在前面擋她的道，不讓她跑在第一。哈哈，我成功了，我的這個陰謀又得逞了。我陰險地對她笑了笑。她一定會生氣了吧！我心里這樣想著，我等著暴風(fēng)雨的到來，可仍然沒有。哼，你，你竟然瞧不起我，我今天非要讓你生氣不可。我的腦袋飛速的轉(zhuǎn)動著，一個圈套又產(chǎn)生了，呵呵！我就不相信這下她還不生氣。我迅速跑回了教室，把她的文具盒給藏了起來，不一會兒她就回到了教室，看著她到處尋找文具盒也沒有找到，她哭了。我頓時驚慌失措，于是我把文具盒還給了她，并對她說：“文具盒是我撿到的，還給你，”她真誠地對我說“謝謝”。在那一刻我呆住了，“謝謝”是多么溫暖的一個詞匯啊。相信那件事讓我永遠(yuǎn)受用不盡。

以我的作文600字 篇3

　　有這樣一個地方，那是我最喜愛的一所房間，兩個大衣柜載著家中的被褥在墻角邊站立，另一個角是一個小書架，中間是我所喜愛的灰藍(lán)色的寫字臺，寫字臺后面躺了一張不大的床。最重要的是那架鋼琴，白天它像穿了西服的紳士，黑得耀人，美得可愛；夜晚關(guān)上燈，它黝黑的皮膚又顯得神圣而幽寂。它是這所房間的靈魂，有了它房間才添了一份寧靜，有了它才有了那生活的充實(shí)。

　　房間里傳出時而激昂，時而優(yōu)美，時而歡快的鋼琴曲。淡黃色的燈光下，我正坐在鏡子一般光亮的鋼琴面前，沉浸在無限的音樂世界當(dāng)中。

　　我是鋼琴藝術(shù)熱烈的追隨者，它讓我體會到了作者心中的酸甜苦辣。它夾帶了快樂與悲憤，興奮與憂傷，閑適與繁忙這些人生百味。

　　晚上，我走到鋼琴前，輕輕地揭起琴蓋，取下平整地鋪在鋼琴琴鍵上的紅布，對折幾次成一個小長方形之后放在琴的最左邊。于是，我將練琴的`小皮凳向前稍稍挪了挪，在琴凳上坐穩(wěn)，手平穩(wěn)地放在上面，彈起了自己最喜愛的《小奏鳴曲》。那是一段人生的歷程，歡快時，我好像在廣闊的原野上盡情地奔跑；激昂時，我似乎站在高山之巔，望著腳下、遠(yuǎn)方無垠的世界，心中不禁一陣狂瀾，大聲地吶喊；柔和時，好像坐在昏暗的屋內(nèi)，外面是黑夜伴隨著雨點(diǎn)，桌上點(diǎn)了一支蠟燭，發(fā)出一點(diǎn)黃暈的光，一位七十歲的老人，坐在身旁，傾聽他講述他那曲折宕蕩的人生歷程。

　　音樂代表了感情藝術(shù)，每當(dāng)在自己的房間里，彈著優(yōu)美的樂曲，我是自由的，是輕松的，我在無垠的天空里獨(dú)自飛翔。

　　我彈琴，我快樂。

以我的作文600字 篇4

　　現(xiàn)在已經(jīng)放暑假了，再開學(xué)就要升六年級了。為了在六年級的學(xué)習(xí)上沒有什么障礙，我特地制訂了一份暑假計(jì)劃，計(jì)劃內(nèi)容如下：

　　第一，語文方面。我的作文水平一直不太好，主要是因?yàn)槲业乃悸凡婚_闊，積累少，所以在暑假里每天都抽出2個小時讀名著，總結(jié)自己的體會和心得寫幾篇讀后感。按照老師的要求寫。我的書寫存在著寫的字偏小、潦草等問題，在暑假里無論是做別的什么作業(yè)，我都注意把字寫得大一些、工整一些，爭取在以后的考試中不丟卷面分。

　　第二，數(shù)學(xué)方面。我的數(shù)學(xué)成績在班里一直是名列前茅，最大的毛病是經(jīng)常出現(xiàn)一些小問題。為此，我打算多做一些數(shù)學(xué)題，并試著做一些奧數(shù)題，爭取每道數(shù)學(xué)題都做的快速、準(zhǔn)確。

　　第三，英語方面。我的英語讀、寫水平還可以，但在聽力方面有一些差距，暑假里在學(xué)劍橋英語的同時，多聽一些英語磁帶，多做一些英語聽力題，每天早晨拿出半個小時聽劍橋英語磁帶，爭取在英語聽力方面有所提高。

　　第四，課外興趣。我在美術(shù)方面很有天賦，并且很喜愛美術(shù)。今年暑假，我還參加美術(shù)班培訓(xùn)，鞏固提高水粉畫水平。我對計(jì)算機(jī)也是情有獨(dú)鐘，爭取爭得爸爸媽媽的同意在每天按計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)以后能夠上網(wǎng)做一些小制作，玩一些小游戲。

　　第五，生活方面。以前，每天我都是過著衣來伸手、飯來張口的日子，除了學(xué)習(xí)什么也不干的，從這個暑假開始，我決定幫媽媽做一些力所能及的`家務(wù)活，鍛煉自己的自理能力。比如抽時間幫媽媽刷碗、洗衣服、打掃衛(wèi)生等。

　　在暑假里，我要嚴(yán)格要求自己，時時刻刻都做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的開始。

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